7月大学班主任工作总结

月大学班主任工作总结7月大学班主任工作总结「篇一」7从表面上看，大学班主任基本上不要做什么事情，就只要简单的组织一下活动，传递一下信息，其实实际上不是这样的，他也需要我们具备很强的能力，努力做好工作，多和学生接触和交流，为学生提供适当的帮助，这样才能更好的管理班级，下面我就我的工作情况说明以下从开始接这个班起，我就一直努力与学生建立起良好的师生情，不仅仅在学习方面严格要求学生，并在思想、生活方面主动关心学生，对一些家境贫困的学生，积极为他们在校内外寻找勤工助学的机会，以减轻他们的负担本人也给予他们一点资助我经常抽课间或课前的时间与同学谈心，随时了解学生的思想动态对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏给我印象最深的是本班英语课堂气氛总那么积极活跃我做班主任工作的经验是除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显目前四级考试通过率为655%位于全院年级前列我的工作能力与态度也得到了学生的认可，被评为本年度“最受学生欢迎的教师”在班级管理上，我做了以下几个方面的工作；

1、民主选拔品学兼优的班干，成为师生间的桥梁；同时建立竞争机制，班干轮流上岗，全班有实力的学生都有机会参与经常保持与班干联系

2、抓学风，抓学习质量向学生灌输知识的价值，就业的压力，珍惜大学四年的重要性通过与学生们的共同努力与积极配合，我班学风一直比较向上，每学期补考人次较少同时，我班有一批成绩优秀的学生，他们现已作考研准备，他们进一步带动了全班的学习风气

3、心里始终装着学生我注重与学生沟通，和他们进行平等的交流，从学习上关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，增强他们的自信在授课的同时，不仅仅传授书本知识，并且经常结合自己的体会与学生交流做人的道理及对生活的感悟，教书的同时做好育人工作我很少批评或抱怨学生，在我眼里每个学生都有闪光点，我从心里爱护并关心他们，让我欣慰的是我的学生绝大部分能与我配合好、理解老师的用心二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力根据我校的工作计划及本班的实际情况，我在班上举行了手抄报比赛、书写钢笔字比赛、给古诗配画活动、写童话故事比赛“逗笑大会”等，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高

四、加强家校联系一个孩子的成才，主要功劳不是学校而是家庭家庭氛围如何，家长教养如何，家长素质如何都将影响孩子成长所以说孩子的教育离不开老师和家长的共同协作因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用发短信和打电话与多位家长进行交流

五、注重安全教育生命安全最重要，学习才是其次，因此这学期我很注重孩子们的安全教育，利用一切时间对孩子们进行安全教育如下课时什么不能做，上放学时路上要注意安全宁愿迟到也要注意安全，一个人在家时要注意什么，过春节要注意放鞭炮时的安全等以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会当然，我做得还不够，有待于进一步提高相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中月大学班主任工作总结「篇九」7回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点？回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点一一基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤我衷心地感谢这一切！班级学生情况我们信息科学学院20年招收本科生新生近200名，这些学生在我对班主任工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的刚刚开始的时候作为新手教师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是十分的忐忑不安，不知道作为班主任究竟要承担哪些责任和义务，十分的担心学生出意外事故于是在我被通知担任班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就开始从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅文秘家园读班主任工作手册之类的书籍等等，但实际上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就开始注意观察、记录和思考与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作计划班主任工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更出色那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”

1.大一班主任工作的灵魂一一狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪赋予大学的新使命，特别是在我们国家，由于长期的应试教育的结果，学生步入大学之后，在学习观念、学习方法以及学习态度上要进行极大的转变可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生大学四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展而能否在大一就开始培养学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会改变的人才培养目标的学习成长习惯事关重大落实二十一世纪人才培养目标，培养适应二十一世纪生存能力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每一项具体的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的聊天等等帮助学生形成独立自主探究协作作学习的能力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习能力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培养上科学发展观的指导和应用作用

2.大一班主任工作的策略一一防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略但是这一策略的具体实施是建立在跟学生的沟通、了解和观察的基础上学生工作中会涉及到非常具体的一些事情，比较典型的有打游戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等这一些方方面面的跟学习相关的生活问题实际上也是我们大学生一个综合素养的具体体现如何对学生进行良好生活习惯的引导在新生入学时，董琦校长从师大人才培养计划谈到对新生提出十点期望、要求和建议（以下是从我当时的会议笔记中摘出）

