36个小学语文常识必考知识点

个小学语文常识必考知识点3636个常识知识点合集

一、两种语言类型口语、书面语

二、人称第一人称、第二人称、第三人称

三、三种词语感情色彩:褒义、贬义、中性

四、四种文学体裁小说、诗歌、戏剧、散文

五、句子的四种用途陈述句、问句、祈使句、感叹句

六、六种病句类型、成分残缺；

1、搭配不当；

2、关联词语使用不恰当；

3、前后矛盾；

4、语序不当；

5、误用滥用虚词（介词）6

七、表达方式记叙、描写、抒情、说明、议论

八、表现手法象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托（正衬、反衬）

九、修辞手法比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关

十、记叙文六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

十一、记叙顺序顺叙、倒叙、插叙、补叙

十二、叙述方式概括叙述、细节描写

十三、记叙线索实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件（找线索的方法标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句）

十四、描写角度正面描写、反面描写

十五、描写人物的方法语言、动作、神态、心理、外貌

十六、描写景物的角度视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉

十七、环境描写分为自然环境、社会环境

十八、描写景物的方法动静结合（以动写静）、概括与具体相结合、由远到近（或由近到远）、移步换景

十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想

二十、抒情方式直抒胸臆、间接抒情（借景抒情）

二十一、说明顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序六种形式:、一般——个别；

1、现象——本质；

2、原因——结果；

3、概括——具体；

4、部分一整体；

5、主要——次要6

二十二、说明语言平实、生动

二十三、说明文类型事理说明文、事物说明文

二十四、说明方法举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表

二十五、议论文三要素论点、论据、论证

二十六、论据事实论据、道理论据

二十七、论证方法举例（或事实）论证、道理论证（有时也称引用论证）、对比（或正反对比）论证、比喻论证、引用论证

二十八、论证方式立论、驳论（可反驳论点、论据、论证）

二十九、议论文结构提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）

三十、结构形式总分总、总分、分总（分的部分常有并列式、递进式）

三十一、小说情节四部分开端、发展、高潮、结局

三十二、小说三要素人物形象、故事情节、具体环境

三十三、引号的作用、表引用;

1、表讽刺或否定;

2、表特定称谓；

3、表强调或着重指出；

4、特殊含义5

三十四、破折号用法表注释；L、表插说;

2、表声音中断、延续；

3、表话题转换；

4、表意思递进5

三十五、省略号的六种用法、表内容省略；

1、表话未说完；

2、表语言断续；

3、表心情矛盾；

4、表思维跳跃；

5、表思索正在进行6三十六.其他

1.某句话在句子中的作用文首开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说），埋下伏笔（记叙文、小说），设置悬念（小说），为下文作铺垫；总领下文文中承上启下（过渡）；总领下文，总结上文文末点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）

2、修辞手法的作用

（1）它本身的作用；（）；2结合句子语境比喻、拟人生动形象答题格式生动形象地写出了+对象+特性排比有气势、加强语气、一气呵成等答题格式强调了+对象+特性设问引起读者注意和思考答题格式引起读者对+对象+特性的注意和思考反问强调，加强语气等对比强调了……突出了……反复强调了……加强语气

3、某句话中某个词换成另一午行吗？为什么？动词不行因为该词准确生动具体地写出了……形容词不行因为该词生动形象地描写了……副词如都、大都、非常、只有等不行因为该词准确地说明了……的情况表程度、表限制、表时间、表范围等，换了后就变成……，与事实不符

4、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能因为与人们认识事物的由浅入深、由表入里、由现象到本质规律不一致；1该词与上文是一一对应的关系2这些词是递进关系，环环相扣，不能互换

35、段意的归纳记叙文回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事格式时间+地点+人+事说明文回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么格式说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）议论文回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样格式用什么论证方法证明了（论证了）+论点

6、复句关系和常用关联词语并列既……又……；一边……一边……；不是……而是……承接便；就；于是递进不但……而且……；并且；甚至；更；何况等选择不是……就是……；或者……或者……；要么……要么……；是…还是与其……不如……；宁可……也不……转折虽然……但是……；尽管……却……；然而；却；只是；不过等因果因为……所以……；既然……就……；之所以……是因为……假设如果……那么……；即使（哪怕）……也……条件只有……才……；只要……就……。