大学生学校教师实习报告

大学生学校教师实习报告大学生学校教师实习报告「篇一」

一、实习目的通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今小学生和教育的现状实习单位为重庆市丰都县龙河镇中心校，班级为三年级二班

二、实习内容

1、语文教学课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题做一个语文教师所做的事情积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作

2、班主任工作及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务

三、实习效果在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，认真开展语文教学工作和班主任实习工作在整个实习阶段，我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学语文教师及班主任在实习过程中，通过教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作

四、实习总结及体会初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情X年8月31日，我怀着兴奋的心情来到重庆丰都龙河中心小学校，开始了为期一个月二十天的教育实习实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛下面我从几个方面对我的实习进行总结

1、认真做好实习前期工作首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是辅导员叮嘱的学做师者就得像师者指导老师对我的要求严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正大学生学校教师实习报告「篇七」

一、常规管理方面由于高一新生刚从初中升上来，而且一部分是从农村来的，环境发生变化并且容易将以前的坏习惯带到新学校，为引导学生适应环境，培养他们养成良好的行为习惯，我们需要一个严格的来约束他们因此，再指导班主任潘老师的建议下我，我收集班委会和全体同学的意见后，经多次修改，制定了班级量化考核和加减分细则，使班级管理有了明确依据，做到了奖惩分明

二、班级建设方面我们注重集体主义思想的树立和班干部的培养从一开学，我就比较注意向学生灌输集体主义思想，让他们意识到人人都是班级体的人，班荣我荣，班损我耻，从而使他们以主人翁的精神参与到班级建设与管理中同时建立了班委会，并对班干部进行管理与指导、注重培养得力的助手，使一些工作能力较强的学生很快发挥了作用经历了一个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆学生的能力一代比一代强，要求也越来越高因此，要想在学生中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用作为一个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会

（一）、奖惩适当我知道一个优秀的班主任，时刻应该用爱去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一个课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的今天我们面对的不是几个学生，而是六十五人的班级没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是一种教育手段当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面:

①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；

②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的；

③谁都会犯错误，但不是谁都会改正错误，受惩罚不要紧，要紧的是改正错误，关键不是惩罚，关键是接受教训，改正错误

（二）、组织开展活动的魅力良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校园同期声合唱比赛，班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了心理学等理论告诉我们在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动抓住活动这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果

（三）、主题班会经过一个星期的准备，在第一周的周三我主持了新学期的第一次班会，这也是我主持的第一次班会这次班会的主题是安全教育与新学期新打算在班会上，同学们积极发言，让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰富的安全常识例如，上体育课的注意事项，交通安全，地震、台风来袭需要注意哪些等等，他们都回答的头头是道班会的另一个要点是新学期新打算，让一些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正，更让学生在学期初就定下新学期的大体计划，更有目的地进行学习这也培养了学生上讲台的心态虽然没有每一个学生在班会上都发言，但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打算每一个学生都对上台发言的同学都深有感受

三、学生思想及学习状况我经常抽课余的时间找学生聊聊天谈心，及时了解掌握他们的思想状况及学习情况，了解他们的难处，对他们进行引导并提供帮助，尤其对学习基础较差的学生，排除他们的思想障碍，以鼓励为主，帮他们查找原因树立信心，并培养他们养成良好的学习方法和习惯班上也有很多学生家庭条件比较差，有些学生具有自卑心理，我经常抽课后的中午，下午去教室，宿舍了解情况给他们排除后顾之忧，树立自信心，安心学习在班主任工作方面，关键在于理解有一句话说的好孩子永远没有错，错的只是他们的方法这句话虽然是说小孩子的，但我认为我们的学生也适合，现在的孩子接受新事物比较快，而且凡事都有自己的想法总认为自己是对的而且很充分的理由，可是有时这个理由却是不符合道德规范，或违反校纪校规的，这时，班主任的任务就是解决问题，引导他们以正确的想法理解他们的动机，从根本上解决问题，引导他们以正确的理论指导自己的行为，这样许多问题就迎刃而解了为范在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的如此顺利

