师范专业学生教育实习总结汇报

师范专业学生教育实习总结汇报师范专业学生教育实习总结汇报「篇一」大学生中学物理教育实习总结范文不知不觉一中已有两个多月了，距离实习结束也就几天的事，所以现在写写XX实习总结还是很有必要的，总结自己这两个多月的收获我觉得实习让我成长很多，让我从一位大学生慢慢转变为一名教师，这期间经历很多历练和艰苦奋斗仍然记得当初给学生们上第一堂的那种紧张和激动，初次真正上讲台面对一群学生而这一堂他们的得与失全部由我一个人掌控，我必须要认真对他们负责我记得为了上这堂《物体运动信息的记录》的实验，我提前了一个星期备，期间回回跑去问原任老师陈老师的建议和意见，与他讨论这样或者那样上效果很更好同时为了理清自己的上思路，我不断在脑海里想象自己上的样子第一堂就这样上完了，虽然我准备了很多但是还是发现自己有很多很多的不足点，比如上语速很快而且讲得内容太多没有让学生有时间思考或者引导学生思考陈老师听完我的第一节后总体评价是我上的还不错，思维各方面都很清晰，基本满足要求，但是还有提升，比如说我们老师备的时候要学会控制堂活跃度不能让学生太沉闷和参与度，将学生的各种感官结合起，特别实验不能上得太安静一定要让学生觉得实验很有趣听完老师的评价后我继续反思自己堂刚刚到一中的时候主要还是以听为主，我觉得听是一个很好的锻炼过程，首XX先听让我找回高中堂感觉毕竟我们上大学的太久基本忘记高中堂是怎样的；第二，通过听可以了解—中高一级的学生知识水平以及上状态；第三，给我充足的机XX会对比反思我设计的教案与经验老道的中学教师设计的教案有什么区别；最后让我有充足时间认真备好后面即将要讲的我每次去听完陈老师的都会与他讨论这节我听完的感受和所学到的好的地方以及他给我说明这节为什么要这么上，学生当下的学习情况等等当然期间我也去听其他老师的堂也领略了教学是门艺术的说话，真的是不同老师上的风格完全不一样，但是都很好但是我还是以听陈老师的为主，因为我觉得学不了这么多风格，专心学一个老师的堂就可以了之后我陆陆续续上了第一的速度、加速度、运动图像、实验，第二匀变速直线运动的速度与时间和位移与时间以及速度与位移的关系，还有自由落体运动，第三全部以及第四的牛顿第三定律这里让我印象很深刻的是陈老师与我分享他的教学心得以及评价我这次上的，具体的细节我已在《我与任老师一次谈话》里说了，但我的.总体感受就是教育理论如果没有结合实践，你对他的领悟是不够深的，只要你实践了再用理论去指导实践这样你才能上好一节物理简言之，我还要下狠功夫慢慢解读教材运用教材争取早日成为合格的物理教师朗读课文我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节并首先是教师范读，接着学生模仿读因为，有些东西可以通过朗读感悟出来最后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错教学内容也很流畅夏老师也说进步很大、及时巩固，查缺补漏3在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生仍会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会老师评讲时，只许学生听，不许学生订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让学生独立订正错误把仍不会的学生集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个学生都掌握好所学的内容，让每个学生的知识点过关、确定目标，节节进步4在教学过程中，了解每一个学生，对于基础好的学生严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的奖励，激发孩子继续达标的兴趣对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的奖励，鼓励他继续努力争取达标，增加孩子的自信心，促使每一个孩子都有进步教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在未来的教学中学习、进步、成长这次实习遗憾的就是数学课上得上少了一些因为我还代了其它的课所以基本上没时间去上备和上数学课了每次上语文课还需要和别人换课才行不过，还是上过几次的对于那次课—老师觉得整个教学过程和方法都出来了就是板书有些随意她说“板书对宇小学生来说很重要，不得含糊，要清清楚楚将新课内容出现在黑板上才行”接着她和我讲了些教学的细节问题后来我一直想要在她指导的基础上再新授几节课的但都找不到合适的时间通过此次实习也使我改变了许多比如，以前我就不太喜欢小孩子的但自从和一⑶班的这群“可爱”的孩子们接触后我就喜欢上他们了还有就是，我一直认为自己是个很没耐心的人但其实不然没想到，我对于学生还是挺有耐心的有一次，早上班上有个同学吐了，我帮他处理呕吐物，帮他洗等放在平常，我也许不会这样做但作为实习老师出现，就有了一份责任感在身上了还有一次，一位家长放学了很久都没来接孩子然后，我就陪她一起去买东西吃走了好远的路因为她说她很喜欢吃那个地方的面包我自己都还没有吃呢没想到，我竟然陪着她走了好几条街去买面包有时，我觉得自己都不太了解自己是个怎样的人似乎以前自己给自己的感觉都是错觉并不像自己想象的那样而且，我发现那群孩子也早就喜欢上了他们的“小一老师”我（因为他们班主任也姓.