初一家长会的发言稿

初一家长会的发言稿初一家长会的发言稿「篇一」尊敬的各位家长们你们好！我是班的数学老师首先，我对各位家长能够在百忙之中抽出宝贵的时间1302来参加家长会表示热烈的欢迎借此机会，我想就“如何配合学校的教学，有效地指导孩子本学期学习”和家长们做一个沟通下面我谈谈孩子在学习中要注意的一些地方，供家长们参考

一、要重视学习习惯的培养一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯专心致志有的孩子入学之后，由于自学能力较差，上课注意力不容易

1.集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯独立思考父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，

2.重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力.认真细致孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎这就3要求内容正确、书写工整、按时完成等方面作业格式训练也是学习习惯培养的一方面良好的学习习惯还包括作业做起后勤于检查的习惯，每天晚上能自己整理好第二天的学习用具等多方面

二、在作业方面作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，完成作业，是学生最基本学习活动；家长要培养学生良好的作业习惯，我觉得应该从以下几方面着手（）培养按时完成作业的习惯，要求学生当天的作业当天完成，这就希望大家1能配合，检查作业的书写和正确率；首先，请允许我代表初一

（2）班45个孩子对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢您七个多月来，对我们学校的信任、老师的信任、对我的信任，对我们工作的大力支持和配合谢谢！这次召开家长会的目的是为了加强学校与家庭，老师与家长之间的联系，让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共商教育教学大计，让我们更好的教育您的子女，让孩子们健康成长

一、学校特色从学校层面上讲，我校建校不久，能做出理想的成绩在于管理，我校实行封闭式管理，不管是放学回家出校，还是平常出校，一律凭班主任签发的请假条出校，要保证该在学校的学生一个不差，该在家的一个不少食堂、小卖部、小吃等地方也有教师值班，以保障学生就餐安全老师们在教学中严格按照集体备课的要求，五统一，即统一资料，统一进度，统一课件，统一作业，统一思路，实现所有的资源共享，以达到年级的最佳组合我校的考试很有特色，月考，半期考，期末考等多种形式，完全是以考代练，学生已经养成了自觉考试，独立考试的习惯，因此无人监考的情况下学生的成绩也基本真实

二、班级简介级班全班共人，男生人、女生人主要来自赵场农村，每个孩子142452619都来自不同的家庭，学生的性格、秉性各异，但由于学校铁的管理和年级、班级的严格要求，大部分学生都已养成了较好的生活、学习习惯，在短短半学期的时间里已经形成团结友爱，互帮互助，一个和谐稳定的班集体从开学后，我班陆续取得新的成绩，捷报频传，上次的运动会就取得了不错的成绩魏春梅当上了节目主持人，李明雪、胡文倩被选入学生会当上了部长，赵春玫在宣传方面做得有声有色，是学校的播音主持人，特别是级班的成绩是整个初一年级的第一名，全年级五个上分的，142400其中个都在班总之，班的各个方面都得到了学校和年级的好评422

三、班级管理我的育人目标先成人后成才首先我认为学生是一个人，应该让其成人，所以我特别强调“做人有德”，就是要培养学生高尚的品格，懂文明，讲礼貌，尊老爱幼，做一个有良好道德品质的社会公民，做一个有理想有抱负的孝心孩子，做一个有良好学习习惯的学生，总之，培养他将来必须是一个对社会有用的人其次，我强调“做事有法”，那就是重视方法指导，教学生学会思考，做一个思想的智者，一个会思考的聪明人，引导学生眼中有事在生活中，学习上，处处锻炼他们分析问题，思考问题，解决问题的能力，培养他们的综合素质在学生身心健康成长的前提下，再以“智育”为中心，狠抓纪律与学习，对学生进行升学成才教育我要求学生每天提前预习，认真听讲，记好课堂笔记，课后及时复习，独立完成老师布置的作业，要求每天都有新的收获，每天都有进步我根据学生的小学基础、智力等实际能力为他们制定了合适的学习目标，让其通过努力达到目标，去体会成功的喜悦

四、半期成绩分析本次考试试卷总分分，我班参考人数人全班分（优秀生）以上有700455604人，分（及格生）以上有人，最高分分，最低分分学生整体实力相42016628143对不错，但是，后进力量薄弱，有少部分学生学习习惯极差，严重缺乏自觉性，上课不听讲，开小差，连作业都不愿做，令科任老师非常头疼，希望家长加大管理的力度，以配合科任老师的教学，促使自己的孩子逐渐进步（如雷明洪、李书伟、彭俊杰、向正瑞、罗洪彬、朱国朝、林增奎、李亮、刘伟、李岚折等），任西刚、周浩、赵元林、郑明强等同学成绩下降很厉害，希望家长在这些方面应多加注意，对孩子加强管理存在的主要问题、部分同学对学习没有足够的自信心，缺乏竞争的动力；

1、部分同学没有明确的目标，像和尚撞钟一样的学习

2、部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺3乏正确的学习方法；、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精神；

4、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因5给家长的一些建议、家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力1有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成耍正确看待孩子的学习成绩，别把分数当作衡量孩子的唯一标准时代变化了，社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为傻瓜，但他们却成为了伟大的科学家、发明家，所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低我们要善于发现孩子身上的闪光点，激发孩子的潜能，相信每一个孩子（都能长成参天大树、引导孩子利用好时间学习2初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”3前苏联文学家高尔基曾经坦言“溺爱是误入孩子口中的毒药”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的所以，请让我们学会对孩子说“不”、关注孩子的安全4包括交通安全，饮食安全，财产安全，上网安全等，比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处，不准使用手机等请家长配合前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过“学校和家庭作为并肩工作的两个雕塑家，有着相同的理想信念，并朝着一个方向行动”家长朋友们，就让我们携起手来，共同努力，让我们的孩子迈好中学第一步，为将来的成才奠定坚实的基础教育好我们的孩子，我们共同努力，谢谢大家！谢谢大家！初一家长会的发言稿「篇九」各位家长:上午好！首先，对百忙中抽出时间来参加家长会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！初一的上半学期已经过去了，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，让家长了解子女在学校的情况，为人表现互相交流，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，也让我们初一

