寒假志愿者服务社会实践报告

寒假志愿者服务社会实践报告寒假志愿者服务社会实践报告「篇一」20xx寒假志愿者服务社会实践报告范文寒假志愿者服务社会实践报告一20xx每一学期归来都会写假期志愿者服务的实践报告，虽然回家做这项工作似乎一直在重复这个动作，可每年，每学期，每一次经历都带给我全新的感受从推荐学生到回访学生，这让我已经和家长有过不少的沟通，也深刻体会到他们的窘境，为生活、为孩子、为未来而担忧着这个寒假，过得相当漫长我想，去年给孩子们买了书包，铅笔等文具，这个学期她们确实不需要给她们买新衣服吧，我这样想着，没想到，偶然遇见，问及此事，家长已经准备好了过年的新衣服我想，等过年了，当压岁钱送到她们手里吧正月里，家家有亲戚，我想我去会打扰人家，还是再等会儿吧于是我等到正月十几，带上资料和善款来到了学生的家中新年新气象XX家的门前贴着自家写的对联，我还未进去，家里听到狗吠声已经出来迎接了进到家中，暖洋洋的，一家人正围坐在一起吃饭呢，看到我来，他们很热情地招呼我吃着喝那的和家长聊了一会儿之后，当我把钱送到孩子手中的时候，孩子的母亲惊讶地叫出了声她有先天疾病，不会说话，她可能想着我只是来转转，没想到我会一直给他们的孩子送钱看到家长满心感激的样子，我笑了我想，我只是一个志愿者，她真正应该感谢的，是一直支持他家孩子学习得吴竹华女士，她才是真正的幕后天使除了XX家的门，我和妹妹前往XX家里到家门口时，喊了几声家长，无人应答我们进去看时，老奶奶在做饭她年纪大了，耳朵听不见，看到我们来，忙请到火炉边，让我们暖着刚过新年，家中的,气氛还有一股年味我回顾四周，家里家具摆放凌乱，物品乱堆乱放在一起只有一间住人的屋子显得格外狭小，层内昏暗，我和妹妹等待着XX和她父亲的到来一会儿，他们回来了XX父亲看见我们，忙上前握手，请我们坐下，端上家中的瓜果让我们吃借着灯光，我发现他喝酒了，酒意还未褪尽当我说我此行来的目的时，他说你也挺辛苦的，要不这一百五十块钱，我拿一百，剩下的五十你那去吧我说着不行，这是给你家孩子的资助款，而且我是一名志愿者来为别人传递爱心的在我的解说下，他终于不再推脱了但他又要给我和我妹压岁钱，说新年头上，沾点喜气我和妹妹死却不下就收下了但是这时的我，百感交集我知道，他虽然说这钱与我干志愿者无关，其实他只是借压岁钱来表达对我的感谢听多了同学们口中很多家长不以这一百五题，有

48.94%的同学表示仅仅够，有

40.43%的同学每个月都有钱剩余，其中独生男同学每月有钱剩余的比例更达到了

63.64%以上数据表明，同学们普遍能较好地使用自己的零花钱，也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制，说明受访学生的理财能力较高e.零花钱的最终用途

41.49%的同学的钱主要花在食品上，

15.96%花在衣着服饰上，

21.13%用在学习方面，

15.96%则花在娱乐方面这反映了食品开销仍在高中生消费中占主要位置，而学习开销在当中也占有比较大的比重，说明高中生还是比较注重知识方面的消费f.对个别消费行为的分析

78.43%的女同学认为不可以去网吧、歌舞厅，而有

67.44%的男同学则认为可以这反映男女同学的消费观存在一定差异，这大概与男女生在心理上的差异有关;在环境保护问题方面，有

73.40%的同学会在消费时考虑到，这表明大部分同学能自觉在消费中履行保护环境的义务，说明顺德高中生普遍的素质较高，有较强的社会责任感g.对于花钱最有意义的一栏，多数同学填写”资助贫困生最有意义”，说明众多的顺德人和爱国华侨乐善于好施的高尚的品行以及这种优良的文化氛围对当今的中学生，有潜移默化的影响⑵从消费状况看消费观，并就有关问题研究对策

①从高中生自身方面看高中生一般年龄在16——19之间，自我意识较强，多数的高中生在消费时主要以自己为核心，认为自己已经长大，具备了独立消费的能力这就很容易导致盲目消费等不良消费现象的出现有鉴于此，高中生应树立正确的人生观、世界观、价值观，多听家长、老师的教导，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，努力矫正不良消费习惯，提高消费的科学性