2、名师指导按步骤提高教学水平教学实习的开展，指导我的是本校的高级教师，教育前线工作者，也是一个非常负责的教师我们将实习分为两个阶段第一阶段为见习阶段，时间为一周在这个星期里，我全面熟悉小学三年级的语文教材，认真听指导老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和教学过程学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相结合不断地进行反思，仔细体会老师在课堂上的每个细节，并这个细节中所蕴含的意思因为在课堂上的每个动作都是为教学服务的这是指导教师经常强调的一句话还经听一些竞赛课、公开课、优质课之后与指导教师一起探讨，更多的是老师的指点吸取他人优秀成份作为自己所用是模仿与学习相结合的阶段第二阶段是上课阶段，我的指导老师是本校的高级教师，并且是三年级二班的班主任，所以她给我上的课是很多，而且给我安排的课时也是很多的，这就使得我有更多的锻炼机会上讲台的次数就自然增多一天中最多有三节课，一般都是两节课所以就有很多交流的时间，在做得不好的地方老师也是及时地经我指出另外在课后细心琢磨教材、详细写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好本课为止，这才交到教师那里进行初审在审查时指导老师要求我说出我的上课计划，这就练习了说课的环节在指导老师的批改和建议下再做修改，之后在上课前进行试讲我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误还要在教学过程中学会整体规划，依教学秘书的按排创造性完成教学任务在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高

3、积极做好班主任实习工作做班主任是辛苦的，而当一个小学三年级的班主任则是更辛苦的小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到每天的主要任务一是看早读，每天早上750到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，红领巾的佩戴，督促他们认真早读二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导三是第六节课后为课外活动，我要辅导个别学生，给个别学生作思想工作在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动大学生学校教师实习报告「篇二」时间过得很快，为期两个月的教育教学实习工作已经接近尾声在这次实习中，我初次体验到为人师的滋味，真正体会到处于教育第一线的酸甜苦辣很难说，我能做出怎样的成绩不过，我收获很多这对于我的学习和将来的工作来说十分的重要我们的实习主要包括班主任实习和语文教学实习这两项，在这两个方面我都获益良多我就这两方面谈谈自己的感受在语文教学方面，我想我已经不是“菜鸟”以前拿到一篇课文都不知道如何处理，总是一脸的茫然因为我不知道该讲什么，不该讲什么；我不知道哪些是重点，哪些是难点而这些都是语文教学工作中最忌讳的现在，我拿到一篇课文，先认真的看一看，然后在决定如何上比如，斯特林堡的（半张纸）这篇课文的重点应该放在文章结构的讲解和文章主旨的领悟，而难点是文章结构的分析在讲解时可适当的提升文本的情感分量，让它成为一节人文关怀课，这样学生更容易接受在写教案时，一定要有一个清晰的思路，最好是有一个大的框架结构，再把各个问题放置到其中切记自己要清楚自己接下来要讲什么，不耍到后来自己也糊涂了备课备的充分是一方面，最重要的还是备学生我们一定要了解学生的知识水平和接受能力，说出来要让他们能懂，让他们容易接受同时要做好接受各种挑战的准备，因为一个人的思想毕竟跟一个班的思想有很大差距，所以心理上做好接受各种挑战是必要的最后一点，就是要时时刻刻紧记“我是一个老师”在班主任实习方面，我也学到了很多高中阶段是人们心理和生理发展的重要阶段，如何对他们进行合理恰当的管理就显得格外的重要我觉得和他们相处，在做好老师的同时，也要做好朋友简单说就是让他们爱你又怕你只有在他们心里有你的位置，在管理时他们才会尊重你，敬重你，配合你但是和他们不能太过亲近，否则他们会和你没大没小，你就显得没有威严在班级里还要慎怒，不要总是发火，让他们对你产生厌恶当然，发挥学生的自主性是十分有必要的，班干部就能起到很大的作用有些时候我们的管理会有盲区，而班干部的存在恰好能弥补这点一套自己班级科学的奖罚体系应该存在，在制定这个体系时，你是主导，而学生也要参与进来，让他们明白这都是为他们好同时应该关心学生的家庭情况，可能的话应该尽量多的家访只有对他们深入的了解，我们的管理才会更有效最后一点，也是要时时刻刻紧记“我是一个老师”总之，通过实习的两个月时间，我学到了很多东西，同时也发觉到自己的不足可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用大学生学校教师实习报告「篇三」我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去第一天去学校是10月9号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师见面，还有熟悉学校的环境国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员共5个人早早就出发了因为我们都不知道学校的具体地址，要留出一点找学校的时间一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、轻奋会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是4年级2班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好聊起来才知道她已经教了6年书了，都很意外之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生10月10号，星期一实习工作正式开始参加完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结说白了就是既要带班又要教课班主任工作是轮换形式教学工作的安排是第一周见习大学生学校教师实习报告「篇四」时间过得飞快，一年的专业学习和时间学习已接近尾声，我告别了xx幼儿园，告别了那些可爱的孩子们，还有亲切的老师，一年的实习时间让我了解到孩子们快乐的笑容，了解到该如何和他们相处，也学习到实践理论知识和娴熟的操作技能，为我以后成为一名合格的幼儿园老师奠定了基矗现在我将在新时代古街幼儿园的实习情况总结报告如下

