高三英语课标全国卷动词和动词短语

高三英语（课标全国卷）动词和动词短语.掌握动词的不同类型1掌握系表结构的用法

2.IW基础知识掌握动词短语的构成及基本用法

3.

一、动词类型思维导图及物动词（江）后面必须跟宾语才能达完意思的动词16代及物动讪，）行不跟宾语.它的意思也完整V.Jt助动同本身没有意义,不能唯独作谓语,在句中行〃动词二起构成各种时生语态或拧定、延及疑问结构r表示动作主体的语气和情态,它不能独立运用.必须与行为动词原形，起构成谓语.没打人称和数的变化.后面跟动后原形表示状态的.如:等be,seem.look,sound,smell,taste,feel,keep示变化的,如:等become,get.turn,grow

二、行为动词/实义动词在英语中绝大多数的动词都是行为动词行为动词能独立作句子的谓语复习行为动词时,要注意三种情况一是它们是及物动词还是不及物动词;二是它们是延续性动词还是非延续性动词;三是一些动词、动词短语的特殊用法及物动词与不及物动词（）三个动词都表示淆二指非常仔细，有目的地“观看/注视

1.0G

5.watch如看电视，比赛等主要强调“看”的能力和结果，指“看到，看见做不及物动词，see look单独使用，表示“看，以引起别人的注意，若后面接宾语时，应该用短语如lookat.该看电视了你在图片中看到了什么？Its timeto watchTV Whatcan yousee in the picture看，树上有一只鸟看黑板Look!There isa birdin thetree.Look at the blackboard.与lO.go to bed,get to sleep,go tosleep,fall asleepsleep意为“去睡觉”不说明睡着没有;意为“入睡，设法入睡”常用于指想睡着而go to bed get tosleep无法入睡的情况叩意为“睡着”一般含有不知不觉入睡之意，它与意义相go tosle fall asleep同意为“睡着”，常用作不及物动词和名词，指睡觉的全过程，用于进行时态中表示“正sleep在睡觉如、该去睡觉了.It timeto goto bed.昨天他早早地上床睡觉，而且很Last nighthe went tobedearly,and soonwenttosleep/fallasleep.快就睡着了..他发现很难入睡.这个孩子睡得很好.He foundit verydifficult toget tosleep Thebaby sleepswell.（放）,（躺）与（说谎）1l.lay lielie既是表示“放置，产卵”意义的动词原形，又是表示“躺，位于”意义的动词过去式;既有lay lie“躺，位于”的意思,还可以指“说谎这三个易混动词的各种形式见下表•在这样的冷天里母鸡不下蛋.他在撒谎The hensdont layduring thiscold weatherHe is lying书放在桌上.中国位于亚洲的东部The bookislyingon thetable.China liesin theeast ofAsia和

12.rise raise是不及物动词，其过去式是过去分词是而是及物动词，是规则动词rise rose,risen,raise（如果你要问问题，请先举手）If youwant toask aquestion,first raiseyour hand.（宴会上，我们都举杯互祝At thebanquet,we allraised ourglasses anddrank toeach othershealth.健康）（她站起来欢迎他）She rosefrom herseat towelcome him.（我明天必须早起）I haveto riseearly tomorrowmorning.与为及物动词时是作状态讲，为不及物动词，只表示一动作如果表示就

13.sit seatseat sitseat座时要用或用如be seated,seat oneselfoTheywere seatedat theirdesks.I seatedmyself in the armchair.When thespeaker foundall theguests seated,he beganhis speech.他坐在桌旁He seatedhimself ata desk.=He wassitting ata desk.与

14.cost,spend take英文中表示“花费”有三个词但各有不同用法cost,spend,take,的主语必须是人，常用于以下结构lspend

①在上花费时间金钱如spend time/money onsth.这道数学题花了我两个小时I spenttwo hourson thismaths problem.