②从家庭教育方面看家长是学生的第一任启蒙老师家长的消费观或多或少会对学生造成一定的影响，所以，家长平日一定要言传身教，多引导高中生正确消费对于学生个人名下拥有数万资金的家长，应加强监管;最好减少子女名下的资产，以免子女产生物质生活的攀比、爱慕虚荣以及生活上的奢侈浪费等不良的思想和行为

③从学校教育方面看接受学校教育是高中生日常最基本的工作之一学校应利用自己的这一优势，多对学生进行有关的个人理财常识教育、绿色消费教育等，使学生的消费观念得到真正提高，从小培养良好的消费习惯和理财能力

④从社会方面看顺德经济发达，市场竞争激烈，在市场经济下，常有不法商人为牟取暴利而针对中学生贩卖或传播黄睹毒，搞坑蒙拐骗在这样的社会环境下，高中生容易被误导，错误消费因此，有关部门除了应加强有关方面的宣传与教育外，还应加强整顿市场经济秩序，为高中生消费提供一个健康有利的环境总之，顺德高中生的正确消费观的形成，需要个人、家庭、学校、社会的共同努力十块钱为贵，而在这里，它的价值显得多么珍贵，不仅仅是因为那一百五十块钱，而且来自内心的淳朴的感恩之心接下来的日子，也许会和这一样重复，但是，这还是有意义的我，只是一个爱心的传递者，却享受了受资助人一般的待遇除了因为被资助者的感激之外，更值得我们铭记的是这些在幕后的好人们不经意的举动，却让他们牢牢感激在心，这更坚定了我做志愿者的决心，不为别的，只为那会心的微笑，那么甜美，那么干净值得高兴的一件事是，XX小学的校长非常支持和赞美我的行为他说只要我愿意和他合作，他会非常配合我的工作，向我推荐一些家庭非常困难的学生，一起为他们的学习之路扫平障碍，助其健康幸福成长我想，接下来的日子，将是收获感动的又一个征程寒假志愿者服务社会实践报告二20xx这是我近几年来最长的一次寒假,作为大学生,学习之余应把握利用好空闲时间,投身于社会实践本人从高三毕业的暑（20xx外贸社会实践报告）假开始，积极参加各种志愿服务参加志愿服务有利于提升我们的社会责任感，培养奉献与合作精神，并有利于推进社会福利工作顺利进行，体验到助人为乐、服务大众的自我满足感本人在本假期一共参加了三项志愿活动第一项是春节制作美食进行社区长者探访活动，第二项是作为舞台工作人员参与社区服务中心组织的免废生活广府迎新年大型文化庙会活动，第三项是作为摊位工作人员参与社区服务中心的元宵社区文化活动先说说第一项志愿服务，在该活动作为义工我们先是对有该需要的长者家庭进行探访在探访过程中，我们需要了解到有关长者的起居饮食，以及一些关于其身体状况的注意事项更重要的是，我学到了一些关于做探访任务的关键要点与技巧在与长者交谈中，作为年轻人与长者聊天多少存在一些代沟，会不时遇到尴尬的无语情况，但我也会在交谈过程中在脑海尽可能地去寻找话题，尽管一开始有时感动不自然，但多尝试则能比较自然地带出话题，这让我学会了和长者沟通的技巧之后，这个探访活动仍会进行，届时我将和同组拍档一起制作适合的美食在我所探访过的家庭中，有独居的长者，有行动不便而且无儿无女的长者，他们非常需要我们的关爱，而且我们年轻人能给他们灌输活力，带来新鲜感给他们单调的晚年生活增添色彩关于第二项，先讲讲免废生活快乐新春市集活动该活动丰富多彩，有物物交换摊位（居民之间闲置物品进行交换成为实用物品的环保做法）、舞台区表演、游戏体验区以及财神爷派利是，给社区增添了浓烈的新年喜庆气氛我作为舞台区工作人员，帮忙进行维持舞台秩序与帮忙递上相关奖状与奖品我从中了解到表演流程以及一些相关注意事项，令万众瞩目的舞台区表演成功演出，以及颁奖环节顺利进行，给这天的活动热场，提高大家的兴奋性活动过后我与其他义工帮忙收拾场地物资，养成善始善终的好习惯正值元宵与情人节邂逅的日子，社区服务中心再次举行活动，这次是趣味性极强元宵社区文化活动，各项活动名字也相当有趣，有马上高、马上传球、马上开口笑等等而我负责的是传统节目灯谜摊位，我万万没想到该摊位如此火爆，在尚未开场之时不少长者已经在灯谜前苦苦冥想待到开场之时，一群人蜂拥而上，令我应接不暇在我们工作人员多次提醒下，可是居民还是没有按要求排队等候，拼命地围着我们问答案，无奈之下我只好耐着性子一个一个来兑奖场面十分热闹，我也遇到各种各样的居民，有不耐烦、功利的大妈，有经常来询问答案的残障人士，也有对猜谜认真对待的小朋友最令我深刻的是，有个拉着三四岁的小孩来体验游玩的老奶奶，她和我们说她们不认识字，但就差了我们摊位的印花，希望给孙子换礼物我怔了一下，和义工对视，点头，说好吧，这个印花送给你，祝你玩得开心！