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《立在地球边上放号》同步练习（含答案）
2.1
一、古代诗歌阅读
1.阅读下面两首诗，回答问题秋斋独宿［唐］韦应物山月皎如烛，霜风时动竹夜半鸟惊栖，窗间人独宿和韦苏州
①《秋斋独宿》［金］赵秉文冷晕侵残烛，雨声在深竹惊鸟时一鸣，寒枝不成宿【注】
①韦苏州即韦应物，因其曾任苏州刺史，故称“韦苏州题目两首诗中诗人的心境有何异同？请作简要分析
二、选择题
2.下列有关郭沫若的文学常识不正确的一项是A.郭沫若，原名开贞，号尚武他是“创造社”的主要成员，作品具有强烈的现实主义风格
8.“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分”是郭沫若对蒲松龄及其作品的高度评价C.郭沫若代表作诗集《女神》摆脱了中国传统诗歌的束缚，充分反映了“五四”时代精神，在中国文学史上开拓了新一代诗风D.郭沫若是我国现代著名的作家、文学家、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家和著名的革命活动家
三、选择题组阅读下面的文字，完成下面小题郭沫若对祖国有着复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，它就像一把利剑，唤醒沉睡着的中国,它期望像天狗一样咆哮，以唤醒沉睡国人；它期望像天狗一样疯狂！诗人的疯狂是近代五四新青年的疯狂，正是这种疯狂的天狗精神，激励着一代又一代中国青年一接续奋斗，使衰败的中国和平年代读郭沫若先生的作品，虽然祖国目前不再陈旧腐朽“梧桐褪去了枯槁，醴一朵莲花她奋力伸出手去，骨瘦如柴的手，指着我们像菩萨的手，伸到我们中间祖母去了，电却来了，电灯照亮所有人的忧伤，却再也照不亮祖母的前额父亲吹灭了蜡烛，说“留着这根蜡烛，等出灵的时候，点着它，给你奶奶在那边照个亮儿那边太黑了”那边是哪边？父亲又没去过，怎么就知道那边是黑的？年少的我满是疑惑，可是看着一张张因为悲伤而严肃异常的脸，我又不敢问太多父亲似乎看出我的疑惑，接着说“你奶奶这一辈子苦啊，在晦暗的地方待得太久了”祖父和祖母结婚几年后便当了兵，然后杳无音讯，祖母一生没有再嫁，独自一人养大父亲和叔叔因为祖父当的是国民党兵，所以“文化大革命”的时候祖母免不了受了红卫兵的很多“声讨”祖母忍受着尘世带给她的一切苦楚，正如她那苦命的村庄，终日沉默，一言不发她在村庄里扎下根去，哪都不去她说就算临死前最后一刻，也要等着祖父，她就那么执拗地信着，祖父还活着那段日子，祖母常常去当铺从最开始的手镯，到后来的银饰，甚至她最割舍不下的杳炉、银制的烟袋锅，都——典当出去，只是为了让她的孩子们不挨饿为了孩子，她把自己的家当典当得干干净净，只剩一副嶙峋的瘦骨老了，本想着该享享清福，却不想又得了重疾祖母卧床不起，躺在床上，谁都可以推开她的门进去，看她躺在床上的狼狈样子“离远点，我身上臭！