②花费时间金钱做某事如spend time/money indoing sth.造这座桥花了他们两年时间They spenttwo yearsin buildingthis bridge.花钱买如他的钱用来买书了spend moneyfor sth.His moneywas spentfor books.⑵的主语是物或某种活动，还可以表示“值、常见用法如下cost

①金钱，某物花了某人多少钱如sth.costs sb.+买一台新电脑要花一大笔钱A newcomputer costsa lotof money.

②+时间，某物做某事花了某人多少时间如doing sth.costs sb.他花了大量时间才记住了这些单词Remembering thesenew wordscost hima lotof time.注意的过去式及过去分词都是并且不能用于被动句cost cost,后面常跟双宾语，常见用法有以下几种3take

①+时间做某事花了某人多少时间如It takes sb,+to dosth.他们用了三年时间修完了这条路It tookthem three years to build thisroad.

②十时间，做某事花了某人多少时间如:doing sth.takessb.他花了——卜午修车Repairing thiscar tookhim thewhole afternoon.与

15.speak,say,talk tell的意思是“说话”，作不及物动词时，通常指说话的能力和方式;作及物动词时，其后的lspeak宾语为某种语言,表示“同某人说话”speak to sb你要在会上发言吗？Would youlike tospeak atthe meeting鲍勃汉语说得相当好Bob speaksChinese quitewell.我可以同格林先生通话吗？May Ispeak toMr.Green的意思是“谈话，谈论指相互之间的谈话，一般用作不及物动词，与介词或连2talk towith用，表示“与……交谈:而谈及关于某人或某事时，后接介词或f about..他们正在电话中交谈They aretalking onthe phone我妈妈正在和我的老师谈话My motheris talkingwith myteacher.我们就这个问题谈了好几个小时We talkedabout thisproblem forhours.意为“说出”“说过”,强调说话的内容，也可与连用，.意为“对某人说”3say tsay tosb他常笑着向我问好He oftensayshello^to mewith asmile.He saysto me/6I likemy hometown.“他对我说“我喜欢我的家乡”意为“讲述”“告诉”，作及物动词时，指把一件事或一个故事讲出来，有连续诉说之意4tell如说实话，讲故事也可接双宾语结构或复合宾语结构如tell the truth tella storytell tell sb.sth.告诉某人某事;告诉某人关于某事;告诉某人不要去做某事tell sb.about sth.tellsb.notto dosth.刚才你妈妈告诉你什么了？—What didyour mothertell youjust now—She toldme not to ridea bikequickly.It9s toodangerous.她告诉我不要快骑自行车，那太危险了.请告诉我关于你自己的一些事情Please tellme somethingabout yourself与

1.1leave forget忘记带某物；忘记把某物丢在某地forget sth.leaveIm sorry,I forgotmy pen.Can Iuse yourpenIm sorry,I leftmy cellphone in the car.May Iuse yourphone与

17.discover,invent,find find out意为“发明”，指通过劳动运用聪明才智“发明/创造”出以前从未存在过的新事物linvent叩是谁发明电话的？Who inventedthe telhone意为“找到、发现”，指找到或发现自己所需要的东西或丢失的东西，着重指找到的结果2find我们已在南海发现了石油Weve foundoil underthe SouthSea.意为“发现”，表示“偶然”或经过努力”发现客观存在的事物、真理或错误，即3discover指发现原来客观存在但不为人所知的事物，也可表示发现已为人所知的事物的新的性质或用途哥伦布年发现了美洲Columbus discoveredAmerica in

1492.1492指经过研究或询问查明某事或真相4find out我们必须查明事实真相We mustfindout thetruthof thematter.与

18.find,found founded意为“发现、找到，为动词原形既是不规则动词的过去式和过去分词，本身find foundfind又是一个动词原形，意为“建立、成立、创办如.他已经找到了手表He hasalready foundhis watch为动词的过去式和过去分词如founded found这所学校是十年前创办的The schoolwas foundedten yearsago.与

