七年级课外文言文阅读及其复习资料

①患记问不若人

②迨能倍诵乃止

③迨能倍诵乃止

④咏其文

2.与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是（）A.祗辱于奴隶人之手B.才美不外见C.满坐来宾无不伸颈侧目D.京中有善口技者

3.本文中概括主旨的句子是（）A.用力多者收功远B.其所精通乃终身不忘C.书不行不成诵D.咏其文，思其义，所得多矣

4.文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋，这个成语是（玉）干易僧寺夜读《宋学士文集》【原文】王冕者，诸暨人七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记暮归，忘其牛，父怒挞之已而复如初母曰“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦佛像多土偶，狞恶可怖，；冕小儿，恬若不知【译文】王冕是诸暨县人七八岁时，父亲叫他在田域上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书听完以后，总是静默地记住傍晚回家，他把放牧的牛都遗忘了王冕的父亲大怒，打了王冕一顿过后，他仍是这样他的母亲说“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕由是离开家,寄住在寺庙里一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅始终读到天亮佛像多是泥塑的，一个个面目凶恶凶狠，令人胆怯王冕虽是小孩，却神色安稳，似乎没有望见似的【阅读训练】

1.结合文意，说明下列句中加点的词

①窃入学舍

②辄默记

③儿痴如此

④恬若不见

2.与“曷不听其所为”中“曷”用法不同的一项是（）A.只有剩骨B.满坐寂然C.坐佛膝上D.可爱者甚蕃

3.与“依僧寺以居”中的“以”字用法相同的一项是（）A.或以为死，或以为亡B.必以分人C.属予作文以记之D,以刀劈狼首

5.从本文中可以看出，王冕后来之所以成为闻名的画家、诗人，其根本缘由是

（六）张无垢勤学《鹤林玉露》【原文】张无垢谪横浦，寓城西宝界寺其寝室有短窗，每日昧爽执书立窗下，就明而读如是者十四年洎北归，窗下石上，双趺之迹隐然，至今犹存【译文】张九成被贬官到横浦，住在城西的界寺他住的房间一扇短窗,每每天将亮时，他总是拿着书本站在窗下，就着微弱的晨光读书这样始终坚持了十四年这久等到他回到北方了，在窗下的石头上，双脚踏出的痕迹还隐隐可见【阅读训练】

1.说明下列句中加点的词

①张无垢谪横浦

②每日昧爽辄执书立窗下

③就明而读

④如是者十四年

2.翻译划线的句子译文____________________________________________

3.这个故事叙述张九成勤奋学习的事迹“天才出自勤奋”这是古今学者经过实践总结出来的真理，请举出几个古今中外的有关这个方面的例子？

（七）师旷论学【原文】晋平公问于师旷日“吾年七十，欲学，恐已暮矣师旷日“何不炳烛乎？”平公曰“安有为人臣而戏其君乎？”师旷日“盲臣安敢戏其君？臣闻之少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰“善哉！”【译文】晋,公问师旷，说“我已经七十岁了，想要学习主，但是唯恐已经晚了”师旷回答说“为什么不点上蜡烛呢？”平公说“哪有做臣子的和君主开玩笑的呢？”师旷说“我是一个双目失明的人，怎敢戏弄君主我曾听说少年的时候喜爱学习，就象初升的太阳一样；中年的时候喜爱学习，就象正午的太阳一样；晚年的时候喜爱学习，就象点蜡烛一样光明，点上蜡烛和暗中走路哪个好呢？”平公说“讲得好啊！”【阅读训练】

1.说明下列句中加点的词

①晋平公问于师旷曰

②臣安敢戏其君

③孰与昧行乎

④何不炳烛乎

2.文中师旷用了三个比方，意在说明一个什么道理？答___________________________________________________________（）A程门立雪《宋史》【原文】杨时见程颐于洛时盖年四十矣一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去颐既觉，则门外雪深一尺矣【译文】杨时到洛阳求见程颐杨时也许当时有四十岁了一天拜见程颐的时候，程颐间或坐着打瞌睡杨时与游酢站在门外等着没有离开等到程颐醒后，门外积雪已经一尺多厚了【阅读训练】

