理论学习方面不足六篇

3、自身建设上有差距虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时还是有随大流的思想，认为自己已有的工作作风和工作热忱，可以暂时应付一下目前的工作就可以了，没有一个学习业务知识的计划和提高自己工作能力的有力措施

二、整改措施

1、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判另是非的具体标准着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一

2、树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力我们的事业是在不断开拓创新的过程中发展和前进的，这是保证我们在思想和工作中永远保持蓬勃生机和活力的法宝这就要求自己在今后的工作中不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，才能开创工作新局面

3、树立无私奉献和艰苦奋斗的精神，坚持党的事业第,坚持人民的利益第一；要个人利益无条件地服从集体利益、国家利益，为党和人民的事业甘愿奉献毕生精力；保持思想道德的纯洁性

4、加强自我改造，提高综合素质目前对我而言，还是要加强业务学习，同时要加强文化艺术修养，使自己更全面地发展.提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力树立起良好的道德风范

5、严格执行廉洁自律各项规定，做干净干事的模范坚定廉洁信念，牢记廉洁、文明执法是队伍的生命线，牢固确立人民授权为人民的观念，坚持做到公正执法，清正廉洁,不以权、以岗谋私虚心听取群众意见，自觉接受权力机关和社会各界的监督理论学习方面不足用科学的理论武装人，是党的思想理论建设的根本任务我们党历来把思想理论建设作为党建的首要任务，十六大提出“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”，对新时期开展机关党员干部理论学习教育提出了更高的要求近几年来，区委十分重视机关党员干部的理论学习，把理论学习作为引导全区党员干部认清形势、统一思想、把握机遇、促进发展的基础性和前瞻性工作，取得了一定的成效,促进了我区经济社会的全面快速发展但面对当前四个多样化的复杂形势，我区机关党员干部在理论学习上还存在着诸如重干轻学、重读轻议、重旧轻新、重唱轻做等问题，需要认真加以解决

一、当前机关党员干部理论学习存在的问题

1、在学习认识上，自觉意识不强，缺乏主动性在相当一部分机关党员干部头脑中还存在着轻视和忽视理论学习的思想，对理论学习认识上不重视，自觉学习意识不强，抱着无所谓的态度，被动的参加理论学习，缺乏学习的主动性和自觉性少数部门领导干部没有充分认识到加强政治理论学习的重要性，没有把理论学习摆在重要位置，学习时间、经费和制度都难以保证有些领导虽然也认为学习理论不可少，但认为是软任务，而把经济工作和其他业务工作当作硬任务，时常出现硬任务挤压软任务现象，使理论学习落不到实处不少领导和干部认为“理论学习空对空，基层工作实打实”，抱着无所谓的学习态度，影响了学习效果也有的领导和干部认为自己是“老机关”T,平时报纸杂志文章也常看，理论水平蛮高了，产生自满情绪，对理论学习缺乏热情

2、在学习方法上，形式手段单一，缺乏吸引性当前机关理论学习大多采用老办法，在学习形式的创新上探索得不够，“一张报纸、一杯茶，围在一起听报告”成了机关干部理论学习的主要方式学习形式以听、读为主，内容大多以纯理论为主，枯燥乏味，常采用满堂灌输的方式，往往是讲的人滔滔不绝1小时，听的人昏昏欲睡60分，讲的人照本宣科夸夸其谈，听的人索然无味开小差即便是听后的发言讨论，往往也是脱离实际的空议论，而且还会常常跑题，最后在对某个大众敏感话题的哄笑声中嘎然而止，起不到讨论的实际效果这种单调的学习模式抑制了党员干部学习的积极性和创造性，最终的结果是使相当一部分的党员干部产生厌学情绪，对理论学习缺少兴趣

3、在学习效果上，过于追求形式，缺乏实践性当前机关政治理论学习中，存在着片面强调形式，喜欢做表面文章的现象，爱干面子的活，只求花样多、活动多、口号新，不注重教育的质量、效益和成果党员干部理论学习只求一个到课率，每次理论学习都座无虚席，人人做笔记，看似很认真，其实是课停人走，笔记本一合，万事大吉同时在机关理论学习中还大量存在着为了理论学习而学习的现象，往往只是用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际工作完全脱节，起不到理论指导实践的应有效果