19.wear,have on,put on,dress bein⑴主要用于穿衣服、戴眼镜手套、首饰、帽等，以强调“穿戴着的状态如wear吴老师冬天总是穿着一件蓝色大衣Mr Wualways wearsa bluecoat inwinter.作“穿戴着”解，同一样，也表状态，但不用于进行时态如2have onwear小王今天穿着一件白衬衫Xiao Wanghas ona whiteshirt today.着重强调“穿戴上”的动作如3puton冬天，我喜欢外出时戴上帽子I liketo puton myhat whenI go out inwinter.（）既可作及物动词，又可作不及物动词，所接宾语是人而不是衣、帽等物如:4dress她母亲正在给她穿衣服Her motheris dressingher.护士穿着白衣服The nursesare dressedin white.（）（）颜色或服装、眼镜等”也表示“穿着”的状态，在句中作表语或定语如5“be in+•他今天穿着制服He isin uniformtoday与

20.hear,hear of,hear fromlearn“听说”，后面可以跟名词、代词、从句表示听见的内容,听说，后面跟人，指对某人有hear hear耳闻但没有见过面;收到……的来信”,后面加人;听说、得知二后面跟从句,含hear fromlearn义与相似如hear.（我听说格林先生今晚要来看望我们）I hearMr Greenis comingto seeus tonight（你是否听说过刃个去Have youever heardof theman whoonce wentto theHimalaya MountainsR过喜马拉雅山的人）（隔多久你收到你父亲的信）How oftendo youhear fromyour father.（他听说音乐家本人就在城里）He learnedthe musicianhimself wasin town考点剖析IC iiiiiiiiiiiiiniiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii考点一动词词义辨析

1.Effective measuresshould betaken toendangered animalsto ensurethatmore speciesdon tbecome extinct.A.advocateB.reserveC.accumulateD.preserve［知识点］动词词义辨析［答案［解析］考查动词词义辨析句意:应该采取有效措施保护濒危动物，以确保更多的物种不会灭绝；；A.advocate v.拥护B.reserve v.保留C.accumulate v.积累，积聚；D.preserve v.保护结合句意可知，此处是指保护濒危动物故选Do考点二“动词+副词”短语辨析

1.China isworking hardto the full potential of higher education andwillmove fastertobuildworld-class universities.A.take inB.set asideC.bring outD.give away［知识点］动词短语辨析［答案］C［解析］考查动词短语辨析句意中国正在努力充分发挥高等教育的潜力，加快建设世界一流大学A.take in吸收；B.set aside搁置;C.bring out使显现，使特点或品质更加突出；D.give away赠送根据后文“thefullpotentialofhighereducation可知，此处指中国正在努力充分发挥高等教育的潜力，故选C考点三“动词+介词+名词”短语辨析

1.The lakehas beenthere formany years.No oneknows exactlyhow andwhen itA.came intopowerB.came into beingC.came intoviewD.came intofashion［知识点］动词短语辨析［答案B［解析］考查动词短语辨析句意这个湖在那里已经很多年了没有人确切知道它是如何以及何时产生的A.came intopower•掌权;B.came intobeing形成存在;C.came intoview进入视野；D.cameinto fashion流行起来根据句意可知，此处是指没人确切知道湖是如何以及何时形成的故选B考点四“动词+介词”短语辨析

1.一Peter can t concentrateon hiswork recently.一Yes,that mightwhy hemade abig mistakein preparingfor themeeting.A.allow forB.apply forC.account forD.call for［知识点］动词短语辨析［答案］C［解析］考查动词短语词义辨析句意——彼得最近不能专注于他的工作——是的，这也许可以解释为什么他在准备会议时犯了一个大错误A.allow for考虑到；B.apply for申请；C.account for是……的说明；D.call for要求分析句子结构可知，此空位于情态动词之后，所以使用动词原形，结合句意可知，此处表示〃是……的解释〃应为account for符合句意故选c项考点五情态动词用法辨析