（1）志存高远；（随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先）

（2）科技精神和人文关怀；（创新、探索、务实、独立、批判、法制）

（3）协作能力；（理解差异、尊重差异、沟通、领导）

（4）思维能力；（对问题有深刻见解、多角度看问题）

（5）科学方法；（事半功倍，用数据说话）

（6）信息能力；（效率）

（7）外语能力；（要自主、创造性地进行外语学习）

（8）表达能力；（书面表达、思维表达、口头表达）

（9）关注社会、关注国际科技发展

（10）体育锻炼，健康体魄；（让锻炼成为生活的一部分）董校长对大学生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些能力和习惯的养成而采用的，是在对学生情况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、聊天等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障最后我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升到比学习具体知识还有重要的地位来管理，提升管理品质月大学班主任工作总结「篇十」7这学期较上学期相比，总时间短，休假频繁，课程紧张，活动精彩一切似乎都在与时间赛跑，紧张，有序，充实是大家共同的感觉！就各方面，以下作详细阐述！学习上，虽然少了思修和线代，但同时增加了物理，化学，无机实验，概率，历史，军事理论与形势政策，外加选修课！课程总节次由上学期的十二大节左右飙升至如今的二十三大节，一天满课不在是传说！要命的是课程的难度也有提高，比较明显的是微积分，多重微分，积分及应用难度明显提高！物理初开，难度不大，老师习惯照本宣科，大家基本靠自学！化学内容繁多，但大多都比较基础！实验课基本上约等于考察大家的动手能力！概率论有点类似于线带，主要是计算，理解上有点麻烦！制图进入白热化，零件图，组装图稍难！计算机以tc为主，结果证明考题与题库里差别很大，老师说的veiyeasy大家再一次深刻质疑！其余科目基本上和上学期难度差别不大！这一切对大家是挑战也是磨练，不仅是脑力，也包括体力！许多同学感慨，仿佛时光倒流，回到了难忘的高四！据说到下半年的大二，课程相比这一学期会有所减少，但一定比大一上学期课程的量和难度有提高似乎班级内部关于学习的交流应该加大，并且深入，有必要的话在大二一周开一次学习交流会，答疑解惑，可以邀请学长指点，有可能的话也可以邀请老师！生活上，大家逐渐养成习惯，正常情况下，每周一至周五早上650左右大家都会陆续签到，根据签到情况显示，大多数同学时间观念比较好，迟到缺席的不多！但集体跑早操或者晨读做的不到位，之前因为我参加训练督促的不多，基本上只跑了四次左右！晨读基本上下放到个人，大家情况不一！天气转热，加上甲流逐渐远去，大家的健康观念也有所下降，好在发烧感冒只是偶尔的事！身体是基础，到大二一定要与体育委员商量组织一些强身健体的活动，提高班级的整体身体素质！实现体育强班的转变！到时为应对四级，也会带领大家集体晨读，背单词！活动组织上，由于各项工作加上学习花费了不少时间，活动以院里组织为主，班级活动相对较少！这学期，院里出面组织的大型活动有为西南干旱地区募捐，还有校运会！为西南干旱地区募捐，作为院里的一份子，我们包装两个班由我本人带领主要负责前期的宣传准备工作，时间短，工作量大，参与率！从完成情况来看，年级里基本满意！从周日年级商定好具体方案与具体分工后，周一下午课结束之后，两个班长带上两个生活委员冒雨准备好材料以后，两个班五十九同学，除我开会另外两个协助年级做展板之外，其余全部留在宿舍赶画海报二百份！