4、在学习机制上，制度不健全，缺乏约束性从我区机关理论学习的现状来看，虽然建立了一定的领导、督查、考核机制，但在实际操作中还存在着许多问题，需要进一步加以完善如干部理论考试是检验干部理论学习效果的主要手段，但现在每次考试都是试卷、答案一起发，人人参与，人人过关，成绩全优这种自欺欺人、徒有虚名的考试形式,不仅亵渎了理论学习，还败坏了机关干部的学风

二、加强和改进机关党员干部理论学习的对策

1、提高认识，在思想上增强自觉性新时期干部理论学习教育，要注重在方法上有所创新，要寻求新的载体、新的形式，力求教育形式的多样化，以进一步增强理论学习的吸引力和感染力要改变过去那种“如雷贯耳”的强制性、灌输式教育方法，倡导一种“润物油无声”的渗透教育方式,使广大党员干部在潜移默化中接受教育要增加理论学习的“自选动作”，减少“规定动作”，把个人自学与集体辅导、报告会、专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等有机的结合起来,同时探索不同学习途径如开展加强机关效能建设、改进机关工作作风等主题的大讨论活动，以讨论促学习理论学习教育还要引进现代化教育手段，如用电化教育代替开大会，用网络学习代替集体，用观看光盘、录像带的方式弥补报告会的局限性，以新的方式和载体，进一步增强理论学习的吸引力

2、适应需求，在内容上体现系统性理论学习紧紧围绕党委、政府的中心工作开展，年初要提出理论学习的指导意见，编印学习参考专题，从内容上体现系统性要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和有关时事政治为重点，深入系统的进行学习，注重把握理论的内在联系和辩证统一的关系，努力提高广大党员干部的政治理论素养，不断提高分析问题和解决问题的能力同时要联系各单位实际工作的需要，在学好上级布置的重大学习内容和课题后，进一步加强经济、文化、科技、法律等专业知识的学习，拓宽知识面，增强工作本领通过系统的理论学习，进一步树立正确的世界观、人生观和价值观，把理论学习的过程变成增强党性的过程，变成自觉抵制各种腐朽思想的过程，变成发挥先锋模范作用、永葆共产党员本色的过程

3、分类施教，在对象上突出层次性党员干部的理论学习教育区分层次，突出重点，从不同的对象和要求出发开展学习对机关一般党员干部要求初步掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本路线、方针、政策要重点抓好党员领导干部的学习，要求他们在理论学习过程中进一步加强研究，深入思考，把理论学习与调查研究结合起来，与研讨工作中的重大问题结合起来，在相关理论的指导下做些有益的探索，联系各自工作实际撰写一至二篇有一定深度和指导意义的理论文章或调研报告，及时将学习成果转化为工作思路，提高用正确的理论指导工作、改造主观世界的能力

4、联系实际，在效果上讲求实效性党员干部理论学习要联系实际，学以致用要在把握政策、更新观念、开拓进取上有新的突破，把理论学习与深入调研、分析情况与解决实际问题结合起来，在实践中有所创新具体要做到“三个结合”一是把理论学习与统一思想、保持一致结合起来使理论学习成为一个不断统一思想、保持一致的有效载体，实现思想上的统一二是把理论学习与科学决策、解决问题结合起来把理论学习作为谋划区域经济社会发展的主要依据，适时进行前瞻性的谋划和现实性的务虚，注重以决策对象为中心，从理论高度上进行分析、研讨，提高科学决策的水平三是把理论学习与深入基层、调查研究结合起来坚持把理论学习渗透到调查研究之中，把实际问题“带”上来,使理论学习进一步指导实践工作

