主题六一儿童节策划活动方案范本

主题六一儿童节策划活动方案范本为了确保工作有效开展，通常会被要求事先制定方案，方案的内容和形式都要围围着主题来绽开，最终到达预期的效果和意义那么大家有了解过方案吗下面我给大家整理了主题六一儿童节筹划活动方案范本，盼望大家宠爱！主题六一儿童节筹划活动方案范本1

一、活动时间

1、20—年—月—日星期上午800-1130《七彩阳光》体操竞赛（全班参加）下午200-530文艺汇演

2、_年_月一日举办庆祝“六一〃活动

二、活动地点_中心小学操场

三、活动内容

（一）《七彩阳光》体操竞赛（—月—日上午800-1130）o总负责人评委以反映小学部素养教化成果，呈现小学部儿童安康向上的精神风貌，表达六一〃儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的要求服装统,提倡大胆创新，活泼新奇者可以用动作或者语言提示，但不能带到所猜词中的任何一字，违规者那么取下一个词嬉戏时间每个家庭3分钟评委五年级、六年级、寄宿班由各班语文老师穿插进展，1至U2,2到3,3到1;五4评五5,五5评六4,六4评六5,六5评五4o评奖评委进展计数，家庭和班级分别计数每班评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名每年级评出一二三等奖寄宿班为一个组，评两个二等奖

（二）个人游园活动游园活动实行年级组长负责制，以年级组为单位开展活动各年级游园工程依据本年级学生年龄特点合理支配

1、各年级在选定本年级的活动方案后，即起先打算活动的组织工作、道具（必需在周五前完成）及场地的支配

2、各年级组选定的活动工程要求在5月25日前上报给大队辅导员黄艳

3、活动前，各班主任在本班内介绍有关本班级活动嬉戏的名称、规那么，同时要做好平安教化活动完毕后，各班要搞好卫生工作

4、组织活动者要维持活动纪录，做到文明有序

5、奖品设置及发放由各年级组统一支配

五、“六一〃庆祝活动组织领导及详细分工组长副组长—成员各班班主任总指挥—负责人—摄影—音响注1-2年级各班新队员名单、各项先进个人名单、文艺表演节目等材料都要在_月_日前交大队部，以便于支配活动主题六一儿童节筹划活动方案范本4六一儿童节，一个专属于儿童的节日，—银行一水分行在20_年的儿童节举办了丰富的多彩的活动，为小挚友们送上节日的祝愿

一、小小西点师，蛋糕饼干DIY单腿跳全班小挚友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出阿姨!蛋清都打成泡泡了〃“阿姨!蛋清要打多久啊？手都打麻了〃……一群叽叽喳喳、充溢新奇心的小挚友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢乐！5月31日-6与1日，一分行邀请了行里3-12岁的小挚友及其家属在市青少年宫举办了“成长欢乐缤纷儿童节〃蛋糕DIY活动在蛋糕师傅的指导下，家长及小挚友们谨慎细致地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚,然后放进烤箱中烘烤紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干巧克力香气扑鼻、小熊造型活灵活现活动现场温馨活泼，亮点不断，小挚友们深悟独乐乐，不如众乐乐〃的道理，在制作好蛋糕后，立即与人共享其劳动成果，家长们那么相互沟通做蛋糕的乐趣，共享着育儿阅历

二、小小理财家，共学魔法银行课5月29日，_支行邀请社区幼儿园20多位小挚友及家长来到支行大楼，参加小小理财家活动，学习理财学问，体验魔法银行之旅参观了支行各办公区域之后，小挚友们来到了细心布置的活动室,由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小挚友拉近了距离在泰隆员工和家长们的带着下，小挚友们学习相识物、相识银行，再到如何开户办卡，存取等银行学问〃妈妈、我的压岁要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦〃小挚友们一想到自己的压岁、零花也可以像魔法一样变出，显得兴奋不已整场活动，小挚友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口赞扬

三、小小创意家手工制作乐趣多5月30日，一水分行营业部及莲都支行共邀请了一个客户代表家庭举办了“六一儿童节小小创意家〃活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢乐节日一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部老师的支持与帮助,我们盼望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，欢乐事业、莫过教化以一种踊跃向上的看法参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人参加活动的贵来宾户平常工作都比拟劳碌，往往忽视了孩子的成长，此次活动中，小挚友们天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣主题六一儿童节筹划活动方案范本5

一、活动目标为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教化特色，营造浓郁的书香校内气氛，充分发挥文体活动的作用，展示学生形体美与青春活力,呈现学生良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校内〃为主题的“六一〃文艺活动

二、活动主题舞动童年，活力校内〃

三、活动小组分工及要求组长副组长成员

四、活动工程及要求

1、征文、书画、手抄报展示此项作为一个大工程，要求各班级收集活动成果进展全校展影筹划人作品收集、编辑评委评奖份数各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖参加对象