所以我让他们这样称呼我了）的有时，通过自己给他们传授了新知识之后他们的作业会做了，那时还是挺有成就感的，感觉挺开心的这次实习，也是我踏入社会的第一步真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶乐也会对于某些事情感到挺无奈的也看到许多的社会现实，是以前我们在学校看不到的一些情况让我明白，哦!原来社会就是这样，现实就是这样的有些东西可以选择，有些东西无法改变只有今天把握好属于自己的机会，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让自己的明天少一点遗憾，少几分后悔在结束了一次旅行之后，又得揣着收获和教训向明天的路前进师范专业学生教育实习总结汇报「篇七」时间飞逝，转眼间，实习就要结束了，这段经历对我来说很有收获，对于以后的工作态度都有很大的影响留安小学是我实习的学校，到学校报到后我的带教老师应老师，她教学经验丰富，待人很好，学校里的老师都说她讲课很好，学校领导说应该多向应老师请教这样使我的紧张稍微放松了一点点我实习学校的环境教学设施都齐全，我能在这样的学校实习，感到非常的荣幸，在实习过程中，我的数学授课能力有很大的进步，也更新了我的数学教学观点，提高了我的教学方面的修养作为一名教师，享受国家待遇的在职培训教师，肩负着培养数学教育神圣使命的教师，要珍惜这样来之不易的好机会我在学校学习了数学授课方面的不少知识，但实习时间短暂，实践教学方面所学的知识还很少在培训期间，每次走进班里我都严格要求自己、努力钻研，对自己的语言水平和教育教学理论有所提高，综合语言运用能力也有所提高在实习之间我严格要求自己，服从学校安排任务及时地完成了，请客记录、备课、说课任务，我按时到校，按时下班，和本校教师一起工作交流，学习他们的教学经验，技能、教法，是我的专业知识和口语表达更上了一个台阶教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在实习中我及时与其他老师交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这比我自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效使我的授课方法也改变了很多总的来说实习期间我的数学授课能力有了很大的进步，但我深刻的感受到，上一堂课容易，但要想上一堂精彩的数学课对我们来说还是很难这需要我们下很大的功夫，一次回校以后我要好好回味，去探索用数学授课的方法，实现自己成为一个合格数学教师的梦想我实习的年级是二年级，学生都在十岁左右，这个年纪的学生心智很不成熟经过一个多月的观察，我发现不仅男生好动，女生也不容易安静下来，上课开小差、做小动作的学生比比皆是，而二年级是个特殊的时间段，数学这门学科从这个年级开始，才真正发挥它的作用，从这里他们上数学课的任务不仅仅是识数字，更重要的是要开始学习如何使用数学，如果上课注意力不集中，是根本掌握不了数学的知识的，这非常让二年级的数学老师头痛所以上课时，吸引学生注意、维护课堂秩序就成了每个二年级数学教师的重头戏，他们努力以富于激情的声音、高低起伏的腔调吸引着学生的注意力，以游走于课堂每个角落的眼神、恰如其分的惩罚维持着课堂的秩序师范专业学生教育实习总结汇报「篇八」时光飞逝，转眼间，我在中的半年实习生活就要结束了从整整一学期的教XX学生涯，短暂而充实在这段时间里，我经过不断努力，积极尝试，完成了由学生向教师的角色转换教学是我在这里生活的主旋律跟随我的学科师父宗老师我学会了如何备课、如何做一节完整的课以及如何上好复习课，分类教学等，最重要是的学会了作为一名教师应该具备的教学方法，养成了良好的教学习惯我个人认为这里面主要包括学习基础，学习方法和学习习惯要提高学生的基础，就要求教师做好教学工作计划，把夯实基础放在至关重要的位置上，向学生强调基础知识的重要性学习方法无疑在学习中起着举足轻重的作用，一个掌握了优秀的适合自己的学习方法的人就等于掌握了开启知识与智慧之门的钥匙国家全面发展的教学理念是绝对的真理，所以在教学中除了传授知识外，注重学生德智体的全面发展，重视学生心理素质和身体素质的培养，我充分利用思想政治学科的独特性对学生们进行世界观人生观价值观以及理想教育，爱国主义教育等把我在校学习的理论知识应用到了日常教学中，充分理解了对教师这一职业所必备的使命感学校给我安排了初三班的副班主任职务，协助赵老师一起管理班级日常事务8从赵老师那里学会了下放班级权力、处理班级日常事务、学生之间发生的事情等最让我喜又让我忧的是那些和我朝夕相处的学生，他们不仅年轻天真纯朴可爱坚韧进取，而且那幼小的心灵就会体贴人