周二利用中午下午饭后时间两个班全体同学按时间分开，去教学区，各院系及四个生活区张贴，保证在晚上七点多校园里到处是宣传的海报！随后大家又赶制募捐箱十二个，到晚上十点左右，募捐箱基本准备好！随后的两天里，两个班的同学分批次到各募捐地点带头募捐，活动进行的相当圆满，的遗憾是没有留下多少影响资料！总体来说，两个班的表现都还不错！关于校运会，本班全体同学都不是运动员，全部是观众，从出勤情况来说，很不错，基本都到了，中间纪检部点名只有一两个人开了小叉而会场纪律上，大家都比较循规蹈矩，做忠实文明的观众！月大学班主任工作总结「篇十一」7不知不觉中，我担任XX类班的助理班主任已一月有余感谢学院给了我这次当班助的机会，让我即帮助了他人，也锻炼了自己，从刚担任助理班主任时的忐忑不安到现在的会怀念过去一月曾经忙碌的时光，我感慨良多想起刚报名去担任新生助理班主任口寸，我是期待中带着忧虑，担心自己的能力不够，不能给学弟学妹们带去帮助反而会帮倒忙，是学姐给了我勇气与安慰，同时，学姐的指导也给了我很多工作的信心在学弟学妹们到校报到之前，学弟学妹们通过QQ、微信等方式询问我关于报到和自己心中对于大学生活的疑问，只要他们问，我都会在第一时间回答，我希望在他们的印象中，我们学院是温暖友爱的大家庭在新生军训的前段时间，我几乎天天去训练场看他们军训的情况，对于班级中未参与军训的同学及时询问原因由于担心新生们不能接受教官的训练强度，我曾私下对班级负责人说有问题及时和我说，有事情有必要的话我去沟通或者向院里反映有次晚上去看望他们时，虽然自己手头不宽裕，但是依然希望给他们更好的军训期间，有位男生和教官起了冲突想要放弃军训，当天晚上我在QQ上和他聊了很久，如果身体不舒服可以暂时考虑休息，有事情我们就理性的解决，知错就要改，不管怎样都要去向教官道歉，如果觉得不好意思我可以陪他一起去为了不给他造成心理上的压力，我说明天早上我刚好要陪他们一起跑步，最后他主动找到教官道歉，我也和教官聊了半个小时，了解到班上一些同学的情况，也明白了教官的用心良苦后来在QQ上学弟告诉我，很感谢我对他讲的一些话，他才能重新归队继续参与军训，当时看到消息的我心里十分开心，大概这就是能够真正帮到别人的快乐吧老师说过，助理班主任更重要的是要对新生班级有引导作用，因为我们不能一直跟着新生班级，他们班级最终还是由他们自己去努力经营所以在选了得力的班级负责人之后，我有意识的将一些事情放手给他们做，感觉他们的能力可以承担大任后，我就积极鼓励他们参与班级班委的竞选，同时，在平时的接触中，某些同学能力突出，我也会鼓励他们参与班级建设当中，给他们加油打气在过去的一个月中，我发现有个学妹性格上有些偏激，对于很多事情的看法很消极，比如大家在积极参与学生会报名竞选时，她会在班群里发一些说大学学生会内部很黑暗的帖子，在新生与老师的见面会上，她就说介绍的先进的XX公司和企业都是国外的，中国的XX很差，还不停泼其他同学的冷水，我和班级其他同学一起积极弘扬正能量，希望能够改变她的想法与看法，我们告诉她，正因为有差距并且我们认识到了自己的差距，才有进步的空间与可能，新时代的XX改革就需要我们一起努力，使我们的XX行业、我们的国家更好发展我认为助理班主任和新生们的关系更应该像是朋友，可以互相谈心一起打闹，只不过助理班主任这个朋友有比他们更多的经验，能更好的引导和帮助他们像在现在的新生班级中，每周也有一些学弟学妹们会把自己遇到的烦心事开心事和我讲一讲，我也会开导他们或分享他们的喜悦与快乐，这时的心情是很奇妙的，因为你知道，世界上多了一个把你当做朋友的人，很开心不是吗？当然，作为第一次担任助理班主任的我还是有很多不足之处的

