大班科学教案：奇妙的齿轮、

大班科学教案奇妙的齿轮、目标

1.让幼儿认识齿轮，知道齿轮是时钟运行的重要部件

2.儿初步了解齿轮运转的原理

3.培养幼儿喜欢探究的精神活动准备钟，齿轮模型，图片活动过程

4、教师唱歌，引起幼儿兴趣教师唱《我是一个齿轮》（改编《我是一只茶壶》），问“小朋友，你们知道老师刚才歌词里面是谁吗？（幼儿答），对拉，刚才老师唱的齿轮就是今天要介绍给你们认识的新朋友现在呢，我想把齿轮的故事讲给你们听，请你们认真听，齿轮等下会有问题提问你们的”教师讲故事（创编齿轮在钟表里面运作的情况故事）

2、提问问题，让幼儿讨论教师“好了，故事已经讲完了，那老师想问你们，请你们举手回答问题”教师提问

1、刚才的齿轮是住在哪里的？

2、钟里面住了齿轮多少个兄弟姐妹？

3、他们都长得一样吗？

4、齿轮还有亲戚朋友吗？在哪里可以看到？幼儿讨论回答

3、做实验，验证刚才的故事教师“刚才小朋友都回答的很清楚了现在呢，老师也想看一下齿轮的家，看看齿轮有没有说谎”教师拆开钟，让幼儿观察钟里面是否有齿轮，认识钟的结构

4、请幼儿看看其他的齿轮，并说说哪些地方可以看到齿轮

5.活动结束。