幼儿园办园理念及特色6篇

幼儿园办园理念及特色篇6幼儿园办园理念及特色

11.办园思路办园思路以规范的管理提高工作效率，提升教学质货以求幼儿园生存，彰显特色促进幼儿园的发展，以优质的服务创立自己的品牌领袖园长学院幼儿园特色环创小程序

2.办园目标办园目标实现办园宗旨而设定的具体的事实取向，是幼儿园定设的装图加“为幼儿一生的幸福奠定基础”

3.办园理念办团理念通过教有要把自己幼儿园的孩子培养成什么样的人，或者更明确的说，是要把孩子培养成与其他幼儿园有什么不一样的人才

4.办园宗旨办园宗旨办园者对幼儿园要负责社会期望的教育功能，教育价值的基本观念办园者对幼儿园所持有的信念、理想、意识形态等是幼儿园希里得到状态的价值取向由于办园宗旨不同，办园才会呈现丰富多彩的景象，幼儿园才会呈现出各自的特色.

5.国风园风是幼儿园风气的总称，包括教帅、幼儿在工作、学习、生活中养成的风气，以及在幼儿园发展历程中所积淀的优良文化氛围

6.园训园丁是幼儿园在长期办园实践中形成，它对教师、幼儿具有规范、警策和导向的作用，是幼儿园文化精神的最好表现，是办园理念的凝炼表达，具有鲜明的精神内渤，能反映幼儿园的个性.

7.学风学风是凝聚在教与学过程中的精神动力、态度作风、万法措施等，它依不同幼儿园的不同特点表现出独有的特色和丰写的内涵,并通过幼儿园全体成员的意志与行动,逐步地形成和固化,成为一种传统和风格这些传统和风格对学生的成长起着重大的作用，对幼儿园的发展和是设产生深远的影响

8.教风教学风格是教师在教学过程中运用的策咯.

9.工作口号幼儿园工作口号是充分体现幼儿园核心意志与办学特色的，用以鞭策全园教师与幼儿的宣传性标语.

10.办园警言警句，一般是一句话或一段引语，主要用来激励和告诉教师和幼儿某些道理，提醒大家在生活中叶刻保持者某种精神品格

11.办园特色幼儿园在发展过程中所形成的一些专有的、独特的特征幼儿园办园理念及特色2

一、幼儿园的办园宗旨一切为了孩子，

二、幼儿园的办园理念以一切为了孩子’为办园宗旨，遵守国家宪法、法律、法规和国家的教育方针政策，遵守社会道修风尚，谟守《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,严格按照£幼儿园教育指导纲要》的要求,对学龄前儿童进行科学、规范的数育、美有、保育，让托、幼儿体.智、德、美全面发展，也能享受我国宪法以及各种法律所保障的各种自主权以及经济权拄

三、幼儿园的办园目标小朋友开心、家长放心是我们追求的最高境界！

四、幼儿园的育人目标让每个儿童有更好的未来！

五、幼儿园的教育特色艺术数官幼儿园办园理念及特色3“让儿童自己寻找生命的支点”我们对“生命的支点”的理解为幼儿期发展有三大关键支点“自信、自主、自创身心便康、好奇探索、习惯良好自信是一种积彼的人生态度，自信的幼儿有很强的自我意识，善于自我肯定、接受挑战，自主是独立的人格基础，具有自主意识的幼儿，就会更积极地去学习，具有很强的责任意识自创重在培养科学的思维方式和实践（动手）能力，它是创新与发明的源泉.园幼儿的发展目标是具有良好的习惯、探索的兴健、快乐的情绪和独立的人格即以宽广的胸怀热爱生活，以敏捷的思维创造生活，以积极的心态面对生活教师的发展目标是具有独立的见解.丰富的想象、创新的愿里、鲜明的风格和不可取代的专业特质办园目标以“联系”为纽带，加强人与人的联系、课程与课程的联系、教学与游戏的联系、学习与生活的联系，形成教有服务多元化、幼儿快乐、家长放心、社会满意的示范性幼儿园・幼儿园应该成为社区大家庭，家长是合作伙伴、为家长提供多样的教育服务形式与多年龄段的服务项目，在拓展幼儿用教育资源的同时，充分利用家长与社区教育资源•课程建设从幼儿的需要出发，以幼儿、教师、家长、环境、材料五互动为核心，通过教学整合，让幼儿获得全部有意义的经黔•发挥环境的教育功能，创设促进儿童身体、社会、情感以及认知发展与安全的保教环境.力求环境功能的合理性、综合性、开发性和利用性，以有限的教育投入，争取最大的教育效益・幼儿园的生活环境、课程、学习匏困以及所提供的各种服务的目的都是鼓励幼儿把课堂上学习的知识运用到实际生活当中去.管理目标:倡导和养育相互尊重合作共进的团队精神，交涉包容、创意的幼儿园文化，树尊重、合作的团队精神；努力使一切资源得到城佳配备和最优组合；让每一个孩子快乐成长,使每一位教师获得成功教师发展目标运立对孩子的依恋之感，建构多方面的教育情景，运设自我培养的发展目标，让每个教师都有敌意的机会幼儿园办园理念及特色

