半日家长开放日活动总结

半日家长开放日活动总结半日家长开放日活动总结「篇一」幼儿园，对我来说，似乎是一个神秘的童话王国早晨，将孩子送进童话王国；下午，又将其从童话王国里接出对于在这个童话世界里的学习生活情况，我过多的是疑惑、猜测，或者通过班级主页的留言和照片、老师的碎言片语进行拼接联想一听说，幼儿园里有家长半日活动，我和孩子的妈妈都不约而同地做好了请假的准备因为我们心中都有太多的疑问凝凝到底在幼儿园乖不乖？和小朋友们关系融洽吗？怎样上厕所？怎样吃饭？最后我们争执不下，决定分工合作，我拍照，妈妈负责陪同，全家总动员，一起去揭开幼儿园的神秘面纱在幼儿园半日的活动，可以说是丰富多彩，紧揍有趣早晨，伴随着喜庆欢快的音乐，家长和孩子们一起动手，做游戏一一《过新年》，紧接着在闵老师优美的琴声中，小朋友为家长展示了一场形象生动的演出一一《蓝猫请客》在整个活动中，我们也了解了孩子的一些生活惯例一一休息、活动以及吃饭、大小便等等家长半日活动了，幼儿园的神秘面纱也被揭开了今天我看到小三班的大部分小朋友都能安静的，有耐心的认真的坐在自己的位置上，这点是我意想不到的他们根本不像三四岁的孩子，因为他们能跟着老师的步伐，认真的完成每一个环节，看到他们个个精神饱满，活泼可爱的样子，我作为一名家长真的感到非常高兴，我的孩子能在老师的引导下如此轻松的学习，这些与老师们的辛勤付出是离不开的通过这次半日活动使我们做家长的进一步了解了自己的孩子，也更深的体会到老师的辛苦我在此真诚的向你们道一声“谢谢，你们辛苦啦！”半日家长开放日活动总结「篇二」从幼儿园进入小学是孩子成长过程中非常重要的一个环节，而且这一衔接过程一直以来都令家长们非常关注，为了让孩子顺利进入小学，很快适应小学生活，XX幼儿园一直以来都将幼小衔接工作贯穿于保教之中6月16日开展了一一家长半日开放活动本次家长开放日采取了全程开放的形式，从观看幼儿的生活活动、教育活动、户外亲子游戏、阳光大课间、幼儿午餐等，让家长能够全面的了解幼儿从入园到午餐间的所有活动，包括入厕、盥洗、饮水等细节，让家长怀着愉悦的心情亲身体验、感受幼儿在园生活，为以后孩子的科学教育打下坚实的基础在此次活动中，孩子的参与性较好，大部分幼儿表现积极活跃，能主动举手大胆地回答问题，但也有个别幼儿由于胆子较小、怕难为情、不敢举手回答问题教师应在今后的教学工作中，鼓励幼儿积极大胆的投入活动半日家长开放日活动总结「篇十一」我和周老师是这个学期接手的中一班，我们目的是让家长看看自己的孩子在幼儿的半学期中的学习情况和生活情况如何从中可以看出自己的孩子在班级里的情况，和与其他孩子的比较从中了解到一些情况对于本次家长开放日家长的参与度非常高，班上33名幼儿全到，只有一位幼儿因为爸妈都请不到假，没来参加我看出孩子内心是非常不舒服的他们看到其他伙伴的爸爸妈妈都来了，他的爸爸妈妈没来，课上如果有互动的话，孩子跟谁说呢，因此就会出现孩子内心里不高兴的通过一些游戏让他们淡忘这些来缓解他们的内心在户外活动中，家长看到自己孩子拍皮球情况，多数小朋友都会左右手轮换拍皮球，但是这学期新来的插班生只能拍到一两个，有的乱跳，有的爱捣乱，有的拍几下就坐在皮球上休息在早操中发现孩子在爸妈在的情况下做的特别认真，很整齐很有精神爸爸妈妈的到来让教室显得很拥挤，孩子们也特别的兴奋第一个教学活动数学《编车牌号》孩子们的积极性都很高，都争着想在爸爸妈妈面前表现自己，抢着举手在编车牌