5、健全机制，在制度上实行约束性制度是理论学习的一种手段，又是促进理论学习的重要保证要抓好党员干部理论学习，必须要求有一套完整而有效的机制，促使理论学习走向制度化、规范化，才能把理论学习的具体任务落到实处因此，必须建立健全以下制度一是第一责任人制度各单位一把手作为理论学习第一责任人，签订学习责任状，责任具体内容列入对党委的年度目标考核，通过平时的汇报、督查，看责任是否到位、任务是否落实二是集中培训制度根据年初统一制订的教育计划和培训大纲，由各类党校分别对不同对象的党员干部每年进行至少一次的学习培训集中学习有利于增强理论学习的条理性和系统性，便于广大党员干部掌握所学的理论知识三是理论学习“五个一”制度要求党委中心组成员到“五个一”，即读一本辅导书、记一本笔记、写一篇调研文章、作一次中心发言、作一次辅导讲课四是理论学习联系点制度，由区委领导到所在联系的点，指导、督促基层单位开展理论学习，形成一级一带一级、一级促一级的良好理论学习机制理论学习方面不足通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与要求还有一定差距，有必要进行认真查摆自己存在的实际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析不详、不深、不实之处，请同志们予以指正

一、存在的问题，存在问题的具体表现

1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够具体表现为一是自觉主动抽时间学习不够除参加学校组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍二是学习的深度不足没有在理论研究上下功夫，学习中集中通读文章、看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多三是理论联系实际，运用理论去指导工作上有差距，缺乏运用马列主义毛泽东思想、邓一理论和“****”重要思想的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题，缺少一种时不我待的使命感和危机感认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面有时候认识事物带有盲目性如在看待一些社会现象时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉四是由于政治理论学习不够，表现在理想信念上，虽然也有坚定的信念和信心，但是只限于口头上，缺乏一种为共产主义事业奋斗从现在做起，从自身做起的具体行动意识

2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强具体表现为一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本

3、敬业精神尚可，但工作主动性不足具体表现为一是过去我在工作中的开拓创新的意识和专研好胜的精神，在现在的工作中少了一些，多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色上，没有自己的工作创新思路

二、整改措施和今后努力的方向通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的具体标准就能在政治上、行动上同党中央保持高度一致对于一个普通党员来说,就是要坚定正确的理想和信念，坚持树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，任何时候都不动摇，并在日常的工作和生活中努力实践具体到实际工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立足本职岗位，为陈袁滩教育发展作出应有的贡献同时严格遵守各项纪律和国家的法律法规要切实地把理论学习作为自己的第一需要学习理论，要与实际紧密地结合起来，克服“两张皮”的现象着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界二是要不断掌握社会科学知识和自然科学知识，特别是要掌握教需要的业务知识和业务技能，不断改进工作手段和工作方式，提高工作质量要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，努力做好党风廉政建设工作，切实提高为人民服务的本领真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师我要时刻关心群众疾苦，谋划和落实更多的民生项目，下大气力解决好群众反映强烈的热点难点问题，让民声、民意、民需领跑政府决策；我要把自己作为民生工作的第一责任人，亲自过问、亲自督促，竭尽全力把每一件民生项目办实办好，让群众切实得到实惠三是带头创新，全力保持科学发展态势创新是科学发展的动力我要坚持解放思想、实事求是，做到想问题、办事情不急功近利、不劳民伤财、不沽名钓誉，坚持一切从实际出发，一切看实际效果对制约经济发展的深层次矛盾和问题，敢于改革创新，在思想观念、工作方法、政策措施、体制机制上实现突破，靠机制和创新推动工作，靠机制和创新形成政府工作特色，全力保持住来之不易持续发展、科学发展的良好局面四是带头攻坚，推动政府工作提速增效埋头苦干、真抓实干对于发展来说尤为重要没有这种精神，宾县也不能有今天的发展成就我要自觉发扬这一精神，给自己增压力、加担子，不为不干事找理由，多为干好想办法，从招商引资、项目建设、哈东新城建设等重点、难点和突破点抓起，勇于攻坚，敢于碰硬，确保工作定一件、办一件、成一件同时,完善工作方式方法，多开协调会、现场会，少开务虚会、长会，压缩文件数量，集中时间和精力抓落实，办实事，搞好指导和督促检查，全力推动政府工作提速增效五是带头自律，打造清正廉洁政府形象倍加珍惜党和人民给予的荣誉和权力，严格落实党风廉政建设责任制，时时处处以先进为榜样，努力成为清正廉洁的表率积极开展批评与自我批评，及时发现并解决工作中的缺点和问题坚持团结同志，与人为善，胸襟开阔，光明磊落，做到严律已、宽待人切实抓好政府系统的廉政建设，从体制机制、薄弱环节和教育防范入手，勇于批评，敢于问责，坚决树立政府清正廉洁的形象理论学习方面不足通过学习文件和领导讲话精神，结合我校工作实际，全体教师都进行了认真剖析，深刻感受到自己在学习、工作、生活中还存在很多问题与不足，现按照转变作风要求，我校针对教师在工作作风中的不足制定如下整改方案