1、耐心方面有所欠缺我本人做事风格是属于雷厉风行的那种，执行力超强，喜欢提前完成任务，但是新生是刚刚步入大学生活，在很多方面还需要一定的时间去改变，也需要引导，所以做事方面难免拖沓，缺乏时间观念，有时怕他们不能按照预定时间完成工作，就会跟他们一遍遍强调要完成的任务

2、控制力度有点强最初有些事情想放手给新生自己做，但是总担心他们做不好，只有自己亲自去做心理才踏实，后期发现问题后有所改正，但是对新生自己做事还是不太放心

3、有时候对于学院事情传达时忽略了学弟学妹们刚入大学，对一些基本事情不太了解，以至于传达消息不够简洁明了

4、有些学生问基本的生活问题，如卫生间洗澡时在哪放自己的衣服，怎么刷卡打开水等自己可以想办法解决的问题都要问我时，我会一一回答，知道应该告诉他们有问题第一时间要自己想办法，解决不了的再寻求他人帮助，但是不好意思向新生开口，怕学生们伤心，其实这种方式是很不利于学生以后的发展的

5、接触新生不全面，对班级中的一些同学还不是很了解通过这次经历，也让我发现了自身的一些问题，在今后的与人沟通与交往过程中，我会积极努力逐步改正这些问题与不足，将更多的便利带给身边的人，不断提升自己的能力这次作为助理班主任的经历使我终生难忘，这也是我和新生们一起成长进步的一段难得可贵的时光虽然作为助理班主任最忙碌的时间段已经过去，但是我有时还是很怀念过去一个月里经常和他们接触的日子现在我依然和新生班级很多同学保持联系，也会在闲暇时间偷偷关注他们班群里面的消息，对于班级建设与制度方面有不足或者需要改进的地方，我也会私下和班长团支书联系与沟通，希望他们班级能够越来越好，逐步成长，愿他们生命中有足够多的云翳，来造一个美丽的黄昏月大学班主任工作总结「篇十二」7前两天刚刚参加完本科毕业十周年返校聚会，全校性集体活动结束后是各班的自由活动喝咖啡、品红酒、唱老歌、办晚会、逛校园、游郊外，回忆往昔、重识自我，热闹喧嚣中，当年班主任们的待遇差别就出来了有稳坐在那受膜拜的，有跟大家一起疯的，也有来跟大家讲两句就走的，以及坐家里看电视啥也不知道的我突然就在想，若干年后，我所担任过班主任的班级聚会，小伙伴们会叫我么？看来确实有必要好好地总结一下我的班主任工作现在想来，自从19xx年9月走进人民大学校园，青春和理想就搁这儿了在社会学从本科游到博士，再奔向公管做博后到留校任教，在人大十四余年光阴，经历困惑与奋发、苦闷与欢笑、失意与惊喜，生活逐渐归于平静，想做的事情、能做的事情也逐渐清晰对于我而言，班主任工作不是一份兼职，而是一份主业由于一个美丽的误会，我目前同时担任公共管理学院城市管理专业20xx级本科班和20xx级本科班两个班的班主任在此之前，担任城市规划管理专业20xx级硕士班班主任总的来说，自己有五个方面的努力努力把位子摆正从合法性上讲，班主任是学校教学行政体系中的基层工作者，而在实践中，班主任又常常需要代表全班同学利益才能更好地履行职责应该说，近年来在学校越来越重视人才培养工作的背景下，这两个方面可以很好地统一起来，有着共同的核心目标，即学生身心健康成长与能力素质发展能够感觉到，近年来学校“三班”建设工作的基本导向和重点已经开始从“解决突发问题”转向“制度体系建设”，我也在这样的背景下，对自己从事的班主任工作有一个“三做三不做基本定位，力求做到既不缺位，也不越位对于定期、全面、系统地了解同学们的思想、学习和生活状况，及时回应、处理学生提出的问题和困难，关注并研究影响青年学生思想发展的舆论热点，是必须坚持做的事情；而在班委团支部选举、奖助学金评定、综合测评等工作，则充分尊重学校和学院制度框架下的学生自治努力多跟同学在一起同学有思考、有困惑的时候，遇到困难或者需要做选择的时候，会不会想起班主任，会不会主动找班主任沟通和商量？