七年级上册语文复习提纲人教版

七年级上册语文复习提纲人教版书目七班级上册语文复习提纲人教版语文基础差的提升建议初中语文学不好怎么办七班级上册语文复习提纲人教版第一单元复习

一、作家作品

1、《在山的那边》，王家新

2、《走一步，再走一步》莫顿亨特，美国作家

3、《蝉》小思，香港作家《贝壳》席慕容，台湾画家、作家有诗集《七里香》、散文集《有一首歌》等

4、《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，宗璞

5、《童趣》节选自《浮生六记闲情记趣》，沈复，字三白，清代文学家

二、重点字词痴想chi隐秘mi凝成ning诱惑ybu喧腾xu台n瞬间shtin训诫ji嶙峋xUn抽泣chu6纳罕暗n屹立sbng迂回yii收敛俏n聒噪gub（）3《绿色蛔嵋》是一篇妙趣横生的小品文接受生动活泼的笔法，把绿色嵋嵋的外表、习性介绍的栩栩如生，字里行间洋溢着本人对生命的敬重与酷爱

④《月亮上的踪迹》是一篇饶有爱好的科普小品，它真实的记载了1967年7月21日美国宇航员登上月球的全过程表现了对人类聪慧才智的赞美

⑤《山市》是依据目击者的叙述写的，它历历如画的再现了山市由生成到消逝的过程，无论是大笔勾画或工笔描摹，都能曲尽其妙

4、与“月〃有关的诗词

①床前明月光，疑是地上霜（李白《静夜思》）

②月出惊山鸟，时鸣春涧中（王维《鸟鸣涧》）

③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺（苏轼《水调歌头明月几时有》

④秦时明月汉时关，万里长征人未还（王昌龄《出塞》）

二、应形成的语文素养

1、科学小品，又叫学问小品，科普小品，是用小品的形式介绍科学学问，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能、作用等它的特点是语言通俗，篇幅短小，形式活泼，长运用丰富的想象与联想，以及比方、拟人等修辞方法科学小品既有科学的严谨又有文学的情趣

2、驾驭科学小品的特点

①留意其说明的真确性、科学性《看云识天气》就用精确而生动的语言介绍了云和天气的关系

②运用恰当的说明方法《看云识天气》中对云运用了分类别、打比方、拟人等方法

③生动说明与平常说明相结合《看云识天气》中介绍不同云和天气时运用比方、拟人、排比等修辞方法进行生动说明介绍云的光彩现象同天气的关系时，则运用平常说明

3、修辞学问学习拟人把没有思想感情的事物当作人来描写，使它和人一样有感情、有动作，也就是人格化作用表意丰富，感情色调显明，描写形象生动

三、应把握的单元考点

1、在理解课文内容的基础上，概括内容要点首先，要细致阅读（文章），理解文章内容其次，遵循由繁到简，先概括后压缩的路子，就是先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，文字可以多一点繁一点，然后删去可有可无的次要文字，留下最能概括文章内容的关键词语最终概括文章内容要留意以下三种状况

①假如有中心句的，可以用中心句来概括

②假如文章内容有主次之分，可以保留主要的，删除次要的

③假如文中的几方面内容是并列关系，可以把他们合并在一起,兼收并蓄，全面而无漏失

2、修辞方法常用的修辞方法有比方、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等第五单元学问点

一、应记住的基础学问

1、文学常识

①《风筝》鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人我国宏大的文学家、思想家、革命家著作有小说集《呼喊》、《彷徨》；散文集《朝花夕拾》；散文诗集《野草》；杂文集《坟》、《华盖集》、《二心集》等

②《羚羊木雕》张之路

③《漫步》莫怀戚

④《金色花》泰戈尔，印度文学家著作有诗集《新月集》、《飞鸟集》，长篇小说《沙子》、《沉船》等1913年获得诺贝尔文学奖

⑤《荷叶》冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，诗人、作家，代表作有《繁星》、《春水》、《寄小读者》等