2、文艺汇演工程和对象

①参加对象

②中心校以班为单位

一、二年级

五、活动时间2_年_月一日（初定）

六、文艺汇演活动相关支配

1、舞台音响打算

2、活动所需物品打算

3、活动纪律维持工作

4、摄像

5、场地划分

6、本次活动节目精编为24个节目主持人从全校中选出2个形象安康、平凡话流利的同学担当主持，届时盼望老师和学生踊跃参加,显示出一个学校应有的好形象

7、纪律方面每个班级都有遵照划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，—学校罗参加活动工程负责的老师要遵照学校的时间支配完成任务

8、活动详细流程分为整理睬场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场

七、评奖方法

1、征文、书画、手抄报评奖时间另定

2、文艺汇演评奖分两种形式

①中心校以年级组评奖，每个年级评出1个一等奖

②总体评奖一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个

③评委备注

1、各校、各班谨慎按方案的时间节点做好训练工作

2、内容安康踊跃向上，完成的质量高、欣赏性强节目形式

①歌舞类独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等

②曲艺类相声、小品、英语剧等主持人O（二广六一〃活动（6月1日上午800-1130）o

1、学校领导致庆贺词（—副校长讲话）

2、少先队活动

①开展一批新队员，壮大少先队队伍

②表彰优秀少先队员各中队4名

3、__（_负责）主持人以庆“六一〃为主题的游艺节目，如瞎子摸象、夹弹珠、吹蜡烛、猜谜语、投乒乓球、投篮球等（除后勤外，每位老师各负责一项活动）活动要求

（1）谨慎组织，留意平安⑵面对全体，关注个别

（3）讲文明、讲卫生、讲纪律⑷通力合作，刚好总结⑸学校活动并邀请家长参加主题六一儿童节筹划活动方案范本2

一、活动目标通过开展庆祝“六一〃系列活动，踊跃创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥,让孩子在活动中获得更多的精神，如团结合作进一步感悟教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示我们的“六一〃活动，进一步塑造本校的良好形象;增加老师、家长、孩子们的意识，通过开展庆祝“六一〃活动，使学生在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，庆祝一个有意义、能回味的六一儿童节为了使庆祝活动顺当进展，特制定此方案

二、活动主题团结、文明、安康、活泼、向上

三、活动小组的成立活动领导小组组长（操管全盘、负责支持活动小组工作）成员（负责详细事物）活动组织小组组长（负责协调组织）副组长（负责活动整体支配）成员各班班主任（负责协作学校精彩完成各项任务）

四、活动工程及要求

1、班级成果展示此项作为一个大工程，要求全班101%的同学参加，活动过程:团进场、班级精神面貌展示团诗歌朗读（主题祖国好、家乡美、形式不限）团红歌合唱（形式不限）团集体舞团出场

2、每班除了第一个工程之外，须要再编排一个舞蹈，人数自定，有实力的班级可鼓舞多编1—2个，编好后先通过活动小组彩排，方能进入活动表演大名单

3、歌颂类以红歌为主、也可以是安康向上的题材，要求如下团可以是独唱，也可以是多人的，人数限制在4人或4人以下团必需配有音乐此类节目可由杨进老师、雷文芳老师负责指导彩排

4、其它类此类可便利老师灵敏编排，相声小品、讲故事、形式多样，由老师随意编排一个，此类节目经过活动小组彩排前方能进入活动大名单

5、少先队员入队式为了节约时间，此次少先队入队仪式将支配在5月，详细时间由学校少先队辅导员雷文芳老师支配，一年级班主任袁明飞老师负责协作，此工程由罗云刚、雷文芳、袁明飞3位同志全权负责

6、为迎接六一儿童节，依据上级文件精神集合我校实际，5月将举办一系列的活动，活动工程如下绘画竞赛、作文竞赛其中绘画竞赛以我爱家乡为主题的风景画，主要造就学生构建和谐画面，分为凹凸年级段（每班报名人数为2人）;作文竞赛此次只针对4-6年级的学生，每班派出3人，题目为2个以“我心目中的学校〃为题提示先说说我们学校的一些状况;然后说说自己心目中学校是什么样子的，发挥想象力大胆表达自己的想法以〃老师我想对你说〃为题提示先想好想对老师说些什么？可以是生活中的、可以是学习上的、也可以是对老师的建议，也可以是你的心里话......老师是我们的挚友，请同学们大胆表达

四、活动相关支配

1、一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部老师的支持与帮助，我们盼望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，“欢乐事业、莫过教化〃以一种踊跃向上的看法参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人

2、本次活动节目精编为30个节目以下，主持人从全校中选出两个形象安康、平凡话流利的同学担当主持，中间由杨进老师、雷文芳老师客串主持，组织一些小嬉戏暖场，届时盼望老师和学生踊跃参加，显示出一个学校应有的好形象

3、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的起先与完毕能够冷静冷静、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要遵照学校的时间支配完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互帮助，团结协作