老奶奶和孩子都十分愉快地感谢我们而去其实是否能够猜中灯谜并不重要，是否严格遵守定死的规则并不重要，最重要的是居民玩得开心，这才是体现我们的服务是否做到点子上这个假期的志愿服务工作令我十分难忘，也充实了难得的漫长寒假，也锻炼了我自己的组织能力、合作能力我相信，每一次的义工活动，我都能成长不少最后分享一下我在义工心得分享会上，一位已退休的从国外回来的义工的话令我颇为深刻，也充满了对我们年轻人的希冀先不论国内的义工服务质量服务如何，能看到祖国有如此多的青年投身到社会服务这是令人欣慰和高兴的，年轻人能积极参与这样的活动，对社会有所作为，值得表扬寒假志愿者服务社会实践报告「篇二」本人从高三毕业的暑假开始，积极参加各种志愿服务参加志愿服务有利于提升我们的社会责任感，培养奉献与合作精神，并有利于推进社会福利工作顺利进行，体验到助人为乐、服务大众的自我满足感本人在本假期一共参加了三项志愿活动第一项是春节制作美食进行社区长者探访活动，第二项是作为舞台工作人员参与社区服务中心组织的“免废生活”广府迎新年大型文化庙会活动，第三项是作为摊位工作人员参与社区服务中心的元宵社区文化活动先说说第一项志愿服务，在该活动作为义工我们先是对有该需要的长者家庭进行探访在探访过程中，我们需要了解到有关长者的起居饮食，以及一些关于其身体状况的注意事项更重要的是，我学到了一些关于做探访任务的关键要点与技巧在与长者交谈中，作为年轻人与长者聊天多少存在一些代沟，会不时遇到尴尬的无语情况，但我也会在交谈过程中在脑海尽可能地去寻找话题，尽管一开始有时感动不自然，但多尝试则能比较自然地带出话题，这让我学会了和长者沟通的技巧之后，这个探访活动仍会进行，届时我将和同组拍档一起制作适合的美食在我所探访过的家庭中，有独居的长者，有行动不便而且无儿无女的长者，他们非常需要我们的关爱，而且我们年轻人能给他们灌输活力，带来新鲜感给他们单调的晚年生活增添色彩关于第二项，先讲讲“免废生活一快乐新春市集”活动该活动丰富多彩，有物物交换摊位（居民之间闲置物品进行交换成为实用物品的环保做法）、舞台区表演、游戏体验区以及“财神爷”派“利是”，给社区增添了浓烈的新年喜庆气氛我作为舞台区工作人员，帮忙进行维持舞台秩序与帮忙递上相关奖状与奖品我从中了解到表演流程以及一些相关注意事项，令万众瞩目的舞台区表演成功演出，以及颁奖环节顺利进行，给这天的活动热场，提高大家的兴奋性活动过后我与其他义工帮忙收拾场地物资，养成善始善终的好习惯正值元宵与情人节邂逅的日子，社区服务中心再次举行活动，这次是趣味性极强元宵社区文化活动，各项活动名字也相当有趣，有“马上高”、“马上传球”、“马上开口笑”等等而我负责的是传统节目一灯谜摊位，我万万没想到该摊位如此火爆，在尚未开场之时不少长者已经在灯谜前苦苦冥想待到开场之时，一群人蜂拥而上，令我应接不暇在我们工作人员多次提醒下，可是居民还是没有按要求排队等候，拼命地围着我们问答案，无奈之下我只好耐着性子一个一个来兑奖场面十分热闹，我也遇到各种各样的居民，有不耐烦、功利的大妈，有经常来询问答案的残障人士，也有对猜谜认真对待的小朋友最令我深刻的是，有个拉着三四岁的小孩来体验游玩的老奶奶，她和我们说她们不认识字，但就差了我们摊位的印花，希望给孙子换礼物我怔了一下，和义工对视，点头，说“好吧，这个印花送给你，祝你玩得开心！”老奶奶和孩子都十分愉快地感谢我们而去其实是否能够猜中灯谜并不重要，是否严格遵守定死的规则并不重要，最重要的是居民玩得开心，这才是体现我们的服务是否做到点子上这个假期的志愿服务工作令我十分难忘，也充实了难得的漫长寒假，也锻炼了我自己的组织能力、合作能力我相信，每一次的义工活动，我都能成长不少最后分享一下我在义工心得分享会上，一位已退休的从国外回来的义工的话令我颇为深刻，也充满了对我们年轻人的希冀“先不论国内的义工服务质量服务如何，能看到祖国有如此多的青年投身到社会服务这是令人欣慰和高兴的，年轻人能积极参与这样的活动，对社会有所作为，值得表扬”寒假志愿者服务社会实践报告「篇三」这是我近几年来最长的一次寒假,作为大学生,学习之余应把握利用