小学生寒假社会实践活动方案

小学生寒假社会实践活动方案小学生寒假社会实践活动方案「篇一」

一、指导思想寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于认真学习贯彻XX〈致中国少年先锋队建队XX周年的贺信〉的通知》和《关于在全队开展争当“四个好少年”活动的通知》等文件精神，发挥组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活

二、安全教育

1、X月XX日通过国旗下讲话对学生进行寒假安全教育

2、写好给家长的一封信，请家长与学校配合保证学生假期安全

3、各班做好安全教育

三、假期活动安排开展争当“四个好少年”阳光假日活动

（一）、让心灵沐浴阳光行动口号争当热爱祖国、理想远大的好少年！

1、看出学问养成关心时事时政、国家大事的良好习惯，坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目，收看具有教育意义的电视节目，如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探索》等节目，拓展知识层面，适当记录，积累生活素材

2、变废为宝将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品

3、巧手迎春在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香

4、勤俭节约我能行节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯；列出一张《压岁钱收支记录表》

②地点xxxx

3.活动批次及时间和班级第一批11月30日至12月1日，初二⑺班至初二

（12）班；第二批:12月1日至2日，初二⑴至初二⑹（每批在校集中上车时间为当日上午8:30,每批活动时长二天一夜）

4.11月21日初二教师预备会议:介绍活动概况及对教师的要求

5.11月23日家长会议,下发关于活动的通知书，介绍活动概况及对学生、家长的要求

6.11月24日学生干部培训初二年级班主任会议，落实活动组织工作

7.11月27日学生广播会议:介绍活动概况及对学生的要求

8.该活动的具体方案依照基地所定的进行（另说明）

9.用餐由基地负责安排具体是二中一早一夜（有烧烤内容）

10.每批的开营式须由李校长讲话,一名学生代表发言

11.每班的组织工作,有各班主任具体操作要求以班级整体组织为中心,另编成活动小组,住宿为5人小组,设定每组舍长

12.在该活动中，要开展一个“纪律、秩序、安全”为主的评比活动，由领导小组评比,并颁发单项和团体证书

13.活动结束后,每位学生要认真进行一次总结，以书面形式上交,每班须交一份情况总结

14.活动车辆由活动领导小组解决,要求使用符合客运要求及手续的车辆（关于用车安全的相关手续另附）

15.为保证实践活动和上课教学工作两不误,经讨论决定，当第一批学生在实践活动时,第二批学生在校上课一天，即11月30日；当第二批学生实践活动时,第一批的学生在校上课一天，即12月2日课务有教务处安排小学生寒假社会实践活动方案「篇七」放假喽！同学们盼望的暑假生活来了，接下来一个月里我们将通过各种形式、途径参与到社会实践活动去，同学们可以通过多种方式获得更多的体验和感受你们是XX小学的骄傲，因为老师相信你们一定会利用好假期学到更多的知识和本领，让我们拭目以待吧，加油！活动目的新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化，假期社会实践活动就是一个非常好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间，XX小学大队部希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础活动对象及参与人员XX小学1—5年级全体学生，家长协助、教师指导活动时间20xx年7—8月末（暑假）；活动地点学生所在的社区或生活区域；活动内容

1、“小手牵大手共创文明城”一一巧手出现环境改变习近平说“我们既要绿水青山，也要金山银山宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”习近平的话让我们感觉肩负重任，千里之行始于足下，保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起不乱扔垃圾、不浪费粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的白色污染物因此，我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”一一巧手变变希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处，通过活动改变我们的环境（注意同学们可以和家长一起，但一定要自己动手哦！实践过程拍照记录）

2、“我的家乡七台河”一一家乡时代变迁调查新时代的家乡发生了翻天覆地的变化，高楼林立、绿树成荫到处是美景，那么家乡七台河在几十年前是什么样的呢，同学们一定很好奇吧！本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用，通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家，借助他们的讲述、或是家中的老照片、（也可以到网络中寻找新老照片进行对比）来了解家乡在这几十年里的变化相信通过这次寻访调查活动，我们对家乡有更深刻的了解，感受在时代变迁中，在新政策的指导、调控下七台河这座小城所经历的成长过程（具体内容见调查表，要有新老照片对比照）