号的操作活动中，聪明的小朋友三分钟就做出了答案，有些动作比较慢的小朋友8分钟过去了，才做出了一半，通过老师的讲解和小结，多数小朋友都掌握了编车牌号的规律第二个教学活动音乐《小雨和花》孩子们都能跟着音乐做律动表现的非常的出色教学活动结束后，我们班开了个简短的家长会，让家长更了解幼儿在园的各种情况，个别家长和我们进行了沟通有些家长对我们说老师每天真辛苦呀一上午是那么地短暂，一眨眼就过去了，看到家长们依依不舍地样子，我相信她们对今天的活动肯定很满意，而且希望以后再有这样的活动虽然今天忙得有点累，但我觉得这个累是快乐的，因为通过这样的机会家长们肯定会更肯定了我们的工作！当天我们还邀请上一届的幼儿及家长回园座谈，孩子们讲了他们在小学的快乐生活，家长谈了幼儿升入小学前需要养成的良好习惯及家长必须做的准备工作，使在座的家长都有所触动，并谈了自己的收获本次活动，孩子们精彩的问答和有效的沟通为整个活动增添了色彩使幼儿对小学生的学习、生活有了初步的了解，也让大班的孩子们对下周举行的走进小学活动充满了期待半日家长开放日活动总结「篇三」一大清早，冬日的阳光射入我们眼帘，孩子们拉着家长们的手，蹦蹦跳跳地来到班级门口，热情地跟班里的老师打招呼虽然天气冷，但家长们的热情丝毫没有因此而减弱为了迎接本次的半日活动，老师们利用教研时间与空班时间，相互学习，一起探讨根据各班情况，大家认真准备了丰富多彩的活动在半天的家长开放日活动中，家长观摩了孩子在幼儿园晨间活动、早操、教学活动、游戏、用餐等生活活动的内容教学过程中，家长认真倾听，在老师的带领下，一起参与各种活动，纷纷融入到温馨的班集体中特别是在亲子游戏中，家长与幼儿的之间的配合，活动更是达到高潮，从而又进一步促进了亲子间的感情活动结束后，看得出家长脸上满意的笑容与大家的掌声，正是对本次活动的支持与肯定通过家长半日开放，使家长们对我们幼儿园的工作有了更深地了解，不仅增进了家长们对老师工作的认识，也真切地感受老师与孩子间的那份浓浓情谊，从而更好地搭建起家园共育的桥梁半日家长开放日活动总结「篇四」幼儿园家长半日开放的活动总结范文为了让家长更加全面地了解孩子在园的生活、学习、游戏等情况，促进家园联系，X班于20xx年12月5日上午开展了向家长开放半日的活动晨间活动中，孩子们和老师、同伴开展了丰富的晨间游戏；早操活动中，孩子们各个精神饱满，动作整齐划一在教学活动中，老师们利用多媒体信息技术件以及游戏化教学手段，让孩子们在轻松愉快的氛围中探索、合作、学习，掌握新知识、提升新技能通过开展区域游戏，让孩子们在自主的游戏中玩中乐、乐中学，学会谦让、分享、合作丰富、紧凑、有趣的活动让家长们看到一个全新的宝贝，孩子变得更加勇敢、自信了教师的教育智慧和对孩子们生活上无微不至的关怀得到家长的‘认可短暂的一上午给予孩子的是亲子陪伴的幸福，留给家长的是参与成长的快乐相信通过本次家长开放活动，拉近了幼儿园与家长的距离，搭建起家园沟通的桥梁，使我们家园工作、保教工作踏上一个新台阶半日家长开放日活动总结「篇五」每个学期的“家长开放半日活动”开始了，大班组定在5月13日上午，我们班两位教师根据班内幼儿的年龄的实际特点，设计了一节语言课，第二节是我园园本特色“纸趣教学研讨”活动，我们一直在探索摸索之中，也取得了阶段性的成果，借着本次家长开放日活动，为了让幼儿和家长更好了解园本特色，我上了一节折“手表”活动现将本次家长开放日活动做一简单回顾