和关心人，我不只一次的收到他们送来的糖果，其实这是比什么都珍贵了，也许我们并不在乎这些物质的东西，有这颗心足够了，作为老师，没有什么比这更让人幸福了他们会以心灵上的沟通让我感到幸福和欢喜我很荣幸能够陪伴他们走过初中生活的最后一个阶段，留下美好的记忆顶岗实习的生活是温馨和幸福的这里充满着浓浓的温情，这里的老师们对我们关心有加，他们知道我们远道而来，并且不适应这里的生活，他们经常在生活上关心我们此外，很幸运的遇到了一起实习的小伙伴，从一开始的陌生人到最后的恋恋不舍这是我们在实习期间建立的革命友谊，除了在日常生活中互相帮助，在工作方面经常分享自己与学生之间的事情以及教学方面的建议我们一起参加学校以及当地的活动，在这里留下了我们宝贵的痕迹这是一段充满艰辛和收获的经历，这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是教师和学生用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富师范专业学生教育实习总结汇报「篇九」实习时间已经结束了，但是实习学到的东西却是我一直以来不断的发展得到的宝贵财富在之前的实习中，我通过教育学生，自己的思想素质和个人能力都得到了巨大的提高，这些都是我一直以来不断的进步之后得到的成果，相信只要我努力，我就会成为一名好的教师的翻开人生的扉页，实习生活绝对是短暂而精彩的一笔，它如划过夜空的流星，如瞬间绽放的昙花，这刹那间的美丽却成为我记忆中的‘永恒，它将是我宝贵的精神财富，永远珍藏于心间，细细品尝，久久地回味时间的脚步轻轻悄悄地走到今天，不知不觉已是实习的最后一周驻足于这一点，方觉时间易逝，更能体会光阴似箭，日月如梭的真正内涵于是也更加珍惜与他们这群活泼可爱的孩子们共处的最后一星期实习对于我来说是异常辛苦的，用累、苦、酸、痛等诸如此类的词都不为过或许正是有了这些生理功能的酸痛反应才更好地说明了实习有效这是指导老师对我的信任，才放心把手头的工作，手头的课程移交给我，她在一旁指导她既是我的教学指导老师也是班主任指导，双重身份集于一身，这样交流起来更方便，快捷指导老师给我制造了许多机会，让我尝试不同文体的教学及各种班主任工作，内容包括作文批改与评讲、监考、改卷、评卷，练习课、读报课、晚自修、班会课、早操，确定贫困生人选、感化后进生、做好学生的思想工作等由于上的课比较多（有三十节课左右），班主任工作也比较忙，每天都觉得是在匆匆中度过的早上起来胡乱吃点东西踩着自行车赶去学校，中午回家忙完家里活后不是改作文就是备课由于所带两个班的学生已形成了创作投稿的风气，不少学生都会找老师帮忙修改，这是一项不轻松的工作为了鼓励他们，激发他们的写作兴趣，尽力帮助他们，给他们意见，帮他们修改，一遍两遍直至整体感觉不错为止俗话说，两周能够养成一个习惯在实习的这几周里，我养成了不午休的习惯，就忙着给学生修改作文有的学生是急性子，上午拿来，下午希望老师改好，然后再结合老师的意见自行修改，这种精神值得表扬，但有时催的太急，我总觉得修改得不够细致，过于粗糙午休没了，晚上也得用上，经常备课到深夜，由于每天都有语文课，连续几课时就得熬上好几个晚上现在知道为什么每当我走过老师的窗前时你的房间总亮着灯，总看见您伏案备课的身影了直至现在才能体会老师的艰辛与伟大，认真备课就是为了能上好每一堂课，为了传授更多的知识给学生精神的疲惫是身体上所承受的痛苦，我们知道，痛苦与快乐是相生相成的，痛苦的背面是快乐，越过痛苦就能收获快乐学生快乐所以我快乐，这是我实习的信条每堂课上，看到学生稚气可爱的脸上绽开惬意的笑容，我觉得累也值得！听到学生们恭恭敬敬地道一声老师好，我觉得苦也应该！这时什么酸痛早就抛到九霄云外去了我就是在这样紧张，快节奏的实习生活中充实着，快乐着这种苦中有乐的实习生活其实是一种享受所以在最后一星期里，我要继续与他们为伍，共同学习，共同进步，共同分享这美好的每一分一秒希望这份美好都能留在我们彼此的记忆里，永不褪色师范专业学生教育实习总结汇报「篇十」中午两点，我们一行人顶着骄阳浩浩荡荡地从朝阳路口出发，期待着我们作为师范生的第一次实习两年后再次踏入高中校园，心里总免不了生出许多感慨，感慨于这里的勃勃生机，这里浓郁的学习氛围，以及这里似曾相识的那股隐藏不了的拼劲儿今天我们要听的是高一下册的节线段的定比分点，上课的是第八中学高一55⑴班的班主任邹老师上课内容包括线段定比分点的定义以及线段定比分点的坐标公式上课后，邹老师便开始利用多媒体进行课堂展示她首先先引导学生复习回顾与本节课有关的旧知识，向学生提出问题，巧妙地完成了课堂导入邹老师详细地介绍了线段定比分点的三种位置情形，引导学生探究在三种情况下的比值入的P取值范围，帮助学生全面理解邹老师还随堂布置了练习，对所学的知识进行深化接着介绍定比分点的坐标公式以及应用最后，邹老师以简明扼要的总结做尾，准时下课在听课的过程中，我认真地跟上邹老师的思路，发现她上课有许多优秀之处、课堂引入巧妙，思路清晰，上课各环节衔接自然;、老师极具亲和力，很有12耐心，教态很好，课堂气氛和谐；、注重引导学生思维发散，能举一反三；