一、实习的目的与意义

1、幼儿园的实习是要将学校学习的基本知识和基础理论，更好地运用于实践，使理论与实践相结合，在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想

2、幼儿园的实习可使我们这些正要进入工作岗位的学生掌握教育教学方法，获得从事幼教工作的实际能力

3、幼儿园的实习可以培养我们观察、了解幼儿的能力

4、幼儿园的实习，可以使我们更多地接触幼儿，能和幼儿建立深厚的感情，热爱幼儿，更爱幼儿教育事业，增强我们的事业心和工作责任感

5、幼儿园的实习能够使我们进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解

6、幼儿园的实习可以使我们了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求

二、实习的内容与过程在XX幼儿园一年的实习生涯里，小班、中班、大班的学生、老师我都有接触，经历的每一位带课老师身上都有其独特的闪光点，是值得我今后学习和借鉴的，在他们每个人身上我都看到了成为优秀幼儿教师所必备的素质刚进入幼儿园时，我带的是小小班初入园的孩子们无法适应与家人的分离，因此整天的哭闹作为一个新上手的教师，之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验，面对这种情况我感到束手无策在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相处，怎么样才能让她们融入到幼儿园生活中在同事的耐心、爱心，对每一个孩子的那种大爱深深的影响了我，让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱接着我转入到大班后，大班的孩子们在幼儿园一年已经养成了良好的行为规范，他们最重要的任务是为升入小学做准备，因此老师相对小班会更为严厉，上课方法也有所不同在大班我学到的更多是如何来控制课堂，引导学生中班的孩子是比较难管理的，他们已经适应了幼儿园生活，但是还没有形成系统的规范因此在中班的见习过程中，我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通，做为一名中班的带班老师需要更多的耐心和策略在实习过程中，我更多的是在做保教的工作在保育工作中，我积极和保育员老师搭配体现了“教中有保，保中有教”经常要根据孩子们的特点，安排户外活动，孩子热了，马上给孩子垫毛巾，增减衣物；回到教室里，要督促孩子去洗手;喝水的时候，提醒孩子不要说话，培养孩子安静喝水的好习惯;吃饭时，观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时安静，不挑食，细嚼慢咽；守午睡时，做好巡视工作，为孩子盖好被子在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长在一起纠正幼儿不良的习惯在实习过程中，我还主持召开过几次家长会，召开家长座谈会使家长老师共同教育幼儿最好的方法为了开好家长座谈会，我进行了精心准备家长会开始前，我先与家长进行了简单交流如幼儿的自理能力，学习能力等，并适当对家长提一些要求及建议家长会上，除了将近期主要事务告知家长外，还对一些优秀幼儿的表现进行了适当表扬，对个别幼儿也指出了缺点及改进的建议在会议结束的时候对会议内容进行了总结，并对家长的支持给予感谢这次家长会，由于准备充分,得到了园领导、指导教师和家长的一致好评一年的实习生涯让我置身于社会活动中，与不同的人打交道，和小朋友搞好关系，同其他任课老师的日常交流中学到了很多以前课堂上学不到的课外知识大学生学校教师实习报告「篇五」实习到现在快三个月了我记得以前，我是带着教师职业的神秘感来到XX小学的实习将近半年，终于尝到了当老师的酸甜苦辣，学到了很多东西我觉得这次实习之旅不是白来的这学期学的比大学学的多虽然我们在大学校园里学到了专业课的知识，美术教学法的知识，班主任工作的知识，但终究都是纸上谈兵我们学习的最终目的是学以致用，成为一名合格的教师在这次实习中，我们学到的知识终于付诸实践回顾这段时间的实习，忙碌而充实，有很多值得总结和反思的地方作为一名小学美术老师，虽然平时感觉我们没有主老师那么忙，但是经过实践，感觉并没有想象的那么轻松作为一个小学班主任，生活充满了味道现在我就说说我在这期间的一些美术教学经验首先，听课实习开始，我就开始听课讲课的时候，我发现每一个听课的老师都很认真的做笔记作为一名实习生，我应该认真学习听了一节课，认真听了老师讲的内容，认真思考和评价了老师讲课的每一个环节，写下了自己的收获和见解虽然之前有听课的经历，但是没有认真分析现在我发现，我们能从一堂课上学到那么多东西，无论是教材的处理，教学方法，与学生的交流等等，让我受益匪浅从每一节课，我总结经验，转化为自己的知识不管这门课是好是坏，都有值得学习的地方第二，充分备课作为老师，想要上好一节课，备课充分是绝对占优势的每个年级每个班级的每个学生都不一样，这就需要教师在课堂上认真探索，不仅为内容，也为学生备课，制定周密的课程计划除了写教案，还需要查阅各种资料，在网上找好的教材在教学过程中，教学可以从头到尾按照计划进行鼓励艺术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径坚持向导师学习咨询，这个过程也能学到很多平时学不到的知识第三，调动学生的积极性众所周知，“兴趣是知识的源泉，是学习的动力”浓厚的学习兴趣是学习和掌握知识技能的重要条件孩子的知识*普遍很强除了书本，他们还想了解更多的课外知识他们总是对这个世界充满好奇利用孩子的这一特点，在课堂上，我利用互联网让学生看到更多的相关知识，让他们更多地了解知识的水平，使课堂不会因为课本的限制而过于枯燥四.作业点评一节课的最后一个环节是作业复习作业复习是提高学生能力的重点导师让我先肯定孩子，再多提意见，因为每个孩子都有自己的想象和想法，一个好的美术作品自然浑，体现在孩子的作品中作为老师，我要多鼓励学生，让他们在鼓励中成长动词（verb的缩写）班主任工作第一次当班主任的时候，很多事情都不知道怎么做我的导师给了我很大的帮助，教会了我很多X年X班的同学是一群热心的小朋友，第一天就一直在我身边问问题所以我很快就认识了我的学生，就在一周后，我基本上可以记住我们班学生的名字，因为他们每个人都很有特色作为班主任，我的主要工作是早上七点半去上课，监督他们早读上课的时候，我有时候要去班级视察班级情况；可以说，当班主任就是把一天的大部分时间都奉献给学生，关注学生学习和生活中的问题主动引导和与学生沟通，从而更好地了解他们的学习情况和学习中的问题积累好的班级管理方法非常重要我管理班级的方法是