1、家长出勤率本班现有幼儿37名，本次家长开放日活动共有37名幼儿参加，37位家长参与，有4位家长听完一节后，对我说有事先走了，其他家长参与上午的一系列活动幼儿和家长都配合的较好，致使本次活动能顺利的完成

2、活动的内容晨间活动内容是跳绳，班上还有儿个男孩子，对学跳绳进步不怎样大，我想让家长看看孩子在幼儿园里玩的怎样、会玩吗？爸爸你帮我数跳了多少个？有位爷爷看到自己的孙子跳绳不怎样好，就亲自教，一老一小学跳绳真有趣本班第一节课是李老师的语言，第二节课是我的折纸“手表”活动，我特给家长朋友也发一张纸让他们一起折，孩子看到自己的.爸爸妈妈爷爷奶奶在这里听课、折纸，心情更好，所以今天比较活跃我是先用谜语导入后，出示步骤图，让幼儿看步骤图自己先尝试，如有问题我们一起解决孩子折到第四步，都说老师我们没办法了，我说好，一起看步骤图符号怎样告诉我们的，找到重点折出手表的表面是一个正方形的，难点是折出表带与表面连接的方法看老师示范一遍，有些孩子等不及就更着折了，我用语言提示，现在看好了，等会定能折了结果，大多数幼儿能自己动手折出，有家长在帮孩子折的，也有孩子帮爷爷奶奶折的第三个户外活动是亲子接力跑，活动中跑步声、笑声、加油声回荡在幼儿园的操场上，活动情谊哝哝总的来说这个半日活动还是进行的比较顺利，家长们也都很配合，不管是室内，还是在户外活动，也都能够让家长参与进来在开放启发式的教学活动中，孩子们天真童趣的言行，不时赢得家长们的阵阵笑声和掌声幼儿的动手活动则更让家长们大开眼界，在活动中孩子们成了主人，家长们成了服务对象，家长们也由衷地感到老师工作真的很辛苦，当个好老师确实不容易而在我们老师的心中让每个孩子都成为一颗闪亮的明星，将永远是我们每个老师不变的信条半日家长开放日活动总结「篇六」经过一上午的忙忙碌碌，家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有不足我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不足失败之处，有助于下次的开放活动更好更成功！

一、对本次家长开放活动进行总结

（一）、教师方面在晨间活动中，我们两位老师还是挺有默契的，不管是在签到工作中，还是和家长的沟通、接待等工作氛围方面，都能明确到个人，知道先做什么、在做什么；而孩子和自己的爸爸妈妈在玩棋的过程中也玩的不亦乐乎，偶尔还会为争输赢进行争论、为宝宝赢了而为自己高兴、自豪，整个晨间活动在愉快的氛围中结束

（二）、幼儿方面

1、在教育活动中，我们以“反客为主”的形式来展开活动的，家长和孩子们的互动可以说进入了一个高潮，孩子兴趣浓厚，积极动脑，勇于发言家长朋友的温柔、知性、幽默风趣的问答式提问都让我们感到不可思议，感到很棒！之后，我班蔡崔一的爸爸还为我们和小朋友献上了一首好听的歌，活动在快乐、轻松的氛围中结束

（三）、家长方面今天家长来的非常全，除了平时请假的幼儿由于生病的缘故未到之外，其余家长都到了让我意外的是平时都不经常参加活动的张祥玲的妈妈，也在这一天参加孩子的活动，这让我很感动，孩子也很开心爸爸妈妈抽不出身来到现场的也由爷爷奶奶代替来参加

二、感动在开展活动的时候有几个家长因为特殊事情没能赶来参加活动，开始我还在担心这几个孩子会不会因此而无心继续参加活动，在活动我才发现我的担心是多余的这几个孩子不但没有不开心反而更积极的融入到集体中，这让我感到我们的孩子真的长大了之后和自己的爸爸妈妈制作了《新年贺卡》和《祝福》游戏，看到家长朋友和孩子为我们写（画）的祝福，让我们真的无法用言语来表达心中的感动，我们真的好开心、好欣慰