（19）班在各位家长的关心、支持和帮助下越办越好！本次家长会的内容有以下几个方面

一、班级文化木学期班级情况及活动介绍

二、学习情况及期末成绩分析

三、存在的问题及建议

四、寒假作业，合理安排假期

一、本学期班级情况及活动介绍教育的主体是学生，不管是学习知识，还是综合素质的培养，所以我想应该把这和舞台还给学生，这一板块我想请我们班里的同学们来给各位家长介绍汇报

二、学习情况及学生情况

（一）期末考试期末考试是对学生一学期以来学习情况的一个检测，但并不是衡量学生学习情况的唯一标准统考四门，主科（中考科目），语数外总分总体难度适中，数学灵300,活我班最高分分这次考试，总体来说情况良好，中段生居多，拔尖的少，尾段289的少总体比半期考试都进步了不少我们整体是再往前走的，特别是在复习阶段，很多同学进步是非常明显的也有的同学有实力的却没有取得理想成绩我主要讲讲英语学科的情况卷面分数为分，口试分口试分的组成901010分背书，课文背完就有；分对话表演平时课堂表现积极的酌情加分这分要5510挣是不容易的，主要都是看平时的表现和课文的背诵课文的背诵是必不可少的，语言学习必须要有词句的积累，才能在法语中灵活运用期末考试的试卷中，很多都是课本上的原句，比如选择题题型听力分要拿高分，至多错两个20基础知识分字母（送分题，书写）、单词填空、选择（举行、语法、课文）、45情景交际（理解句子的意思）阅读分15书面表达分中考分审题、语法、逻辑、格式、书写1020学好英语课堂只占在课后不断巩固，加深记忆，课堂时间是公共的，不40%,60%可能顾忌到每一个人，只有靠自己抓紧学习的机会，如果你上课多发一次言，你就比别人多得到一次纠正错误，改进和提高的机会语言学习和其他学科的学习方式不一样，有几个方面一定要注意、听每天坚持听分钟，听并跟着说这一学期下来可能有很多同学的磁带还是115新的就没打开过，虽然我们每个单元都有听力练习，但量是远远不够的、说有声朗读，每天至少分钟读读英语平时很难做到，但至少要读读当天215所学的课文、读阅读读书破万卷下笔如有神培养语感的好方法，语感好了，做题目写文3章就轻松很多平时我们定的报纸就是很好的阅读材料看电影也可以学英语、写好记性不如烂笔头听写、默写、书面表达、作业这些都是落实到笔头上4的这些都是检查学习效果的方法作业布置回家听写并签字，自己批改订正有的同学作业交上来都是全对的，家长也签了字“已听写”等到我听写的时候就过不了关我就在想是哪一环节出了问题，到底是学生偷懒的问题，还是我太信任他们了所以希望家长在家一定监督孩子保质保量的完成各科作业，差距就是从每一次完成作业的情况中拉开的总而言之，关注学习的过程，关注学法

二、班级学生情况下面我把这学期学生的基本情况向家长们做一下汇报、学习成绩优异的（会学习，讲究方法，不太偏科）黄诗琪郭心悦陈庆鹏罗1可心彭佳俊董祎为姚嘉文蔡泳汐、学习积极性高（积极发言，勤于动脑）黄诗琪陈庆鹏罗可心彭佳俊张妤婕2姚嘉文钟昊颖蔡泳汐张天琦熊劲颖余廷翰杨蝉语郭晓、关心集体，做事认真负责马莹秋月黄诗琪尧丁杰杨瑞航陈铉淑姚嘉文

3、集体荣誉敢强，活动积极参加杨瑞航张妤婕周云帆姝龙哈漪陈钮淑郭春林4钟昊颖郭晓黄胤源周子琦周子轩李科昊姚嘉文刘芮嘉何书玉杨蝉语方镭汀刘裕鑫黄玉蔗、成绩、表现进步明显的黄胤源杨佳钮吴雪雍李科昊周子轩

5、沉默是金李晨馨吴雨桐唐祖源蔡文婷杨永陆6

三、存在的问题、不得不再次重提书写，不要求好看，主要求工整，规范

1、懒叫记下来才动笔，不主动提问甚至是老师追着问有问题没相反一些学2习比较轻松的同学还爱问问题，比如陈庆鹏，龙啥漪，陈钮淑，蔡永汐、学习态度聪明有能力，但态度不端正，得过且过没有竞争意识，安于现状

3、思想浮躁，太注意学习以外的东西，手机，游戏，追星4以上问题无则勉之，有则改之但有一个方面我要特别提醒家长注意，就是学上的思想动态初中，是个性逐渐形成的时期，叫第二次断乳期有一篇文章叫《十三岁综合症》到底十三岁怎么啦？我们不难发现，一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从，显得紧张焦虑；另一方面，孩子的生理、心理发育突飞猛进，成了“小大人”，处处想充大，却又固执己见，特别希望得到别人的理解与尊重在学校每天面对这么多的学生，处理问题肯定需要家长的配合有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要学校教育和家庭教育是互不可替代的，只有紧密配合才能产生好的教育效果为此，我们必须在以下几个方面形成共识、在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激平时要和孩子1多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子比如，孩子回到家随便问问今天学校有什么新鲜事？你的数学老师讲课有什么特色？你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等寻常的交谈会产生亲近感在教育的时候把握好尺度特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机切忌当众责骂孩子、要正确看待孩子的分数时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定2一切，高分未必高能考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题与自己比，看是否退步，原因是什么比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上、要教育学生遵守纪律家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规3定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班集体，集体优秀带动个体更好的发展、身教重于言教俗话说，喊破嗓子，不如做出样子孩子是家长的镜子，家4长要时刻注意自身形象，给孩子做个表率做一个榜样型家长、营造良好的学习氛围读书需要心静，家长有时不得不做出牺牲