1.一Tony,is thatMr.Black overthere一I knewthat hehad goneto England.It behim.A.mightB.couldC.cantD.must［知识点］情态动词的用法［答案］C［解析］考查情态动词辨析句意——托尼，那是布莱克先生吗？——我知道他已经去了英国不可能是他；A.might可能，表示不太肯定的推测；B.could可以，表示建议C.can t不可能，表示否定的推；测D.must一定，肯定，表示肯定的推测由I knewthat hehad goneto England.可知，布莱克先生已经去了英国，所以不可能是他情态动词的否定推测应用cant故选C考点六系动词的用法

1.—Some ofmy friendseat with their eyes.They preferto orderwhat nice.一Aha,me too!A.tastesB.feelsC.looksD.smells［知识点］系动词［答案］C［解析］考查系动词用法句意——我的一些朋友用眼睛吃饭他们更喜欢订购看起来不错的东西啊哈,我也是!A.tastes尝起来;B.feels感觉;C.looks看起来;D.smells闻起来根据前一句提示eat withtheir eyes可知，此处指他们喜欢点那些看起来好看的食物故选C项所谓及物动词，就是其后必须跟宾语才能表达完整意思的动词而不及物动词之后则不跟宾语，它的意思也完整，请注意，有很多动词既可作及物动词，又可作不及物动词，但意思上存在差异例如一他们在田里种什么？What do they growin thefield（）他们种蔬菜—They growvegetables.u/.（近.）你长大后将要干什么？What areyou goingto dowhen you grow up.他们是上周离开的（作不及物动词）They leftlast weekleft他们是什么时候离开芝加哥的（作及物动词）When didthey leaveChicago leave有些及物动词之后可以接两个宾语直接宾语和间接宾语前者常指物,表示动作的承受者或者结果;后者常指人,表示动作的执行者或者对象接双宾语的结构主要有两种⑴动词+间接宾语+直接宾语例如.请把尺子递给我Please passme the ruler⑵动词+直接宾语间接宾语例如+to/for+请把尺子递给我Please passtherulerto me.在动词等后面用表示“给工强调动作give,pass,show,hand,lend,return,sell,send,take,bring to的对象如玛丽，把你的书借给你姐姐Mary,lend yourbook toyour sister.在动词等后面用表示“为；替”,强调动作的目的buy,get,make,choose,cook,do,find,sing for例如我妈妈每天为我煮美味的食物My mothercooks deliciousfood forme everyday.延续性动词与非延续性动词

2.表示行为动作可以持续不断进行的动词叫延续性动词，如等;而表示动作瞬间即结束live,work的动词叫非延续性动词,或者叫结束性动词,如等begin,die,reach,leave延续性动词后可以与表示一段时间的时间状语连用，而非延续性动词则不能若非延续性动词要与表示一段时间的状语连用，就必须将非延续性动词改为可以替代它的延续性动词或动词短语，最常见的有一一一一buy have;borrow keep;die bedead;begin/start beon;end/finish^beover;leave—be away;join^be in/be amember of;goout—be out误要将改为How longmay Iborrow thisbook borrowkeep误要将改为Hurry up!The playhas begunfor tenminutes!begun beenon

三、助动词助动词主要有助动词do,does,did,have,has,had,am,is,are,was,were,will,would,shall,should□本身没有意义，不能单独作谓语，在句中与行为动词一起构成各种时态、语态或肯定、否定及疑问结构一助动词的用法beam,is,are,was,were助动词后跟现在分词构成进行时态

1.be谁在拉小提琴？Who isplaying theviolin助动词后跟过去分词构成被动语态

2.be/been有人要他干这件工作He wasasked to dothe work.有人邀请你参加会议You areinvited toattend themeeting.助动词后跟不定式作谓语，有如下几种情况

3.be

①表示计划、安排将要发生的事今天下午我要与约翰一起吃晚饭Im tohave supperwith Johnthis afternoon.