三、反思通过家长到会的情况来看，现在的家长都非常重视孩子的成长，由于平时工作忙，无法照顾到孩子的学习和生活，因此都想通过这样的活动来真正的了解孩子这次的活动比较长，事先没有考虑孩子的年龄特点，开始的展示部分时间有些长以至于有个别孩子出现骚动的现象从家长的反馈表中可以看出，家长很重视幼儿学习习惯的培养，同时部分幼儿在此方面表现不足，有性格差异、年龄差异、能力差异，针对此部分幼儿，教师会加强关注，培养幼儿良好的学习习惯，增强幼儿参与积极性幼儿教育工作就是这样，好好的计划赶不上孩子的变化虽然在活动前预设了种种的可能性，但还是发生了一些意料之外的问题，或许有些不完美，但是完美并不美，相信有了这次开放日积累的经验，下次的开放一定能够更成功，孩子们在下次的活动中比今天更有进步发现问题、提出问题、解决问题就是我们教育与受教育的过程半日家长开放日活动总结「篇七」家长半日开放活动已圆满结束，活动中有惊喜，有快乐，有满足但肯定也有不足我们辛辛苦苦的工作在今天得到了展现与证实活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也非常的满意，非常的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不足失败之处，有助于下次的开放活动更好更成功！晨间活动，我们三位老师组织幼儿进行拍球练习每位小朋友都能高兴的积极参加，即达到了身心愉快，又完成了锻炼身体的要求晨间谈话活动完成得不错，我们花样式的点名形式，发展了孩子大胆表现自己的愿望，锻炼了孩子敢于在大家面前表现自己，家长们都对此称赞不已，尤其是骆宇航、田柯如、林诗雅等几个孩子的家长都特别的满足，因为孩子在家不爱说话，有点内向，在幼儿园能这么大方的在家长与小朋友面前介绍自己，家长特别满意间操活动一直是孩子比较喜欢参与的，间操的活动性、有趣性、丰富性家长们也对此比较满意，孩子能跟老师一起活动，一起做操，虽然动作不是很美，不是很标准，但家长们还是比较满意的本次我们展示的教育活动是一节语言活动《会说话的小树叶》，本节活动的目标主要是培养及发展幼儿大胆的想象力，通过活动中孩子的表现，家长们也都看到了自家孩子在课堂中的表现，找到了孩子的优点与不足，活动中大部分幼儿都表现的很积极，尤其是陈俊宇、杨茗涵等小朋友发言特别积极，在活动中我们也注意了对个别幼儿的培养，如曹之函、陈子睿等，总体来说，这节教育活动完成的不错在亲子活动中，我们组织家长和幼儿共同制作树叶时装，瞧！有的用树叶制作了漂亮的裙子，有的用树叶编织了美丽的帽子孩子们在家长巧手的打扮下，一个个都变成了树叶精灵装扮好后，大家还走了“T台秀”，展示自己一个个活泼可爱的造型伴随着动感的节奏出现在台上，家长小孩都很开心本次活动是中班段主题《会跳舞的树叶》中的亲子活动，旨在更好的深入课程，让家长也参与到课程当中，同时，孩子们也感受了秋天多姿多彩体验了亲子活动的快乐最后是我们本次活动的家长会，家长会时，我们向家长介绍了孩子在园的近况，家长们也积极向我们反映了孩子在家的情况，家长们对我们的工作都比较满意，孩子交给我们都比较放心！家长们都一致希望像这样的开放活动多多举行！给孩子和家长建议培养亲情的平台！半日家长开放日活动总结「篇八」为了让活跃幼儿园学习和文化气氛，增进大家对幼儿在园一日生活的了解，促进家园联系，营造和谐的家园氛围，20xx年11月，我园7个班级分别举行了家长开放半日活动本次活动主要由早间活动，区域（中班）、集体教学活动（小班），亲子活动《水果拼盘大赛》四部份组成在园长和各班级老师的的精心策划下，以及在各位家长朋友们的积极配合下，本次活动取得了圆满成功！

一、早间活动“一日之计在于晨”为了给幼儿营造一个愉快的入园氛围，让幼儿喜欢上幼儿园，我们的早间活动可谓是丰富多彩室内体制能游戏，音乐游戏，英语律动，涂鸦练习，故事欣赏等等本次活动严格按照各班周计划表时间进行早间活动中，中一班、中二班、小二班分别进行了涂鸦练习，小小班和中三班是室内体制能游戏《圈圈乐》、《踩高跷》；小一班则组织孩子进入了建构区各班级活动在班级老师的组织下进行得有条不紊家长通过早间活动了解到孩子开学两个月以来动手能力和身体运动能力的提高，脸上一个个都洋溢着满意的笑容！

