七年级课文：从百草园到三味书屋阅读答案

七年级课文从百草园到三味书屋阅读答案

（一）回答下列问题，理解第七自然段写了什么？L“冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了〃“比较的无味〃是无味吗？“可〃字有什么用处？去掉它行吗？这句话的主要意思是什么？（用自己的话说）

2.“拍雪人和塑雪罗汉须要有人鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不适宜，只好来捕鸟〃这句话的意思比较多，要留意“所以〃、只好〃两个词，说说这句写了什么？

3.“薄薄的雪，是不行的总须……养不过夜的〃这三句写捕鸟的过程，都有哪些记叙的要素？找出来其中第2句用了多少动词写人的动作？有什么好处？假如将第2句改成在没有雪的地方，用枇谷做诱饵，用竹筛子扣鸟〃好吗？

4.此段各句间有什么关系？

5.总结一下这段话写了什么？

（二）比较阅读送暖（节选）王叔叔一双大手端着几十块蜂窝煤，迈着大步走进院子只见他工作服上沾满了煤灰，颈项上还搭着一条抹黑了的彩条毛巾他一边走一边大声喊“李奶奶，煤来了！〃说着，“蹬噎噎〃几步走到窗前，弯下腰，轻轻把煤板放下，接着把煤一摞一摞地码在长凳上就这样王叔叔一趟又一趟地搬着、码着，嘴里大口大口地喘着粗气，额头不住地淌着汗水思索划出文中所用的动词，说说本文恰当运用动词对表现王叔叔这个人有什么好处？答案《从百草园到三味书屋》

（一）

1.比较的无味〃不是无味，是和热天的百草园比，差一点“可〃字强调了感叹的语气，用在句中表示了对雪天百草园的宠爱去掉它语气平淡，感情也就一般了这句话写了雪天的百草园是好玩味的

2.这句话写出了儿童的心理要么让人鉴赏，要么自己玩得快乐在百草园捕鸟就能使心理得到满意

3.写了时间（“雪盖了地面一两天〃）、地点（“雪地上〃）、事情（起先，扫开一块雪，进展，支筛、撒枇谷、系长绳、拉绳子；结果，罩住了鸟）三个要素其中第2句用了〃扫、露、用、支、撒、系、牵、看、拉、罩10个动词，按时间依次描写了人的动作捕鸟过程详细细致，显示了捕鸟人技术灵活，也流露出回忆者的开心心情改成概述，就没有这个效果了

4.第一句总写雪天百草园也有好玩的其次句是分述，把两种好玩的比较了一下，捕鸟更好玩第

3、

4、5句写捕鸟的过程和结果这三句是承接第2句的

5.这一段话写冬天在百草园捕鸟是很好玩味的

（二）端着几十块蜂窝煤〃还“迈着大步〃“几步走到窗前〃，这些动作，写出王叔叔是身强力壮很能干的弯下腰，轻轻把煤板放下〃说明他干活当心翼翼细致负责“一趟又一趟〃搬着、码着〃，嘴里大口大口地喘着粗气，额头不住地淌着汗水〃，表现了他帮别人干活不辞劳苦上一篇:形容挚友间友情的成语下一篇:初一下册语文河中石兽学问点总结2022。