5、不娇惯孩子给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的手机、、课外读6MP3物（武打、言情小说）问题的处理、教给孩子做人处事的原则方法和技巧7

（1）胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的

（2）遇事要冷静，先做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事

四、寒假从月日起，至月日止x x x x月日下午一点在总校领书，月日正式开学，升旗x xxx800德育作业任选其一完成，开学每一个同学都将在班会课上展示和介绍自己的作业、纪录你和家长一起过年的过程，从过年感受家庭的点滴变化（可附照片，1用白纸做成一份手抄报或制作成展示课件）PPT、和家长一起讨论压岁钱怎么花，做一份“压岁钱支出计划”并简单写写这样2安排的原因和实施的情况（可画成表格写在纸上或制作成展示课件）A4PPT、主管家里一周账目，做好“记账本”并简单写写你的管理心得（写在纸上3A4或制作成展示课件）PPT总的来说我们这一学期的任务已经顺利完成，但肯定还有值得改进的地方，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好最后值此新春佳节之际，我真诚送上两个祝愿一祝每一位学生健康成长、快乐学习！二祝愿每一位家长心情愉快、工作顺利！初一家长会的发言稿「篇十」各位叔叔阿姨老师大家好！首先，我代表初一十班全体同学向各位叔叔阿姨表示热烈的欢迎，并对你们能在百忙之中抽时间参加今天的家长会表示衷心的感谢！我是初一十班的班长，马骁今天作为学生代表，我很荣幸能和叔叔阿姨们在一起交流去年月，我和其他的同学一样带着兴奋与期待，走进了这个辽阔的校园，9或许因为回想着小学的轻松时光，许多同学并没有很快适应中学生活、投入到紧张的学习之中在我看来，学习是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程，而兴趣则是最好的老师〃知之者不如好之者，好之者不如乐之者〃，有了学习的兴趣，就有了学习的动力，就有信心学好一切其次对学习要有一个正确的态度和认识很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为好的学习方法是自己在学习过程中总结出来的一个人如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠我认为首先应结合自己的实际定好一个目标并且在每一次月考过后，根据成绩的变化做适当的调整第二，学习要讲究效率“得课堂者得天下”因此，我认为专心致志地听了一节课胜过课后埋头苦干两小时学习是成长的一部分，我们在学习中成长，同时也在成长中学习，因此我们不仅要学习文化知识，更要学习如何做人，因为人的道德品行高于一切有的父母见到孩子考试后，成绩一时不够理想，便十分焦急有的时常抱怨、斥责，甚至对孩子进行惩罚这样做是十分错误的，家长与孩子之间应架起沟通的桥梁对于自控能力不强或学习主动性差的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监督最重要的是要正确看待我们的分数不要认为分数就是一切，其实能力才是最重要的有这样一个比喻“老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要”因此我想为各位家长提以下几点建议第