好空闲时间,投身于社会实践本人从高三毕业的暑假开始，积极参加各种志愿服务参加志愿服务有利于提升我们的社会责任感，培养奉献与合作精神，并有利于推进社会福利工作顺利进行，体验到助人为乐、服务大众的自我满足感本人在本假期一共参加了三项志愿活动第一项是春节制作美食进行社区长者探访活动，第二项是作为舞台工作人员参与社区服务中心组织的“免废生活”广府迎新年大型文化庙会活动，第三项是作为摊位工作人员参与社区服务中心的元宵社区文化活动先说说第一项志愿服务，在该活动作为义工我们先是对有该需要的长者家庭进行探访在探访过程中，我们需要了解到有关长者的起居饮食，以及一些关于其身体状况的注意事项更重要的是，我学到了一些关于做探访任务的关键要点与技巧在与长者交谈中，作为年轻人与长者聊天多少存在一些代沟，会不时遇到尴尬的无语情况，但我也会在交谈过程中在脑海尽可能地去寻找话题，尽管一开始有时感动不自然，但多尝试则能比较自然地带出话题，这让我学会了和长者沟通的技巧之后，这个探访活动仍会进行，届时我将和同组拍档一起制作适合的美食在我所探访过的家庭中，有独居的长者，有行动不便而且无儿无女的长者，他们非常需要我们的关爱，而且我们年轻人能给他们灌输活力，带来新鲜感给他们单调的晚年生活增添色彩关于第二项，先讲讲“免废生活一快乐新春市集”活动该活动丰富多彩，有物物交换摊位（居民之间闲置物品进行交换成为实用物品的环保做法）、舞台区表演、游戏体验区以及“财神爷”派“利是”，给社区增添了浓烈的新年喜庆气氛我作为舞台区工作人员，帮忙进行维持舞台秩序与帮忙递上相关奖状与奖品我从中了解到表演流程以及一些相关注意事项，令万众瞩目的舞台区表演成功演出，以及颁奖环节顺利进行，给这天的活动热场，提高大家的兴奋性活动过后我与其他义工帮忙收拾场地物资，养成善始善终的好习惯正值元宵与情人节邂逅的日子，社区服务中心再次举行活动，这次是趣味性极强元宵社区文化活动，各项活动名字也相当有趣，有“马上高”、“马上传球”、“马上开口笑”等等而我负责的是传统节目一灯谜摊位，我万万没想到该摊位如此火爆，在尚未开场之时不少长者已经在灯谜前苦苦冥想待到开场之时，一群人蜂拥而上，令我应接不暇在我们工作人员多次提醒下，可是居民还是没有按要求排队等候，拼命地围着我们问答案，无奈之下我只好耐着性子一个一个来兑奖场面十分热闹，我也遇到各种各样的居民，有不耐烦、功利的大妈，有经常来询问答案的残障人士，也有对猜谜认真对待的小朋友最令我深刻的是，有个拉着三四岁的小孩来体验游玩的老奶奶，她和我们说她们不认识字，但就差了我们摊位的印花，希望给孙子换礼物我怔了一下，和义工对视，点头，说“好吧，这个印花送给你，祝你玩得开心！”老奶奶和孩子都十分愉快地感谢我们而去其实是否能够猜中灯谜并不重要，是否严格遵守定死的规则并不重要，最重要的是居民玩得开心，这才是体现我们的服务是否做到点子匕这个假期的志愿服务工作令我十分难忘，也充实了难得的漫长寒假，也锻炼了我自己的组织能力、合作能力我相信，每一次的义工活动，我都能成长不少最后分享一下我在义工心得分享会上，一位已退休的从国外回来的义工的话令我颇为深刻，也充满了对我们年轻人的希冀“先不论国内的义工服务质量服务如何，能看到祖国有如此多的青年投身到社会服务这是令人欣慰和高兴的，年轻人能积极参与这样的活动，对社会有所作为，值得表扬”这个暑假，为了增加动手能力，我找到了一家服装厂进行了一个月的社会实践首先，初步了解了服装厂的整个运营情况对与一个服装厂它的基本流程是订单一生产一库存一客户订单影响着整个企业的运营和发展;生产则是保证工厂持续发展的关键环节;库存是服装产销的必经阶段;客户是企业获取生存的对象它们是环环相扣、缺一不可的对其进行的初步了解启发了我对生产效益的理解，一道我正确处理资源配置和人员配置，促使我以尽量少的人员以及尽量短的时间完成高质量的产品，这些对我以后无论从事何种工作都会受益非浅其次，工厂是课堂知识的延伸和扩展在工厂期间我所学到的全是一笔不可估量的财富，我从未曾听闻过的到亲手操作;从对工厂理解的误区到熟知工厂的各项运营，无一不证明着自己的一种成熟与进步，尤其是在此期间认真观察和学习的服装工艺流程通过对本厂设计产品结构特点、工艺要求、生产方法与设备性能的了解与掌握，我可以正确的确定其工艺流程，主要包括以下三个阶段