3、参与社会各界的志愿者活动参与考察探究、社会体验、志愿服务动，丰富社会经验培养实践研究能力，参加活动后实践报告可从以下几个方面考虑a）考察探究研学旅行报告（举例外出旅游时了解当地风土民情，特产、知名人物；植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果知识的了解，收获后果实的再开发再制作过程等等）、实验展示（把自己的实验想法，过程、结果记录下来，最好拍摄视频）、课题研究报告（举例七台河水质的调查研究性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的变化，百姓生活上的变化调查研究）；b）社会服务体验日记、文艺演出、建议书、交流会、提案等；C）设计制作模型、小制作、小发明、设计图以及自己的探究过程等；d）职业体验体验日记、生涯规划（未来职业梦想设计）方案、志愿服务记录等（参与活动时留下照片，以上a—d四项实践活动记录单开学后填写，切记有家长参与、注意安全！）活动指南

1、注意安全安全是活动的保障假期组织活动，一定要注意安全，所有活动必须有成人监护活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全在人多的区域、外出调查寻访时一定要跟随好家长，参与公益活动时一定要听从指挥等，安全措施到位计划才能顺利开展

2、准备充分把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请成人为你们的计划把把关

3、注重形象外出活动，要注重形象我们的校训要时刻铭记，懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现XX小学少先队员的风采特别安全提示

1、同学们每天连续看电视或玩电脑不要超过一小时，保持适当距离，超过30分钟后，要及时休息保护眼睛

2、同学们独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话不给陌生人开门

3、有同学参加社会公益志愿活动一定要认真了解正规性、安全性才可参与

4、实践活动必须有家长陪同，感谢各位家长配合

5、请同学们一定要遵守学校的假期安全公约，把生命安全放在第一位小学生寒假社会实践活动方案「篇八」活动目的新时代让我们的学习、生活、环境有了更多的变化，假期社会实践活动就是一个非常好的平台，通过实践、寻访、操作等方式为孩子们提供更多、更广阔的空间，XX小学大队部希望同学们能在实践中学习本领，获得快乐，为我们的成长之路打下坚实的基础活动对象及参与人员XX小学1-5年级全体学生，家长协助、教师指导；活动时间20xx年7-8月末（暑假）;活动地点学生所在的社区或生活区域；活动内容

1.“小手牵大手共创文明城”一一巧手出现环境改变“我们既要绿水青山，也要金山银山宁要绿水青山，不要金山银山，而且绿水青山就是金山银山”千里之行始于足下，保护环境，建设美好家园，要从我做起，从小事做起不乱扔垃圾、不浪费粮食，最大限度地节约能源，节约用纸，拒绝使用一次性的白色污染物因此，我们确定实践活动主题之一为“小手牵大手共创文明城”一一巧手变变希望同学们利用假期开展周边环境清理活动，包括清除小广告、捡拾门前屋后的垃圾、清理院子旁边的杂草、设计保护环境、爱护花草树木提示牌并且要竖立在公园等公共环境处，通过活动改变我们的环境

2.“我的家乡七台河”一一家乡时代变迁调查新时代的家乡发生了翻天覆地的变化，高楼林立、绿树成荫到处是美景，那么家乡七台河在儿十年前是什么样的呢，同学们一定很好奇吧!本次实践活动就请同学们发挥小小调查员的作用，通过寻访爷爷、奶奶或者我们身边的老人家，借助他们的讲述、或是家中的老照片、来了解家乡在这几十年里的变化相信通过这次寻访调查活动，我们对家乡有更深刻的了解，感受在时代变迁中，在新政策的指导、调控下七台河这座小城所经历的成长过程

3.参与社会各界的志愿者活动参与考察探究、社会体验、志愿服务动，丰富社会经验培养实践研究能力，参加活动后实践报告可从以下几个方面考虑a）考察探究研学旅行报告（举例外出旅游时了解当地风土民情，特产、知名人物;植物采摘时对植物的培植、嫁接、开花、结果知识的了解，收获后果实的再开发再制作过程等等）、实验展示（把自己的实验想法，过程、结果记录下来，最好拍摄视频）、课题研究报告（举例七台河水质的调查研究性学习、家乡绿化改造调查整理、家乡棚户区改造后的变化，百姓生活上的变化调查研究）；b）社会服务体验日记、文艺演出、建议书、交流会、提案等；c）设计制作模型、小制作、小发明、设计图以及自己的探究过程等；d）职业体验体验日记、生涯规划（未来职业梦想设计）方案、志愿服务记录等（参与活动时留下照片，以上a-d四项实践活动记录单开学后填写，切记有家长参与、注意安全!）活动指南

1、注意安全安全是活动的保障假期组织活动，一定要注意安全，所有活动必须有成人监护活动计划的制定要把安全措施放在第一位，尽可能地考虑周全在人多的区域、外出调查寻访时一定要跟随好家长，参与公益活动时一定要听从指挥等，安全措施到位计划才能顺利开展

