2022年重庆渝北小升初语文真题及答案

年重庆渝北小升初语文真题及答案

20221.读拼音，根据语境写字词纪录片《远方的家》呈现出多彩的画卷纯洁的白云在tai山上pai hudi,云贵高原明企i的天空敞开无垠的胸怀，圣洁的蒙古包yi wei着清澈的河水额尔古纳大片的yi xue是棕熊重要的食物来源，厦门的鹭岛qi息着成群的白鹭秦岭的翠岭青山处，人们正用五彩米ao zhou,chul烟升起的地方，便是一个家

2.加点字读音完全正确的一组是A.祝贺he棉袍pdo蒜suan苗客舍sh4青青••••B.腊la八覆fu盖蒸zhen饭花重zhbng锦官城••••C.恐怖bu眨zhd眼迁qian移撒sa下枇谷••••

3.给加点字选择正确的解释，把序号填在横线里1终日不成章，泣涕零如雨A.文章B.花纹2粉骨碎身浑不怕A.全B.糊涂3及日中则如盘盂A.比得上B.至U,到了________*4思援弓缴而射之A.弓|,拉B.帮助

4.把下列词语补充完整悬崖然起全神气冲冲壁敬注______兵简喜若狂一声不知非福政

5.判断正误，正确的打“J”，错误的打“x”

①《十五望月》中的“树栖鸦”以动衬静，既描写了鹊鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静

②《寒食》一诗中，“春城无处不飞花”是写春天京城里的景色

③《石灰吟》是郑燮写的一首思念家乡的诗________

④“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”用了拟人的修辞手法_________

⑤《卜算子•送鲍浩然之浙东》题目是“送鲍浩然之浙东”，“卜算子”是词牌名

6.按要求进行句段练习你好久没出去游玩了这个星期天，妈妈决定带你去公园游玩你一定非常高兴刻板的生活，梦想过上冒险生活故答案为

（1）听君一席话胜读十年书；

（2）读书须用意一字值千金；

（3）轻烟散入五侯家不知秋思落谁家祈求福佑、风调雨顺、去邪祟、攘灾异、事事如忌；

（4）摆事实讲道理；

（5）DAB；

（6）C BAB汤姆天真活泼、追求自由，厌恶枯燥、刻板的生活，梦想过上冒险生活本题考查了名言警句、经典名著、古诗文默写、诗歌情感主旨回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确

8.【答案】【小题1】意义重大，毫无价值,人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利己的人之死就比鸿毛还轻，人总是要死的，但死的意义有不同，司马迁的名言，两种不同“死”的意义,人总是要死，但死的意义不同【小题2】

①查阅相关人物的资料

②借助背景资料理解文段内容含义【解析】

（1）

①考查对句子和字词的理解“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”的意思是人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利,损人利己的人之死就比鸿毛还轻“泰山”比喻意义重大“鸿毛”用来比喻毫无价值

②考查找中心句和对句子的理解阅读文段内容可知，本段的中心句是“人总是要死的，但死的意义有不同”，后文都是围绕这句话展开描述的画线部分先用司马迁的名言来论证观点；接着具体说两种不同“死”的意义；最后用人总是要死，但死的意义不同来论证观点

（2）考查了课文理解可以结合理解文段内容需要用到的知识点来作答如

①查阅相关人物的资料

②借助背景资料理解文段内容含义故答案为

（1）

①意义重大毫无价值人终究免不了一死，但死的价值不同，为了人民正义的事业而死就比泰山还重，而那些自私自利，损人利己的人之死就比鸿毛还轻；

②人总是要死的，但死的意义有不同司马迁的名言两种不同“死”的意义人总是要死，但死的意义不同；

（2）

①查阅相关人物的资料

②借助背景资料理解文段内容含义语段课文《为人民服务》本文是毛泽东同志在张思德同志追悼会上所作的演讲，毛泽东通过赞扬张思德那种为人民而生、为人民利益而死的共产主义精神，指出了为人民利益而死比泰山还重的道理本题考查了学生对于课内语段的理解完成时要根据课文原文的理解及课内学习完成