⑥《世说新语》，南朝宋国人，《世说新语》是由他组织一批文人编写的

2、留意下列加点的字的读音和写法孤独mb吐蕾他i嫌恶wLi可鄙bi惊惶hu旨ng瑟缩侬虐杀nvV堕落dub诀别jv6怦怦pQng撒谎s台严厉11伤疤侬寒颤zh台n攥着z心n嫩芽n6n分歧⑹拆散ch前霎时sh台脚踝hu旬匿笑而祷告*o妄弃w台ng惊异y3倘如候ng笑嘻嘻xi苦心孤诣毫无怨恨无可把握茅塞顿开不行抗拒形影不离无可挽回水波粼粼各得其所步履蹒跚相委而去诚恳守信聪颖机灵

3、课文内容把握

①《风筝》以饱含哀伤的笔调，回忆了自己毁坏童年的弟弟自制的风筝一事,表达了深深的自责和忏悔之心，也告知人们游戏事（儿童）的天性，应当加以爱护

②《羚羊木雕》一文以“羚羊木雕〃为线索记叙了我和父母之间的一场冲突赞扬了孩子们纯净无私的友情，也含蓄的指责了父母重财轻义的行为告诫做父母的要理解孩子的心理，敬重他们纯真的感情

③《漫步》这篇散文，通过一家三代漫步的事，颂扬了中华民族尊老爱幼的传统美德，体现了中年人在社会生活中的重大责任感

④《金色花》这首散文诗，让我们感受到母子情深，感受到母子之爱

⑤《纸船》是远离家乡的游子对日夜思念的母亲的深情呼喊是献给敬爱母亲的一曲深情的颂歌

⑥《咏雪》客观的叙述了谢家子弟在寒雪日咏雪一事的始末，表现了谢道银的文学才华和聪慧才智

⑦《陈太丘与友期》记叙了元方和来客的对话，表现了元方的聪敏，懂得为人的道理，从而强调了信〃和“理〃的重要第六单元学问点、应记住的基础学问

1、文学常识

①安徒生，丹麦童话作家，主要作品有《卖火柴的小女孩》、《海的女儿》、《丑小鸭》等

②郭沫若，原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者，代表诗集有《女神》、《星空》、历史剧《屈原》等

③韩非，战国末期思想家

④《淮南子》，又名《淮南鸿烈》，西汉淮南王刘安等编著

2、留意下列加点的字的读音和写法炫耀愚蠢称职妥当滑稽陛下御聘爵士缥缈覆盖蚊人女婿蓬勃清澈掺和搅成溅落踪迹加牟眸潺潺蔷薇泥泞挛生庇护痛腿0引人遐想不行救药骇人听闻自欺欺人色厉内荏随声附和莽莽榛榛眉飞色舞疲乏不堪神通广阔模模糊糊踉踉跄跄跌跌爬起塞翁失马焉知非福

3、课文内容把握

①《皇帝的新装》通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行

②《天上的街市》取材于古代牛郎织女的传闻，它借丰富新颖的联想和想象，描绘了漂亮的天界景象，表达了诗人摆脱封建束缚、追求志向、憧憬自由华蜜生活的思想感情

③《静夜》通过对月光、松树、疏星、天河、白云这些景物的描写，制造了一个极其安静奇妙的月夜晚景图，表达了对时代的悲观心情，也隐隐流露出对祖国、家乡和亲人的思念之情

④《女蜗造人》具体描述了女娴造人具体过程，表现原始人们对人类自身来源的新颖、追索，以及在当时社会生活条件下所做出的极富（想象力）的说明《盲孩子和他的影子》告知我们，大家都应当来关爱弱者，只有“爱〃才能使他们感受到生活的光明和奇妙

⑤《赫尔墨斯和雕像者》的寓意是自命不凡，宠爱虚荣的人一文不值

⑥《蚊子和狮子》的寓意骄兵必败

⑦《智子疑邻》告诫人们看问题不行主观臆断，而要留意客观实际

⑧《塞翁失马》揭示了这样一个道理在肯定条件下，好坏是可以转化的

二、文学学问

1、童话儿童文学的一种，通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教化

2、神话是人类社会幼年时期的产物，是古代人民对社会和自然现象的奇妙说明和奇妙想象

3、联想和想象联想是由某人、某事或某概念引发而想到的相关的人、事或概念想象是由人的大脑对已有表象进行加工改造而建立新形象的心理过程《天上的街市》中，诗人由〃街灯〃想至『明星〃，再由明星〃想到“街灯〃是联想;诗人进而想到天上有漂亮的街市〃，牛郎织女在天街华蜜的生活，则是想象

