大班科学教案：有趣的喷泉模本

大班科学教案有趣的喷泉活动目标、在幼儿玩水的过程中，通过玩玩、看看等活动，使幼儿初步1了解一些水注喷高的原因、能够通过自己的语言较准确地表述出自己的探索结果

2、培养幼儿动手操作、大胆探索的能力3活动准备水盆、水、可乐瓶底（底部钻孔）、软管、毛巾、短吸管活动过程（活动提要）本活动分步完成

5、幼儿自由玩水

1、探索水向上喷的方法

2、发现喷泉喷高的原因

3、利用经验制作喷的更高的喷泉

4、延伸活动探索其它喷水的方法5（活动重点）了解喷泉喷高的原因以及如何利用材料让喷泉喷的更高（具体活动过程）

一、幼儿自由玩水、请幼儿用软管和小碗来玩水

1、教师巡回观察，记录归纳幼儿玩水的几种方法2

二、探索玩喷泉的方法，找到不喷水的原因、设疑怎样让水向上喷？1请幼儿自由玩水，进行探索、教师巡回观察，记录归纳幼儿的第一次探索结果2哪些幼儿能够自己探索出让水向上喷的方法，有哪些幼儿有时能使水向上喷，有哪些幼儿找不到让水向上喷的方法、请能使喷泉喷出水的幼儿，帮助喷不出水的幼儿共同找出3不喷水的原因（盛水的小碗举的太低）、请起初喷泉喷不出水的幼儿说一说，自己的喷泉为什么喷不4出水来？

三、喷泉比赛、请幼儿自由结合两人一组进行喷泉比赛，看谁的喷泉喷的高，1并讲出自己喷泉喷的高的原因、请个别幼儿讲述自己的比赛结果及喷泉喷高的原因（盛水的2小碗举的高、盛水的小碗大盛的水多）四，探索制作更高的喷泉、幼儿讨论如何让喷泉喷的更高（盛水的小碗举的越高，喷泉1就会喷的越高）、幼儿两两结伴，寻找合适的材料加长自己的软秘、加大自己2的瓶子，做出喷的更高的喷泉延伸活动请幼儿回家同父母共同想出其他做喷泉的方法。