一、存在的问题和不足

1、对党的理论知识学习不够，不深，教育理论观念更新不及时，在理论学习上存在浮燥情绪，在学习内容上，认为没有业务知识更实用在学习的方式上，理论联系实际还不够，不能融会贯通

2、专业知识缺乏是教师存在的明显不足工作中容易出现力不从心的感觉，但学习积极性又不够，总是以工作忙为借口，坐不住、不安心业务知识理论的学习在思想上还缺乏开拓创新意识在思维方式上，习惯于凭经验解决问题,大胆尝试新的教育方式、方法比较少

3、工作缺少激情，思想不够解放，缺乏动力问题主要表现为只要把本职工作做好，不上不下，差不多就行多做事担心被别人误解，总有事不关己高高挂起的心态

4、工作责任心有待进一步提高，有时会满足现状习惯用旧思维、老办法、老经验办事，对工作不研究，不用心,工作标准要求不高，总觉得自己工作了不少年，在不同岗位上积累了各种工作经验，遇到问题不想动脑筋，习惯凭经验去处理

5、年轻教师教育技能欠缺、对职业的认同度不高，工作中缺乏激情和拼劲

二、根据存在的问题提出以下的整改措施

1、针对知识缺乏的问题，必须要加强教师的业务学习,夯实理论素质坚持学习教育教学知识，树立“活到老，学到老”的精神，适应新岗位，新形势，使学习教育贯穿于作风建设始终要求教师周集中学习一小时理论知识，每月读一本教育方面的专著，每月提交一篇2000字的学习心得，每学期交一本理论学习笔记

2、针对动力不足方面，必须提高认识，从思想上充分认识转变作风的重要性要以“转变作风、点燃激情”为主旨，开展教师座谈会，学习文件精神，沟通交流等方式，让教师畅所欲言谈感受，让教师始终保持昂扬的斗争，积极主动为教育事业贡献全部的力量

3、针对缺乏责任心，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强责任心，要用足够的爱心和耐心对待每一位学生,时时、事事、处处都要学会换位思考，站在学生的角度去，耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题对待学校布置的各项任务要满腔热情地做好每一项实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平

4、不断提高和改变工作思路，增强创新意识，提高工作水平教师从事的工作，会时时刻刻面临许多新问题和新内容，我校将要求教师不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，同时要善于在工作中开拓创新，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来只有这样才能在工作中争创一流

5、加强对青年教师的培训，要求青年教师积极参加各种教育教学培训如国培、讲座等加强对青年教师的的业务学习监督，听青年教师的课，提高他们工作的基本技能

6、最后，我校将以此次“改变作风、点燃激情”活动为契机，建立健全作风建设长效机制，全面巩固和扩大作风建设成果，让改变作风活动贯穿我校教师生活和工作始终理论学习方面不足

一、自己对照检查出存在的问题

1、深入学习上有差距到XXX工作以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动

2、工作作风上有差距一是认为自己是工作多年了，有时产生松口气、想歇歇的念头，致使工作有时不够主动，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。