一、裁剪验料一排料f铺料f开裁一验片一分包一编号一扎包一送缝纫车间

二、缝纫小片加工一组合缝纫一成品检验一送整烫包装车间；

三、整烫与包装

1、上衣，烫内袖一烫外袖一烫左右肩一烫里襟一烫门襟一烫烫背胁一烫衣领一烫袖旗一烫袖山一修正熨烫一钉扣一成衣检验一包装一进库；

2、下装，烫腰身一烫下裆一钉扣一成衣检查一包装一进库每一道工序都有专门的技术人员进行操作，当然也都有其配套的机器，主要机器设备有设计、裁剪、粘合、缝纫、饰绣、琐钉、熨烫、包装和其他辅助材料只有在正确掌握了服装的工艺流程之后才能更好的制作出高质量的产品，而这些往往从课堂中难以既准确性又争对性地去获取再次，磨练的同时，获取了知识又启发了我的创作思维在学校通常只是按图索骥，而在工厂每一个细节都需要自己去字靠和钻研，在每一次的失败中成长壮大特别是在打版室里的那段时间，从收集素材扩大知识面到动手绘图查找缺点、错误并更正再到吸取经验积极面对，我的投入在不知不觉中进行了丰收在采购中了解服装面料的分类与选择服装面料主要包括纤维制品、裘革制品、塑料制品和其他制品，其中较为常用的纤维制品又包括机织物、针织物和集合制品服装材料的繁多是满足于服装种类的多样我们则需要深入了解然后投其所好，根据服装的用途和要求进行选择比如精纺尼绒手感柔软、呢面细洁、织纹清晰、色泽鲜艳，用做春秋女装或冬季女面衣面料;再如长毛绒一般作为冬季大衣里子、衣领、帽子和手套等使用而服装辅料的选用也极其的重要，主要根据服装的种类造型要求、花色及穿着、保养方式等确定的选用的辅料应在外观、质地和性能上同服装面料相匹配，选料得当可以提高服装的整体效果和档次，反之，将影响服装质量与销售在制图中我可是扎实基本功、修正自己、学会思考和变通，理解了学会打版是短时间的，而学好打版却是长期的道理没一个具有创新思维的人们，他们的成功不是偶然和运气，而是需要辛勤耕耘的结果，我懂得了汗水是成功的必经阶段然后，真正学会将理论运用于实践假如你咬文嚼字，依旧照本宣科的去读解理论和实践之间的关系，那么你还是停留在理论的阶段，只有参与行动，你才会体会实践所具有的真正魅力例如对机械理解的误区，在实际操作中得到了纠正；对服装制作工序刻板化了解，在动手制作中深受启发，知道了不同材料、不同款式的服装各自有相应的配置和不同的流程安排而不是一尘不变的;每一次制图都使我不断发展问题、解决问题并在实践中得到了引导在工厂实习的一段时间里，将自己所学的知识运用在了实践上，慢慢的发觉并不可以将理论直接的运用于实践，而是需要敏捷的反应力和成熟的思考力相辅相成的而这些不仅需要长期的经验积累，还需要一种叫做智慧的‘东西最后，实习期间让我看清了外来的方向，不再迷茫在大三这个通常大家会乱了阵脚的时刻，我找到了自己的方向，知道了自己能做什么和要做什么而在短期内我该做的是第一，学好英语;第二，学好专业我热爱自己的专业，喜欢一切和服装有关的信息，对美的东西特别的眷恋，所以以后我一定要进如这个行业的圈子，而并不会象一些人一样扬帆转舵追寻属于他们的另一片天空我想成为一名优秀的打版师兼优秀的经营者，尽管梦想总是难以实现，但我要用剩下不到两年的时间用功钻研和发奋图强，我相信自己的定位，更相信我行，并且矢志不移总之，在工厂的短短半个多月时间是逐步成熟、完善自我的过程弥补课堂知识欠缺的同时增长了社会经验;增长了见识的同时学会了处理问题的方式、方法;学会了意志坚定奋斗的同时做出了正确的定位通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历在实践的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实践的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进我相信，自己的明天将会更加美好！关于高中生消费状况的调查与思考一.问题的由来在经济飞速发展的今天，人们的金钱观，价值观，消费观发生了很大的变化而在现实生活中，在校高中生儿乎是纯粹的消费者，我们每时每刻都在消费作为有创新意识与强烈求知欲的当代高中生，我们很有兴趣知道，顺德高中生的消费欲望，消费方向是什么？影响因素又是什么？他们的理财能力怎么样围绕这一系列的问题，我们展开了题为“关于顺德高中生消费状况的调查与思考”的综合实践活动二.研究目的与意义通过这次研究，一方面可以对当代顺德高中生的消费状况与消费观念进行考察与反思，从而指出其中存在的问题，并就问题寻求解决方法，帮助顺德高中生树立正确的消费观，端正消费行为另一方面，通过这次研究，可以培养我们组员的互助合作的精神，探究问题的能力和实践能力，从而提高我们的综合素质三.课题研究方法及途径