一、抓作业要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查口头作业、复习、预习作业也不容草率第

二、抓态度要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难书写要工整、清洁、准确第

三、抓技能如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练第

四、抓能力主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力在课余一切学习中都要注意认真培养我们即将步入八年级，开设的课程将更多，学习的节奏将更紧张，学习的任务将更加繁重，老师和同学对待学习的态度也有所不同希望家长能多多关心我们的学习，能够大力配合学校其实，每一堂课都饱含着老师巨大的付出，每一道题都有知识的灌输，每一次的作业都有老师灯光下的辛劳请你们在看到我们进步的时候多给我们一些鼓舞、发现我们错误的时候正确引导，知道我们较劲的时候予以宽慰，我想我们都是优秀的，无论什么时侯都会在人生的道路上越走越宽广我很感激学校的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们和辛勤工作的老师们说一声你们辛苦了！最后，祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利！谢谢大家！初一家长会的发言稿「篇十一」尊敬的家长朋友、领导、老师，亲爱的同学们你们好！首先欢迎各位家长朋友能够在百忙之中参加我们毕业班的家长会，这是对孩子们的关心，也是对我们工作的支持，请允许我代表九年级全体教师向你们的到来表示衷心的欢迎和真诚的感谢谢天谢地你们都来了！日子过得真快，不知不觉中，三年的时光就那么不见了，是呀！时间都去哪了？想起你们三年前第一次带孩子来学校报名的情景，就好像是昨天一样，可仿佛就是转眼间，再有三个月，孩子们的三年初中生活就将结束每每想到此时，我的心情就格外激动，难以平静那就表达一下我的“感谢”吧，由衷的感谢首先感谢各位家长这三年的默默支持，你们的理解、信任与支持就是我们坚强的后盾我们也有遭遇坎坷的时候，我们也有心灰意冷的时候，但在那时，想起大家的信任，便觉得有无穷的力量支撑着我们继续往前走我还要感谢的是我们九年级的全体任课老师和我们这个美丽的校园！我也曾经工作过几个地方，我也耳闻目睹许多学校和名师，但是，今天我站在这里，我敢说我们九年级的老师那都是响当当，杠杠的，他们不仅有着丰富的学识，更有着优秀的人格魅力更要感谢的是我们九年级的同学们，你们辛苦了但是小小年纪不吃苦中苦，又怎么为人上人吗？现在对你们来说到了关键时期，犹如长跑的最后冲刺，犹如果树的开花结果其实，在人生的道路上，关键的往往就是那么几步，而初中就是关键几步中的第一步，走好了初中升高中这一步，我们才有资本去追求自己精彩的人生，才有能力铸造自己的人生意义面对这个春天，或许有的同学正在因为自己成绩还不够理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学还不以为然地打发着不多的日子可是同学们，你们知道吗，你们的父母正在为即将到来的中考心急如焚，其他学校的几千名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试中考，容不得我们有一丝迟疑！中考，容不得我们有片刻懈怠！这个马年的春天我们只要马不停蹄的努力，就会马到成功！再次衷心的感谢大家的到来接下来我想探讨一下“合作”，亲子合作都说合作共赢，我们都懂得这个理，这也是当下流行语，而每每说到家校合作，总是会想到你们家长和我们老师之间的合作，我们老师和孩子们的合作，其实对于九年级下学期这个阶段，你们和孩子们的合作即亲子合作才是点睛之笔，关键之处，如果这个阶段亲子合作愉快，我相信这个春天是最能出彩的当然，我们家长和孩子己经合作十几年了，相信积累了丰富的经验和方法，但我想从我们教师的角度，从中考复习的角度，从九年级的这个春天这三个角度和大家探讨一下亲子合作、试着改变思想，这个春天和孩子合作起来1不要总对孩子说“快去复习”，自己却去跳舞；不要总是一句话，“作业写完了吗”，自己却去打麻将；不要总以工作忙为借口，说自己没有时间陪孩子；不要总说“孩子的题看不懂”而自己却去看电视，不要往补习班一送，去推卸责任总之，这个春天希望家长们要改变，改变思想，改变行动，舞蹈，秋天也能跳，麻将，冬天打更舒服，工作，明年还是照样上而孩子的中考仅此一次，一去不返所以请家长改变，就像我们本学期初全体教师培训班上薛校长的精彩演讲改变，从现在开始不要再说题看不懂，那是在孩子面前丢人要和孩子一起合作学习，了解一下他们语文书上有几篇古文我们没有学过，了解一下他们的英语书上有几个我们学过的单词，他们数学书上什么时候没有了第四个锐角三角函数，余切，他们的物理化学有几个必考的试验，他们的政治历史是怎么开卷考试呢？他们的体育考哪几样，我孩子一分钟跳绳能跳几下，等等，希望我们的家长朋友这个春天能改变，深入的和孩子一起合作学习、试着让孩子当自己的辅导老师，找回自己初中的感觉2对于孩子我们大人总是居高临下，总是盛气凌人，如果晚上或是周末，在孩子的书桌旁，我们能拿起孩子的课本，重温儿时的感觉，那是一件多么幸福的事情，看不懂了，问孩子，背会了给孩子背一背，让孩子给你圈一些题做一做，让孩子也当一回辅导老师，让自己也找一下曾经的记忆两个人互相切磋，合作共赢、试着跟着时代走，疏而不是堵3时代真的变了，流行更变了我们不要总是站在我们小时候的地方看他们的现在，不要用我们那个时代的流行去批判他们的流行对于他们的喜好，要疏导而不是堵工有一天，我在我们班的垃圾斗里发现了一小片纸屑，拿出来，展开一看，密密麻麻一大段话，看不懂读不下来，但是我笑了径直走到那个同学跟前，三年了，同学们的字我们老师基本上都能认出来那个同学也笑了，那是当下比较流行的一种游戏的秘笈，他帮我通了一遍，乂帮我解释了一遍，我乂从另外几个同学那了解了这款游戏的名字，私底下又问了其他班和其他学校的几个同学，好多同学都了解其实，同学们打游戏不是什么见不得光的东西，如果真的控制不了自己想玩，可以正大光明的和家长商量，有限制的玩一会儿，但是作为过来人的我们郑重的告诉同学们这个春天这些游戏真的不能玩，当然我相信这个春天同学们是能控制住自己的，是不是呀！能不能呀！独立思考的习惯当孩子在作业中遇到问题时，家长要做一个引导者，鼓励2孩子多读题，仍然不懂时引导孩子去理解，不要直接讲解，这样避免孩子形成依赖；做完作业认真检查为什么很多聪明的孩子却不一定就能取得优异的成绩3呢？主要是孩子没有良好的检查习惯

三、在考试方面.总体分析这次考试的数学试卷难度适中，比较注重基础的考查，最高分的同1学考了满分分，有个同学有分以上，其中分以上有人，总体情况还10042909723可以从试卷上可以发现，部分学生解题思路、方法都是对的，只是粗心将结果算错了，因为粗心而失分太可惜了，这一点家长应该引起重视.正确看待孩子的分数2作为家长，我们应该清楚，分数只是对孩子前段学习的一个检测，不要因为孩子的进步而自满，也不要因为孩子的退步而失去信心，考试分数不理想，家长也不要抓住不放，过去的也无法祢补，重要的是应该与孩子一起研究问题所在，争取后边考出优异成绩！好成绩应该是和平时的好习惯划上等号的，是和平时的努力分不开的，在平时生活中家长要鼓励孩子独立钻研，分析问题，解决问题，经常让孩子用“我认为”、“我的想法是、“让我再来试一试”、“我还有更好的方法”等方式提出意见，同时在学习中还要善于联想、想象，敢于假设因为任何创造都离不开这种思维习惯