三、练习巩固

1、依据释义写出相对应的词语

①别人说什么自己就跟着说什么，形容没有主见

②使人听了特别惊讶、胆怯

③比方人或事物坏到无法挽救的地步

④形容隐隐隐约，若有若无

2、阅读《塞翁失马》回答以下问题近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡人皆吊之，其父日:“此何遽不为福乎〃居数月，其马将胡骏马而归人皆贺之，其父日此何遽不能为祸乎〃家富良马，其子好骑，堕而折其髀人皆吊之，其父日此何遽不为福乎〃居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战近塞之人，死者十九此独以跛之故，父子相保

①补足下列语句并说明其出处塞翁失马

②说明加点的词语在文中的意思马无故亡而入胡居数月家富良马死者十九

③与别人相比，塞翁具有怎样的思想特点

④文中“福之为祸，祸之为福，化不行极，深不行测也〃这句话与老子的哪句话相近

⑤举出现实生活中事物对立的两个方（面相）互转化的例子（一个即可）返回书目语文基础差的提升建议

1、语文不像其他科目，多背背，多做点题，短时间内就能提上去，语文须要长期积累，有它本身的学科特点，因此想要短期就提分很难

2、成果差多是语文基础不好所致，在起点低的状况下，我们不能要求孩子一下子就提升许多，所以请多多鼓舞孩子，让孩子保持好状态，接着努力，别让孩子丢失信念

3、具体（措施）之一扎实基础（字词，背诵默写），死分保证不失分；

4、具体措施二阅读细读，专心踏实，上课留意听老师讲课的思路方法；

5、具体措施三课外阅读，多读书，扩大视野，为写作积累素材返回书目初中语文学不好怎么办首先，我想说“语文〃是一个渐渐学习，渐渐积累的过程，，（语文学习）就是留意过程的，假如想一步登天，那是不行能的，假如想让语文在几天内好起来，也是不行能的学好语文必需做到上课细致一提到“上课细致〃许多同学都听过多数遍了，耳朵都起茧了，但，这却是最根本的，也是最重要的细致听课，并不只是听，也要动用脑筋，多思索，依据老师的思路一步一步来，同时乐观举手回答问题，假如你特别害羞，那么，给自己订个目标，一节语文课上，必需举手回答一次久而久之你就会习惯于举手了，也会更加爱，更加重视语文了记笔记笔记，我个人认为记在书本上比较好，复习时，也便利，同时记在书本相应的位置，印象也深刻些，假如老师要求，那就另当别论了同时笔记记“精〃不记多〃，你要学会找寻关键的词语或（句子），这样才不会为了笔记，而把课“丢〃了回家后，要把笔记里记得关键词或句子，用自己的话再讲一遍,假如遗忘，不懂得，可以其次天询问老师或同学返回书目七班级上册语文复习提纲人教版宽恕（shO）卑微（b钥零落（ling）迸溅（b加g）繁密（ml）伫立（zhO）伶仃（ding）瘦骨嶙峋胆战心惊头晕目眩当心翼翼一丝不苟忍俊不禁仙露琼浆蜂围蝶阵盘虬卧龙鹤唳云端怡然自得

三、《童趣》学问点归类

1、通假字项为之强强“通〃僵”，僵硬

2、古今异义见藐小微物藐小〃古义细小;今义微小

3、一词多义为

①项为之强（介词因为）

②以丛林为林（动词作为，当作）

③二虫尽为所吞（介词被）

4、词类活用鞭数十，驱之别院（名词作动词用鞭子抽打）其次单元复习

一、基础学问

1、文学常识

①流沙河，原名余勋坦，四川金堂人，现代诗人

②玛丽居里，波兰人，后加入法国国籍，的物理学家、化学家1903年，她与居里、贝可勒尔共获诺贝尔物理奖，1911年获诺贝尔化学奖

③孔子（前551-前479）,名丘，字仲尼，春秋鲁国（山东曲阜）人我国古代宏大的思想家、教化家《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一