9.【答案】【小题1】略【小题2】,【小题3】“【小题4】！，！”【小题5】“【解析】1考查加标点通读短文可知，文中第

⑧段中需要加标点的句子是“我”给给母亲拨上三个饺子让她先吃时妈妈说的话，根据句意，可这样加标点“第二个饺子妈妈就咬着了糖馅”后边加逗号，“惊喜地叫了起来”后边加冒号和前引号，“哟”后边加感叹号，“我真的吃到了”后边加感叹号和后引号，“我说后边加冒号和前引号，“要不怎么说您有福气呢”后边加问号和后引号，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”后边加句号即加标点为第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来“哟!我真的吃到了！我说“要不怎么说您有福气呢？妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝2考查概括短文主要内容通读短文可知，短文主要讲述了“我”小时候，母亲总是在肉馅饺子上包上花边让“我”和弟弟吃，而自己吃素的；到“我”长大后，“我”用类似的方法让母亲吃糖饺表现了母子情深3考查对短文内容的理解通读短文可知，我对“但是，这些记忆，都是到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒”这句话的理解是很多事情年少时不能理解，只有自己做了父亲以自己做了父亲后，才能真正体会往日回忆中深深的母爱4考查揣摩人物心理并写话根据第

②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”可知，此时，妈妈会这样想孩子吃饱、吃好了，精神好，身体也会好妈妈再累也不觉累根据第

⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”可知，此时，“我”会这样想妈妈只要吃的开心，就是“我”最大的快乐5考查对短文内容的理解通读短文可知，文中的“饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣”表现了“我”高兴的心情作者运用饺子煮开时的状态表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣，这样更能体现出作者当时愉快的心情故答案为1第二个饺子妈妈就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来“哟!我真的吃到了！我说“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝

（2）短文主要讲述了“我”小时候，母亲总是在肉馅饺子上包上花边让“我”和弟弟吃，而自己吃素的；到“我”长大后，“我”用类似的方法让母亲吃糖饺表现了母子情深；

（3）很多事情年少时不能理解，只有自己做了父亲以自己做了父亲后，才能真正体会往日回忆中深深的母爱；

（4）孩子吃饱、吃好了，精神好，身体也会好妈妈再累也不觉累；妈妈只要吃的开心，就是“我”最大的快乐；

（5）表现了“我”高兴的心情作者运用饺子煮开时的状态表现了场面的欢快，显得生动、形象、有趣，这样更能体现出作者当时愉快的心情《花边饺里的母爱》这篇短文记叙了两件事情第一件事是妈妈借捏花边饺子让“我”和弟弟吃肉馅饺子；第二件事是“我”长大后用类似的方法让妈妈吃塘馅的饺子作者主要通过这两件事来表现母亲对“我”和弟弟的疼爱以及“我”对母亲的爱学习理解短文内容，了解短文的主旨，认真阅读短文，抓住短文中的关键语句回答问题