41.对幼儿实施体、智、德、关全面发展的教育，促进其身心和谐发展.

2.教育从心开始一一我们将贴心的照顾您的宝宝

3.面向未来，服务家长，以人为本，全面育人

4.用“心”的教育，哺育品性淳良的孩童，是我㈤的办园理念.

5.给孩子一个美好的童年，是您的期待，也是我们的责任！

6.关心下一代，汗水浇未来

7.依德治园，质量强国.特色立园，科研兴园

8.走内涵发展之路，建和谐特色校园

9.面向未来，服务家长，以人为本，全面育人的乐园

10.团结协作、开拓创新,爱岗敬业.无私奉献

11.教育为本为每个孩子创造属于他们的知识海洋

12.促进每个幼儿个性全面和谐发展

13.一切为了孩子为了孩子一切为了一切孩子

14.为幼儿一生发展打好基础

15.为幼儿家长提供全面、体拈、优质的服务

16.困难而前做孩子的老师；生活中做孩子的母亲幼儿园办园理念及特色5广饶街遒中心幼儿园办园理念

一、办园思路规范管理提效率，提升质量求生存，彰显特色谋发展，优质服务创品牌

二、办园目标构建师生共同成长的幸福家园

三、办园理念个性化发展，生活化教宫，和谐中成长.

四、办园宗旨促进幼儿健康成长，引领教师专业提升以人为本.和谐发展

五、亦园承诺:用心启辿智慧，用爱润泽心灵，打造让家长放心、社会满意的精品园所.

六、办园警吉家长永远是我们合作伙伴，保教质量是幼儿园发展的生金线

七、幼儿培养目标活泼、健康、自信、友爱、勇敢，教孩子学会做人教孩子学会做事；教孩子学会学习；教核子学会生活;教孩子学会创造

八、田风用心工作、爱心育人、真诚服务

九、园训爱心献孩子；放心给家长；与时代同步树幼教典范

十、幼儿园学风乐学、会学、勤学.善学

十一、幼儿园教风产懑、善诱、好学求真

十二、幼儿园工作口号严细实恒.精益求精广饶街道中心幼儿园2012年9月幼儿园办园理念及特色6办国特色生态环境教育

一、办园宗旨以自然为本，启探索之蒙，创童梦乐园办园宗旨是幼儿园综合了本园的教育资源.教育环境、教育哲学、教育对象特点而提爆出的具有一定指向性的幼儿园主张，是幼儿园办园的出发点和最终目标，是幼儿园一切办学活动的依据和指导原则，是幼儿园选择教育方法，检查和评价教育终极效果的依据.是幼儿园的办学使命以自然为本这里的自然有三层含义，幼儿天性及其身心发展规律，幼儿教育的基本规律.本园花园式幼儿园的自然特色.幼儿教育需顿应自然，尊崇天性，让教育回归生活,把快乐送给孩子启探索之蒙:幼儿认知事物是从探究开始的，因此开启幼儿的智思之门，让孩子萌发探索的好奇心，将使幼儿受益终生教师细心观察与呵护幼儿，挖掘他们身上的特康与潜能，擦亮孩子们懵慎的双眼.创童梦乐园这一宗旨是落足于幼儿园的建设管理上,希望能将本国建设成为教怀和幼儿梦想开始的地方，成为教师和幼儿共同成长的快乐家园

二、办园理念自然育人，育自然人.“自然”有天然、非人为、不做作、不拘束、不呆板，事物按其内部的规律发展变化，不受外界干预等含义“百人”可理解为教育育人、培养人幼儿园环境优美，为幼儿创造了一个独特的学习环境，为幼儿提供了亲近自掇，了解自然的机会，有利于将自然的教育、事物的教育和人为的教交三者结合起来，达到使幼儿身心健康发展，徙智全面提高的目的，这就是“自然肓人’’的精例.