2、准备充分把活动的每个细节都考虑在先，设想各种可能出现的情况，可以请成人为你们的计划把把关

3、注重形象外出活动，要注重形象我们的校训要时刻铭记，懂礼貌、讲卫生、守纪律，听从指挥，分工合作，爱护公物，注意环保等时时处处以良好的形象展现新时期少年儿童的风采，展现XX小学少先队员的风采特别安全提示

1、同学们每天连续看电视或玩电脑不要超过一小时，保持适当距离，超过30分钟后，要及时休息保护眼睛

2、同学们独自在家不能玩火、气、电、水，要牢记爸爸妈妈联系电话不给陌生人开门

3、有同学参加社会公益志愿活动一定要认真了解正规性、安全性才可参与

4、实践活动必须有家长陪同，感谢各位家长配合

5、请同学们一定要遵守学校的假期安全公约，把生命安全放在第一位

（二）、让学习洒满阳光行动口号争当勤奋学习、追求上进的好少年！

1、制定计划制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划要有计划地完成老师留的各项作业（必做）

2、书中寻宝阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，

一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；

三、四年级同学每人办一张“读书乐小报”（8开纸）；

五、六年级同学写一份读书统计表（a4纸）全校3—6年级每人至少完成一篇读后感（必做）

3、走进社区大课堂，争当“社会的小主人”与你的好朋友一起深入社会，了解祖国的建设成就、家乡的发展变化和重大的国际时事；或以自己感兴趣的内容为主题，如“家乡文化”、“网络问题”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的秘密”等，开展研究性学习活动，充分搜集资料开展调查研究，并以方案呈现，方案包括题目、调查目的、过程如何、得到什么结论或启示、对你今后有什么指导意义、你的思考和感受，4——6年级每人一份方案，开学每班上交5份优秀方案（必做）

（三）、让他人感受阳光行动口号争当品德优良、团结友爱的好少年！小学生寒假社会实践活动方案「篇二」

一、指导思想充分利用各类未成年人校外活动场所，围绕“离校不离教，放假不放育”、“走进社会、认识社会、服务社会”，结合“五远离”教育远离毒品、远离社会不良小团体、远离不良的生活方式、远离不良的音像制品、远离茶吧网吧等青少年不应去的娱乐场所切实抓好青少年现代公民意识培养，探索青少年创新发展能力建设的新途径，为青少年学生学习、交流、实践提供平台，全面推进青少年素质的现代化，引导学生过一个积极健康充实的七彩假日

二、活动主题“七彩假期，和谐社区一一劳动最光荣体验活动”

三、活动时间7月上旬——8月下旬

四、活动内容

（一）学期结束前邀请法制副校长来校作一次法制、安全教育专题教育讲座，学校利用休业式重点进行防雷击、防火灾、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知识和防盗抢、防诈骗、防伤害等自护自救知识教育，教育学生不参加带有危险性的游乐项目，不进“黑网吧”或其他娱乐场所，不搭乘“黑车”和超载车辆出行，不到有安全隐患的场所或区域玩耍等学校密切与家长、社区的联系，通过发放《告家长书》、“家校路路通”等形式，增强学生家长的安全意识，切实担负起监护人的责任，对孩子加强教育和监管

（二）开展读书活动利用假期阅读课外书籍，做好读书摘记暑期中阅读一本青春期健康类的书籍，写一篇读书心得，做一份“我为家庭来保健”设计方案，开学后学校组织评比

（三）开展“与世博同行一一画明信片”活动，开学后交班主任参加学校评比

（四）联系社区实践活动，组织学生参加社区实践活动，活动主题“七彩假期，和谐社区一一劳动最光荣体验活动”要求学生于7月5——6日到户口所在居委、村委报到，参加社会实践活动,组成志愿者服务队，参加小区公益劳动，帮助孤寡老人各社区将开展的活动有

1、文明礼仪、法制安全、文明上网等教育讲座活动；

2、深入社区宣传世博知识，开展世博知识竞赛、征文、摄影等活动；

3、开展假期生活征文比赛；

4、联合社区开展“走进社区”心理健康教育活动组织教师志愿者到社区进行心理健康教育宣传，向居民宣传心理健康知识，介绍青年心理卫生知识特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，帮助他们解决矛盾，增强应对挫折和处理危机的能力；