1、选择合适的班干部，明确班干部的任务具有较强组织能力和感召力的班干部能够很好地团结全班，以班主任为核心班干部为管理层组织班级，与其他同学紧密团结在一起，进而形成良好的班风和学风在我实习的XX班，小班干部的个人号召力很好，但是整体管理还没有形成，班干部的职责也没有明确界定

2.制定一套公平严格的班规培养一个班干部群体，还必须制定一套公平严格的班规，有奖惩班干部管理班级，有法可依，学生共同维护，才能使整个管理有序持久地进行我班，刚开始没有班规，班干部管理也有很多挫折，学生一遍一遍重复强调的问题协助前任班主任制定班规，全班通过实施后，全班的班风得到提升

3.关注学生，及时解决问题毕竟学生还小，犯错在所难免作为老师，应该多关注学生，及时了解他们遇到的问题，引导他们学会如何应对挫折和问题防患于未然

4.给学生留出足够的自由处理问题的空间学生的潜力是无限的作为班主任，要时刻给他们信心和支持，学会放手，让学生学会独立处理问题总的来说，我的美术教学和班主任工作都是在实习期间顺利完成的经过这次实习，我的专业水平、教学水平和班级管理能力都有所提高；我也看到了自己的不足在激发和引导学生积极创新能力的方式方法上，仍然缺乏个体差异和不同对待；与父母缺乏沟通；应对课堂教学不完善的策略等这些将是我今后努力探索的重要内容和方向我想在以后的教学中发扬优点，改正缺点〃路很长，修远很忙，所以我会上下搜索.〃争取早日成为一名合格的小学老师！大学生学校教师实习报告「篇六」在龙江中学为期六周的教育实习，是我一生中最难忘的因为它不仅让我真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表为期六周的实习生活中给我的收获很大让我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础总结如下实习的基本内容包括三部分课堂教学、班主任工作和教育调查

