大班科学教案：天气变化

大班科学教案天气变化“既然天气和人们的关系这么密切，我们怎样知道天气情况呢？”“你是不是经常关心天气情况？你从哪里知道天气情况的呢？”活动目标、了解一些简单的气象知识

1、知道天气变化与人们日常生活的关系2活动重点了解天气与人们日常生活的关系活动难点认识灾害性天气活动准备幼儿在日常生活中对天气的变化比较关注，零星的了解一些气象方面的内容自绘图片活动过程、问题导入课题1“今天的天气预报是怎么说的？”“平时天气会有哪些变化？”小结各种天气情况晴、多云、阴、雨、雪天、了解天气与人们日常生活的关系2看图讲述出示图片，有晒衣服、开运动会、发黄的树苗、1滑雪、渔船出海“从图片上看到些什么？他们需要什么样的天气？”幼儿讨论“怎样的天气会给人们带来不利？你知道有哪2些灾害性天气？”小结气候的变化与人们的关系很密切，世界上万物生长3需要多样的气候条件，但是持续很长时间过冷、过热、过旱、过涝就会给人们造成危害、介绍天气预报的3对天气预报的认识1“既然天气和人们的关系这么密切，我们怎样知道天气情况呢？”“你是不是经常关心天气情况？你从哪里知道天气情况的呢？”看图了解预报天气的仪器”出示图片，有百叶箱和气象2卫星“百叶箱里的仪器是做什么用的？要知道全世界的天气怎么办？”小结了解天气的多种途径和观测天气的工具3。