5、增强学生、家长的健康意识，开展健康教育活动，提高自我保健能力；

6、组织学生开展各类益智的文体娱乐活动小学生寒假社会实践活动方案「篇三」

一、指导思想和意义

1、指导思想将研究性学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，去关心社会发展，去关注社会问题，去尝试解决自己研究的社会问题，成为学生课余生活的有益补充，开辟出有自己特色的.社会实践的新途径

2、意义1）改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间2）参与社会实践，激发学习兴趣，增进生存体验3）主动服务社区，形成服务意识，强化社会责任

二、社会实践的组织形式

1、组织形式小组合作模式学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为指导老师研究过程中，活动小组成员有分有合，互相协作具体过程参考如下a、编组、选题；b、聘指导教师；c制定活动方案；d小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；e、实践活动（观察、访谈、问卷、实验）f、分析活动资料（定量用统计图表定量分析自己的调查结果；定性用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点）g撰写社会实践调查报告（范例附后）

三、注意事项

1、在生活中提炼从社会生活中选定主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康愉悦地、自由而负责任地、智慧而有创意地生活C

2、在兴趣中选择捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质

3、合理利用各种资源充分利用网络资源网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息同时要充分利用图书资源，从图书馆中获取自己所需要的内容

4、综合运用各种方法手段从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式、学校合作探究的方式、跨学校合作的方式从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、实验演示、表演交流、测量制作、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动

三、社会实践的主要内容

1、社会参观活动2参观、访问、考察，例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向

2、社会调研活动1）关于生活用水状况调查研究2）关于生活垃圾分类处理的可行性调查3）市区白色污染调查研究4）市区交通安全问题研究5）市民交通意识及对策6）市区道路状况及改进意见7）旅游资源状况调查8）小学生的休闲生活调查研究9）小学生的消费观念与行为研究10）小学生的饮食与营养问题研究11）小学生学习习惯的调查与研究12）我市中小学零用钱数量的调查

3、社区服务活动社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区“陋习”纠察活动、社区敬老爱老活动、社区帮困助残活动、社区读书辅导活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参加活动，为学校和个人树立良好的社会形象小学生寒假社会实践活动方案「篇四」

一、指导思想随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达，车辆川流不息地在马路上行驶为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作，我们每个小学生要熟记最基本的交通标志，做到愉快上学，平安回家

二、活动过程

1、中队长宣布红绿灯下‘小交警”主题队会现在开始，全体起立

2、各小队整队，报告人数

3、出队旗

4、唱队歌

三、主持同学们据有关资料统计，我们国家因事故每3分钟就有1人受伤，每10分钟就有1人丧生，让我们永远记住这血的教训，严格遵守交通规则主持请听快板第一小队出场同学们，上学校，交通安全要记牢街上来往车辆多，走路要走人行道过马路走斑马线，先看左再右瞧红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑交通规则要遵守，安全第一最重要最、重、要！主持非常感谢第一小队的同学为我们的精彩表演小学生寒假社会实践活动方案「篇五」“挖掘地方竹文化资源，推进综合实践活动”是在全面实施新课程，深入开展课程改革的背景下，针对我校亟待解决的理论与实践问题而提出的研究课题意在通过此项活动，进一步振奋师生精神风貌，提高学生的综合实践能力和创新精神，从而很好地体现新课程理念，促进素质教育向纵深发展

一、课题的提出竹的虚怀若谷和高风亮节自古以来被人赞颂东坡居土云宁可实无肉，不可居无竹无肉使人瘦，无竹使人俗郑板桥为官时爱“衙斋卧听潇潇竹”竹成了高雅、温馨、坚韧、吉祥的美好象征靖江过去是有名的竹乡，是竹美化了靖江，那茂密蕨蕤的竹林分布在村村域士隶，墨绿色，如烟似云，一丛丛、一片片，四季长青，翠色欲流，迷眼醉心，让靖江成了一幅巨大的水墨画是竹给靖江人民带来了极大的经济效益，竹园成了农家的小银行，是富裕的象征制造竹器是各家各户农民的“第二职业”，那花纹细密的凉席、实用好看的竹蓝，至今蜚声中外但从上世纪七十年代末、八十年代初，靖江的竹子开始染上一种病，先是根部黄色锈斑，然后整棵枯死，没几年，靖江的竹林就“全军覆没”了没有了竹，靖江农村也风韵大逊为此，我们提出以“竹文化研究”为主题的综合实践活动课题，以此来怀念竹的温馨，寻找竹的足迹，发现竹的价值，歌颂竹的精神，学习竹的品质，探究竹衰原因，从而培养和提高小学生的综合实践能力，养成良好的心理品质