三、园训自然心，亲子情.自然心幼儿教育应本着遵史自然，顺应天性的心杰，遵从幼儿教育的基本规律，顺应幼儿身心发展规律，尊重幼儿的天性，让教育回归生活，把快乐送给孩子亲子情是指幼儿园要爱护孩子身心健里，开发其潜能培养其人格，促使其健康成长，是一种项应自然规律的快乐的教育方式，体现了幼儿教育的要求本国从自然生态环境特点和生杰环境教育的办学特色出发,根据自然主义教育理论及快乐教育理论

四、园风阳光、童趣、探索、超越阳光寓意着温暖、光明,希望、活力、博爱、多元，传达出我国希望每位师生在自然生态、生机勃发、充满人文关怀的园所环境中，生命得到舒展，个性获得张扬，创造力得以激活，永远保持积极向上的精神面貌，拥有如阳光般灿烂的心灵，创造如阳光段辉摸的人生童趣意为天舆活波，充满情趣，对幼儿来说其天性中活泼可爱、纯洁可爱、天真烂漫的特质，是人生中最宝贵的财盲，我们理应，顺其自然，保护幼儿天性，让幼儿充分体骁和享受到生命的快乐与童墟，对幼儿教师而言，必须保持一薪童心，才能真正走进幼儿的心灵，融入幼儿的世界，这也是“童趣”的意义所在探索是指探求未知，寻求答案超越传达了一种生命的豪气，表现出明确的目的性和强大的征服欲，彰显了勇于突破、迎接挑战、昂扬向上的精神气节园风中“超越”是鼓励师幼在自然和谐的校园生活中，洋溢生命的激情，展开追逐梦想的翅膀，永不停滞，超越一切，朝着未来奔去

五、教风春风化雨，润物无声教风紧扣学校核心的理念“自然”而来幼儿如冏刚刚萌发的种子，至待阳光的温暧，雨翅的润泽幼儿园作为幼儿成长的沃£,肩负着开化蒙昧，传播文明的使命，担负着关爱生命、呵护幼儿的重任要求每名教师都能像春风化雨润桃李一样，为幼儿营造和暖温馨的泉围，去教育、关怀每一个生命，将最深沉厚重的爱悄无声息的注入幼儿那洁白无瑕的心灵,让每个幼儿都沐浴在书香与关爱的春风雨露之中，并在潜移默化中舒展生命的活力与湫情，朝气蓬勃的健康成长.

六、管理理念让每一片绿叶自由舒展管理理念定位为“让每一片绿叶自由舒展”，旨在强调尊重与自由，“让每一片绿叶自由舒展”意味着团结与和谐，核心以人为本

七、主题文化乐淘淘以结合生态环境教育的办学特色为手段,以尊重幼儿活泼好动的天性，促使其快乐成长为目的，巧妙地利用幼儿园的环境，将幼儿的内心世界与幼儿教育的本质规律结合起来，让幼儿在“迷宫”中探寻快乐宝藏，在“小农场”里收获快乐的果实，在观案中快乐地汲取知识，在不断成长中寻找到人生中重要的宝薮.

八、办园特色生态环境教育生态教育是指按蹙生杰学的观点思考教盲问题的数有观，是在克服了以往的灌输式教育、园丁式教育等一系列缺陷和不足后发展出来的新型教育其理论基础为儿童生态学，它借助于生态学的基本原理和方法，将儿童放置于其生存与发展的真实社会环境之中进行研究，它认为儿童的行为及其状态与其背■景是一个密不可分的整体，儿童的发展是不断成长的有机体与其所处的不断变化着的环境之间的逐步的相互适应,小农场、榕树小木屋.花果山等自然景观是生态环境教育活的场景。