二、中班区域活动区域活动是一种小范围的活动，也被称为活动区活动或开放教育，幼儿在活动中可以根据自己的意愿选择角落，选择材料，决定操作的次数，在独立的活动中主动地感知和思考，建立自己表象的概念，并通过语言、动作、图画等形式来表达自己的想法，蕴含着松散性、愉悦性、顺应儿童求知天性的种种特点，是培植幼儿创造力的土壤根据幼儿的年龄特点和教学安排，本次家长开放日活动，中班年级组开放了三个区域，分别是建构区，益智区，科学区通过各班设置的的区域区角活动的展示，寓教于乐，充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性，还将一些新的教育观念传递给了家长，活动取得了较好的效果家长们通过参与活动，感受活动中的激情和欢乐，从而进一步了解了幼儿在园的学习、生活，还帮助家长树立了寓教于乐的教育观在丰富多彩的区域活动中，家长一边看、一边玩，一边体验着孩子们的成长、一边品味着孩子的成功真可谓一举多得！难怪家长们很多都反映到以后还要经常组织这样的活动

三、小班教学活动这次开放日，小小班、小一班分别向家长展示了一节音乐游戏活动，看到自己的宝宝在老师的带动下欣赏音乐、学唱歌曲，快乐的舞蹈，家长们都露出了开心的笑容，虽然有个别小朋友因为父母的到来，表现没有以往好，但家长们都表示理解，不停地鼓励孩子；小二班的宝贝们则在毛毛虫老师的带动下，和爸爸妈妈一起体验了体智能课堂的精彩，幼儿园里欢声笑语一片