“她老人家总是这样对我们说祖母是个极其干净的人，大家闺秀，年轻时候有洁癖，她的床，别人坐过之后，她都要重新洗一遍可是她老了，病了她所有的器官都坏了，功能丧失，不得不由家人为她擦洗身体每当这时候，她会像疯子一样发火，有时候会像小孩一样哭一生的尊严和坚守，僻里啪啦全毁了最难熬的是夜晚一切都停了下来，唯独疼痛，还在漫无边际地爬祖母在黑暗中，忍着疼痛，她的手紧紧攥着，她的嘴紧紧咬着被子，她不喊叫，她心疼她的儿孙，不想让自己的喊叫惊醒了我们祖母在黑暗中，被疼痛戳醒，就那么睁着眼睛我想，她的脑海中定是一遍一遍地播放着往日时光，这岁月的皮影戏，终于要演到最后一幕令我们意想不到的是，祖母在黑暗里对抗疼痛的方式，竟然是给我们一颗颗地嗑瓜子早上醒来，她的枕头边儿上堆满了很大的一堆瓜子瓢只有早晨这会儿，她才能睡一会儿，我们轻手轻脚，从她的枕头边儿搬走一座山，尽量不弄出一点儿声响来想起父亲说的话，祖母更多的时光是在黑暗里，而她并没有因此消沉，照样带领我们把日子过得柳暗花明，风生水起说白了，祖母是一个可以驾驭苦难的人，这苦难的烈马，一旦被驯服，可以驮一个人奔往幸福在黑暗里又怎样？那就去做一支倾听黑暗的蜡烛这是祖母的哲学祖母大限将至，在那幽深的黑夜里，尚且咬牙活着，我们还有什么理由挥霍生命？终于知道祖母为何在临终前执意要点上一根蜡烛，她是需要这根蜡烛为她送行她不想，临死前的最后一刻，都是黑暗的啊！现在想想，祖母临终的眼里，一定是看到了祖父，嘴边才绽开了一朵莲花想起祖母的这个夜里，我把灯关上，点燃一支蜡烛倾听黑暗的蜡烛，时而被风吹熄，时而被风吹亮夜里的云朵在窗玻璃上颤抖着，想借点光亮取暖，捎带着擦亮了属于思念的天空忽明忽暗的蜡烛，是奄奄一息的祖母，为了祖父和她的孩子们，咯尽了最后一滴血（有删改）
23.下列对文本相关内容和艺术特色的分析，不正确的一项是（）A.“我”父亲因担心“那边太黑”而要等出灵的时候再点着蜡烛，以便为“我”奶奶照个亮儿，这说明父亲是一个迷信、愚昧的人B.文章以“我”把灯关上、点燃蜡烛作为结局，既在意料之外，又在情理之中，不仅呼应祖母临终时要求点燃蜡烛的情节，而且还引发读者思考，颇具匠心C.文章巧妙使用夸张、拟人、比喻等多种修辞手法，不仅使主旨更突出，形象更鲜明，而且也使文章语言呈现出一种哀而不伤的特点D.作者借祖母的故事，向我们传达了要珍惜生命的人生感悟和要莫惧黑暗、追求光明的人生哲思，这是作品的独到之处
24.作品是怎样叙述祖母的故事的？这样写有什么好处？请简要分析
25.文章以“一支倾听黑暗的蜡烛”为题，有什么艺术效果？请结合全文简要分析参考答案
1.相同点两首诗都表现了诗人在秋夜的孤独之感韦诗以风动竹、鸟惊栖、人独宿表现内心孤独；赵诗以惊鸟无宿暗寓诗旨，含蓄地道出诗人心境的孤独不同点韦诗孤独中又有淡静皎月悦目，风竹悦耳，恬静怡人赵诗孤独中更显凄冷冷月残烛，秋雨寒枝，凄冷袭人
2.A
3.C
4.A5,D
6.
①“惊闻”改为“欣闻”或“喜闻”;
②“夜不成眠”改为“激动万分”;
③“兄弟般”改为“亲人般”;
④“杏林”改为“杏坛”；
⑤“莘莘学子们”改为“莘莘学子工
7.