一、课堂教学方面作为一名实习教师，我能以教师身份严格要求自己，严格要求学生我虚心向原任课老师学习，把教学内容以生动活泼的形式教给学生，充分调动学生的积极性实习开始的前段时间，我认真听原任课老师的课我会认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲每个老师各有特点，都有值得我学习的地方课后揣摩他的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等同时，我注意学生的表情反应，思考以后我要以怎样方法去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”同时，我在准备第一堂课第一堂课很关键，上好第一节课，容易给学生和指导老师信任感所以我试讲一修改一试讲，这样反复地练习、完善备教材也要备学生，这是我感触最深的新课标是好的，但也要根据学生的具体情况把新课标的思想慢慢地渗透进去，而不能一步登天，如学生的技术水平如何，掌握能力水平如何，整个班级的男女比例关系等等都需要考虑到，例如我上篮球基础配合这一节时，第一节课上课时没有充分考虑到男女学生之间的技术水平的差异，所以上课的效果不是很好，在之后的篮球课中我充分考虑到这一点，同时还根据上节课的观察，分清同性别学生的技术动作的掌握能力，结合上篮球比赛实战中的配合讲解示范，还不时引用nba中一些精彩实例，这样学生兴趣自然浓厚，学习东西也快，课堂气氛很活跃通过这几次课我深感兴趣在学生学习的中重要性，兴趣就是学生最好的老师只有把学生的学习兴趣调动起来，只有在乐趣中学习才能使学生爱上学习，这样才能更好的吸引学生的注意力，让学生在愉快的心情中学好知识我也会经常听我们组同学的课，吸取他人的优点，并巧妙地应用到我的课堂中每上一节课前我都认真备课、试讲、修改并且跟原任课老师说说我的教学思路，虚心听取他的建议;每上完一节课，我都会主动地问原任课老师这节课上得怎么样，有哪些要改进的地方等实习期间我每个星期上了12节课，还带了龙江中学的学校武术兴趣队，这使我的教学能力大大提高;还上了一节公开课，比较成功，得到老师的高度评价当然这少不了指导老师和同学们的帮助，在这里我深情地对他们说声谢谢这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海和深感作为教师需要宽阔的知识面是多么的重要，使我在以后的日子里不得不昼夜苦读，不断完善自己所以，如果我们仅仅懂得课本上的知识，那是远远不够的另一方面，我也深深地体会到要成为一名优秀教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等都是很讲究的而且，还要把学到的知识应用到实践上才是最重要的所以我们上课之前，要进行多次的试讲，熟悉教材，遇到自己解决不了的问题，就和老师同学们一起寻求解决方法，这样上课才会收到好的效果

二、班主任工作由于来实习之前我在学校听了不少关于班主任课题的讲座，对班主任工作有所了解，所以，很快了解了原班主任的工作，从他那里学到了很多管理班级方面的经验比如班上有什么新通知在黑板的一个角落里写出来，以便提醒学生;如何找学生谈心;如何帮助后进生转化为先进生等首先我能较快的了解整个班级的情况特点记得刚认识班主任时，我就急着找班主任黄老师了解班级情况黄老师想问题很周到，他已把班级所有的资料都为我准备了一份第一天晚上我努力记住学生的名字，第二天我叫了一个学生的名字，她很高兴地问我“老师，您怎么知道我的名字？”我只是笑笑我本着对学生负责的态度尽全力做好班主任每一项工作每天早上、中午和傍晚都督促学生搞好工地和教室的卫生以及每天都跟课间操并借此机会与他们沟通交流，增进对学生的了解除了上课时间，我一直是跟班的我发现自己好像很难融入这个班级，原因是彼此还不很了解，这时我应该采取主动，通过关心他们的学习、生活情况，慢慢地和他们交流;课后还教他们武术套路通过自己的主动以及对他们的关心，学生也逐渐放开来了，都愿意主动找我交流了师生之间就应该多交流，只有这样，你才能了解学生班主任又既要做严师，又要做慈母，所以这个角色的来回转换和把握是很有艺术性而并非你一下子就能把握的，这必须建立在你经验的基础上和你投入的时间上来把握的。