10.【答案】范文这是一次悔恨的流泪在你们的日常学习中，最令你难忘的是什么？我想，最令你难忘的永远只是你的成功，但最令我难忘的永远只是流淌在眼角的一一那两行晶莹的泪水我上学来第一次流泪，是在二年级时的一次数学考试因为那单元太简单了，而我又在那单元学的比较突出就心想有什么了不起的，不就这么点事吗？反正我是全记住了到了考试的时候，我更加大意了，因为题目太简单我一看题目这么简单，答卷时没有一心一意当我答完卷时，我环顾四周，只有我一人做完了我心中还美滋滋的但发下试卷时，我的两只眼睛不知道为什么这么不争气，晶莹的泪珠哗啦啦的向下掉因为鲜红的一百分在与我再见，而大大的七十七分正微笑着、迎手向我招来我顿时后悔了后悔我当时为什么不好好答卷；后悔我当时为什么没把这次考试放在眼里；后悔我当时为什么不好好复习通过这次的教训，让我深深的记住了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”这句话【解析】本题为半命题的作文，要求以《这是一次的流泪》为题，写一篇作文在我们的成长过程中，有许多流泪的时候，因痛苦而流泪，因开心、激动而流泪……哪次流泪让你印象深刻？选择一次难忘的经历去写无论写什么，都要抓住题眼“眼泪”进行构思，谁流泪了，为什么流泪？想好开头、结尾，做到首尾呼应注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句小作者把自己在这次考试过程中的心理活动生动地描写了出来，这样就与后来的发下试卷后的心理活动形成鲜明对比，突出了作者悔恨的心情，文章言简意赅，短小精悍1今天心情好，你连起床都不像往日那样拖拉，请你围绕“起床”写几句话，表达出自己心情“好”的状态2走进公园大门，你被眼前的景色吸引了请你用一组排比句描绘公园的景色瞧，草坪碧绿碧绿，给大地妈妈披上了一件绿衣裳；垂柳；湖水o3看到眼前的美景，你真想快点去细细观赏请用夸张的手法，发挥想象写几句话，表现自己迫不及待的样子4你和妈妈来到“梅竹园”，看到竹林旁边的牌子写着这样一段话“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”竹子即使弯曲，也不会被折断，它有一种正直不屈，坚韧不拔的品格请你在梅树旁边的牌子上写下赞美梅花的诗句，以及诗句带给人们的感受5来到游乐场，你看到热闹的场景请你在横线里写出与带点词语意思相近的词，使语言的表达更丰富一个小朋友由妈妈抱着坐在旋转木马上，心惊胆战地哭起来；一位小姑娘还没坐上大摆锤，地拽着同伴的手；一位小男孩开着赛车撞上轮胎围栏，地跳下车；几个年轻人从过山车上下来，地说“好吓人”；一位老大爷还没坐稳，卡丁车就启动了，地叫工作人员来帮忙6天色不早了，该回家了你真舍不得走你记起学过的一段话一一“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄昏的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步”这句话把情感融入景物之中写心情请你仿照这种写法表达自己此时恋恋不舍的心情

7.日积月累1朋友的劝解使我如沐春风，茅塞顿开，真是“，________________！2老师耐心地对大家说“,”听了老师的话，我决心照老师说的那样好好读书，惜字如金3《寒食》用“日暮汉宫传蜡烛，告诉我们寒食节民间有禁火的习俗《十五望月》中“今夜月明人尽望，”描写中秋赏月的情境；农历五月初五端午节，还有赛龙舟的习俗，表达的吉祥寓意是o4日常生活中遇到容易产生分歧的问题，可以展开辩论，通过、来丰富认识，帮助我们全面地看待事情、处理问题5下面的古诗中，描写送别的有，表达思乡的有，表达爱国的有O填序号B.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁A.春风又绿江南岸，明月何时照我还C.我劝天公重抖擞,不拘一格降人才D.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤6选择序号填空,并在横线上写出你感兴趣的一本书的评价A.《骑鹅旅行记》B.《汤姆•索亚历险记》C.《爱丽丝漫游奇境》读名著，我们会发现，故事荒诞不经，离奇而可笑；表达了对自由的向往和对社会的讽刺；充满怀乡之情我感兴趣的是，我对主人公的评价是O

8.课内阅读为人民服务节选人总是要死的，但死的意义有不同1填空

①“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”“泰山”用来比喻________,“鸿毛”用来比喻，这句话的意思是O

②这段话的中心句是O画线部分先用来论证观点；接着具体说；最后用来论证观点2要理解这段话，至少要查阅哪些方面的资料？请写下来

9.课外阅读花边饺里的母爱

①小时候，包饺子是我家的一桩大事那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能等到过年过节平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日

②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅捅我和弟弟的脑瓜儿说“来，妈教你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边，煞是好看，像小姑娘头上戴了一圈花环我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿，她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝

③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆但是，这些记忆，都是到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历的代价才可以把它唤醒

④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐我想起码不能让妈妈在吃这方面再受委屈了我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜，回到家里自己做,妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子我便笑妈妈“您呀，真是享不了福！”

⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱吃饺子那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱我知道唯一尽孝的方法是常包饺子

⑥那一年大年初二，全家又包饺子我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说“今儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！”

⑦妈妈连连摇头笑着说“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，她亲自把饺子下进锅里饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣望着妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！

⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子

⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺花边饺里浸满浓浓的母爱，如今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心1给第

⑧段中画线部分加上正确的标点符号2请用简要的语言概括短文的主要内容3联系全文，理解下面的句子，并写下来但是，这些记忆，都是到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着,必须我们用经历的代价才可以把它唤醒4读句子，揣摩人物的心理活动并写下来第

②段里，我和弟弟“眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，妈妈会这样想第

⑧段里，“妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝”，此时，“我”会这样想5读句子，回答问题饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣这句话表现了我怎样的心情？为什么不直接写心情，而是写饺子翻滚的样子

10.习作乐园高兴、惊喜、激动、委屈、难过……这些都是生活中真实、自然的情感体验请你以《这是一次的流泪》为题，写一篇作文要求

①把题目补充完整；

②通过几个具体的事例或者围绕一条主线表达情感，把事情写清楚，把印象深刻的内容写具体；

③写完后认真修改答案和解析

1.【答案】泰,徘徊,媚,依偎,蚁穴,栖,熬粥，炊【解析】tai山应写成“泰”山，pGi huGi”应写成徘徊明mei应写成明“媚”，“yi w,”应写成“依偎”，yi xu应写成“蚁穴”，“qi”息应写成栖息，zh du应写成“熬粥”，“Chui”烟应写成“炊”烟故答案为泰徘徊媚依偎蚁穴栖熬粥炊本题考查看拼音写词语多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义常见多音字巧记口诀1都:大都（cm名词）市的人口都（dou副词）很多

2.空有空（kong）闲就好好读书，尽量少说空（kong）话

3.差他每次出差（chai）差（chd）不多都要出点差（chd）错

4.数两岁能数（shti）数（sh£i）的小孩已数（shuo）见不鲜了

5.着你这着（zhdo名词）真绝，让他干着（zhdo动词）急，又无法着（zhu6）手应付，心里老是悬着（zhe）o

6.和天气暖和（huo）,小和（he）在家和（hu6动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（hud）稀泥，也不随声附和（展动词）别人，更不会在麻将桌上高喊“我和（hii）了”

7.【答案】C【解析】A.“客舍”中的“舍”是多音字，分别读sh和“sh”，当读sh时，表示放弃,不要了；在“客舍”中读音为she,表示居住的房子；B.“蒸饭”中的“蒸”读音为“zhOng”；故选Co考查了汉字读音多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同,用法也不同对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音

3.【答案】【小题1】B【小题2】A【小题3】B【小题4】A【解析】1“终日不成章，泣涕零如雨”出自汉代乐府诗《迢迢牵牛星》，意思是一整天也没织成一段布，哭泣的眼泪如同下雨般零落章指布帛上的经纬纹理，这里指整幅的布帛故选Bo2“粉骨碎身浑不怕”出自明代于谦的《石灰吟》，意思是即使粉身碎骨也毫不惧怕浑全故选A3“及日中则如盘盂”选自《两小儿辩日》，意思是等到正午就小得像一个盘子及等到故选Bo4“思援弓缴而射之”选自《学奕》，意思是想要拉弓箭去把它射下来援.引，拉故选Ao故答案为1B；2A；3B；4Ao考查了字词解释，对于文言文中的字词的理解，要以句子意思为依托，通过句子意思的理解进一步理解字词的意思，这是理解文言文中字词意思的有效途径做此类题目一定要对文言文有一定的了解和掌握，熟知句子意思，不懂的地方可借助工具书来完成

4.【答案】峭,肃,怒,贯,欣,精,吭,焉【解析】悬崖峭壁肃然起敬怒气冲冲全神贯注欣喜若狂精兵简政一声不吭焉知非福故答案为峭肃怒贯欣精吭焉考查了补全词语此题要求在日常学习中多进行词语积累，识记字形只有理解了的东西，我们才能很好的记忆，理解了成语和使用环境，这样才不容易出错，熟能生巧