4、活动详细流程分为整理睬场、介绍嘉宾入场讲话、升旗仪式、、嘉宾合影、活动工程展示、有序散会颁奖典礼可以依据时间,或者放在其次天举办

5、本次活动可邀请学生家长参加，让家进步入学校了解我校校内文化，让老师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教化的一种传播

五、各类奖项的支配及活动所需

1、首先学校搞

6.1活动并不是检验谁表演得好不好，而是通过一次活动使同学们在踊跃的参加中体验集体合作的欢乐，表达一种踊跃向上、乐观进取的精神，提高我校各领域文化的传播，因此此次活动，除了评比出前三名之外，对参加的同学都打算了鼓舞奖，旨在鼓舞学生参加进来

2、班级成果展示由评委团评出以高到低的分数各取一名，其余三名可作为鼓舞奖，可依据班级人数每人送一张全班合照（注一张照片只是8角钱）

3、舞蹈工程前三名评比方法如上，其余参加表演的同学获鼓舞奖（每人一个1块钱的笔记本）

4、歌颂类和其他类、包括作文、绘画竞赛的工程也遵照上述执行

5、各工程前三名嘉奖方法集体展示工程第1名160元、其次名140元、第三名120元舞蹈工程第1名101元、其次名80元第三名60元;歌颂类第1名20元第2名15元第三名10元其它类童歌颂类

6、绘画竞赛前三名发奖方法前三名发彩色笔一盒和奖状，其他参加的同学每人一个1块钱的笔记本;作文竞赛的同学前三名一本作文书和奖状，其他的鼓舞奖也是一个1块钱的笔记本

7、活动须要气球彩带装饰会场、嬉戏小道具、嬉戏小奖品，须要学校去购置

8、活动中USB播放器、笔记本电脑、摄像机、无线话筒等学校资源向每一位老师完全开放，在运用的过程中要求尽量疼惜，不行有意损坏

9、活动的打算工作和活动起先都须要无线话筒，要求电池足够够用

10、摄像，每一次活动留下影像资料是很重要的，他不但是上面文件要求的，还是学校的资料必需，更是多少年后同事们共同回忆的依据，虽然学校已经购置了摄像机械，但是活动当天作为一名老师忙都忙不过来，哪里还有时间去摄像，并且我们都不是专业摄像的，一个学校总不能对这点事都要马马虎虎吧!国家给我们的钱不拿做这些那应当做什么呢所以建议请人摄像做成纪念光碟，并且每位老师一张，就当给我们这些老师们一点辛苦的嘉奖，假如是因为学校资金欠缺，我个人情愿放弃我一年的主任津贴和全部出差费，这样总够了吧

11、我们每一年搞活动都应当以前车可鉴，上次犯过的失误和缺乏，应当在这次活动中有所改制，力争做得更好

12、关于六年级，因为六年级是最终一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场学校方面，我们盼望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学期完毕的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我坚信学生不会遗忘各位领导和各位老师的

13、我代表我们活动小组表示我们不怕累，我们也不须要学校给我们什么嘉奖，正如雷老师说的带着学生过好

6.1是每个老师应当做的，我们也不怕苦，只要得到校方的支持，正如唐老师所说的我们要和谐，在和谐的气氛之下，我们做什么都是心甘情愿;我们也不怕饿，为了给学校节约钱用于学校认为用得合理的地方，活动完毕后,我们活动小组主动不用学校为我们支配生活，我们自己回家解决

14、关于六年级，因为六年级是最终一个六一，可奉献一些节目，可由学生自发组织，通过说一段话来感恩学校、感恩老师等小插曲丰富我们的活动现场学校方面，我们盼望学校从微薄的资金里拿出那么一两百来在学校完毕的时候为六年级的同学搞一个毕业会，我坚信学生不会遗忘各位领导和各位老师的主题六一儿童节筹划活动方案范本3

一、活动目的为让同学们过上一个“欢乐祥和、好玩味、有文化、有艺术〃的“六一〃国际儿童节特制定一小庆祝六一’国际儿童节活动方案〃

二、活动时间2_年_月一日

三、活动地点—操场（假设逢下雨，那么另行支配）

四、活动内容

（一）亲子互动嬉戏

1、二人三足跑（一二年级各班选六个家庭）嬉戏方法家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标记物才能返回评委一年级_________二年级评奖评委分别给每个家庭和班级计时，以时间短的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名每年级评出一个最正确班级

2、“疯狂造句〃（三四年级各班选六个家庭）家长和孩子一起玩,一个人随意说出2个互不相干的、字或词语，让对方造句，要求句子中必需包含那2个字或词在规定时间内说得多的为胜嬉戏时间每个家庭3分钟评委三年级，四年级由语文老师穿插进展，1评2,2评3,3评1评奖评委分别给每个家庭和班级计数，句子多的为优，每班评出一等奖1名二等奖2名三等奖3名每年级评出一二三等奖

3、心有灵犀一点通（五六年级各班选六个家庭）嬉戏方法比划动作猜词语家长和孩子一个比划一个猜（谁猜谁比划都可）老师打算一些词语卡片，由参加家庭随机抽取比划。