学校个人教研工作计划

学校个人教研工作计划学校个人教研工作计划「篇一」

一、指导思想本学期我们大班教研组继续以“纲要”为工作指南，以园本培训内容为依据，充分深入课程园本化改革，认真贯彻二期课改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教质量与教师队伍素质为重点，把握机遇、团结协作、深化改革、加快发展在促进教师的专业成长的过程中，促使幼儿快乐成长

二、教研内容本学期我们教研小组共十位老师组成，每周一晚上举行小组会议，来共同商讨如何安排教育教学活动内容，采取最佳有利措施，并记录好小组会议内容鼓动每位教师每周听课，提高自我教学水平不断寻找课外活动以及游戏来丰富幼儿的一日生活，使孩子在园能够轻松快乐的生活本学期我们教育重点是为幼小衔接做准备，开展早期阅读活动，利用睡前时间开展识字、拼音、计算的教学以及培养幼儿养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯，为入学前奠定良好的基础

三、活动安排

1、三月份1个班上交班务计划2讨论家长会

2、四月份1随堂听课2其中质量检查3教师设计教案

3、五月份1亲子阅读2为“六一”准备

4、六月份⑴六一节活动

（2）大班毕业典礼学校个人教研工作计划「篇二」

一、指导思想以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，紧紧围绕课程改革，以科研为先导，素质教育为核心，通过校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研质量，不断提高学校教育教学水平

二、工作目标

1、教师培训目标鼓励教师参加各类研修活动，不断丰厚知识底蕴尽快使课改理念内化到教师专业结构中，并外显于课堂教学过程之中

2、教学管理目标狠抓教学常规管理，严格执行课程计划，确保教学工作的每个环节规范化

3、教研科研目标积极开展校本教研活动，根据本校实际，加强本校的课题规划实施的督导与检查，确保按计划实施通过开展校本教研，使教师们领悟教育思想，更新教育观念，树立科学的教育价值观、现代教育观，解决教师在教学中遇到问题或困惑，使教师熟悉新的课程标准和各学科之间的联系，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展

三、工作要点

（一）教师业务学习组织、引领全体老师加强教育教学理论和课改新理念的学习，在学习中思考，在思考中实践，在实践中升华，不断更新老师的教育观念，不断改进教师的教学行为，提高新课程实施能力本期的学习内容会加强基本教育理论和课改理念的综合性学习应用，加强课改信息的学习研究，把握正确导向;汇集学校课程改革实验中的疑问、疑难问题，集中研讨，集思广益，以排除前进中的困惑和困难

（二）组织开展好校本、校间教研活动

1、课堂教学研究本学期我们将继续开展“关注常态课程，推进有效教学”这一系列活动，不断提高课堂教学质量

2、从学校实际出发，坚持经常化、制度化、本土化、个性化、形式多样化，定期开展教学沙龙研讨活动

3、同时，，我校还计划走出去的办法，与兄弟学校多开展交流活动，学习兄弟学校的长处，以补自己的不足，达到共同进步的目的

（三）做好教学常规检查工作抓常规管理一要科学，要遵循教学规律，树立可持续发展的观念;二要规范，要严格执行学校出台的实施细则;三要细节，要从备课、上课、作业批改等细节入手，从一言一行做起，要求教师不要上没准备的课，课前要有教案，课后及时反思；四要过程，立足于管好今天，坚持“今日事，今日毕”，养成雷厉风行、追求完美的的工作作风常规工作做了，教学质量就有了保障按照上面的要求，根据我校实际情况拟每周一次教学常规抽查，做到及时发现问题及时反馈，及时改进

（四）编写教科研简报以《教科研简报》和校园网站为平台，总结我校每月组织的各项教育教学活动，给广大教师推荐前沿教育动态，先进的教育理念及我校优秀教师经验总结，促进广大教师学习现代教育理念，借鉴和吸收现代教育研究以提高教育教学质量和水平

四、活动安排九月份

1、制定校本教研计划

2、制定各学科教学计划和班务工作计划

3、制定本学期教师个人成长发展规划

4、开学随堂听课

5、组织教师参加省市级论文评选活动

6、“关注常态课程，推进有效教学”系列活动

7、编写本学期第一期教科研简报十月份

1、“关注常态课程，推进有效教学”系列活动

2、第一期教学沙龙

3、编写本学期第二期教科研简报

4、教师书法培训

5、邀请专家名师来我校授课、讲座4月份

1、“关注常态课程，推进有效教学”系列活动

2、第二期教学沙龙

3、编写本学期第三期教科研简报

4、珠心算观摩课

5、班主任、年级主任经验交流会十二月份

1、“关注常态课程，推进有效教学”系列活动

2、第三期教学沙龙

3、编写本学期第四期教科研简报

4、开展校区间交流研讨课活动一月份

1、制定复习计划，组织好复习、考试、质量分析

2、检查班主任评语和报告书的填写情况

3、校本教研总结，做好各种资料整理归档学校个人教研工作计划「篇三」为了改善学生们的学习方式，使得学习效率更好、更高，本学期在学校领导和教研室的指导下，认真学习并全面贯彻新课程标准，坚持“以人发展为本”的教育理念，与时俱进，开拓创新，坚持深化教育教学改革，在此，我们制定了教研组工作计划，现总结如下

一、工作目标

1、通过主题性研讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂症

2、通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平，确保完成学校提出的各项指标；

3、立足课堂，让学生轻轻松松学数学；

4、深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提升数学教师科研素养；

5、激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专业成长

二、工作详情安排1常规工作

1、抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流教案，定期分析教案的质量

2、抓好青年教师的传、帮、带工作要在教材分析、教学资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽快成为数学教学骨干

3、搞好各年级组的集体备课活动使每一次的活动有内容，有实效真正做到三研究研究教材、研究学生和研究教法

4、继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围

5、为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平

6、加强课件的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的应用建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视野，充实自己，提高业务水平2重点工作

1、围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能力”这一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题为中心进行研讨

2、开展即兴十分钟精彩片段比赛活动，从中推选出一人参加区级比赛

3、分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型学生竞赛活动

4、开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优质课参加区里的选拔赛

5、组织全体组内教师积极参加九月份省、市组织教学论文、教学设计、教学片段、课件、反思等内容的赛事活动

三、各月份工作安排:九月份

1、开学前一天检查全组教师备课笔记（开学前所有教师需超前备好一周课）

2、开展第一次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作刘老师来校听课指导

3、制定教研组工作计划并在组内学习；规范备课，学生课堂练习的格式

4、组织教师重温新课标（采取自学方式进行）

5、组织老师们参加省市级的各项比赛活动

6、推选一名教师参加区里的“计算与解决问题”专题课选拔赛十月份

1、制定学生竞赛活动方案，组织好每期一次的学生竞赛活动

2、组织教师进行十分钟精彩片段比武活动

3、做好期中教学检查工作

4、组织相关教师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活动H月份

1、做好期中复习工作，各备课组做好期中考试质量分析

2、分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动，将获奖作品交教研组长存档

3、参加前教育年会评选活动十二月份

1、每位教师完成教学论文或案例一篇

2、收取多媒体制作作品

3、教研组备课、作业评优

4、评选优秀教研组组员一月份

1、各备课组制定好复习计划，做好期末复习、考试、质量分析

2、召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结本学期我们会利用教研组活动时间和课余时间，互相帮助，互相审查教案和课件，做到教案和课件无错误，在课堂教学上，利用新的教学理念，以提高课堂教学效率为根本，精心设计，让学生学有所得，享受学习的乐趣。