学校推行课外活动方案

学校课外活动实行方案div stylespadding:10px5px Opx20px;margin:lOpx OpxOpxT5px;

1.课外活动实行方案

2.小学学生课外活动内容及实行方案

3.学校体育课外活动实行方案

4.小学部20XX20XX学年课外体育活动实行方案〜

5.20XX年学生课外活动爱好小组实行方案

1、课外活动实行方案

一、目的意义为全面推进素质教育，增进学生的全面发展和健康成长，规范学生课外文体活动的内容和形式，保证学生每天-小时的体育活动时间，引导学生学习、掌握体育健康知识与技为了全面贯彻贯彻党的教育方针和《中共中央国务院有关深化教育发展全面推进素质教育的决定》，引导和鼓励广大学生积极参与形式多样、生动活泼、健康向上的体育、艺术、科技活动，以丰富学生的课余生活，陶冶学生的生活情趣，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体日勺习惯，增进学生的全面发展，推进我校课外活动的科学化、制度化、规范化，逐渐形成学校文体特色，努力构建友好校园、文明校园、活力校园特制定本方案

二、活动理念让学生人人参与课外活动，让学生人人拥有快乐的心情，让学生人人拥有健康的身体

三、实行原则

1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则课外活动要坚持育人的宗旨，遵照教育规律和学生身心发展的特点，寓学于乐、寓练于乐、寓艺于乐

2、坚持全面性原则课外活动要与平常教育教学工作有机结合，与新课程改革相结合课外活动的内容与形式要丰富多彩，可以满足不一样专长，不一样爱好、不一样层次学生发展需要，增进学生的身体素质、心理素质和审美素质的I全面提高，并形成在普及与能，学习科学的锻炼措施，增强体质，锤炼意志，培养学生的创新能力和团体精神，养成终身参与体育锻炼的良好习惯，增进学生身心健康发展积极创新课间体育活动形式和措施，与学校文艺活动相结合，陶冶学生情操，提高审美素养，发现培养优秀的体育、艺术人才，特制定本实行方案

二、指导思想课外文体活动工程以全面推进素质教育为指导，以“增进学生生动、活泼、自由发展、张扬学生个性”为主题，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以规范学生课外文体活动内容和形式为途径，引导广大学生都能积极参与文明、健康、活泼的课外文体活动，以到达增进学生身心全面发展的目的

三、实行原则

1、教育性、科学性、趣味性原则课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵照教育规律和小学生身心发展特点，寓学于乐，寓炼于乐

2、全面性原则课外文体活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不一样专长、不一样爱好、不一样层次学生的）发展需要，增进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则在组织学生参与课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同步要充足尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一种自主讨论、组织、操作、交流和评价的I良好环境和气氛

4、坚持校内校外相结合原则应以校内教育为主阵地，充足发挥校外教育的I独特功能,增进校内校外教育日勺有机结合，亲密配合家庭教育和小区教育，努力创立良好的课外教育环境

5、坚持安全第一原则在课外文体活动的组织与实行过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防备措施，防止和防止意外事故的发生但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的I倾向

四、实行范围岔路镇中心小学全体学生

五、实行环节第一阶段20XX—20XX学年，规范学生课外文体活动的内容、形式及管理，加强学校文艺、体育老式建设，深入健全篮球、乒乓球、广播体操和地方活动等体育项目管理制度重要项目有体育乒乓球、篮球、田径队、广播体操艺术音乐（舞蹈、合唱、民乐队）、美术（书法和绘画）第二阶段20XX—20XX学年，在第一阶段试点的基础上，推广先进经验和作法，形成具有地方特色的活动管理模式，确定学校的文体特色项目并建立学生课外文体组织体系第三阶段20XX—20XX学年，将前阶段的模式继续完善，保证学生课外文体活动组织体系得到深入健全，并扩大规模，提高工作水平，使在校学生常常参与文体活动总数到达85%o

五、工作内容

1、深入规范学生文体活动的I内容和形式对学生每天一小时和假日活动的文体活动加强领导，统筹安排，做到“五定”，即定计划、定内容、定期间、定场所、定指导教师推广“校内少年宫”活动模式

2、推广校内班级间文体竞赛活动结合本校文艺、体育老式项目在课余时间组织开展班级之间的球类、歌咏、书画等比赛

3、积极在学生中推广普及“二操”（眼保健操、学生广播体操）

4、加强文艺、体育老式项目的建设建立健全篮球、乒乓球等运动项目，重视体育老式项目的建设，以增进民族文体活动的发展

5、结合地方特点，发展特色项目，逐渐提高民乐队的活动档次

六、时间安排每天两个大课间，分上午、中午上午晨读时间，中午12点钟开始，时间各为40分钟

七、活动形式活动形式分为集体活动、分组活动集体活动是指全校或部分年级时集中锻炼其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，可以做到统一领导，督促检查，互相增进分组活动是指以班级、爱好小组等为单位活动分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活，便于组织和区别不一样状况，并能发挥文体骨干的作用

八、岔路镇中心小学课外文体活动工程实行领导小组组长严永明副组长王道东季丽泓组员娄荣昌葛培松王振飞秦彬彬

九、岔路镇中心小学课外文体活动工程实行指导教师体育类活动:广播体操一一葛振平篮球一一王振飞乒乓球一一葛泽梁田径队一一葛培松艺术类活动:舞蹈一一郑嫔莉合唱一一顾海燕二胡一一葛民罗古筝一一柴玲玲扬琴一一秦彬彬书法一一陈昌能美术一一胡余山

十、保障机制

1、统一思想，提高认识，切实加强学校课外文体活动工程的领导和管理学校成立校长为组长的学生课外文体活动领导小组，明确分工，责任到人同步充足认识小学生课外文体活动的重要性，把开展这项活动作为推进素质教育、活跃学生课余生活、培养学生健康生活方式日勺一种重要构成部分，落到实处，见到实效

2、扩大宣传，营造气氛学校高度重视宣传工作，充足运用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实行这一工程的重要意义同步充足运用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展状况和实行成果，从而营造有助于学生课外文体活动开展、有助于全面实行素质教育的1良好气氛

3、因地制宜，制定规划组织学生开展课外文体活动，是学校教育的一项常常性的I工作学校要根据“工程”实行工作的总体规定，结合学校实际实事求是地制定切实可行的规划和实行方案，并在实践和探索中不停完善，形成特色

4、强化培训，全员参与学校坚持“眼睛向内，自我培养”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他各课教师的I培训力度，培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课外文体活动工程对师资的较高规定教师参与课外文体活动辅导计入教师工作量，并根据实际，予以合适的经济补助同步，聘任已退休的葛民罗老师担任民乐队的指导教师，形成校内外结合的活动指导网络

5、加大投入，统筹资源学校加大经费投入，加强学校体育、艺术场馆建设和体育、艺术器材配置，深入完善学校学生课外文体活动的设施，为工程实行提供必要的物质条件，同步，积极运用既有条件，因地制宜，就地取材，改善活动设施充足运用当地欧I社会教育资源，以满足实行“体育艺术2+1”项目对体育运动和艺术活动的|新规定，不停拓展课外文体活动空间宁海县岔路镇中心小学20XX年1月28日

2、小学学生课外活动内容及实行方案

一、指导思想。