5.【答案】V,V,X,X,V【解析】

①《十五望月》中的“树栖鸦”以动衬静，既描写了鹊鸦栖树的情形，又烘托了月夜的寂静说法正确

②《寒食》一诗中，“春城无处不飞花”是写春天京城里的景色说法正确

③《石灰吟》是明代诗人于谦的写的一首借物喻人的古诗说法错误

④“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”用了比喻的修辞手法说法错误

⑤《卜算子•送鲍浩然之浙东》题目是“送鲍浩然之浙东”，“卜算子”是词牌名说法正确故答案为

①J;

②J;

③义；@x；

⑤人考查了诗歌词句理解、修辞手法、课文理解课文理解是对学生阅读课文内容、并从中获取信息能力的培养，这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解6•【答案】【小题1］今天我比往常起床起得早，因为妈妈今天带我出去玩我找来自己喜欢的、干净的衣服很麻利地穿上，又蹬上一双干净的旅游鞋，跑到脸盆前对着镜子笑了笑，再刷牙、洗脸、准备吃早饭，饭后和妈妈一起出发【小题2】在春风中翩翩起舞，给公园增添了无穷的魅力，平的像一面镜子镜子，跟人们带来无限遐想【小题3】看到眼前的美景，我真想快点去细细观赏妈妈走得太慢，牵着我的手，我放开妈妈的手，独自一步十米地窜到垂柳下，看着那在微风中轻轻摆动的柳条，心理甜的要溢出蜜水来，垂柳那柔软的枝条柔软的能使人荡秋千也不会断的样子在诱惑着我【小题4】墙角的梅花不惧严寒，独自傲放从中可感受到越是艰苦困难的环境越能锻炼人意志的道理，诗句通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，说明坚强高洁的人格所具有的伟大魅力【小题5］惊恐万状，心惊肉跳,魂飞魄散,大惊失色【小题6】在回家的路上，我仿佛还沉侵在公园的美景中，那碧绿柔软的垂柳枝条还轻抚着我的脸颊，那垂柳树上黄鹏还在为我们歌唱，那一片片的迎春花散发着清香，平静的湖水仿佛还在我的眼前荡漾【解析】

（1）考查围绕“起床”写几句话，表达出自己心情“好”的状态根据本题句子情景，可想象写话为今天我比往常起床起得早，因为妈妈今天带我出去玩我找来自己喜欢的、干净的衣服很麻利地穿上，又蹬上一双干净的旅游鞋，跑到脸盆前对着镜子笑了笑，再刷牙、洗脸、准备吃早饭，饭后和妈妈一起出发

（2）考查根据景色写排比句根据题目中给出的提示，本题可补充排比句为瞧，草坪碧绿碧绿,给大地妈妈披上了一件绿衣裳；垂柳在春风中翩翩起舞，给公园增添了无穷的魅力；湖水平的像一面镜子，给人们带来无限遐想

（3）考查根据美景想象写话根据看到的美景可想象写话为看到眼前的美景，我真想快点去细细观赏妈妈走得太慢，牵着我的手，我放开妈妈的手，独自一步十米地窜到垂柳下，看着那在微风中轻轻摆动的柳条，心理甜的要溢出蜜水来，垂柳那柔软的枝条柔软的能使人荡秋千也不会断的样子在诱惑着我

（4）考查按要求填空并回答问题根据这句话“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”竹子即使弯曲，也不会被折断，它有一种正直不屈，坚韧不拔的品格我在梅树旁边的牌子上写下了赞美梅花的诗句“墙角数枝梅，凌寒独自开”以及诗句带给人们的感受墙角的梅花不惧严寒，独自傲放从中可感受到越是艰苦困难的环境越能锻炼人意志的道理，诗句通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，说明坚强高洁的人格所具有的伟大魅力