四、亲子活动本次亲子活动的内容是《水果拼盘大赛》亲子活动的目的是为了丰富幼儿的在园生活，增进亲子之间的感情活动中，每位家长与幼儿都默契配合，大人们忙着削果皮、小孩子忙着摆造型，真可谓是八仙过海各显神通！整个活动现场俨如一个“水果加工厂”大家尽情地发挥着自己的想象力，大胆的创意经过一番的精雕细琢后，一盘盘如画般栩栩如生的水果拼盘就展现在大家面前了，有“鸳鸯戏水”、“孔雀开屏”“荷塘月色”“螃蟹过河”一幅幅作品让大家目不暇接每个家庭都为自己的作品都贴上参赛标签，由小朋友担任评委进行评选评出了本次水果拼盘大赛的最佳作品奖《水果拼盘》亲子活动不仅激发了幼儿的想象力、动手操作能力，也让幼儿和家长们体会了创作成功的乐趣同时，通过与父母共同参与活动，增进了孩子与父母之间的感情，营造了和谐的家园气氛总之，通过本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，传递了新的教育理念，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮，为家园共育搭建起了密切的交流平台半日家长开放日活动总结「篇九」家长开放日作为家园联系的重要形式，是家长了解幼儿园教育教学活动、了解幼儿在园学习、活的窗口，是一项家长和小朋友都非常喜欢的活动小朋友经过在园的一段时间的学习和生活，学会了许多新的本领，他们非常想把自己学到的本事表现给自己的爸爸妈妈看；而家长们呢，也非常想了解一段时间以来自己的孩子在幼儿园到底是怎么学习和生活的？自己的孩子真的象老样讲的进步那么大吗？经过一个大半个学期学习习惯的培养、倾听能力的注重和常规状态的培养，班级已经建立了一个非常稳定非常良好的学习氛围这样的一个成果也是我们的目标和希望在本次家长开放日活动中，我们班的老师进行了细致安排和统筹，把孩子们在班级的状态一一展示给家长不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了教师和家长之间的情感交流经过一个上午半日活动的展示，家长对我们班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰孩子们表现非常不错，上午的半日活动就这样有条不紊地进行下来，在展示后，我们班h还召开了家长会本次开放日活动从早上900开始，一直到1045结束，开展了丰富多彩的活动许多家长900前就来到幼儿园，905分正式开始45分钟的综合展示课的教学活动在课堂上小朋友都表现的很活跃，对知识的掌握也比较好就是文雅小朋友有点情绪化和z见到他爷爷来了就坐不住了但也坚持到课堂结束，还好没出什么大乱子紧接着就是幼儿表演体操环节，因为小朋友刚上完一节那么长时间的课，真的是累了，所以有几个小朋友就显得没那么积极了，这时在一旁观看的家长们急了，不停的督促幼儿，以致有些小朋友眼泪都流出来了所以喝完水后配合的老师赶紧带他们去玩了在半日活动的最后，我们召开了“家长会”以及阅览成长档案向家长简要介绍了半日活动的主要活动安排和各项活动的目标，家长在半日活动中主要看什么？怎样看？介绍了近三个月来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步、存在的问题以及需要家长配合的工作，了介绍我班下阶段主要活动一“圣诞节和元旦节”的构想等让家长比较全面的了解我班的各项工作本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长展示了幼儿在园生活的各项主要活动本次半日开放活动，我们能够充分体现保教结合原则，在活动中细心地关注每一位幼儿喝水情况，幼儿上完厕所帮幼儿整理裤子，活动后注意给小朋友榛汗能把要求提在每一次活动前面，让小朋友在每一个活动中能做到心中有数通过展示活动让家长了解幼儿近阶段在园的学习内容和幼儿掌握的情况本次半日活动还能针对家长如何参与半日活动作出适当的引导如在教室门口张贴了“家长开放日温馨提示”，提醒家长在参加活动时需要注意些什么；通过家长会中对半日活动的说明，引导家长从哪些方面来看半日活动，如何看待孩子在半日活动中的表现，以及自己孩子与别的孩子之间的差异同时还向家长介绍了班级的环境和班级环境与教育教学活动的关系本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很开心孩子们看到自己的父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和工作的辛苦，从而更能理解老师的工作家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！活动结束后，我班二位老师针对当天的活动进行分析和反思我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的但同时我们也发现在活动组织中仍有些地方考虑不周如在活动中，对情绪状态不是很好的幼儿照顾的不够，活动前没事先跟家长提一些活动过程中的要求，活动中教师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有表现的机会，但是还做得还不够深入等总的来说本次活动展现了新的教育观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体参与性，同时又调动了家长参与活动的积极性活动中充分展示了我们教师的才能，还将一些新的教育观念传递给了家长活动取得了较好的效果半日家长开放日活动总结「篇十」为了使家长能更全面地了解幼儿在园的游戏、学习、生活情况，11月30日周五上午，我们进行了中班家长半日开放活动

一、家长参与情况中班有29名幼儿，有25位家长前来参加活动，4位家长由于上班没时间,所以没来参加此次活动

二、幼儿总体表现情况本次开放日活动从早上730入园晨间活动开始，一直到1040户外游戏活动结束（由于下雨没有进行早操活动）家长观看了孩子晨间活动、语言活动《想飞的小象》，音乐活动《小娃娃跌倒了》，游戏活动在音乐活动《小娃娃跌倒了》，教师运用新颖的教具娃娃配上生动形象的语言、把歌曲编成了一则小故事的形式、组织幼儿学习演唱歌曲，并充分调动幼儿积极性，通过歌曲与故事相结合让幼儿创编动作进行表演；在教学活动中，做到尽量照顾好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步语言活动——《想飞的小象》、教师为了让孩子们通过故事绘图更直观的学习、老师自己动手制作了ppt课件，生动有趣的ppt课件绘图，吸引着在座的每一位孩子，孩子们聚精会上的听着老师的的讲述、盯着ppt图片目不转睛的认真地看着；当老师的问题一提出，孩子们就迫不及待举起小手要回答老师的问题，孩子们回答的问题让家长们听了即高兴又好笑教室里不时传来阵阵的朗朗笑声由于天下着雨、无法做早操，孩子们只能在室内做游戏在游戏活动中家长都很配合，气氛也很活跃，孩子在开心地游戏着，看着孩子们欢愉的游戏，也着实让家长体验了一次童年游戏的快乐

三、开放日反馈情况此次家长开放日活动，不仅锻炼了我们教师自己的教学组织能力，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家庭和幼儿园之间的沟通交流。