四、让孩子学会感恩现在的孩子一般都是以自我为中心，作为家长，应该经常与孩子沟通、交流，让他体会到你的艰辛、你的不容易，你为了他做了哪些付出，都应该让他知道，让他学会感激你，心疼你！让他学会感恩！这样比较容易激起他发奋学习的斗志各位家长，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来为了孩子的健康成长，我们走到一起来了为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想老师愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长身体健康！谢谢大家！初一家长会的发言稿「篇二」作为我们家长，如果孩子真的有打游戏上网的习惯，难过是必须的，但也不要太伤心，你想如果他们能像出彩中国人第二期的李天达一样，把超级玛丽游戏玩成世界纪录保持者，那也是相当了不起的所以我们不要堵，而要疏导，不要嚷，而要参与，不妨我们也玩，让他们教教您，什么二十投，什么一挑五，你也亲身试试游戏这趟水到底有多深，孩子到底潜在哪个地方，也好对症下药，把握自如总之，我们除了跟着感觉走，还要跟着时代和孩子们一起走、试着少说分数，多欣赏孩子的努力4都说人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情其实，这个春天何尝不是，我们不要只在乎中考，也要在乎这个春天的努力和心情是呀！分数重要，但分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战比如说爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家；还有美国的那个叫比尔•盖茨的，哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高若您的孩子暂时学习成绩落后，也并不意味着思想差，能力低不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想的，应该平心静气的和孩子一起研究存在的问题既要与同学相比，这个春天更要与自己的过去比，比较前后几次考试，看是否有进步，原因是什么，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间把弱的科目补上，相信在你和孩子的共同努力下，一定收获颇丰、试着像照顾她的小时候一样照顾她5这个时期的学生，思想高度紧张，精力高度集中，而身体又处在快速生长期，身体便容易虚弱这时您一定要照顾好他，做好一日三餐，坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了所以家长要当好后勤部长，关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟九年级是极其重要的一个学习阶段，同学们已经熟悉了学校的一切，早就失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这乂是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和大人作对，以此显示自我个性这一学年又是九年级的关键，抓住这学期就等于抓住了整个初中，整个中考，整个人生，尤其是现在，今天，各科基本上都开始了大复习，而且是最基础的复习，这就像学习的第二个春天又来了一样，万物复苏，春暖花开，也像学习的这艘航船又从新起航了一样，让人满腔热血，激情澎湃家长们，改变吧！一个春天一切都来得及；同学们，加油吧！这个春天一切皆有可能以上是我的发言，谢谢各位家长的支持说得不当之处敬请家长谅解有人说钱，你今天少赚了，明天可以赚回来但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了机不可失，时不再来中考可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流再次引用校长的讲话改变，都从现在开始希望同学们和家长朋友们现在都从书本开始，把初中所有的课本找回来，丢的一定要借来，确保课本都有从七年级开始，低起点高要求，从基础知识和方法开始，有思想的复习，从目标开始，奋力起航瑞雪兆丰年，今年的雪，预示着丰收，愿我们今天的努力赢得中考的丰收祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快！祝同学们健康成长，学业有成！初一家长会的发言稿「篇十二」尊敬的各位家长你们好首先欢迎你们来参加我们七年级的家长会感谢你们在百忙之中来到学校，共同来关注学生的学习情况，关心学校的发展，关注我们七年级的发展

一、现状介绍首先，想向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况自从新学期开学以后，学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步但也有个别学生行为习惯不太好，如上课有做小动作的习惯、课堂上不能大胆表现自己、说话随便等问题不过，我相信在以后的日子里这些不良的习惯他们会自觉改掉的希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步，多表扬、激励，让每个孩子都看到自己优势，认识自我、表现自我，从学习活动中获得成功的快乐

二、学生学习中出现的问题月考也反映了一些问题，其中最突出的问题就是偏科严重（跛脚现象严重），要引起重视希望家长配合教育纠其原因，有以下几点、部分同学存在科目严重不平衡现象，花费了很多精力学习效果却不理想，缺1乏正确的学习方法；、部分同学由于基础薄弱和学习习惯差，这是造成后进生偏多的一个主要原因

2.少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性，尤其是个别3住校男生，整天热衷于交朋友、认老乡，惹是生非，甚至打架.作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的4习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正.不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂

5.个别学生不会自主学习，学习缺乏自觉性、自我约束力差，缺乏吃苦的精6神;.学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师7在后边督促才后才有行动.部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低如不抓紧时间，发现问题不向8老师提问等等少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好

9.现在班级还存在一些不好的现象，如有的同学上课说话，做小动作，有的

10.同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点.思想懒惰的人还比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是11完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了.学生安于现状，没有竞争意识，个别学生在作息时间表调整后依然迟到

12.座位问题分座原则，按学习成绩，个子高低等搭配

13.校内住宿学生管理难度较大，（如不按时休息，卫生习惯差等）14出现以上情况，最重要的原因是一些学生良好的学习习惯还没有形成在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步；而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了靠教师补，想有出色表现，难！因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通所以我提倡同学们多思、多问当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心我们还实行了科任教师帮扶学生的制度，并且和个别学生座谈尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力我非常关注习惯的养成，

一、早上到校后绝不允许做回家作业，并由专门的学生进行督促;

二、早上早读前由科代表负责学生的晨读，培养学生的自主学习能力7:00

三、早自习前分钟收齐回家作业并做好早自习的准备

四、整理错题集，把自己容5易错的题目整理出来，每个星期都花时间把整理好的错题拿出来再次做一下巩固加深记忆，如果能长期坚持卜来认真完成的话，我相信你的数学成绩肯定有长足的进步

三、学生的家庭教育我们在家庭内要关注学生的健康发展这次家长会，我主要谈怎样针对学生的年龄特点来进行教育和沟通

（一）理智爱子的问题（参考资料）大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点”溺爱是一种本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的