2、异读字、易错字辨析

①异读字（注音并（组词））

②易错字（留意加点字的读音和写法）

③字词积累谋为解决别人的难题出谋划策忠诚意诚意习温习0处据有，取所恶厌恶，厌烦弘毅志向远大，意志坚毅见贤思齐见到贤人，就思索怎样与贤人的德行全都任重道远担子很重，路程又长，比方责任重大成人之美成全人家的美德

④通假字a.不亦说乎说“通〃悦，开心b.是知也知〃通“智〃,才智C.诲女知之女通〃汝，你

⑤古今异义a.信古义真诚、诚恳今义信任、信任b.是古义这今义推断动词c.三古义虚拟，泛指多今义的确的数字

⑥词类活用a.学而时习之时〃名词作状语，刚好、按时b.五日三省吾身日“名词作状语，每天c.传不习乎传〃动词用作名词，老是传授的学问〃

3、课文内容把握:

①《志向》是一首现代史，诗人运用一连串生动形象的比方,从多种角度赞美志向，告知人们，人生肯定要有志向

②《行道树》一文中接受拟人修辞（方法），呈现行道树的形象，就是无私奉献者的形象，借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美无私奉献者的崇高精神

③《第一次真好》中以第一次望见柚子树而引发对第一次望见十姊妹鸟的雏鸟的回忆，并（总结）自己的感受，认为第一次的感觉〃是生命中难得的珍贵（阅历），它不仅带给我们簇新、刺激，更带给我们生活的新领域和人生的阅历

④《白兔和月亮》是一则寓言两个转折，形成显明对比寓意是拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患

⑤《落难的王子》接受第一人称写法，人物语言、神态、动作描绘细致这则寓言的寓意是厄运能使脆弱的人变得坚毅起来

⑥《我的信念》通过写自己的志向、爱好、（爱好）和情操，表现了自己作为科学家的性格特点和人格力气致力于科学探讨，不谋求物质利益，追求安静而简洁的生活，将毕生精力投入到心爱的科学探讨中

⑦《;论语;十则》一文，大体上前四则谈（学习方法），

五、

六、七则谈（学习看法），后三则谈修身做人

4、《论语》背诵、默写

①别人误会时

②学习与思索的辩证关系

③说明一个人要经得起环境的考验

④待人接物处世之道

⑤表现实事求是精神

⑥欢迎远道而来的挚友

二、本单元我的补充寓言，文学作品的一种体裁，大多是用假托的（故事）寄予意味深长的道理，给人以启示主子公可是人，也可以是拟人化的动、植物或非生物，具有显明的哲理性和讽刺性，多接受夸张、拟人等修辞方法第三单元复习

一、应记住的基础学问

1、文学常识

①《春》选自《朱自清全集》，朱自清，原名自华，字佩弦散文家、诗人、学者、民主战士有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》（）2《济南的冬天》，选自《老舍文集》，老舍，原名舒庆春，字舍予，作家

③《夏感》梁衡

④《秋天》何其芳，现代诗人、评论家

⑤《观沧海》选自《乐府诗集》，曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人他的诗以慷慨悲壮见称

⑥《次北固山下》选自《全唐诗》，王湾，唐代诗人

⑦《钱塘湖春行》选自《白氏长庆集》，白居易，字乐天，晚年又叫香山居土，唐代大诗人

⑧《天净沙秋思》选自《全元散曲》，马致远，元朝戏曲作家

二、留意下列加点的字的注音或写法朗润rtin酝酿niang黄晕yOn宛转w加响亮1匕0烘托h6ng响晴x谄ng发髻ji水藻水o镶边x百ng贮蓄zhU澄清chGng欣欣然xin蓝汪汪wnng芋芋qi台n黛青dai主宰z刈磅礴p5ng挑着惟o匍匐pU澹澹d台n肥硕shub栖息qi编鱼b谙n乌柏jiu寥廓liao枯涸he清lie梦寐mei碣石jie竦峙sdngzhi繁花嫩叶呼朋引伴抖擞精神花枝招展春华秋实春花秋月闲情逸致羊芋细草轻飞曼舞