1.研究方法问卷调查法、小组讨论法、采访法；

2.途径上网、到图书馆查找资料，采访，问卷调查四.研究步骤确定课题一设计调查问卷一开展问卷调查一统计数据，分析问题一小组讨论提出看法一撰写研究报告五.研究过程

1.准备工作在老师的指导下，先确定课题的研究方法及步骤，制定活动计划，确定要开展的活动，并合理地分工，做好准备工作；

2.研究阶段

①查找资料主要通过上网查找资料，对资料进行一定分析，以此对当代高中生的消费观念有初步了解，以便更好地开展研究工作；

②问卷调查根据查找到的资料，结合我们自身消费的实际情况，经导师指导和小组讨论，挑选20道有代表性的问题制作成调查问卷，并对顺德各镇部分高中生进行调查，统计百分比

③个人采访在校内选取个别有代表性的同学进行个人专访，了解他们的消费状况及消费观念；

④讨论，分析调查结果，得出相关结论；

⑤就发现的问题与导师进行商讨，提出解决问题的方法六.研究结果⑴问卷调查结果分析a.我们在调查中发现，大部分同学的消费比较理智，有

76.6%的同学认为钱该花就花，16%的同学认为应尽量节俭，只有约

7.4%的同学选择了有钱尽管花就个人消费而言，有80%的同学以经济实惠为主要标准这些数据，反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯，且勤俭节约在顺德高中生心目中仍有一定地位b.对于影响消费的因素，有66%的同学会根据自己的实际需要，值得一提的是，有30%的非独生子女表示受家庭经济状况的影响最大，而这一比例在独生子女中仅为

14.2%,这说明在以自己实际情况为主导的消费前提下，非独生子女表现出比独生子女更强的家庭观C.零花钱的来源及数量受访学生中，接近98%的同学的零花钱来自于父母而平均每周的零花钱普遍在100元以下，这个零花钱数目比较合理；d.理财能力较强有50%的人能节制地使用零花钱，有

47.8%的同学对使用零花钱有一定的计划，其中有

20.21%的同学能坚持计划关于有否纪录花钱情况，有

57.45%的同学从来不记，只有

6.38%的同学一直在记至于零花钱够不够用的问。