3、注重定义的理解，作为知识展开深入的基点；

4、能不断的引导，注重鼓励学生自主思考；

5、学生的预习效果很好；

6、教学的哥哥环节都引导得恰到好处；

7、给学生留足思考空间8下课后，我们非常幸运地被邀请到数学教研组办公室参加该节公开课的评课进行评课的老师们首先肯定了邹老师富有经验且准备充分，课堂效果良好同时，他们还直接对该节公开课提出一些存在的问题、老师在上课的时候要强调定义的理解，而且要把定义进行板书；

1、引导学生理解概念时要理解透彻；

2、任何教学环节都要回归到课本内容的主题；

3、课堂引入的时候应该要引入和本节新课内容最最相关的内容，合理安排时间；

4、授课内容应该与高考链接，注重思维方法的引导5虽然相对老师来说我们都显得很稚嫩，但我们还是大胆的提出了自己的见解，积极地和老师进行交流，并合照留念或许这样的实习对于我们这群大二的学生来说为时还早，但是它却让我学到了很多在大学课堂里无法学到的知识它至少让我懂得了再课堂尤其是中学课堂上老师的重耍作用，真正体会到为人师表四个字的真实含义如何提高教学技能绝不是一件简单的事，每一节课内容该如何如何安排，该采取怎样的教学方法才能让学生更好地掌握所学知识以及如何有效引导学生学会学习、不断思考等等，都需要老师在不断的教学实践中认真的反思，虚心接受他人的意见，慢慢积累教学经验，不断改进教学教学方法总之，要做一名合格的老师真不是一件容易的事师范专业学生教育实习总结汇报「篇十一」由于本次实习是分散型的模式，因此我们与孩子们接触的时间较之以前减少了很多不过，在实习期间，我还是深感到了作为实习老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为了教学实践，使虚拟教学变为了真正的面对面的教学近两个月的实习，如今回味起来，真是让人感慨颇多，不禁有一种眷恋自进入大学校园以来，我就渴盼着走上讲台，希冀着孩子们叫我“老师”这次终于如愿以偿，心中怎是难以抒发的成就感我实习的班级是六年级一班，这个班级非常优秀，“优秀”主要体现班上大部分同学是教师子女，教师对自己的子女要求均比较高，很多同学都有自己明确的爱好特长，并且知识面都比较广但他们仍有作为孩子的天真，永远清晰地记得，第一次到这个班级做自我介绍时，他们对我和潘长江同姓时，报以的爽朗笑声但同时，我也深感作为小学老师的责任之重大小孩子始终是小孩子，他们的世界观、人生观、价值观根本没有健全虽然六年级的某些同学对老师的观点、看法会有某种程度上的质疑，但是绝大部分的同学还是始终相信“老师讲的即是真理因此，小学教师的劳动强度虽不算很大，但做一个小学语文教师还是很辛苦的这种辛苦主要是来自对学生人生的负责要知道做小学语文老师，就意味着当班主任尽管我不知道我们的辅导教师一一吴老师平时忙不忙，但每周星期四，我都看见吴老师在教室和办公室之间奔波忙碌“起早贪黑”无疑就是班主任每日的生活状态早上得早到学校，督促同学们的朝读中午要负责帮同学们添饭、守午休和辅导同学们的作业除此之外，班级琐事更是层出不穷很多同学天性跳调皮，总是会时不时出现一些小茬子，这就得找学生谈心，做做他们的心理和思想教育工作而六年级的学生还面临着升学的压力，在家长思想的左右下，他们都很看重成绩因此也要常找那种成绩不是特别稳定、心理承受能力不是很好的同学谈心、鼓励他们建立一个积极、乐观的心态所以这些，常常会弄得老师疲于奔命师范专业学生教育实习总结汇报「篇十二」早就有了出去实习的想法了，可是一直没有机会实现，因为我学的是师范类专业，实习的最佳地点当然是到学校教学实习不过现在的学生随着国家计划生育的实行越来越少了，学校也相应的减少了，因此我一直没有找到合适的学校参加实习不过我没有实习过的尴尬很快就要被我扔到印度洋了，因为我很快就要到中学实习了，通过我的申请，我所在的学校帮助我找到了实习的地方，我很感动我是在我所在县的一所中学里实习上课是一门学问，一门艺术从教案的设计到课堂的控制，再到老师自身情绪的调节，处处可见智慧的闪光点英语作为中学的主要学科，有一定的升学率，而且教学时间有限所以如何组织好课堂教学，保证每一堂课的质量显得尤为重要应试教育是不可避免的现实，所以一定要保证教学的质量我觉得首先，要认真钻研教材其次，要灵活教授知识点最后，老师应该用肢体，表情等各种语言去表现这样才能激发学生的兴趣，吸引学生的注意力课后反思也是非常重要的讲课和听课完全不同虽然我在台下准备的很充分，认为天衣无缝但是，在讲台上由于一些因素，如某个同学的一个动作，或是某个同学的一句话，就会打乱我的思绪，可能导致我该讲的遗忘了，该说的没说或者是口误每次讲课后，徐老师都会给我一些建议一听徐老师点拨，就觉得确实是应该那样讲所以一定要认真虚心地听取老师的意见在以后的讲课中慢慢改进毕竟经验丰富的老师比我更了解这些孩子们，知道什么地方该讲的快一点，什么地方需要停顿，什么地方应该督促学生做笔记，或者是该怎样布置作业批改作业也是一项重要的教学活动开始我认为批改作业很简单，只不过是打几个对号和错号，然后写一个日期其实不然，作业中有我想象不到的问题例如，字母大小写，语句的标点符号，还有抄错题得实习什么都有任你选，甚至有抄袭现象每次批改作业我都特别认真，一点小错误我都会让他们改正利用自习时间辅导他们写作业慢慢我发现他们得错误越来越少看来，老师不仅是传授知识，更重要得是用自己得言行潜移默化学生，使其形成良好得行为习惯教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的教师更不容易在此次实习中，我也看到了自己的不足之处社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，学高为师，行正为范的内涵也在不断地加深这就要求我不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业做一名合格的，优秀的人民教师！非常感谢学校给我们安排了这次实习学习的机会，提供了就业前一次宝贵的热身也很感谢带我实习的徐老师，和帮助过我的老师，还有那些孩子们从学生转换为老师，再从老师转换成学生经历了三个月的实习生活，让我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣我兴奋过，紧张过，开心过，骄傲过，也失落过回顾和学生们一起走过的日子，不禁想起自己的中学时代，也深感如今的学生比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆实习期间，我经历了太多的第一次第一次被别人甜甜地称为老师，第一次站在讲台上面对那么多纯真得面孔，第一次听到那么多人说喜欢我，第一次为自己得离开而失落与此同时，这些可爱纯朴的学生带给我很多的感动，很多的鼓励，很多的快乐所有得这些我都珍藏在心中，这些将是我快乐得回忆，也将是我今后工作的一笔财富大学生出来实习时非常必要的，在实习中你可以发现自己存在的不足之处，以便在以后的学习中不断的提高自己的不足现在社会的发展决定了我们不提该自己就意味着被社会所淘汰，竞争的激烈超乎想象所以我会更加努力的，我相信我的明天一定是光明的，我一定会拥有一片属于自己天空师范专业学生教育实习总结汇报「篇十三」实习对于我们体育教育专业的师范生来说，是一门必修课，也是我们将来踏上社会的一个转折点，是必须要经历的在这段实习期间，我经历了很多人生中的第一次第一次真正站上讲台，第一次在这么多学生面前讲授知识，第一次体会到为人师表的滋味那么多的第一次让我也学会很多东西这段充满酸、甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上工作岗位的一笔巨大财富现对这段实习生活的感想以及收获总结如下生活篇还记得月日的下午两点多钟，我们实习队的个队员怀着憧憬，带着一101212份喜悦终于来到了顺德郑裕彤中学这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好的一个了，我很幸运能够在那么好的环境中实习，真希望能够快点进入实习阶段，其实现在已经是处在实习阶段了，确切点说，应该是希望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来实习前就已经那么期待了我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，打扫了一遍宿舍，要呆在这两个多月呢!然后把电脑搬到了我们的办公室，以方便我们以后工作，工作环境不错吧！晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后的日子都是在这张大圆桌上用餐了在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃，在实习的第一个星期