二、课题研究的目标

1、本课题的价值目标指向育人，以教会小学生如何做人为宗旨，以培养小学生创新精神和实践能力为归宿通过亲近周围的自然环境，形成热爱自然，自觉保护周围环境的意识和能力；通过考察、调查、访问，让学生初步具有认识自我的能力，养成勤奋，积极的学习生活态度；通过研究性学习活动，激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度和发现问题、探究问题、解决问题的能力

2、以开发利用竹文化资源，弘扬竹文化精神为抓手，以教育科研为先导，以实施素质教育为中心，加快我校课程改革的步伐促进学校全面贯彻新课程标准，全面提高教育教学质量

3、在知识经济时代的背景下，利用竹文化来培养和塑造小学生生理、心理、思想特点

三、课题的内容结构基于小学课程综合化的要求，着眼于实现课程结构年级段衔接，实验尝试从小学

一、二年级开始开设综合实践活动根据自然、社会与自我这三个维度，结合学生特点，从探究物质世界，关注社会生活，感受自我成长三条线索，形成研究的整体结构，从而构建出斜桥镇中心小学综合实践活动的完整体系

一、二年级主要从现实生活中查找竹的产品，认识竹的用途，感受竹的价值

三、四年级通过搜集有关竹的诗歌、谚语、名言、成语、故事等，寻找竹的足迹，发现竹的品位

五、六年级以研究性活动为主，通过对竹文化资源的挖掘研究，讴歌、学习竹之精神品质，寻找家乡竹子衰落的原因，为竹的重新种植提供一点理论设想当然，以上界定只是参考，在具体实验中，并不能拘泥于设定好的框架，可依据学生和教师的具体情况作出适当的调整

四、研究的步骤

1、准备阶段讨论研究内容，设计研究方案，明确研究小组，确定实验班级，培训实验教师，开始点上实验

2、实施阶段做好活动由点到面的过渡，全面开展竹文化综合实践活动学生在指导老师和家长的配合下开展调查访问，翻阅图书，上网查找有关资料，记录一些活动的心得和体会；教师帮助收集整理资料，形成实验报告

3、总结阶段筛选研究内容，撰写总结报告，编印有关资料，形成校本课程

五、课题的组织实施为保证本次综合实践活动的顺利开展，现规划课题管理的实施流程如下领导小组校长室（负责对课题的开展进行统一的协调）指导小组教导处、教科室（负责培训、指导、鉴定教师工作，整理活动资料）实施小组少先队、教研组（负责课题的组织与落实，定期研讨子课题开发与实施，监督年级组的工作）年级组（负责与本年级各班切磋确定课题的具体实施方案）班级（班主任负责协调、管理各小组活动）

六、课题的评价综合实践活动不再是外于教学与学习环节，它与教师的指导，学生的学习活动融合为一个有机整体，三者是同时发生与发展的在“感受自我成长”领域，课题展开的过程实际上是学生进行“自我反思评价”的过程，同时，这一过程的实现又内在地建构了这一领域的课程内容因此，综合实践活动的评价尤为显得重要，评价的过程将成为课程开发与创作的过程

1、强调评价的过程性一方面，采用学生记录“我的小档案”或教师给予“即时评语”等措施使评价贯穿于综合实践活动的整个过程另一方面，评价的内容主要集中于学生在活动过程中的情绪情感，参与程度，投入程度等表现

2、倡导评价的多元化首先，鼓励学生多样的活动方式以及成果表达方式，肯定学生与社会交往的多元方式其次，采用档案袋评价、展示性评价、研讨式评价等多元的评价方式再次，通过评价主体的多元化，对学生的评价包括来自于家长、学生自己以及指导老师等多方面的信息对教师所进行的评价则采用学生评价、教师自评和行政评价等不同的形式

3、注重评价的反思性在每一活动领域结束后，通过发放问卷，召开讨论会等形式引导学生反思自己在实践活动中的得与失，恰当地规划下一步行动同时教师通过撰写案例，反思自己的指导策略小学生寒假社会实践活动方案「篇六」为了贯彻执行市教育局、崇安区教育局和学校提出初中学生应走出校门了解社会，培养个人生活自理能力,进一步培养集体主义精神,增强环保意识、热爱家乡和热爱祖国的意识,开展一次有实效的综合素质教育活动的指示和要求,学校确定XX月到XX月为初二学生社会实践活动日为确保这次活动安全、有序、顺利、愉快的完成并有成效，具体的实施意见如下

1.活动领导小组:组长XXX校长;副组长XXX；组员XXXo

2.活动时间及地点

①时间20xx年11月30日至12月2日。