小学一年级英语教师工作计划

小学一年级英语教师工作计划小学一年级英语教师工作计划「篇一」

一、学生情况分析本班大部分学生的英语都不错，有个别同学在上学之前未曾接触过英语学习，因此英语底子比较薄弱，但他们聪明好学，通过一学期的英语学习、相信在以后的学习中会后来居上他们的表演欲望很强，这就为学习英语创造了积极的英语环境希望他们以后能成为我们学校的骄傲

二、教材分析本教材共有课，分上下两个学期完成，第一学期我们需完成前学课，每周XX XX课，每周个课时、其中每周拿出节课进行考试，复习或是练习每课都以XX XX XXXX首小诗的形式展现给学生，所以学生读起来比较上口，但要让学生理解就需要深入浅出的讲解，学生掌握里面的知识比较吃力所以就要求学生多读，多练，多写手耳并用做到手到，眼到，心到

三、教学内容本学期一年级以《童年的英语》为英语教材，它虽不能完全起到补一个英语童年的作用，但它确实可以帮助学习者建立一定的英语思维，为初学者以后的学习打下坚实的基础提高有一定英语基础学习者的口语和英语思维因此与以往的教学不同，本书要求学生能运用语言、学会组织和创造，突破口语的表达，他们处于小学基础教育低段，要求学生们养成良好的学习习惯，注重语法知识的学习，再有要掌握音标的识读，同时要积极为孩子创造一个轻松，愉悦有趣的英语会话环境口语教学工作，与外籍教师共同探讨如何实施英语教学，让学生和外籍教师多接触、多交流，培养学生说英语的自信心

四、教学目标、培养学生的语感和节奏感，增加学习兴趣

1、提高发音的正确性，掌握基本语法知识

2、通过学习了解风土人情，西方文化3

五、教学重点、强化对知识的应用，将所学的知识运用实践

1、掌握知识的准确性，多听多练2

六、教学难点要求学生识读单词，背诵及理解课文要求学生能默写课文中的需要掌握的单词学生能自主的用英语进行表演对话

七、教学措施培优转差对优秀学生尽量的多提高自身素质，多看英语读物，多落知识点对差生则多利用课堂，课外的时间抓基础知识，努力纠正发音，提高学生学习英语的积极性，让学生积极主动开口说英语争取全班统一进步

八、教学前教具准备生活卡片，录音机，多媒体投影仪、挂图，彩色图片小学一年级英语教师工作计划「篇二」

一、学生知识潜力、学习习惯分析一年级的小朋友刚入小学，习惯比较差，易失去注意力等所以教师的教学态度和教学理念起决定作用如果能在宽松融洽的气氛中开始，那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感，从而激发对美术课的喜爱

二、教学目的任务、透过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好

1、学习美术的基础知识和基本技能

2、培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操

3、培养学生观察潜力、想象潜力、形象思维潜力等4

三、教材重点、难点、学习有关美术的基本知识和基本技能

1、培养学生空间知觉，形象记忆，创造潜力等2

四、个人教研专题小组合作学习中学生学习习惯意识的培养

五、主要措施、精心准备，做好课前工作

1、运用不一样手段，激发学生学习美术的兴趣2小学一年级英语教师工作计划「篇三」

一、学生情况分析通过上学期一学期的学习发现一年级的学生具有较强的学习语言的能力，有较强的模仿能力经过上学期的学习，学生已掌握了一定数量的单词和日常用语因而，在今后的教学中，教师将鼓励学生尽量多的使用学过的英语进行日常的对话，进一步培养学生的语感和良好的语音、语调，为学生今后的学习奠定良好的语言基础

二、指导思想以《英语课程标准》关于小学英语教学基本要求为主要依据教材编写面向全XXX体学生，注重素质教育，关注情感发展，培养创造精神，力求做到有利于儿童身心的可持续发展和终身学习能力的形成;教材编写注重双向交流，跨文化交流;教材以语言为媒介，融合了各学科的知识;本册教材在设计、实施和评价上都贯穿“学会学习”都贯穿“学会学习的思想,发展学习策略，培养自主学习的能力learninghowtolearn

三、教学目标、激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的1学习英语的自信心、培养学生一定的语感和良好的语音、语调并初步打下良好的书写基础

2、培养学生良好的学习习惯，培养他们初步用英语进行简单日常交际的能力

3、注重培养学生的观察、记忆、想象和创造能力，适当介绍中西方文化，培养学4生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定基础、通过教学，对学生进行环保教育，培养学生的环保意识，教育学生爱护环境5

四、教材分析学习内容包括个话题教室、我的房间、玩具、图形、衣服、食物与饮料每XX个话题均包括三项学习内容语音、词汇、交际用语其中语音学习为暗线，可采用整体学习的方法，通过大量的歌谣和歌曲的输入，在活泼自然真实的语境中感知、模仿、习得英语语音此回合交际用语学习为明线，均通过较为自然的语境，在、歌tpr谣、歌曲、游戏、对话等语言活动中，使用实物、图片、录像、录音等多种教学手段，感知、模仿，习得语言，达到熟练上口

五、采取措施、在教学中充分利用各种现代化教学手段为学生创设真实的学习情境，把英语教1学与情感教育有机结合，使学生在做中学、利用每周早读时间，通过跟读课文、看教学片段、看英语动画等丰富有趣味性2的活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生自觉通过各种途径学英语的习惯、利用英语周活动，努力为学生创设一个真实的环境，使学生在日常生活中尽可3能多地说英语、用英语、充分利用月考对学生的学习情况进行检测，并及时的查漏补缺，提高教学质量

4、结合学习内容如教室、玩具、衣服等内容进行环保教育，培养学生的环保意识，5教育学生爱护环境。