幼儿园中班十一月份工作总结

幼儿园中班十一月份工作总结幼儿园中班十一月份工作总结「篇一」转眼间十一月份的工作已经接近尾声了，十一月主题“娇娇交的新朋友”教学活动也画一个圆满的句号我们全班孩子的在本月的活动中，很好的培养了的交往能力

一、教学活动对于幼儿来说，朋友是和他一起学习、一起游戏的伙伴，与同伴的互动对他的学习有很大的影响因为这个年龄阶段正是幼儿自我中心较强的时候，也正是他学习人际关系的开始因此，借助“娇娇交的新朋友”这个主题，我们希望让幼儿更熟悉周围的人、事、物，并进一步学习与他人相处的方法，既适应团体生活并培养育人互助合作的态度另外，也让幼儿了解在生活周围也有许多东西可以当成我们的朋友，借以培养懂得珍惜所拥有的物品意识我们的特色是爱朗成功教育和爱朗艺术教育，为了让这些课程发挥最大的效果，我们在教学活动的设计上力求符合小班幼儿的年龄和心理特点，在艺术活动内容中，我们借助制作瓶偶一一我的好朋友;制作朋友树;绘画一一我的好朋友;手工——送给朋友的卡片等活动，让幼儿观察在班上有哪些人是自己的好朋友，自己与好朋友有什么不同，怎样与人交往，如何表达自己对好朋友的爱意在整个课程活动过程中，所有幼儿对本月课程产生了极大的兴趣，积极参与活动班里都能熟练的操作电脑进入

二、班级日常工作幼儿是独立的个体，有充分表达自己意愿和思想的权利，但只有幼儿有了好的常规我们的工作才可以得心应手因此，和幼儿共同制定一些班级规则是幼儿行使权利的好办法，我们和幼儿讨论活动规则，如区域活动的规则，活动时搞乱材料，破坏他人创造好不好不好，我们就应该认真选择，学习与他人协作创作、尊重他人成果等;玩具你争我夺，坏了大家都不能完，你高兴吗那我们就应该互相谦让，或合作玩为完善常规管理，我们也注重团队精神增强班级凝聚力，培养幼儿建立集体荣誉感，在我们的努力下，现在我班大部分幼儿在个性和行为习惯上与上一月相比，均有明显的提高有初步的同情心和责任意识，能关注自己熟悉的人，并懂得与同伴分享快乐;养成了良好的盥洗习惯，午餐时漏饭、掉饭现象明显好转;在一日活动中，孩子们能积极、主动地参与;遇到困难，小纠纷时，能乐观、自信地面对天气越来越凉了，我们班的认真做到给带药的幼儿按时服药，增加衣服、天气干燥，要多给幼儿饮水，多锻炼身体，增强的身体素质

三、工作因为天气的关系，经常出现幼儿身体不适不能按时来园的情况为此，我们与家长沟通共同努力使幼儿能按时来园工作的开展离不开家长的支持与理解，主题活动的环境创设及活动的实施，全需要家长的配合，因此在本月我们要努力渗透家园共育的思想，经常与沟通，了解在家的情况析原因，商讨方法引导积极投入到园的各项活动中来，共建家园合作一致的模式在本月我班幼儿家长能够按照老师的要求将幼儿所需的材料按时带到幼儿园来，积极配合老师的工作，除此之外，“成长纪念册”也是我们和家长的一个沟通的桥梁，我们三位认真填写，将幼儿在园情况准确及时的反馈给各位家长，让了解幼儿在园情况，以便更好的跟老师沟通，将幼儿在家的一些情况及时告诉，家园互动帮助更快更好的进步，让他们在健康、快乐中成长！我们还有一些方面需要改进幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；的礼貌有待加强，特别是对其他不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断加强以上是我们小二班十一月份的工作，今后我们将不断努力，齐心协力将班级工作做得更好，我们会不断进取，为更好的开展班级工作而努力！您可能感兴趣的文章