从我自己学生时代的观察来看，各班情况差别很大想想道理也很简单，同学把班主任当“自己人”，对班主任有期待，自然就会感受到班主任的存在但事实上，除了给同学们上课以外，班主任和同学见面的机会都是需要创造的就我自己的做法而言，主要是努力地通过参与班级活动、指导学生社会实践、与学生共同开展学术调研、个别谈话等各种方式，多与全班同学接触、交流，希望能够真实地存在于同学们的生活世界中尽管我不知道我的看法、意见能够在多大程度上影响到学生，但是我见到某个同学的时候，基本知道他最近在忙啥这样的感觉，很踏实努力讲道理谈底限从同学们反映的情况来看，我是属于比较啰嗦的做班主任工作常常需要向学生传达学校和学院的各种制度和政策一般来说，除了告诉大家应该怎么做以外，我更愿意结合自己的理解告诉大家学校或者学院为什么要这么做事实上，任何制度和政策都难以让每个人满意，认同与否是一码事，理解政策的出台背景和过程是另一码事而后者，不论是对于公共管理学院学生的专业能力发展，还是对于增进幸福感而言，都十分重要在讲出道理的同时，我也常常就如何在现有的制度框架下做好自己的事情与同学们交流，可能我讲得最多的是“底线”二字一方面，不论在教学还是班级建设管理工作中，我都希望事先与同学们就各个事项的规则和底线达成共识，并且以公平作为自己从事班主任工作的基本底线；另一方面，我特别鼓励大家在内心确立并坚守自己的底线我想，这也是所谓“秩序”的建设吧努力服务学生成长发展随着学校本科人才培养改革路线图的全面实施，学校各个部门为本科生搭建了越来越多的成长和发展平台，涉及社会实践、志愿服务、文化艺术、国际交流、领导力训练、心理辅导等各个领域在鼓励学生投身到这些活动中的同时，我也不断尝试将课堂教学、指导学生课外学术实践活动和班级建设有机地结合起来，近期正在以学术实践活动为切入点，在班级层面建立社会调研、讨论分享和成果交流的机制与平台就业创业是学生迟早需要面对的事情，作为班主任，有责任帮助同学们将职业理想和职业能力统一起来，明确发展职业能力、实现职业理想的方向和途径并为之努力我也努力从各种渠道搜集用人单位及人力资源管理从业者的相关观点和建议，并与同学们分享，帮助他们减少就业准备过程中的盲目性，为实现职业理想做更充分的准备努力建设人大精英社区不论是班级建设，还是学生组织建设，我都有“建设人大精英社区”这样一种愿景关于“精英”，是希望每个同学都具有坚定的信仰、良好的专业素养和服务社会的意识，而所谓“社区”，则是借用社会学家滕尼斯的概念，希望班级成为以情感为纽带的共同体，希望班级能够在日后成为同学们生活中最重要的社会支撑为了实现这一目标，我努力让同学们理解当前国家“发展”压力传导到高校导致人才培养出现功利性、工具化倾向的机制和过程，希望大家超越现实利益来认知树立更高远的职业理想和精神追求这种愿景能在多大程度上实现，我想需要更多的时间来检验不过，最近刚刚结束的20xx级本科生推荐免试研究生工作，还是令人十分欣慰一方面，没有一个同学对其他同学的自我测评提出任何异议，竞争有序，结果圆满；另一方面，我能够看到，不论是申请保研还是放弃保研，许多同学的选择中已经包含了相对成熟的思考，对于自身发展的路线已经有了自主、清晰的规划最后想说的是，感谢同学和同事对我长期以来的支持，感谢学校能够给我实现人生理想的空间和舞台教师这份职业和班主任工作带来的荣誉感、责任感和成就感，将激励我继续努力希望若干年后，小伙伴们聚会的时候，记得叫上你们的班主任