1.说明句中加点的词时与游酢侍立不去颐既觉___________________________________

2.你从文中得到什么启发？答

（九）凿壁借光《西京杂记》【原文】匡衡勤学而烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，发书映光而读之邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿主子怪问衡,衡日“愿得主子书遍读之”主子感叹，资给以书，遂成高校【译文】匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛照明邻家有灯烛，但光亮照不到他家，匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读同乡有个大户人家叫文不识的，是个有钱的人，家中有许多书匡衡就到他家去做雇工，又不要酬劳主子感到很惊奇，问他为什么这样，他说“我希望能得到你家的书，通读一遍”主子听了，深为感叹，就把书借给他读于是匡衡成了高校问家【阅读训练】

1.说明下列句中加点的词

①邻居有烛而不逮

②衡乃与其佣作

③资给以书

④遂成高校

2.翻译下面的句子

①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之

②衡乃与其佣作而不求偿

3.与句中“资给以书”中“以”字的用法相同的一项是（）A.以俟夫观人风者得焉B.不以物喜，不以己悲C.何以战D.必以分人

4.出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容（用四字短语作答）【参考答案】

（一）

1.

①书法

②写字

③临摹

④有时

2.略微不称心，必定一再地更改它而不感到厌倦

3.本段文字赞扬了文明学习书法仔细，一丝不苟的精神

（二）

1.

①不，没有

②阻挡

2.D

3.薛谭于是（向秦青）致歉，要求回来（接着学习）

4.有是他那知错能改，变傲慢为虚心的看法

（三）

1.

①ddn；吃

②zh6；往往，总是

③ji;供应

④Chdn；说别人坏话

2.B

3.

①有时夜里乏累困倦,常常用冷水洗脸

②妻子和孩子的衣食仅仅自足罢了

4.

①年少家贫而胸有大志

②做官后因直言而遭谗降职

③刻苦自励而心忧天下

5.岳阳楼记，揭示主题

（四）

1.

①担忧

②等到

③才

④吟咏

2.D

3.C

4.韦编三绝五）LD

2.

①欧阳修四岁时父亲就去世了

②只是致力读书

3.勤学苦练、用心致志

4.家长的擅长教化，严格要求

（六）

1.

①私下的意思

②总是（常常）

③入迷

④安祥的样子

2.C

3.C

4.王冕幼时读书用心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度这种坚决的志向，坚韧的学习精神，是他后来胜利的基石

（七）

1.

①降职远调贬官

②总是

③光，光亮

④这

2.双脚踏出的痕迹还隐隐可见

3.A

4.略

（八）

1.C

2.

①因此别人都情愿把书借给我

②等到他兴奋了，（我）就又向他请教问题

3.

①他好学，家贫，买不起书，但他借书不失信于人；抄书不畏艰苦，从而得以遍观群书

②为求得先达的指导，常常远行百里之外,登门请教，不耻下问，因此他能“卒获有所闻”

4.学习勤奋刻苦，尊师，求学诚意

（九）

1.

①向

②怎么；开玩笑

③在黑暗中走路

④点燃蜡烛

2.一个人要有活到才老学到老的精神（一0）

1.离开睡醒

2.杨时虚心好学、孜孜以求的精神值得学习

（一一）L

①到，与

②雇用

③供应，资助

④高校问

2.见译文

3.D

4.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光（读书勤学苦读

（一二）

1.

①钞通“抄

②才

③洗

④命名

2.A、C

3.见译文

4.C

5.一丝不苟天才出自勤奋

（一三）L

①训诲

②这样

③引，拉

④聪慧才智

2.只听弈秋的教化

4.阐明白学习必需用心致志，才能有所收获的道理

（一四）

1.

①zhi；同“识”记

②shui；劝告

③xudn；同旋”，转身

④cutu6光阴消逝

2.D.

3.那些擅长学习的人不把向地位比自己低的人请教当成耻辱，选择最好的人,跟随他，希望听到真理啊！

4.C

5.要点

①学贵善思

②不耻不问，择善而从之。