①徘徊
②撰弃
③黯淡
8.他们却往往答不上来他们没有知己，没有深交我劝他要少而精地读
9.D
10.B
11.第2-3节对红烛自我牺牲精神的讴歌诗人自问自答，前后两种截然相反的回答，表明诗人的觉悟，也更有力地表现了红烛精神的可贵世人对红烛的理解，表现了那个时代的进步青年的思想矛盾和觉悟
12.D
13.B
14.郭沫若的《霁月》反映了诗人的欢乐心情与美丽自然的高度契合前两节写诗人向情景的投入，后两节写诗人和情景的契合自然景象和“我”的高度融合使自然拟人化了，诗人不仅和明月交谈，和银海唱和，还要他们给自己温暖，使内在的生命之流与外在的万有生命成为一体，这种浑然一体的化境令人向往
15.本诗的诗境由一系列意象构成，这些意象组成一个意象系统，这个意象符号系统既是动态的，又是特定的首先，是动态的幽光浸洗的森林，是说黄昏时分的新雨已停而残留着点滴，月光照着，才闪着幽光；白杨行道坦坦导引着人前行；暗香在一阵阵亲吻同时又是特定的这样一个森林寂寥、暗香浮动、月光闪烁、波音幽渺的大自然，只是诗人无意间遇到的，是不可重复的，诗人捕捉到并亲自感受它，又有序化地将其组合成一个过程，构成了一个具有独创的审美意义的美的形式，促进了抒情意向的完满表达
16.1惠安女子婀娜的体态是来自“古老部落”的“约束工这里，“银饰”成了一种灌注着诗人主观感情的意象，象征着当地浓郁的封建陈规陋习2
①“优美”和“忽略”，“海天之间”和“碱滩，“礁石”
②两组反差鲜明的词语形成对比，对那种无视惠安女子真实命运的“封面和插图”表现的所谓“风景和传奇”是一种反讽和揭露，温婉却极为有力
17.1A2这首诗通过对自然景观的真实反映，展示了大自然雄伟和壮丽的景色诗中的自然形象具有异乎寻常的规模、面积、体积、威力，它们引起读者惊异、赞叹，一种狂暴的激情荡涤心胸，从而使人由这种自然形象产生对社会生活的某种关于崇高和伟大的联想⑶“力的绘画，力的舞蹈”是洪涛的形态，“力的音乐，力的诗歌”是洪涛的声音，而“力的律吕”则是洪涛的节奏和音律这是对力的歌颂和赞美诗人尽情歌颂的力，其实正是“五四”时期的那种时代精神的特征
18.D
19.通过抒写“灿烂的微笑”“明朗的呼唤”“这些啰，会像花一样重开、表达诗人对光明未来的深情呼唤和对抗日战争胜利的坚定信念
20.B
21.这首诗意象独特“手推车”象征挣扎在水深火热之中的广大北国人民诗中用北方农民常用的独轮手推车“使阴暗的天穹痉挛的尖音Z象征北方农民无限的悲哀那贫瘠的黄土地、那寒冷与静寂的山脚、那曲曲弯弯的山间小道，再伴随着独轮车发出的尖音,勾画出一幅凝重、香暗、贫穷、荒凉的北国农村风景图，十分形象地表达了“北国人民的悲哀”这一主旨
22.
①“我鸣石头”之间是一种相敬，相知，相守的关系
②表达了“我”对“石头”的敬爱之情；也表达了“我心连大众，相知同道的思想感情
23.A
24.
①以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信
②以“蜡烛”为切入点，引入祖母的故事，唤起读者的阅读兴趣
③通过回忆的形式，以“我”之口叙述祖母的经历，使叙事更加集中
④情景描写与“我”的讲述相结合，赋予故事哀而不伤的诗意美
25.