4、尽力帮助学生解决一些难题，做他们的知心朋友面对学习、生活的压力，我班少数学生真的不容易，这些学生容易产生心理问题他们非常需要老师的指点我也清醒地意识了这点，也尤为关注这些学生定期找他们谈心，给他们一些精神上的鼓励，请心理老师给他们指点月大学班主任工作总结「篇二」7时间转眼即逝，大二第一学期已从我们身边悄然流逝在这过去的近5个月里，不知不觉，我们091班在一个全新的管理环境中一成长就是一个学期了无论是在活泼的校园还是在朝气的校外，我们班都能积极自如的展现自我，努力配合学院、学校开展各项工作和活动本学期在班级工作和建设方面我们也进行了积极的探索在增强班级活力、加强班级团结、构建班级文化等方面取得了一定成绩我们秉着为同学服务，认真负责的态度，在年级辅导员老师和班主任的监督指导下做好班委工作在此期间，既有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现将具体情况总结如下

一、积极开展班级建设，特别是班级纪律建设、文化活动建设、班委建设

1、学期初，进行了真正的班委换届仪式，上学期所选的新班委完全接管本班级，继续为xx091班的同学们服务

2、建设一个有组织，有纪律的作风良好的班级是极其重要的，为此，在原有的制度上增添了一些新的相关制度，以便更好地督促同学们学习生活，另外，不定期强调班级纪律性

3、在思想作风建设方面，我们发现并解决问题对于思想作风出现某些不和谐的同学，班委尽力纠正其做法，让其意识到这些行为、思想对班级荣誉以及个人的影响

4、增强班干部的约束机制，激励其发挥模范带头作用通过制度的严格执行，发挥全体班委的带头作用

二、学习方面

1、上课出勤率高，迟到及旷课较其他班级而言少；

2、学习委员和团支书积极组织四级备考，起到了模仿带头的作用，这也激励了本班全员参加了

四、六级等级考试

3、作业方面完成的非常优秀，基本上全部能按时上交，任课老师对全班整体印象也很好

4、期末考试来临之际，全班总动员全力备考多的付出有多的回报啊!本班中医绝对优势压倒了兄弟班级，并且在全学院也取得了极好的效果

三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力，并号召同学们积极参加学院、年级各项活动

1、关注同学们的日常生活，与每位同学保持友好的关系合理安排班费，力求班费支出合理

2、开学之初，组织全班参加接新生，积极协助学院做好开学工作

3、大二班委发起的趣味篮球赛“寝室大灌篮”，班级全体人员全部参与，两宿舍之间为一大队，全体同学表现出的坚持、积极、热情高涨，团结一心，我觉得这是比成绩更重要的!寝室篮球赛虽已经结束了，胜者得到了一份礼品，失败的却也得到了一份快乐我们都从中获得了感想一一激情与团结是班级的灵魂

4、十月，应全员号召，由组织委员和生活委员全程组织的“幻化长沙游”又一次将班集体凝聚了起来，全班同学一起参与加强同学之间的交流和沟通，促进集体的团结协作，增强班级的集体荣誉感，同时也增进大家的相互了解，使彼此的感情得以升华

5、这学期，我们班还购置了一些运动器材如跳绳、健子等，加上篮球、羽毛球、乒乓球、足球，来丰富大家的课余生活

6、12月28日，正值元旦来临之际，全体班委在全体同学号召之下，精心策划并组织了本班的第二次元旦晚会一一煮酒论英雄真所谓“八仙过海各显神通”，晚会场景惊心动魄，至今忆起还韵味十足啊!这场晚会，既娱乐了大家、感动了大家，也学到了知识，不可谓不成功娱乐大家、快乐你我通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上大大地调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活但是，我认为成功只是瞬间的，我们不应该太留恋、太沉迷，思考才是永久的成功说的太多没有意义，那样并不会让我们成长，只会让你安于现状我们需要的做的是不断的总结不足，那样我们才能慢慢成长月大学班主任工作总结「篇三」7光阴似箭，20xx-20xx第一学期即将结束我担任文艺法学部视觉传达1班的班主任工作，我以提高我班学生的综合素质为目标，取得了一定的成绩现将本人班主任工作总结如下选举班委，建立坚强的班集体核心通过民主选举，成立班团委，成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约束”的核心开展学风建设树立学习第一的观念，培养良好学习氛围鼓励同学考英语三级，普通话等级考试及全国计算机等级考试结合学院的学风建设月活动，我班将举行学风建设安排课外练琴时间，有组织的开展学习和专业技能练习丰富课余文化生活，开展形式多样的健康向上的文体活动在班、团委的带领下，通过大家的努力，争创文明班级加强班级管理工作具体表现在考勤管理，宿舍管理，班级卫生，学风建设四大方面培养得力的班干部，开展学生自我管理，以形成班集体的向心力，树立良好的班风，让学生感受到主人翁地位和团队亲和力，将使班级管理更加轻松，也在一定程度上达到了培养学生的目的作为班主任，我比较重视学生的全面发展我积极鼓励学生参与学生干部组织，学生社团及校园文化活动，通过学生工作，各种社团活动及竞赛来锻炼自身胆魄，扩展视野，结交志同道合的朋友大学的友谊是值得珍惜的在学生准备参加比赛前，我力所能及地为学生提供一些指导和帮助，如社会调查大赛指导等同时，以校园各种活动为契机，组织学生参与各项问题活动今后更加丰富同学们的课外文体生活是我要继续努力的一个方面在工作中，我发现个别同学人际交往淡漠，有少数同学没有积极性，对任何活动都没有兴趣，只顾自己的事情，班级工作因此受到一些阻碍，部分班级活动难以开展，班委对此也深感为难为此，我找这部分同学进行谈话丁引导她们正确面对生活学习，不要孤立自己，多参加一些活动，将自己融入校园这也是今后我工作需要着重努力的一个方面学习是学生在校的根本任务因此，要求同学们学好文化课的同时抓紧专业技能训练学期第一周就开班会讲解大学里的学习重点和方法不定时间的让同学们互相分享彼此的经验体会，效果良好我在班会上对同学们进行了人生规划教育、学风教育及社会实践教育，倡导同学们多看书，好好利用图书馆，多练习专业技能，多考证书，多参加社会实践，提升自身的核心竞争力，尽早规划大学生涯，尽早找到自己今后的人生方向全班同学开展定期阅读，写作读书札记，为今后的各种考级打下基础在半年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步目前班级已基本形成你追我赶，积极向上的班风和学风，受到任课老师的肯定学习工作将是我今后班主任工作的重点再接再厉，希望下学习我和同学们争取更大的进步！月大学班主任工作总结「篇四」7一年的实习班主任工作在不知不觉中过去了，转眼间，又是一个学期的班主任工作，回首这半年来走过的路，有太多的感触和体会概括性地说有以下几点