六、日，我们几个队员一起去品尝了大良著名的特产，然后去逛街，对附近的环境做了“摸底”调查在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院我们来了两个礼拜后，她非常热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很开心以后的每个星期

六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下随着时间的流逝，记载着我们实习队员的生活照片就越来越多了我们实习队员从一开始的陌生到逐渐的认识，再到现在深厚的感情，这一切一切永远都会藏进我记忆的深处！教学工作篇作为一名体育教师，首先上好课是最基本的要求在实习前我做了比较充分的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次从学生转变为老师，就需要慢慢的摸索与积累实习的第第二天，我希望听听指导老师的课出乎意料的是，指导老师让我直接就开始上课我当时在想，这是指导老师在考验我吗对于听课，我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点但是遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的能力吧过了两天，我已经能够把课上得很好了，学生们也很喜欢上我的课，也许是所教授的学生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契指导老师也很满意，还跟在后面当起了学生那时候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案会出现大的错误，害怕自己会怯场事实证明，我真的能应付过来接下来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来对于写教案，我现在已经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了我感到很幸运，在校外实习能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实习有一定的阻碍，所以我很幸运郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按年级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、上交教案的过程中度过的在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名老师的能力我还差很多经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了在实习的中后期，公开课就成为我的一个最为重要的任务虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价虽然现在的我与指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务，有效率有质量的完成学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队的排练，儿千份奖状的,盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都积极主动做好！做一名好的班主任的确很难不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长在注重教学工作的同时，也要努力地做好班主任的工作对于原在班主任这一板块我很感谢原班主任张老师给予我的指导和帮助他十分信任我把班内的大小事务都分配给我让我有充足的机会锻炼比如让我看学生的早读和检查卫生以及晚修，组织学生完成国庆节黑板报，和学生一起运动，还有就是完全放手让我开主题班会等等每次的月考我都会去找成绩考得不是很理想的学生进行谈话，了解他们考不好的原因以及给他们外辅导并鼓励他们认真努力学习我也会定期组织班干部一起讨论如何管理好班级的学风并引导他们也要把自己的成绩提升起成为班里标杆和带动大家一起学习最后十分感谢我们学院组织的这次教育实习让我学到了很多，感谢指导老师傅刚老师多次过一中关心我们的实习进度以及问我们实习过程中有没有遇到什么XX解决不了的问题，最后感谢一中的校领导、原任教老师、原班主任以及一中全体XX师生我的实习完满结束！师范专业学生教育实习总结汇报「篇二」在实习中，我发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择份内的工作当然要认真完成，但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会只要勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收获回顾这一个多月的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学经验，甚至因为说话的时候普通话说得不好或者说错了，学生把我的错误指出来而觉得无地自容、羞愧一两天的事情也有过在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万华当遇到了自己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面对虽然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有勇气去尝试即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻炼的机会都没有的话，哪何来积累经验和成长呢这么一想我上的八十多节课也是很有价值的这一切，只能靠自己去争取如果我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机实习，让我经受了挫折，也让我享受了快乐！回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊，那么的胆怯，而现在的我们进步了，成长了，开始变得老练了，坚定了一个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了当教师这一光荣的职业实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得很好师范专业学生教育实习总结汇报「篇三」转眼一个多月过去了，我即将离开这所美丽的校园回首这段与学生们朝夕相处的日子，我不由感慨万千福安一中是一所二级达标学校，座落在秀丽的底山之上，校园环境十分优美最重要的是校园中的学习风气相当浓厚在整个宁德地区，福安一中是最优秀、升学率最高的学校之一走在校园的林荫道上，不时会有学生和你打招呼，不管是认识的还是不认识的多有礼貌的孩子们！我深深感到了身为教育工作者的无比自豪与幸福！月日，我们队正式到学校报到校领导热情地接待了我们，并向我们介绍了92学校的情况根据教务处的安排，我担任了高一班的实习班主任兼实习计算（）13机老师当我第一次站在高一班同学们面前，做自我介绍时，五十多双明亮（）13的眼睛好奇而认真地望着我一时间，我竟莫名地紧张起来短短的几句自我介绍都差点忘词了然而学生们回报我的却是一阵热烈的掌声和绽放在他们脸上美丽的笑容霎时，我明白了，接下来的一个多月，将是一段美丽的日子！我的指导老师计算机教研组的组长郑秋香老师，是一位有着十多年教学经验的老教师报到那天，她就亲切和蔼地为我的教学实习工作做了细致的安排在最初的一周里，我不仅跟随郑老师听课，也自己联系其他计算机老师听课每个老师上课都有自己的风格，都有自己的优点，有许多值得我学习的地方第二周，我正式登上讲台，上了我实习期间的第一节课这节课，我准备了很久不仅将所有内容都熟记于心，还私底下试讲了好几遍课堂上，学生们很认真，也很配合整节课上得比较顺利，基本上达到了预期的效果但也有不足由于第一次上台，经验欠缺，对内容的讲授条理性还不够清晰，组织得比较随意，板书的标题都忘了写，声音也不够大听了指导老师的这些中肯的意见，我认真地把它们记录在教学后记里，决心积极改进前两节课是在教室上，之后的课都在机房中进行福安一中的计算机教学设备相当齐全在机房应用腾图软件进行广播教学，高效且便利机房中的教学和教室中的教学又有一定的区别，所以我又认真听了几节课才上台每上一节课我都会与指导老师认真探讨这节课的优缺点，争取下次改进几次下来，我已经有了相当的进步指导老师将我的最后一次课安排为公开课，整个教研组的老师都出席了这次课，对我一个多月的教学成绩做了整体的评价至此，我在实习期间的教学工作暂告一段落但我知道在今后的实际教学中，我的教学水平还有待进一步的提高回顾这一个多月的教学工作，总结课堂教学经验如下、上课声音要洪亮，保证整个教室的学生都能听清楚要有激情，这样才能调1动学生的学习热情、刚开始上课时最好用几句话简单复习一下上节课的内容，然后再引入重点2最好在结束时也把这节课的内容做一下小结，帮学生整理新学的知识、板书要设计好标题一定要写讲解和板书一定要有序进行第一次课上，3我虽然准备好了板书，可是一讲起来就忘了写板书了，结果老是讲了两三点后才去补没写的板书、最好在快下课时留些时间和学生们交流，回答他们的疑问

4、避免用过多的专业术语，尽量用通俗易懂的语言教学

5、教学中一定要掌握好重难点，做到有的放矢，详略得当切忌整堂课做流水6帐在机房教学和在教室教学又有些区别、提醒学生应该如何正确地用电脑上课“在教室里，我们的注意力应该集中1在老师和黑板上，在机房里，我们的注意力就应该转到每个人自己的电脑屏幕上屏幕上的鼠标箭头就是老师的教鞭，我们的目光一定要紧跟这根“教鞭”，才容易跟上老师”、学生开完机后最好立即打开教学软件进行广播，以集中学生注意力这比对2他们说“安静，安静有效得多第一次在机房上课时，学生们开完机很兴奋，乱成一团，根本没人听我讲话本来想先讲些注意事项，再开广播上课，没想到这样！后来指导老师告诉我，只要你想开口讲话，就马上开广播！师范专业学生教育实习总结汇报「篇四」参加教育实习对每一名即将毕业的师范大学生都有着很大的积极作用大学生教育实习总结一方面可以在大学生即将毕业时锻炼实际工作能力，另一方面也是很好的为大学生创造一个良好的平台，是有百利无一害的所以只要有机会，每一名大学生都应该努力的参加到实习中去，这样才可以锻炼自己的实际能力，为将来的发展做最好的准备！在教育实习的过程中，让我们学会很多，让我们经历了很多，更让我们把理论运用到实践中去实习不光锻炼了我们的意志，还教会了我们怎么样去面对一个新的环境，怎样去解决一个新的问题

