幼儿园中秋节活动策划6篇

幼儿园中秋节活动策划篇6幼儿园中秋节活动策划2023篇1

一、指点思维《幼儿园教育指点纲要》指出家庭是幼儿园的重要合作伙伴应本着尊重、平等合作的准则，争取家长的理解和自动参与，并踊跃支持、协助家长进步教育孩子的能力因此为了进一步加强亲子间的互动性与合作性；造就幼儿的动手能力、创造力及想象力；并且激发幼儿制造的兴味和尝试探求的愿望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性质量失去良好的发展幼儿园决定与—月—日上午8点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“变废为宝”的亲子手工制造活动

二、活动时间—月一日上午

三、活动地点幼儿园操场

四、活动对象全园孩子和家长

五、活动主题“月饼宝盒，变变变”

六、活动目的很多中班幼儿生活经验的缺少，不了解中秋节的内涵与来历，只有部分幼儿了解中秋节要吃月饼为了提高幼儿对我国民族传统文化的了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我国劳动人民智慧结晶的热爱之情由此，我开展了此主题

1、知道八月十五是中秋节，了解中秋节的来历和有关的习俗,加深对中华民族传统文化的认识

2、了解中秋节人们的活动，感受中国人的文化习俗

3、通过观察月亮、动手操作、品尝月饼等活动，体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情

1、和幼儿一起布置中秋主题墙，一起讨论并设计体现中秋画面，如画面中要有圆圆的月亮、各种形状的月饼，有自己、爸爸、妈妈等，组合在一起即一家人围在一起一边品尝月饼一边赏月的情景

2、中秋风俗一一关于中秋节各地风俗的照片然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片布置在墙面上如中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等由师幼共同完成目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯

1、美术区提供水果图片，供幼儿绘画之做好吃的水果

2、手工区橡皮泥，供幼儿制作月饼彩色手工纸，剪刀,自制灯笼

3、阅读区了解中秋节的来历，欣赏故事《嫦娥奔月》

4、表演区表演歌曲《爷爷为我打月饼》

5、益智区提供月饼纸样（大小）数字卡片，排序卡片等

1、建议中秋节全家带幼儿一起吃月饼赏月，观赏彩灯

2、指导幼儿观察月亮的大小变化

3、给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗为了进一步加大保护地球的力度，咱们踊跃提倡“低碳理念”鼓励幼儿与家长一同利用生活中的废旧资料进行创造再利用，制造出各种新鲜、美观的作品发挥家长的自动性、参与性，添加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作经过本次活动表现出环保、创新等多方面，要重视参加活动的过程，从而进步幼儿的环保认识，加强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造谐和社会”

七、活动预备—月一日向每位幼儿发放《幼儿园月饼宝盒，变变变”亲子环保制造大赛活动告诉》，动员整体幼儿、家长参与到这项无心义的活动中来

八、作品要求:

1、制造资料废旧的月饼盒子

2、方式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制造形式

3、表现环保、赋有美感、瘦弱向上的外延，富裕时代气味和本地特征；具有一定的观赏性和艺术性；另外作品色彩搭配协调，大小适中，不易损坏“月饼宝盒，变变变“亲子手工制造约请函每当中秋之时，你能否总感觉家中的月饼盒扔掉惋惜呢！幼儿园在中秋节时开展了亲子手工制造活动一一月饼宝盒变变变请家长和宝宝动动手，利用月饼盒制造一个小作品，充散发挥家长、幼儿的想象力，进步家长、幼儿的动手操作能力幼儿园中秋节活动策划2023篇2主要涉及领域语言活动目标

1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌

2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮各种表情、可移动、云朵、电视机、小朋友可移动、小床等

1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣1欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容2根据幼儿的问题进行讨论