三、课文内容把握

①《春》这篇散文以诗的笔调，描绘了一幅大地回春、万物复苏、生气勃勃的春景图，赞美春天的活力，从而激励人们在打好春光里辛勤劳作、奋然向前，同时也抒发了对大好春光的无限酷爱

②《济南的冬天》抓住“温情〃这一特点，紧扣山〃和水〃，描绘了一幅淡雅的山水画，抒发了赞美济南，酷爱自然的奇妙情感

③《夏感》以热忱洋溢的语言，为我们描绘了夏日里大自然的景象和人们生活、劳作的情状

④《秋天》是一幅绚丽多彩的乡村秋景图

四、本单元应形成的语文素养

1、驾驭写景的技巧

①写景要抓住景物特征《春》紧紧抓住新〃、美〃、力〃来描写景物

②写景要有合理的依次《春》中的“春花图〃，从“树上〃、”花下〃〃遍地〃几个词语中，可以清晰的看出写景的依次是从上到下，条理清晰

③写景要五官齐放《春》中的“春风图〃从嗅觉、触觉、听觉的几个角度来描写春风

④写景要讲究虚实、动静结合“春花图〃中由“春花〃联想到秋实〃;“春草图〃中由静态的春草写到草地上孩子们的游戏，动静结合、相映成趣

⑤写景要讲究修辞

⑥写景要讲究生动、形象

2、品尝美丽的语言《春》的语言特别精致，精确生动，朴实鲜活，意味隽永品尝诗文美丽的语言，可以具体到词语的揣摩，要从字面义、内涵义、情感义三个方面进行

五、应背诵的诗文提示

1、《春》须要娴熟背诵如

①“一年之计在于春〃刚起头儿，有的是工夫，有的是希望

②沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风

③春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去

2、古诗四首中

①日月之行，若出其中;星汉绚丽，若出其里

②海日生残夜，江春入旧年乡书何处达归雁洛阳边

③几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

④夕阳西下，断肠人在天际

3、古诗中四季春几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥夏接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红秋停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花冬梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香附录（作文）中应留意的几个方面

①具有真情实感，内容真实感人

②找个好线索，有个好开头，做个好铺垫，写个好结尾

③刻画一个好镜头（细微环节描写）

④开头点题，引人入胜;结尾扣题，回味无穷

⑤层次清晰，结构合理;首尾照应，一挥而就

⑥高雅脱俗，避开“另类〃;讲究格式，力求新颖

⑦贴近生活，书写成长;紧跟现实，直击（热点）

⑧书写细致，规范美观;切忌怪异，“稳〃字当前第四单元学问点、应记住的基础学问

1、文学常识

①法布尔，法国昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著

②蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生〃，号柳泉居士，清代文学家《聊斋志异》是一部文言短篇小说集

2、字词注音、字形驾驭骸骨h排潜行q谄n葱有Bl6ng峰峦lu舒充满mi顷刻qing喧嚣xiao喑哑yin静谧mi篡夺cu台n霎时sh连亘gVn窗扉挹i倏忽shii黯然布缥缈p七o悄然前行海枯石烂日转星移姿态万千风云变化兴致勃勃窃窃私语更胜一筹惊惶失措弱肉强食开膛破肚坚决果断窸窣作响夜色苍茫遥遥在望昂首挺立一叶扁舟高垣睥睨黯然飘渺风定天清空中楼阁碧瓦飞薨历历在目化为乌有

3、课文内容把握

①《化石吟》是一首赞美化石的抒情诗，写科学家通过探讨化石，向我们展示了亿万年前的奇妙景象，从而赞美了科学的奇妙与人类的宏大

②《看云识天气》是一篇科普文，用生动的语言从两个方面介绍了云与天气的关系不同形态的云和天气的关系，不同光彩德云和天气的关系。