大班科学活动教案――食物到哪里去了

大班科学活动教案一一食物到哪里去了我整理了关于大班科学活动教案一一食物到哪里去了，希望对幼儿学习有所帮助，仅供参考

一、活动题目科学活动一一食物到哪里去了

二、活动目标通过观察、实验，使幼儿感知人体消化系统中主要消化器官的名称、作用，了解食物在人体消化系统内变化的过程培养幼儿积极主动探索的兴趣及分析观察的能力

三、适用对象大班幼儿

四、活动所需资源饼干、自制人体消化系统的拼图、水彩笔、VCD光盘（消化系统）

五、活动过程探究的问题食物到哪里去了找一找，摸一摸操作人体消化系统磁铁图片，饼干娃娃以童趣的语言，自述自己在人体主要消化器官内的变化过程同时，幼儿在自己身体上探索,指出消化器官（口腔、食管、胃、肠）的位置

（1）饼干娃娃我是饼干娃娃，我到了小朋友的嘴里，牙齿把我嚼碎了，唾液（也就是我们平常说的口水）把我变成了食团经过吞咽,把我送到食管幼儿在自己身上探索，用手指出食管的位置在脖子里2饼干娃娃经过食管我到了胃，胃就动起来小朋友，你知道胃在哪里吗，请你找一找，摸一摸幼儿在自己身上探索，指出胃的位置左上胸部3饼干娃娃胃里有一种像水一样的消化液，这种液体和我在胃里翻过来倒过去，我就变成了食糜，就像稀饭一样的东西经过胃的运动，我就到了小肠4饼干娃娃小肠里有许多的消化液把我消化成了像水一样的养料，养料被小肠吸收了，小朋友就长高长大了幼儿探索，在自己身上指出小肠的位置腹部5饼干娃娃我被小肠吸收后，残渣就送到了大肠，变成大便，排出体外幼儿探索，在自己身上指出大肠的位置小肠周围看一看1实验咀嚼饼干

①幼儿咀嚼几下饼干，相互观察，口中饼干变成什么样子变小

②多咀嚼几下问“嘴里是干的还是湿的“引导幼儿理解唾液口水能帮助食物形成食团吞咽下去2幼儿分段观看VCD消化系统实录过程说一说我的发现1牙齿把食物嚼碎、变小2和口水一起变成食团做一做摆拼图1幼儿摆出消化系统主要器官的正确顺序2幼儿用简笔画形式在记录卡画上自己的认识食物在人体内变化过程食物口腔内食团食管胃食糜小肠养料吸收。