②表示指示、命令，否定式表禁止今天你必须去见校长You areto seethe headmastertoday.未经允许你不能进入房间You arenottoenter theroom withoutpermission.

③表示义务、责任等，同should你得在点钟以前回来You aretobeback beforefive.5二助动词的用法have has,had助动词可以构成完成时或完成进行时如have.他当医生十年了We havealready finishedthework.He hasbeen adoctor for10years的用法Hdodoes,did构成疑问句或否定句

1..他做作业不仔细注意句子中的是实义动词He doesntdo hishomework carefullydo.加强语气2他的确告诉了此事一定来看我们He didtell that.Do comeand seeus..代替前面刚出现的动词，避免重复3他讲法语和她讲的一样流利He speaksFrench asfluently asshe does..用于倒装句中4他从不注意我的话Never didhe payattention tomy words.他喜欢跳舞，我也一样He likesdancing.So doI.四和的用法shall shouldwill would用于第一人称的将来时中如

1.shallshould我要好好考虑一下我何时再见到你？I shallthink itover.When shallI seeyou again我打电话告诉她我要去伦敦I rangup totell herthat Ishould leavefor London.用于第

二、第三人称的将来时态中，在现代英语中可以用于所有人称

2.win,明天你有英语小测验You willhave anEnglish testtomorrow他想知道你何时完成写作He wantedto knowwhen youwould finishthe writing.

四、连系动词变化关系动词go,become,get^fall,come,turn...保持关系动词四大类be,stay,keep,remain系动词n超黄系而taste,feel,smell,sound,look,seem,appear证明类prove,turn out

五、情态动词

六、短语动词）不及物动词+副词1这类短语动词后边不跟宾语煤气味已经消失了The smellof gashas goneaway.你是在哪儿长大的？Where didyougrowup）不及物动词+介词2这类短语动词后可以跟宾语我再也不能忍受你的无理I wontstand forany moreof yourrudeness.不同的情况需要不同的策略Different circumstancescall fordifferent tactics.这类短语动词可有被动语态，如应当遵循程序The proceduresshould beabided by.这个问题可以分四个标题加以论述The subjectmay bedealt withunder fourheadings.）及物动词+副词3这类短语动词后可以跟宾语，而且副词常可以移到宾语的后边我们最后决定放弃我们的计划We finallydecided togive upour plan.他们仍然无法排除地震的可能They stillcannot ruleoutthepossibility ofearthquake.请你在离开前务必关灯Be sureto turnthe lightsoff beforeyou leave.这类短语动词可有被动语态，如需要指出这种方法有一些缺点It shouldbe pointedout thatthis approachhas someshortcomings.）不及物动词+副词+介词4开车的时候要留意斑马线You shouldwatch outfor zebracrossings whendriving.We cantcatch upwiththedeveloped countrieswithout educationalreform.不进行教育体制的改革，我们就无法赶上那些发达国家.）动词+名词+介词5整个短语用法上相当于及物动词，如重视attach importanceto摆脱get ridof跟上keep pacewith参力口，参与take part in）动词+介词+名词6整个短语用法上相当于不及物动词，如生效coming intobeing为人所知，被披露come tolight）动词+宾语+介词+名词，如7记住keep...in mind考虑，重视take...into account）动词+名词8整个短语用法上相当于不及物动词，如发生take place起作用，见效take effect讲得通,有道理make sense轮流take turns

七、常见易混动词（短语）辨析与

1.arrive in/at,getto reach三者均可表示“到达”，为不及物动词，可单独用，也可加地点，小地点用大地点用arrive at,后要加地点，在口语中用得较多;是及物动词，不可单独使用，后直接加地点in gettoreach另外还可表示“到达（一个数字广或“伸手去够”等意思reach我们到车站晚了五分钟We anivedatthestation fiveminutes late..他们将于下周星期一到达巴黎They willarrive inParis nextMonday我怎样才能到达邮局How canI getto thepost office他们至达了山顶They reachedthe topof themountains.U与

