大班科学教案：好玩的电动玩具模板

大班科学教案好玩的电动玩具活动目标在拆拆、装装、玩玩的过程中，掌握电动玩具电池拆装的方法

1.积极参与探索活动，萌发求知欲望，体验成功的快乐

2.活动准备每人一件电动玩具，一个小塑料盒，因各种原因不会动的玩具、若干个电池电池回收箱一个电池安装示意图一张活动过程

一、设置情境师“六一”儿童节就要到了，玩具厂的叔叔阿姨为了表示他们的爱心，让小朋友过个快乐的节日，特意给你们捐赠了一批各种各样的玩具，（出示电动玩具）你们猜“这小猴会敲鼓吗？”“洋娃娃会跳舞吗？”这些玩具全是电动玩具教师提问这些玩具为什么会自己动起来呢？激起孩子们探索的欲望

二、操作探索

（一）拆电动玩具

1.（）师现在教师给每人发一件玩具，小朋友可以去玩一玩，看1看玩具是怎么玩的假如你想知道玩具会动的秘密，你也可以把它拆开，然后互相说一说，你发现了什么？幼儿玩玩具，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆地拆，并把拆下来2的东西放在盒里提问你发现玩具里有些什么？3小结原来玩具里有电池、弹簧、开关装电池

2.师小朋友拆开了玩具，还发现了许多秘密，那你们能不能再1把它装好，让它变得和原来一样会自己动呢？幼儿装电池肯定会有幼儿因电池装反等原因使玩具动不起来2

三、讨论为什么刚才会自己动的玩具现在不会动了呢？

1.如果是电池装反了，那电池应该怎样装才是对的呢？

2.引导幼儿认识电池上的“+”“一”标志并在实物投影仪上出示示意图，要求幼儿按示意图安装电池

四、操作探索二.师:这里有几件小弟弟玩过的电动玩具，不知什么原因这些玩具1不会自己动了，等一下请你们拆开检查一下原因，然后想办法使它们动走来，你可以和旁边小朋友一起想力法，也可把你的好办法讲给好朋友听幼儿操作探索，鼓励幼儿和同伴、老师交流，把自己的发现表达

2.出来提问:

3.你发现玩具是什么原因不能动吗？你怎样又使它动起来的？1小结玩具不能自己动的原因很多，有的是电池装反了，有的是没装电池，有的是电池的电用完了，有的因为没有弹簧电池内的电用完了，这个废电池该怎么办呢？2教育幼儿不能随便把它剥开，也不能随便乱扔，要把它放在“电池回收箱”内，因为电池里的东西对人体有害，乱染会污染环境

五、玩电动玩具师今天小朋友的玩具各种各样，你们可商量开一个“玩具表演会”，让大家一块分享玩具带来的快乐，过一个难忘的节日延伸活动.在班里设立“电池回收箱“，鼓励幼儿从收集废电池开始，争1做“环保小卫士”在操作区提供电池、各种电动玩具，鼓励幼儿进一步操作探索

2.教育幼儿要爱惜玩具

3.。