①标题使用拟人手法，新颖别致，吸引读者
②隐喻和象征通过蜡烛照亮黑暗、“时而被风吹熄，时而被风吹亮”等特点来隐喻和象征祖母多灾多难而又为家人奉献一生的命运，使祖母这一形象更加立体逼真
③寄托作者情感充分地表达了作者对祖母的怀念、感激和敬佩之情
④深化主题借助蜡烛表达了作者对生命与生活的哲学思考，深化了文章的主题泉不会再消歇”！世界不会再沦陷为“胧血污秽着的屠潮”“群鬼叫号的坟墓”“群魔跳梁的地狱”“悲哀充塞的囚牢”整个世界都获得了永生，一切都变得新鲜、净朗、华美、芬芳，一切都变得生动、自由、雄浑、悠远……读着《天狗》，我—这股精神力量，背负为祖国崛起而奋斗的使命，向那一切新鲜、净朗、华美、芬芳，那一切生动、自由、雄浑、悠远而奔赴在这神圣而不可侵犯的奔赴当中，（）,我在自己的生命力的_中感到狂喜和惊异
3.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）前赴后继脱胎换骨带着流淌前仆后继脱胎换骨携着流淌前赴后继浴火重生携着流泻前仆后继浴火重生流泻
4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.郭沫若对祖国复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，这部作品就像一把利剑，刺醒沉睡着的中国B.郭沫若对祖国有着复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，它就像一把利剑，唤醒了沉睡着的中国C.郭沫若对祖国复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，它就像一把利剑，叫醒沉睡着的中国D.郭沫若对祖国有着复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，这部作品就像一把利剑，刺醒沉睡着的中国
5.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.我的生命充满饥渴，也感到生命力的不断涌动B.我的生命充满饥渴，因此感到生命力的不断涌动C.我感到生命力的不断涌动，生命充满饥渴D.我充满生命的饥渴，同时又感到生命力的不断涌动
四、语言表达
6.下面是某校一学生写给母校百年庆典的文章片段，其中有五处用词不当请找出并作修改金秋十月，惊闻母校百年庆典，我夜不成眠！饮水思源，永难忘怀！回想在母校生活和学习的这几年，所有的老师和同学们都给了我兄弟般的鼓励和帮助！今年，是您百年诞辰！弦歌百年今又始，桃李不言满庭芳祝福您，我的母校！祝愿各位恩师扬名杏林！祝愿莘莘学子们学业有成！
7.为横线处选择恰当的词语
①书是整个人类的记忆没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中（彷徨/徘徊）
②一个人应当那些令人心颤的杂念，全神贯注地走自己脚下的人生之路（推弃/抛弃/放弃）
③爱是黑夜里的星光，照亮了的生命；爱是酷暑里的清泉，滋润了干涸的灵魂；爱是蓝天上的彩虹，装点了苍白的青春（黯淡/暗淡）
8.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密每处不超过15个字许多人“勤奋”地买书、读书、藏书，但你问他们这么多年下来最喜欢什么书、哪位作者对自己影响最大，
①O倘若把读书比作交友，这样的读书人近似交际场中那些四处点头握手、广递名片的人物，
②O读书的无效和无聊，不过如此要精读书，有选择地读对不爱书的人，我劝他多读书；而对爱书的人，
③，郭沫若和胡适都说过类似的话，即“书桌上不要出现第二本书工
五、小阅读一课内