一、正确的教学方法是提起学生兴趣的关键跟学生建立良好的师生关系，是教学互动的基础学生的内心世界是很复杂的，很需要教师帮助他们正确的引导有利于他们能集中思想学习

二、面对的将是一群陌生的面孔，是一个崭新的环境，就需要我们很好的去适应环境，做好自己的工作和职责当我走进学校的时候我就在想，现在的学生是不是和我们以前一样，还是改变了许多种种问题在我的脑海回荡当我真正走进教室的时候，我才发现现在的学生是那样的调皮，是那样的聪明虽然这样，我还是做了一件事一一去记住学生的名字和了解学生的内心世界

三、要做好充分的心理准备，随时注意自己的言词和态度当我第一次真正走讲台的时候，我才发现平时自信的我，居然有些紧张了，竟连一句“同学好！”也说得不是很清楚此时，我停顿了下来，缓解自己紧张的情绪，同时却有几十双眼睛看着我突然，我想起了一句话微笑可以缓解压力和情绪我微笑着面对学生，果然收到了效果，同学们也开始用微笑回应我，此时的课堂气氛缓解了许多实习报告《大学生教育实习总结》我开始上课，虽然此节课不是成功，但我学会了怎样去面对学生师生是有情感的，不是冷漠的面对，更不是教师的独台戏

四、由于经验的不足，面对突发事件的时候，往往会犯错误，这需要教师时刻保持一个冷静的头脑，在面对事件发生时而不至于慌慌张张，手足无措随着教学的进行，有一次我去上课，本班一个最不喜欢上课的学生，也是最差的学生，在我几次警告下，他无动于衷，继续做他自己的（因为，我上他们班的课从来没有对他们发过火），我终于无法克制自己对他大声说“不上课，就给我滚出去”顿时，教室里鸦雀无声，儿十双眼睛看着我，想着将要发生的事情，我也僵直在那里，心里在悔恨为什么会这样？要知道高中学生的自尊心是很容易受到伤害的，几十秒钟之后，我看见他趴在桌子上我没有在去理会他，继续上课下课了，正当我走出教室的时候“老师，我错了，你能原谅我吗？我转过身冲他微笑着点了点头如果，我能克制自己，下课在找他谈，事情不是要更好吗？教育实习是大学毕业生必须完成的实践科目，具有很强的挑战性在实习的过程中你将遇到你从未遇到的新问题和突发情况，这时将要充分利用理论知识结合现实情况来解决问题，做到全面具体一一是一件很难的事实习虽然是短暂的，但让我在其他教师的身上学会了很多，也经历了很多，为我们即将踏入社会增长知识，学会生活相信只要这样不断的努力下去，就会有更多的机会摆在我们面前，为更好的发展做出最好的未来这才是我们一直都在认为的事情努力不断的前进才是最好的，只有这样，不断的努力才可以做好在不断的前进中，每一名大学生都要面临着很多的困难，不过我坚信那一天总会到来！师范专业学生教育实习总结汇报「篇五」实习已接近尾声，以下是我对本学期实习的总结，我的实习学校是韩村河中学，坐落于北京市最美乡村一一韩村河，背靠韩村河公园韩中是集初中、高中于一体的韩村河镇中心校，又名圣园初中的招生主要面对的是韩村河镇各小学，而高中的招生则主要面对的是整个房山区各中学学校师生共有一千余人，有教师一百多人，其中有三名市骨干教师以及多名房山区骨干教师；有学生八百余人学校正处于教学改革的第三年，为提高教学效率，韩中引进了高效课堂教学模式，正在摸索前进中我在初二年级任实习英语教师一职，学校则为我们实习生安排了指导教师，我的指导教师是初二四班的班主任一一董爱民老师，在半年的实习生活中，我随董老师一起跟班教学，向董老师学习班级管理以及英语教学技巧在这半年里，在董老师的指导下，我曾为初二班、班授课五节左右，课前，独立制作课件以及导学案；34课中，董老师进行现场指导；课后，董老师指出问题并提出解决方法半年里，我曾参加了两次房山区初二英语教研活动，第一次是开学初房山区教研员对于新教材的分析；第二次是以听评课形式，关于初二英语写作课的教研活动此外还参加了本校的一次教研活动，此次教研活动是针对我们两个英语实习生，由我们进行教学设计，教研组其他成员提出意见与建议除了教研活动，学校还组织过一次同课异构教学活动，与房山二中进行交流学习除了在初中的教学工作我们还在高一年级担任了一个月的见习班主任工作，以辅导晚自习形式参与班级管理因指导教师是班主任，所以我有幸参与了班级布置工作，陪学生参加情景剧比赛，以及社会实践活动还在初二年级担任活动课教师，带学生参加课下业余活动在生活方面，学校除了每月的生活补贴外，为照顾我们实习生的特殊情况，一日三餐免费住宿和其他教师一样，住在教师公寓，电器齐全教师公寓的其他教师也对我们非常友好；在工作方面，实习学校领导给予了一定的关注，但对于实习生的后期工作安排，实习学校缺少计划性，导致实习生很少有实践机会，在实习学校无事可做虽然指导教师对于指导实习生缺少经验，但指导教师对于实习生的指导认真负责，从知道教师身上学到了很多东西总而言之，此次实习是有收获的，在工作上，了解到了当前英语教育的形式，同时接触到了之前从未接触的高效课堂教学模式；在课堂教学上，我明白了运用多种教学方法的重要性，灵活处理课堂问题，得体的课堂用语，对学生适当地鼓励与惩罚，这些都是影响我们课堂教学的重要因素止匕外，课前准备以及课后反馈也是至关重要，课前准备也就是备课，备课是一个漫长的过程，我们要准备充分，才能上好一堂课，提前备好教学内容、备好学生，做出情境预设，而我存在的最大问题就在备课上，我总是在情境预设上存在不足，内容准备了很多，而学生却根本没有做