大班科学教案：奇妙的拱形模板

大班科学教案奇妙的拱形设计意图薄壳原理在我们生活中的应用是很广泛的，如安全帽、拱桥、拱形屋顶等，但这样的知识内容在小学、初中的教材中才会出现，如何让幼儿园的孩子通俗易懂的了解拱形能承受较大力的原理，这是本次活动的一个难点，我们用幼儿身边常见的鸡蛋壳、铅笔、纸、积木等，通过幼儿自己亲自动手做实验，来感知体会力作用于凹面、凸面、平面时出现的不同现象，也许不是所有的幼儿实验都能成功，但如果他们在活动中能仔细观察，喜欢探索，这也是我们活动的一个收获活动目标

1.探索感知力作用于凹面、凸面、平面时出现的不同现象

2.初步理解拱形面能承受较大力的原理，并了解其在生活中的应用

3.在操作中能仔细观察、乐于探索活动准备L个人操作材料1/2鸡蛋壳4-5个，削好的铅笔

4.分组操作材料针筒、卡纸条、书、积木、装水的盆、托盘若干，红色笔一支

5.有关拱形的多媒体图片活动过程一.讲述故事“小鸡出壳”引起幼儿兴趣二,幼儿探索力作用于鸡蛋壳的凹面、凸面的不同现象

1.提问鸡姐姐和鸡妹妹吵个不停，你们来评评理，到底是谁先啄破了蛋壳？什么东西比较像小鸡的尖嘴巴？你们愿意来做个实验吗？

2.幼儿用铅笔模拟小鸡的尖嘴巴，分别戳蛋壳的凹面、凸面

3.教师、幼儿共同小结蛋壳的凹面比较容易戳破，蛋壳的凸面要花较大的力才能戳破因此蛋壳是鸡妹妹先啄破的三.往鸡蛋壳内、壳外做注水实验，明白拱形面能承受较大力的原理

1.出示针管，演示如何吸水、注水

2.幼儿做实验

3.幼儿交流实验的结果。