2.在图片的提示下，学念诗歌1再次欣赏教师朗诵并轻声跟念2尝试在图片的提示下朗诵诗歌

3.分角色朗诵诗歌主要涉及领域艺术活动目标

1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格

2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲

3.轻声演唱，和大家声音保持一致幼儿学习过秧歌舞

1.欣赏歌曲，交流感受

2.理解歌曲内容，学唱歌曲1再次欣赏歌曲指导语这些图案是用什么方法做出来的？它和我们以前剪的剪纸有什么不同？

3.讨论剪二方连续的方法教师引导幼儿讨论折、剪的方法

3.尝试进行操作

4.交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验

5.再次尝试，体验获得成功的快乐

6.共同布置环境大家来赏月，体验合作布置教室的愉快幼儿园中秋节活动策划2023篇3活动目标

1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事

2、说说中秋节的来历、习俗

3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情

4、引导幼儿在故事中学习，感悟生活

5、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动活动重点、难点重点目标1和2难点目标3活动准备歌曲《八月十五月儿圆》、《嫦娥奔月》的录音故事活动过程

1、导入用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题

2、倾听《嫦娥奔月》的录音故事

3、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节

4、说说课本里的小动物怎样过中秋节？并着重认识“中秋节、团圆”这两个词

5、老师讲解中秋节的象征意义中秋节是一个美好、团圆的节日是中华民族的一个传统节日

6、结束老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》教学反思

1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的

2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强

3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力幼儿园中秋节活动策划2023篇4活动目标

1、通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容

2、根据教师所给的阅读线索，仔细进行阅读并讲述

3、感受好朋友之间诚挚而深厚的情意

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义

5、知道节日时人们主要的庆祝活动活动准备字宝宝乐园教学挂图（字词月亮）活动过程

一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田鼠毛毛的情绪变化

1、教师（引导幼儿观察第一幅图片）这是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样？它为什么不开心呢？

2、教师（引导幼儿观察第二幅图片）毛毛看到了谁？（介绍小灰鼠托托）这时候他的心情怎样？

3、教师（引导幼儿观察第三幅图片）毛毛和托托在做什么看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样

4、教师到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢？我们来看看，在书中找一找答案

二、根据阅读线索进行阅读，理解故事内容

1、幼儿自主进行阅读

2、集体讨论选择性阅读

3、教师为什么一开始小田鼠毛毛会不开心？站在门外的小灰鼠托托是什么样子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的

4、幼儿再次阅读，边看边听教师讲述故事或倾听教学CD（教师0讲述时，注意在语气上表现毛毛的不同情绪）

5、围绕话题进行讲述

三、了解故事所表达的感情

1、教师听了这个故事，你有什么感觉？为什么？

2、讲述自己与朋友之间令人感动的事情

3、教师你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听

4、鼓励幼儿两两结伴，模仿股市的内容进行简单的表演，帮助幼儿进一步熟悉故事的内容，感受故事表达的感情幼儿园中秋节活动策划2023篇5中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围

1.知道农历八月十五是我国传统的节日一一中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯

2.积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受

3.在活动中感受节日的欢乐气氛

1.各色彩纸若干，作画工具

2.收集各种月饼盒子布置活动室

1.通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日

2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节

3.了解人们在中秋节的活动问你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？

（一）导入活动师为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧

（二）讲解示范

1.提问你看到过什么样的灯笼？

2.告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸

3.请个别幼儿在纸上大胆作画画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼

4.老师示范剪流苏先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏直至剪到刚才的折线处

5.将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处

（三）幼儿操作重点老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大难点流苏尽量剪细帮助能力弱的幼儿完成作品

（四）展示作品幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上然后相互介绍和欣赏幼儿园中秋节主题活动方案，中秋节是我国的传统节日，也是一个团圆节，虽然现在大家都更喜欢在春节团圆，但是，中秋节仍然是我国所有人都会过的一个古老的节日幼儿园中秋节活动策划2023篇6中秋节，是我国古代劳动人民一个盛大的传统节日，中秋月圆象征着家人的团聚，吃月饼赏月也成为节日的一种习俗由于。