高考语文复习备考：名句名篇默写+培优训练

高考语文复习备考名句名篇默写培优训练如何避免写错别字或选错句子？设计了四个层次的活动【第一层次】消灭错别字课文名句（易错字）.《短歌行》呦呦鹿鸣，食野之苹（萍）X

1.《劝学》假舆马者，非利足也，而致千里/故不积蹉步,无以至2千里（“致”/“至易错）.《师说》师者，所以传道受业解惑也（授）X

3.《归去来兮辞》（并序）悟已往之不谏，知来者之可追（以4）X请同学们按照教材中背诵篇目的次序，每篇（首）选两个句子，自主整理【第二层次】重新设置情境这是针对选错句子的情况而设计的该填两句，你却写成了两句这种错误可以通过重新设置情境A来B有效区别，加CD深理解⑴在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑，说“，，________________I_______________________________0【正确答案】以吾一日长乎尔毋吾以也【我的答案】如或知尔则何以哉【老程追问】请以“如或知尔，则何以哉”为正确答案，设置一个命题情境你的命题是一一孔子想了解子路、曾皙等弟子的志向和才能，在一次谈话中，用“,”轻松就启发了四子言志这在《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中有明确的记述【第三层次】训练审题能力这是针对会背又会写，却不会用的情况设计的还记得上次“二模”死得很惨的那道题吧？（理一班只有个人得了分）4⑵《石钟山记》中苏轼夜探石钟山，质疑“,”的现象，体现了可贵的怀疑和实证的精神【正确答案】事不目见耳闻而臆断其有无【我的答案】石之铿然有声者所在皆是也【思维复盘】所写的句子要同时满足两个条件:“质疑”+“体现了可贵的怀疑和实证的精神”先筛选出原文表示“质疑”的句子，一共有四处一一

①是说也，人常疑之（第一段）

②然是说，余尤疑之（第一段）

③而此独以钟名，何哉？（第一段）

④事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎？（第三段）脑子转一下就可以知道第一句对象是别人，不是苏轼，直接排除；第

二、三句是引发苏轼去石钟山考证其得名的原因，属于“实证”的动机，也不符合题干要求只有第四句同时满足两个条件【第四层次】让名句为我所用即将名句蕴含的价值用于自我成长的需要比如身处困境中可以从名句中找到战胜困难的勇气，让自己的痛点转化为重新奋斗的起点具体做法从眼前的名句出发，挖掘提炼出某个观点（主题），然后写一段话，用名句加以论证【示例】从王勃的“所赖君子见机，达人知命老当益壮，宁移百首之心？穷且益坚，不坠青云之志”之中，感受到“机”和“命”其实是可以创造的，外在的环境只能“穷”我们一时，只要我们的“志”不“坠”，总会遇到青云直上的机把《必修上册》背诵篇目涉及易错字词的名句集中一⑴呦呦鹿鸣,食野之苹（萍）X⑵明明如月,何时可掇？（辍）X⑶契阔谈心念旧恩（携燕”易写成简化字）《短歌行》01⑴羁鸟恋旧林,池鱼思故渊（“羁”“恋”易写错）⑵暧暧远人村,依依墟里烟（“暧”易写错）⑶狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠（与“栗深林兮惊层巅”《归园田居》02⑷久在樊笼里,复得返自然（反义）比较）《梦游天姥吟留别》03⑴我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月（渡）⑵谢公宿处今X尚在，泳水荡漾清猿啼（绿）⑶千岩万转路不定，迷花倚X石忽已暝（与“青冥浩荡不见底”“高低冥迷，不知西东”比较）⑷列缺霹雳，丘峦崩摧（裂）X⑸忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟（“悸”“恍”易写错）⑹安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？（催侍X）X《登高》04⑴万里悲秋常作客，百年多病独登台（长做客）X⑵艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯（与“三顾频烦天下计”比较）《琵琶行》05⑴千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面（使）X⑵轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》（扰稔X书名号不能丢）X,⑶大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语（急语、细雨X）X⑷别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声（忧愁）X⑸东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（惟）⑹钿头银篦击X节碎，血色罗裙翻酒污（注意生僻字）⑺同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！（同时）X《念奴娇赤壁怀古》・06⑴大江东去，浪淘尽，千古风流人物（与“惊涛拍岸”⑵羽扇纶巾，谈笑间，橘橹灰飞烟灭（强虏）X⑶多情应笑我，早生华发（易错背成“应笑我多情”，花发）X⑷人生如梦，一尊还酹江月（与“樽酒家贫只旧酷”“举匏樽以相属”比较）《永遇乐京口北固亭怀古》・07⑴舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去（“榭”易写错）⑵元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾（仓惶）X《声声慢》08⑴三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！（怎敌它风疾X）X《劝学》09⑴虽有槁暴,不复挺者，敕使之然也（又曝；“敕”是X X简化的“车”字旁）⑵假舆马者，非利足也，而致千里/故不积度步，无以至千里（“致”/“至易错）⑶蟹六跪而二螯，非蛇鳍之穴无可寄托者，用心躁也（“螯”“鳍”易写错）《师说》10⑴师者，所以传道受业解惑也（授）X⑵其闻道也固先乎吾/其闻道也亦先乎吾/夫庸知其年之先后生于吾乎？（虚词不能丢）⑶是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也（一定要审准题干信息，有可能“是故”“也”不能要，有可能又必须保留一一高考题的情境理解永远要看情况）《赤壁赋》11⑴举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章（嘱“窈窕”易X写错）⑵浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止（凭“御”易写错）X⑶如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之蔑妇（如泣如诉，如怨如慕义“壑”“婺”易写错）⑷山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？（缭注意虚词，且两个“乎”用法不同）X,⑸触胪千里，旌旗蔽空，醐酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也（有好几个难写字）⑹况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属（易错字集中句）⑺挟飞仙以遨游，抱明月而长终知不可乎骤得，托遗响于悲风（“遨游”“骤得”易写错）⑻取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适（取之不禁注意虚词）X,⑼肴核既尽，杯盘狼籍相与枕藉乎舟中，不知东方之既白（狼藉枕籍）X X《静女》12⑴静女其姝，俟我与城隅爱而不见，搔首胸蹦（生僻字集中）⑵静女其娈，贻我彤管彤管有炜，说怪女美（娈贻说怪女）⑶自牧归美，洵美且异匪女之为美，美人之贻（馈黄非）X JX《涉江采芙蓉》13⑴采之欲遗谁？所思在远道（为）X⑵还顾望旧乡，长路漫浩浩（望故乡慢浩浩）X X《虞美人》（春花秋月何时了）1⑴4雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改（雕阑）X《鹊桥仙》15⑴纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度（“迢迢暗度”易写错）⑵柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮（两情若是长久时）X。