（二）让孩子明确学习是一种责任从教之路，辛苦而漫长;升学之途，漫长而辛苦，老师和学生都是跋涉者因此，我们应该有共同的言语，应该有共同的期盼，应该有共同的理解所以我不会百般狡辩说，把学习当作一种兴趣培养，你就会学海无涯苦作舟我首先明确告诉我的学生学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代，你的国家担当这种责任

（三）为了无近忧，请您多远虑家庭的教育，对学生的影响非常大许多家长，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到学校求老师，或者埋怨学校的教育不负责殊不知种子是在初一的时候就播下的，到了木己成舟的地步，老师，家长都没有办法了此事务必引起家长的警惕所以，家长对自己的孩子一定要高标准，严要求，从初一起要引起足够的重视和认识我认为一个学生，初中毕业应该不成问题但是如果对学生只提出初中毕业的要求，这个学生绝对毕不了匕家长对学生的要求松一尺，学生对自己的要求松一丈各位I家长，各人对自己的孩子心中都有数，如果你认为自己的孩子只能达到初中毕业的程度，请你对他提出读完大学的要求孩子的前途，不要给他安排，让他自己去奋斗!我常常听到一些家长说“等我的孩子初中毕业，就给他找个工作”这种家长的孩子，到了初三，就成了老师感到头疼的对象所以，在初一时，一定要给家长打这个预防针

（四）、分数上，多关心，小细节，多留心多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么学握得如何及时了解学生的各科的学习情况，各科测试如出现不及格现象，就要引起你们的足够重视，家长、老师、孩子一道想办法一定要尽快改变这种状况，因为这时孩子这门课没有达到最基本的要求，若不能尽快改变这种状况，将会导致孩子这门课跟不上，上课听不懂，形成恶性循环，最终是厌学或不学这门课，上课无事可做，便会找事去做，这样不仅学习上不去，而且易惹出事非来在这儿我们有一些家长似乎对孩子的成绩已经麻木，因为每次都在不及格线之下，因为小学就有这样的分数在眼前晃动，久而久之，对初中的得到的不及格线下分数也只有默认，就因为这样一次一次的默认，才导至了孩子的无所谓，考试不重要，分数多少无所谓，这样下去，做为家长的你们每天那样的辛苦工作，在孩子将来的泪水中发黄，所以，我们现在的努力，辛苦是为了孩子，既然这样，那我们更要努力的管理孩子也许此时我说的分数最能振憾我们的家长，因为我也处在深深的忧虑中

（五）家庭教育要与学校教育保持一致，形成教育的合力有些家长误以为孩子送到学校就可以全身而退了，事实不然，家庭教育同样重要在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，学校教育具有不可替代性但是在孩子的品德教育、习惯养成、性格培养等方面，则需要家庭与学校的密切合作，才能完成要正确看待孩子的学习成绩,别把分数当作衡量孩子的唯一标准时代变化了，社会衡量人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能力，只有综合素质全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战爱因斯坦初中未能毕业、爱辿生小学被称为傻瓜，但他们却成为了伟大的科学家、发明家.所以我们应树立新的适应这个时代要求的人才观您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低我们要善于发现孩子身上的闪光点，激发孩子的潜能，相信每一个孩子都能长成参天大树

（六）引导孩子利用好时间学习初中的学习任务是繁重的，在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思维，在家除了完成回家作业还应该复习书本每天要花一点时间背诵语文和英语，晚上和早上是记忆很好的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做这桩事情，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面这其实就是学习习惯的问题，哲人曾说过培养行为收获习惯，培养习惯收获人生，我要说的是培养学习习惯收获成绩刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识数学可以将一周内错的题再做一遍，语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍，英语和语文是相同的，政治和历史也要背背读读，作为家长要让学生树立这样一个观念学习是一种责任，是一种再累、再苦你也要承担的责任这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任可等同于你养育他的责任

（七）不娇惯孩子、学会对孩子说“不”前苏联文学家高尔基曾经坦言“溺爱是误入孩子口中的毒药”父母对孩子过分的溺爱，言听计从，有求必应，看似“爱”，实则“害”，至少不是一种科学的爱孩子自己能做的事，父母不要代替，路终归要自己走让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的所以，请让我们学会对孩子说“不”

（八）关注孩子的安全包括交通安全，饮食安全，财产安全，上网安全等，比如我们要求学生多余的生活费寄存在老师处，不准使用手机等请家长配合我给大家一个信合的帐号，可以打在我的卡上，学生可以不出校门随时在我这里取钱，既可以避免学生周末出校上网，也能保障学生安全

（九）做一个榜样型的家长配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观

（十）做一个监督型的家长作业督促每天晚上检查孩子的作业情况，有的家长无力指导，看对错•，你只要看看孩子是否完成作业

（十一）家长要正确对待孩子

（1）不能用成绩来衡量你的子女子女成绩好并不意味着他们思想好、能力高;子女成绩平平也并不意味着他们思想差、能力差现在的社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且能成就一番事业

（2）科学的分析子女的成绩档案，不与其他同学作比较，而是着眼于自身比较他们自己的前后几次考试，看是否退步，原因是什么，比较各科成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上如果跟其他同学做比较，很容易增强学生的逆反心理.，效果可能会相反

（3）不要过分保护孩子，给孩子带来很大的心理压力，影响他们的正常学习不要过分干涉，否则会适得其反，如果对子女的期望值过高，超过子女的实际水平，也容易挫伤子女的自信心

（4）重视子女的心理健康初中的学生正处在青春期，他们的心理变化大，而他们的思想又不成熟，而且他们又不与大人沟通，这样就会容易使我们的工作难度加大，我们还很容易武断地给他们下结论，于是隔膜会越来越大所以，我们应该多关注他们的思想动向，多了解他们如果能够与孩子交朋友，与他们多沟通，那就更好了