出我想要的反映，有时总是高估学生们的水平，导致这一堂课无法正常进行下去事后指导教师对我说是我对学生们的水平了解不够，所以后期我多余学生接触，基本掌握了学生们的知识储备量，现在我的课堂已经可以顺畅进行，我备课时，试着想好每个环节，想好我要说的话以及学生们可能说的话，这也让我体味到做好情境预设的好处课后反馈，学生的反馈以及教师的反馈都是至关重要，由于我没有完全接手整个班级的教学，没有完全参与到教学工作中，所以这一方面在我这几次的课堂上做的不是很好，平时辅助知道教师判作业，也是我的反馈方式之每个学生在作业中就能显示出对知识的掌握程度，通过评语帮助学生们认识错误其次，从韩中的高效课堂改革中我们学到了，教师不能墨守成规，要敢于创新，从学生的实际情况出发，具体问题具体分析对于高效课堂改革要发扬其提高学生学习能力之一优势，但是也不能照搬照抄这种模式，要推陈出新在实习中也切实感受到自己还存在很多不足，在工作上，知识的积累还学要加强，在课堂上，存在自信心不足，语言有欠缺等问题在生活上，初入社会的我们还不能达到自立生活的能力不过经过半年的生活历练，我们也有所成长此次的实习让我收获到了很多，不仅是对于课堂教学的有了深入了解，而且收获了与学生们、老师们的深厚情谊半年的实习在我的脑海里留下了深深的印记，为我留下了美好的回忆希望帮助过我的教师以后工作顺利师范专业学生教育实习总结汇报「篇六」在—小学，两个月的实习，让我体验了许多、感受了许多、成长了许多也是我的一份美好回忆实习第一天，带着期待，带着不安，在—老师的带领下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师一老师在以后的实习中，—老师身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我在她的指引下，我很快认识了我的实习班级一班，认识了个聪明、天真的孩352子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师在实习的最终初，_老师总是刻意地提醒孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅实习的主要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查研究实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会一班主任工作在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份观察班主任如何完成学校分配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地模仿以便更好地适应它实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会、重视学生安全，安全排第一位1在小学阶段，尤其是低年段，小学生的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全、明确要求，让学生养成良好的生活习惯2在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必须明确要求，对于在这些方面表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯、赏罚分明，恩威并重，说到做到3奖赏分明，恩威并重，是我从一老师作为一名班主任身上感悟最深的无论是学习上，还是生活上，_老师对学东都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严肃地批评，赏罚分明，说到做到，让学生清楚地知道什么是对的、什么是错的、善于培养有能力的班干部4人人有份的班干部，孩子们并不稀罕，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现自己的才干在一班，_老师根据学生的表现情况和每个学生具备的不同能3力，让学生担任不同的职位，但是如果违反纪律，或工作没尽责，就会马上被替换，使班干部的工作有了一定的挑战性从这个角度而言，担任班主任，又成了一种奖励的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥自己的能力，在某种程度上，从小培养孩子们在各方面的能力善于培养有能力的班干部，把班级交给孩子们自己管理，也减轻了班主任的工作负担、与家长的沟通交流很重要5孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，离不开家长的辅助加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决目前的校讯通，确实让老师与家长的交流联系简单密切了许多，使班主任工作更好地开展班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐心、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善