（5）考查写出句中加点词的近义词心惊胆战形容非常害怕结合本题语境，应依次选填其近义词为“惊恐万状”“心惊肉跳”“魂飞魄散”“大惊失色”

（6）考查仿写句子表达心情仿照“我现在还能感觉到那光线漫长而急遽的变化，孤独而惆怅的黄咨的到来，并且听得见母亲咔嚓咔嚓搓衣服的声音，那声音永无休止就像时光的脚步”，可写为在回家的路上，我仿佛还沉侵在公园的美景中，那碧绿柔软的垂柳枝条还轻抚着我的脸颊，那垂柳树上黄鹏还在为我们歌唱，那一片片的迎春花散发着清香，平静的湖水仿佛还在我的眼前荡漾故答案为

（1）今天我比往常起床起得早，因为妈妈今天带我出去玩我找来自己喜欢的、干净的衣服很麻利地穿上，又蹬上一双干净的旅游鞋，跑到脸盆前对着镜子笑了笑，再刷牙、洗脸、准备吃早饭,饭后和妈妈一起出发；

（2）在春风中翩翩起舞，给公园增添了无穷的魅力平的像一面镜子，给人们带来无限遐想;

（3）看到眼前的美景，我真想快点去细细观赏妈妈走得太慢，牵着我的手，我放开妈妈的手,独自一步十米地窜到垂柳下，看着那在微风中轻轻摆动的柳条，心理甜的要溢出蜜水来，垂柳那柔软的枝条柔软的能使人荡秋千也不会断的样子在诱惑着我；

（4）墙角数枝梅，凌寒独自开墙角的梅花不惧严寒，独自傲放从中可感受到越是艰苦困难的环境越能锻炼人意志的道理，诗句通过对梅花不畏严寒的高洁品性的赞赏，用雪喻梅的冰清玉洁，说明坚强高洁的人格所具有的伟大魅力；

（5）惊恐万状心惊肉跳魂飞魄散大惊失色；

（6）在回家的路上，我仿佛还沉侵在公园的美景中，那碧绿柔软的垂柳枝条还轻抚着我的脸颊，那垂柳树上黄鹏还在为我们歌唱，那一片片的迎春花散发着清香，平静的湖水仿佛还在我的眼前荡漾本题是按要求进行句段练习回答本题问题，要在理解句子内容的基础上，结合题目要求来完成做好此题的关键是理解给出的句子内容和题目中的要求是什么，然后结合平时的积累和想象一一做出回答

7.【答案】【小题1】听君一席话，胜读十年书【小题2】读书须用意，一字值千金【小题3】轻烟散入五侯家，不知秋思落谁家，祈求福佑、风调雨顺、去邪祟、攘灾异、事事如意【小题4］摆事实，讲道理【小题5】D,A,B【小题6】C,B,A,B,汤姆天真活泼、追求自由，厌恶枯燥、刻板的生活，梦想过上冒险生活【解析】

（1）听君一席话，胜读十年书与对方交谈的时间虽然很短，但是受益很大

（2）读书须用意，一字值千金想文采出众，一字千金，就得在读书时下一番苦功夫

（3）分别出自唐代韩姗的《寒食》，唐代王建的《十五夜望月》，

（4）在日常生活中，当我们遇到一些容易产生分歧的问题时，可以展开辩论，通过摆事实、讲道理来丰富知识，帮助我们全面地看待事情、处理问题

（5）A.春风又绿江南岸，明月何时照我还出自宋代王安石的《泊船瓜洲》，表达思乡之情B.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁出自宋代陆游的《示儿》，表达爱国之情C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，表达诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望，同时也希望自己被破格重用D.寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，表达送别之情故依次选择DAB

（6）《爱丽丝漫游奇境》故事荒诞不经，离奇而可笑；《汤姆•索亚历险记》表达了对自由的向往和对社会的讽刺；《骑鹅旅行记》充满怀乡之情任选一个感兴趣的名著评价主人公即可如:我感兴趣的是《汤姆•索亚历险记》，我对主人公的评价是汤姆天真活泼、追求自由，厌恶枯燥、。