四、十条建议建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结

一、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能象摘果了一样

二、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习特别是做人的道理

三、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任

四、学着感恩，感谢父母，感谢老师，感谢学校，感谢自己能健康的生活着

五、孩子面前做表率孩子学习，你也学习，孩子不学习，你要带动孩子来学习

六、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师

七、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯

八、养成说到做到的习惯，心里有数，每天上学去做什么，养成雷厉风行的习惯做心责任在心中

九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么

十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生各位家长，〃十年树木，百年树人〃，我希望在我们老师和家长的共同努力下，54位同学三年后在学习和生活上有质的飞跃，我有信心，还是那句话，有百分之一的希望，我们也决不会放弃让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧亲爱的父母:您好！我们是学习委员尤兰达和叶康凡在这里，我们将向您报告我们班过去两个月各科老师对我们班学习情况的总结在语文方面，学生缺乏积极思考的探索精神，上课举手发言不够积极如果学生.能够全心全意地参与课堂，学会积极思考，他们就能更好地掌握语文这门学科另外，语文课经常出现混乱无序的情况，老师希望学生在课堂上能紧张有序的学习数学方面，我们班的课堂纪律还算不错，但也有一些不尽如人意的地方，比如小组讨论后不能按要求立即静下心来，上课拿书和作业本或者发试卷的时间成了学生发言的机会；上课发言的同学不多，老师很难及时知道我们思维的活跃程度，少数同学不能自觉修改作业也有一些学习习惯好，成绩稳定的优秀学生他们虽然话不多，但思维很到位；大多数学生学习态度良好，能完成老师要求的作业老师说数学的关键在于思维活跃，愿意学习，善于思考，这是学好数学的前提希望所有同学在课堂上该发言的时候能主动回答问题，而不是发言的时候主动思考，不要动嘴另外，除了课后完成作业，还要养成定期查漏补缺的好习惯在英语方面，我们经历了从辅修科目到辅修科目的转变过程，但我们的思想变化很快，英语成绩很好在课堂上，我们积极思考，积极发言，认真做作业英语老师希望学生继续努力，保持学习英语的热情然而，也有一些学生在这些方面没有做到最好、记住课堂笔记不及时，不全面；

1、缺乏正确的认识和必要的考试技能；

2、课后复习巩固不够实际

3、课外知识的积累有待进一步拓展4如果我们能掌握正确的学习方法，养成良好的学习习惯，三年内就会取得优异的成绩！以下是过去两个月表现出色的学生语文班的优秀学生有张悦、张怡然、聂晨曦、朱家璐、荣欣、刘润秋、廖伟、尤兰达、潘晨荣一语文作业质量高的学生有宋玉玺、谭明佳、张悦、马泽童、胡银聪、王军、朱瑞杰、荣欣对语文学习持正确态度的学生有戴、曹敖、约兰达、潘易、等积极阅读语文的学生有俞兆元、徐子君、马泽童、冯诗怡数学作业质量优秀的学生有谭明佳、葛、许子君、宋玉玺、王、马泽童、叶康凡、尤兰达、张燕航、荣欣我们的演讲到此结束谢谢你初一家长会的发言稿「篇三」各位家长你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天【学校介绍】首先欢迎各位家长把孩子送到济微中学就读，济微中学是槐荫区的一所名校，目前初中部拥有个教学班，连续六年中考成绩在槐荫区首位，各位家长把你的孩子15送到济微中学就读是一个正确的选择，因为我们有着优良的学习环境氛围和一群实干负责的老师【任课老师】我们班的任课老师组合是非常优秀的，几位主课老师是强强结合，都是初三刚5刚下来的老师，数学老师王光喜是济南市的学科带头人，英语老师王玉娟也是文静大方，带班有方学生在日记中也写道，欣赏数学老师课堂的轻松与风趣，喜欢语文老师的严谨和负责，喜爱英语老师的一口流利的口语与淑女风范说明几个老师的课都得到了学生的认同，我们相信，我们七年

（5）班师生能携手并进，不断前行【其他任课老师介绍】【班级介绍】本班目前有位学生，其中女生位，男生位两周下来之后，我觉得班441727级学生.整体表现不错，同几个课任老师交流，现在班级上课纪律很好，作业收交情况比较好，班级的各项工作开展的也很不错应该说这是一个很好的开头当然，班级中还存在着一些问题、少数几个学生行规较差，喜欢插话，好动，注意力难集中

1、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师2的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂

3、粗心马虎，常丢三拉四，上个星期，每天早上都有好几个学生，忘记带作业，4需要家长送过来【治班策略】根据班级目前的这种情况，我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，所以，针对目前班级学生存在的现状，我制定了许多班级习惯养成比如说早上的收作业，第一周过来，整个班级非常的混乱，分钟的时候也收不好作业，后来，我进行分组，学生过来之后把作业放到小15组长桌头，右组长进行分类，再大组长收，这样的话，速度就非常快，基本上分钟5左右就能处理完毕，所以，现在班级的早读时间都比学校规定的提早分钟再10—20如，上周班级很多学生早上常会忘记作业，所以，再养成习惯中提出，睡觉前整理好书包，现在早上学生很少有忘记带作业的了所以讲，习惯的养成非常重要，那么近期我的班级管理策略就是针对习惯养成，班级现在制定的一日常规，百分竞赛，应养成的学习习惯，都是针对这一策略而定的，让学生在近一个月中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会更着上来【初中小学区别】初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃这是一道难越的坎从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长初一家长会的发言稿「篇四」尊敬的各位家长你们好!从开学到现在，四个月已经过去，我们一起走过了初一年的上半学期，作为班级的数据统计员，我对本学期的违纪情况做了统计首先，要对这些没有违纪的同学提出表扬XXX我们的评比内容有如卜.几项，希望各位家长督促仪容仪表、到校时间、早读午休、烟草、卫生、作业质量及缴交仪容仪表包括红领巾、校卡、校服方面，另外早上到校时间下午到校时间720,200o经本次民主选举后，获奖同学如下校级礼仪之星这里的很多同学也在获xxx得了很多奖项的情况下，主动给其余的同学更多的机会，也要提出表扬谢谢大家！初一家长会的发言稿「篇五」尊敬的各位家长朋友你们好！秋收稻谷香，挽袖农田忙感谢各位家长在百忙之中抽出时间，参加石潭中学初一新生家长会，我是班数学老师杨博120那是在很久很久以前，我还在像他们一样天真的奋斗着穿越我们梦想萌芽的石潭小镇，风从头发之间吹过，我们的视野更加清晰除了年轻的勇气，我们一无所知，除了盲目的信仰，我们一无所有这是一个全新的时代，让我背弃意愿，背弃天真过去是现在，是两个平行向前涌动的世界那些我们曾经说过的话，做过的事，如今只剩下这一首青春的歌我曾像他们这样坐在明亮的教室里，成为石潭中学里一名学生，用汗水点亮求知的梦想而不够坚强的我，被孤独的遗留了下来，看那些曾轰轰烈烈的奋斗，默默坚持那些自由的情感曾经是我青春的梦，我们只是被蒙住眼睛的无忧的孩子如今，他们在石潭中学，我也在这里，这里是梦想生长的地方他们的呼吸，充满了整个世间，他们在黑色天鹅绒的夜晚留下一串银色的行迹，像星辰的轨道我与他们一起航行，在他们身边为他们指路，或者为他们的船领航穿越黑夜但是没有海洋能吞噬他们，没有黑夜可以隐藏他们，因为我的爱和这份爱永远散发不朽的光芒作为初一新生的数学老师，我自知身上肩负的责任重大对于初中三年的数学学习，这是很关键的一期学生基础怎么样，学得怎么样，有什么样的收获，这些都是我在平常的教学中都在思考的问题学期过半，迎接的挑战也不断到来在如何提高学生学习成绩的同时，我常常与学生在生活里相互融洽交流，篮球场上他们飞扬的身姿，寝室里他们酣睡的模样，这些都在我眼里变成一幅美丽画卷在某些场景，总会想起师长们也曾这样对我只是时间变了，身份变了我变成了数学老师，变成了他们的大哥哥一叶知秋落，天气微凉青春的旋律在校园回荡，这些浑身散发着光芒的学生，在我的生命里都绽开了花我愿，青春不老，与子成说！最后，祝愿各位家长身体健康，万事如意!初一家长会的发言稿「篇六」大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步可以说，我代着个班两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊同时，我们班也取得了不少成绩，上学期，三位同学被评为〃三好生〃，两位同学还被评为〃优秀生〃；几位同学在校写字比赛中跻身前十名，最让人高兴的是上学期我们班安蕾在全州作文比赛中获第一名这跟我们六

（三）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，家长呢也是任其发展，对孩子的学习莫不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？第

一、抓作业.要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查.口头作业、复习、预习作业也不容草率第

二、抓态度.要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确，不能〃虎头蛇尾〃或〃龙习凤舞〃第

三、抓技能.如想问题、做作业时，要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、头背诵务求熟练n第

四、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力为了使每个孩子都可以成人，都可以成才使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议

1、创设良好的家庭育人环境（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，2学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点）、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活（双休3日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展）、多读健康有益的课外书（健康的阅读是成长的重要一环）

4、正确看待孩子的分数（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子5不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在）初一家长会的发言稿「篇七」各位家长你们好！非常欢迎和感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会今天，因为孩子们的缘分，你们走进了蒙城中学，走进了七

（7）班的教室我们有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子能够早日更优秀，为了孩子拥有比我们更美好的明天说“欢迎”，是客套话；说“感谢”，才是真心话！因为，我要做好以下三年的班主任工作，要带领这一群孩子创造出最优秀的成绩必须依赖各位对我工作的支持与配合今天，大家来就是对我工作的有力的支持与配合对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气，孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行我有一个说法叫“责任三三制”一一孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行所以教育子女需要我们最有力的配合

一、【中小学差别】初中与小学相比科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大、学科增多小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加1到初一七科、初三八科、初四九科如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长、教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中2学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了、教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上节课，中学课本内容38-10增多，几乎增加一倍，但每周只能上节课，因而教师教学进度必须加快，上课提5问学生次数相应减少在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队、在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基4础上灵活运用初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能冏吞枣地咽下去这就特别要求初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方13向发展，培养自主学习能力具体表现在不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解.；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变不局限于课本，还要拓展到课外另外，还要合理分配各科学习的时间，有计戈力有重点、课外作业增多、自主学习增多，下午放学时间延长

5、分数区别，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学6生考个分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个分也是班级第一，小学9080常考多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为90衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历我校每学期举行两次大型考试，期中考试和期末考试，以检验学生的学习情况

二、【科任老师】我们班的任课教师全部上是过五关斩六将，层层筛选后再次挑选出来的优秀教师我们班的课任老师组合是非常优秀的，是一群教学经验极为丰富的中青年教师队7伍，无论知识水平和工作的责任心，还是教育教学艺术和技巧都毋庸置疑儿位主课老师是中青年结合，正如学生所说欣赏语文老师课堂的轻松与优雅，喜欢数学老师的严谨与认真，喜欢英语老师的活力而又风趣和一口流利的英语说明几个老师的课都得到了学生的认可，我们相信，我们班师生能携手并进，不断创造优秀7初一家长会的发言稿「篇八」尊敬的家长朋友们大家下午好。