（二）教学工作基本情况完成语文新授课节12由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待!也让我深刻体会到了什么是“教学相长”的真正意义以前只是通过书本知道了这个词通过这次实习的体验，我真的体会到了它的内涵是什么？就是在你上课的时候，有时学生会很认真地指出你的错误在哪或说他们某句话可能也会启发你的思路，你的思考等让你瞬间明白了许多，这些也许是自己以前都不太注意的细节问题他们的眼光是很犀利的，很会扣细节问题在小孩子可爱的纠正下引起我们的注意在他们的严格监督下，我发现自己也进步了不少对于教学工作给我较深体会的是以下几点、善于学习、乐于学习1教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效我知道了，一篇好的教案就是将别人的好东西灵活地用在自己身上，善于学习其他老师的优点不断学习别人好的地方，或许这就是许多年轻老师不断进步原因吧！然而，学习要会学，善于学习也是一门高深的学问学习绝非生搬硬套，因为适合别人的东西却不一定适合自己，一定要结合自己的实际，要有自己的观点这堂课让我明白，要在有自己的东西的基础上学习，要会学，而不是模仿实习初期，我只是一味地模仿一老师的教学方法，来进行语文教学会觉得有些吃力，并达不到自己预期的效果因为她的那一套是有经验的教师才做得来的教学方法与过程得到教训后，我就自己备好详案，在一老师的能适用于自己的有关方法上再根据自己的思路上课果然效果不错!下面这点主要来讲讲如何备好课、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作2现在的小学教材都比较活，有一定的跳跃性，而低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和学生的练习再来备教材，在教学时才会有清晰的思路对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师在备《四个太阳》时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪通过课文要让学生懂得什么在这些头绪理清楚了之后再写一份详案而且，老师对我说过，小学低年级要多指导他们。