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一、11月发展目标

（一）健康领域

1、了解基本的营养知识，养成文明的进餐举止和健康的饮食习惯

2、初步了解身体主要部位的功能及保护方法

3、在体育活动中，了解基本的运动卫生知识，知道剧烈运动后不能立即停止、不马上饮水等

4、在生活中丰富安全常识，知道不做攀爬窗户等危险地事情，在可能遇到危险或发生意外时，掌握简单的自护和求救的方法

5、了解运动与健康的关系，养成积极锻炼身体的习惯，并逐步提高对寒冷的适应能力

6、在多种运动游戏中，体验走、跑、跳、踢、滚、推、拉、掷远、掷准、抛接、攀爬等不同的运动方式，能灵活协调地控制身体

（二）语言领域

1、能大胆地运用各种语言表达方式（各种句式、语气等）清楚并连贯地表达自己的想法、做法和愿望会发起谈话，能自然、有礼貌的与人交流

2、愿意当众表达，表达时自然、从容、自信

3、主动发现问题，提出问题，积极回答问题，能围绕一个话题进行讨论，并做到轮流发言，尊重他人的观点

4、会讲故事，会用自己的语言复述故事，会仿编、创编诗歌和进行创造性讲述，会用多种形式（如绘画、手工制作、表演等）表现并保留自己的作品

5、喜欢阅读各类能理解的图书及其他图文信息（如标签、海报、照片等），能利用图书、电脑、口语交谈等多种途径，发现与学习内容或感兴趣事物相关的信息，学习初步收集和使用信息

6、有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字，知道书写和阅读时的顺序是从上到下，从左到右

（三）社会领域:

1、能按照自己的想法和愿望制定活动计划，愿意自主实施计划，增强自尊、自信

2、知道每个人都有自己的长处与短处，了解自己的优点，增强自信心

3、在生活中能关注他人的情绪、情感，能主动关心和安慰他人

4、能在成人的提示下，学习控制自己的情绪和行为，增强遵守规则的能力

5、有初步的任务意识和责任意识，并能在成人的指导下认真做事，有始有终

6、认识常见标志、符号，理解它们的作用，尝试为生活中的某些事物设计标志

（四）科学领域

1、愿意参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作尝试

2、对感兴趣的事情能结合自己的生活经验，提出问题，积极猜想，收集信息

3、学习连续观察、探究事物变化的简单原因和规律，尝试学习简单的推理，发展思维能力

4、感知和主动探索可接触的简单物体、现象，喜欢玩与电池、磁铁有关的游戏，体会周围事物、现象的特点和变化规律，发现事物之间的关系

5、学习按某一规律进行排序

6、学习用多种方法对感兴趣的事物进行记录、统计和自然测量

7、感知季节对动植物生长、变化及人们衣着、生活的影响

（五）艺术领域

1、通过体验，感知与发现差异明显的乐曲的不同，如进行曲、摇篮曲等，从中获得美的感受

2、能发现周围环境和生活中的美好事物，不断丰富美的体验，大胆地用自己喜欢的方式表达感受，并对事物做出简单评价

3、愿意和同伴一起交流、分享，欣赏自己和他人的创作成果

4、主动参与各种美术活动，不断丰富生活中的体验，如绘画、纸工、泥塑、废旧物制作、编织等

二、11月主题活动

1、主题活动〃我〃

2、主题活动〃动物

三、环境布」

1、活动区1益智区a、循环排序的图样若干，各色、各种形状的装饰物若干如各色花形小亮片，相框若干幼儿园中班十一月份工作总结「篇三」20xx.08作为本学期新入园的幼师，为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下在新的学期里一定要学习领会教师道德行为规范，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热情参加到工作中去，时刻以一个优秀教师的标准来要求自己认真做到热爱幼儿，勤奋工作，不迟到、不早退，树立良好的教师形象热心于幼儿园组织开展的各项活动并能参与其中同班上的两位老师共同协作搞好班级工作，与同事关系融洽在思想上，我积极要求上进，严格要求自己，不求最好但求更好，时时刻刻以严格的标准要求自己，衡量自己平时严格遵守幼儿园的规章制度，积极参加幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态能做到顾全大局，关心集体，维护集体的利益，正确处理集体与个人的关系，工作中能迅速有质量的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，在认真做好本职工作，同时为幼儿园的发展献计献策重视、关心幼儿，把幼儿看作学习的主人，科学、全面的组织幼儿的一日生活我深刻体会到，孩子是真正按照自己的成长模式发展的作为教师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，教师要善于观察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，教师的教必须基于教师对孩子的知本着以儿童为本，以儿童的发展需要为本，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动的环境，满足幼儿多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验活动前的准备工作，在带班过程中能时时以职业道德规范来严格要求自己，面向全体幼儿，细心观察每个孩子的表现，积极启发幼儿的三性，完成好教育教学任务使自己成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者重视幼儿的个别差异，了解。