9.对本单元所选四首诗歌的赏析，不够恰当的一项是（）A.郭沫若的《立在地球边上放号》虽是自由体，但节奏感很强诗作多采用简短的句式，并将其与叠句、排比等手法结合起来，造成一种强烈的旋律、急促有力的节奏和摧枯拉朽般的气势B.闻一多的《红烛》在表现手法上重幻想和主观情绪的渲染，大量使用了抒情的感叹词，以优美的语言强烈地表达了心中的情感——实干，探索，坚毅地为自己的理想努力，不计较结果C.《峨日朵雪峰之侧》中，诗人选取落日、石砾、岩壁、蜘蛛等意象，组成一个古老开阔的高原背景，营造出一个凝重壮美的氛围，描绘出诗人内心深处向往的乌托邦，只是一个仅存于心中的天堂D.雪莱在《致云雀》中将云雀比作诗人、少女、萤火虫、绿叶等，运用现实主义的手法，热情地表达了对云雀的赞美之情诗歌充满活力和锐气，生动地表达了诗人对光明的向往和对理想的追求
10.以下对于文学形象的理解，不恰当的是（）•••A.《立在地球边上放号》中，作者将自己想象成一个巨人，站在眺望地球的立足点上，放声呼喊，为伟大的“五四精神”而呐喊；其中的自然形象是社会现实和时代精神的反映B.《短歌行》中，诗人借助“明月”意象，借酒抒怀，表现了统一天下的雄心壮志和时不待我的个体悲伤；诗人也化用典故，抒写自己的怀抱，恰到好处，浑然一体而不露痕迹C.雪莱寄寓了云雀形象以自己的追求和理想诗人借云雀的高飞欢唱来表现自己追求光明真理、追求崇高、向往理想世界的心志；诗歌也展示了他自己的精神境界和美学理想D.创设物象是小说创作的重要手段，如《百合花》中“百合花”意蕴丰富，一方面指被子上的百合花图案，预示新婚夫妻百年好合；另一方面又象征了年轻生命的朴实与纯洁
11.赏析《红烛》第二三节红烛啊！是谁制的蜡——给你躯体？是谁点的火——点着灵魂？为何更须烧蜡成灰，然后才放光出？一误再误；矛盾！冲突！红烛啊！不误，不误！原是要“烧”出你的光来这正是自然的方法
六、现代诗歌阅读阅读下面的诗歌，完成各题霁月郭沫若淡淡地，幽光；浸洗着海上的森林森林中寥寂深深还滴着黄昏时分的新雨云母面就了般的白杨行道；坦坦地在我面前导引，引我向沉默的海边徐行一阵阵的暗香和我亲吻我身上觉着轻寒，你偏那样地云衣重裹，你团鸾无缺的明月哟，请借件缰素的衣裳给我我眼中莫有睡眠，你偏那样地雾帷深锁你渊默无声的银海哟，请提起你幽渺的波音和我
12.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（）A.第一节描写了一幅清幽秀美的情景幽光清淡，森林寥寂，海岸沉默，自然之美令人陶醉B.第二节写白杨行道在“我”面前导引，浮动的暗香跟他亲吻，这时，诗人完全被自然吸引住了C.“我身上觉着轻寒”写诗人对霁月的感受，“请借件缩素的衣裳给我”是诗人对霁月的请求D.“你渊默无声的银海哟，/请提起你幽渺的波音和我”是写诗人对霁月的不理不睬感到不满
13.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.“云母面就了般的白杨行道”使用了比喻的修辞手法，描写细腻，为下文的“导弓I”做铺垫B.诗歌借助拟人的手法，诗人与自然通篇互动，有助于诗人表达对自然的热爱以及表现人与自然的完美融合C.诗歌描写细腻，堪称清新、秀丽，体现了温柔含蓄的风格，但丰富的联想和想象也不失其浪漫主义的风格D.诗歌四节的安排颇具逻辑性，前两节主要写诗人对于美景的欣赏，后两节写诗人和美景的交融与互动
14.山东省作家协会副主席任孚先评《霁月》诗“反映心灵对自然美的契合对此，你是怎样理解的？请结合诗歌简要概括
15.诗人精心采撷了一系列意象，请结合诗歌简要分析这些意象有何特点
16.阅读舒婷的《惠安女子》，回答后面的问题惠安女子舒婷野火在远方，远方在你琥珀色的眼睛里以古老部落的银饰约束柔软的腰肢幸福虽不可预期，但少女的梦蒲公英一般徐徐落在海面上啊，浪花无边无际天生不爱倾诉苦难并非苦难已经永远绝迹当洞箫和琵琶在晚照中唤醒普遍的忧伤你把头巾一角轻轻咬在嘴里这样优美地站在海天之间令人忽略了你的裸足所踩过的碱滩和礁石于是，在封面和插图中你成为风景，成为传奇
（1）结合诗句，试分析“古老部落的银饰“有什么象征意义？