2.attend,join,join in take partin以上词（词组）均有“参加”之意主要指“出席，参加”某一活动，强调出席者在其中attend“听”或“看”如你参力口会议/吗？她没出席婚礼Did youattend themeeting Shedidnt attendthe wedding.和也可指“参加”某一活动，三者不强调在其中“看，或“听”，而是强join Joinintake partin调在其中积极工作如（）过来和我们一块儿打球Come alongand joinintheball game.他没参加运动会He didnttakepartinthesports meeting.另外,还可指“参加”某一团体或组织，成为其中的一员也可指“来或去和某人在一起”，join“加入某人如.他三年前参军我和你们一起去好吗？He joinedthe armythreeyearsago MayI joinyou意为“参加某人的某项活动”如join sb.in我们去和他们一起做游戏吧Lets goand jointhem inthe game.与

3.beat win两个词均有“打败，赢得”之意作及物和不及物动词均可作及物动词时，常译为“赢得”，win其后的宾语不能是人，通常为比赛、辩论、战争、奖品、钱或表示尊重或崇拜之类意义的词如谁赢了•他在比赛中获得了第一名Who wonHe wonthe raceTheSwede wonthe admirationof thesoldiers byfighting bravely.那瑞典人作战英勇，赢得了士兵的崇敬后面的宾语只能是指人的名词，通常用于比赛，指“击败（对手广如beat我们领先十分击败他们队We beattheir teamby10points.另外，还有“（连续不断地或有规律地）打，击;（用打的方式）惩罚”等如beat我很遗憾地说他常打妻子rm sorryto sayhe beatshis wife.心脏总是在有规律地搏动The heartbeats.与

4.begin start二者在表示“开始”时意思基本相同，还可表示“发动（电机等厂“出发，动身”等意思start而则无此用法如:begin在这么冷的天发动车是困难的It isdifficult tostart the car insuch coldweather.明早晨我们早点出发吧！Lets startearly tomorrowmorning.与

6.be used for,be used todoused todo和均可表示“（某物）被用作的意思但后跟名词（代词）或be used for be used todo be used for动名词，而后跟动词原形如beused to这种竹子可用作水管This kindof bamboocan beusedforwater pipes.或刀可用来切面包A knifecan beusedforcutting bread.A knifecan beused tocut bread.另外，名词还可表示“习惯于，此时可换用如:beusedto+be get我已经习惯T这儿的生活了I havegot usedto thelife here.表示“过去常常如他以前吸烟吸得很凶usedtodo Heusedtosmoke alot.与

7.borrow,lend keep两词均可译为“借”，但表示“借入，表示“借出”如borrow lend我可借你的车吗（对“我”是“借入”）Can1borrow your bike你可以借我你的车吗（对于“你”为“借出”）Can youlend meyourbike常用常用borrow borrowsth.from sb.;lend lendsth.tosb.“保存”用来表示借一段时间如keep（呃，我的字典你借了多久How longhave youkept mydictionary,eh Formore thantwo months!了两个多月了!）与

8.bring,cany take四个词都有“拿、带”之意意为“拿来、带来”它指从别的地方把人或物带到说话人所bring在的地方来，可指具体的物，也可用引申意义例如把那本竹给我拿来Bring methe book.那位士兵的勇敢行为为他带来了荣誉The soldiersbrave deedsbrought himhonour andglory.则表示“拿走”，常用在的短语中，如take takeaway别忘了把你的书包随身带走Dont forgetto takeyour bagwith you.我们通常用小车送孩子们上学We usuallytake the children toschool inthecar.阅览室里的心不能拿走The booksinthereading roomcant betaken away.表示“带却寸，有“随身携带”的意思，常指用手拿、用肩扛等方式没有明确的方位，可以carry是拿来、拿去，搬来、扛去等例如.他背上背着孩子He carriedthechildon hisback天气这样好，你拿伞干什么？Why doyou carryan umbrellaon sucha fineday与

9.watch,look see。