（2）请找出诗歌最后一节出现的一些反差鲜明的词语，并简要分析其作用
17.阅读下面诗歌，完成问题立在地球边上放号郭沫若无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊!力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！1下列对诗歌的理解和赏析不正确的一项是A.“无数的白云正在空中怒涌”运用的通感的手法写出了空中的壮阔景象，写出了诗人极目远望的开阔眼界B.诗人紧扣“立在地球边上”这一着眼点，借助丰富的想象，把地球北极的北冰洋和居于地球腹地的太平洋联结起来C“无数”“无限”这些词语，写出了具有异乎寻常的规模、威力的自然形象，显示出它们的宏伟、壮观和伟力D.这首诗的主体形象是横跨两大洋的巨人，也是诗人的自我形象表达了诗人渴望破坏旧世界、创造新世界的热情和决心2本诗开篇写了自然景色，有什么特征？有何作用？3请你联系全诗，说说这首诗的最后一句“力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！“有什么深刻的含意阅读下面这首现代诗，完成小题偶成戴望舒如果生命的春天重到，古旧的凝冰都哗哗地解冻，那时我会再看见灿烂的微笑，再听见明朗的呼唤——这些迢遥的梦这些好东西都决不会消失，因为一切好东西都永远存在，它们只是像冰一样凝结，而有一天会像花一样重开1945年5月31日
18.下列对诗歌相关内容的分析，不正确的一项是A.第二句中“古旧的凝冰”喻指中华民族因历史悠久和专制暴政而被冻结、窒息的生命力B.诗歌第一节给出想象中的美好情境，第二节再写其中道理.，这种结构使传达的信念更富说服力和感染力C.诗歌通过抒写“如果生命的春天重到”的“梦”，表达了诗人对光明未来的深情呼唤和抗战胜利的坚定信念D.不同于《雨巷》的创作，《偶成》在低回徘徊和飘忽凄美中，更多地流露着欣喜、希望与坚定
19.诗人通过抒写“梦”来表达怎样的思想感情？阅读下面的文字，完成问题手推车艾青在黄河流过的地域在无数的枯干了的河底手推车以惟一的轮子发出使阴暗的天穹痉挛的尖音穿过寒冷与静寂从这一个山脚到那一个山脚彻响着北国人民的悲哀在冰雪凝冻的日子在贫穷的小村与小村之间手推车以单独的轮子刻画在灰黄土层上的深深的辙迹穿过广阔与荒漠从这一条路到那一条路交织着北国人民的悲哀一九三八年初
20.下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A.诗人借“手推车”寄予了对北国人民苦难生活的同情，也蕴含着对保守落后的生活方式的悲哀B.这首诗是从听觉、视觉和触觉三个方面来描写北方入的“手推车”的C.“发出使阴暗的天穹痉挛的尖音”一句，表现了北方沦陷时百姓的痛苦与悲哀D.阴暗的天穹与灰黄的土层，再配以独轮车的“尖音”，形成了诗歌悲戚的氛围
21.艾青在诗歌创作上刻意追求独创性，提倡“写人家不能写的:请从意象的角度，分析这首诗是如何富于“独特性”的
七、小阅读-课外
22.阅读下面诗歌，完成后面问题我和石头牛汉我的书架上摆放着许多大大小小粗痂的石头多少人久久望着石头问我为什么如此敬爱石头？我沉默不语我是一块站立的石头我听见每块石头都跳动着大山的心灵，我日夜听着它们噗噗地跳动着我与失落在人间的石头们相依为命“我与石头”的关系如何？诗人借此表达了什么思想感情？
八、现代文阅读阅读下面的文字，完成问题一支倾听黑暗的蜡烛朱成玉临终时，祖母颤巍巍地示意我们点上一根儿蜡烛，说要和它一起熄灭我不知道祖母此举有何深意，只知道那个时候经常停电，而一根蜡烛的价钱是5分硬币祖母望着蜡烛，眉头舒展，灵光乍现，随即又仿佛一个跋涉了许久的旅人到达了目的地，长舒一口气，卸下所有祖母没有活过那根蜡烛，先它一步，咽了气祖母的脸上露出久违的微笑，酒窝像。
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