一、常规，做到〃四个一〃08图形图像班共有45位同学，在这本学期里，有36位同学走上了实习工作岗位原以为终于将学生送出校园，可以省点心了，至少眼不见心不烦，但事实却并非如此开学初，校实训处提出的〃四个一〃，即一天一考勤，一周一走访，一月一总结，一学期一返校在我班同学的积极配合，组长的有效组织下，基本做到了天天考勤，就连法定的节假日也没有停止过；走访更是成为我每周必做的工作，看着工作中的他们，心里无比的骄傲，他们终于长大了；看着他们每月上交的总结，回复邮件成为我最开心的事情，在这里可以与他们交流，了解他们的心理动态和工作状态在学年即将结束的时候，全班同学再次回到校园，自发组织的班会课《重温校园，畅谈理想》，让许多同学都流下了感动的泪水

二、走访，能进一步了解学生作为实习生的班主任，如今，不再是天天要求他们遵守校纪校规更多的给他们讲授如何立足于社会，服务于社会；如何处理人际关系；利用课余时间坚持做到每周走访实习学生，并利用节假日，到苍南、瑞安、乐清等地走访走访后更多的是收获，学生对老师的信任，家长对学校的信任走访也让我重新认识了这群孩子们有些同学是子承父业，不论这份产业是否是自己喜欢的，为了家庭，默默的付出着；有些同学背井离乡独立一人在外，江苏、福建、更有东北沈阳，为了事业，他们坚持着；有些同学为了能学到更多的技术，不计报酬，抛开所谓的面子，替他人打工；也有的同学已经在自己的岗位上站稳脚步，并期待着更好的发展

三、帮助，给他们更多的希望实习生，现在关心的是自己的工作是否如意，前途是否光明作为班主任，为了学生的发展，我总是积极收集一切招聘信息并及时联系有关学生在我们老师的帮助下，许多同学都找到了适合自己的岗位，并在相应的岗位上努力着现在还不继有学生向我求助，能不能帮他们介绍工作，我总是不厌其烦的帮助现在的我最开心的不是学生考试成绩能得高分，而是在自己的工作岗位上又有了新的发展，或有些同学又找到了更加理想的岗位总之，只要我们心中是真诚地为学生，为学生的成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为了学生的发展为出发点，我相信，我的班主任工作会在不继的磨练中得到提升，经过一年的努力，我的学生们会顺利的毕业并找到适合自己的道路月大学班主任工作总结「篇五」7本学期我担任电气0711班班主任，这也是我在我们学校第一次担任大专班班主任一个学期的班主任工作收获多，现总结如下

1、认真观察新同学，选了一名好班长对于新生来说，选好一个班级带头人显得尤为重要从新生报名的第一天开始我就深入学生宿舍观察班上同学，寻找合适的班长人选经过几天多次深入宿舍，发现了一名合适的人选，并指定他为军训期间临时负责人，该同学军训期间的表现得到了全班同学的一致认可，事实证明班长选对了，这也为我的班级工作的开展开了一个好头

2、从新生开学抓起，从军训抓起，严明纪律，为良好班风奠定基础作为班主任，我深知班级工作的关键在于创建良好班风，而纪律严明则是好班风的基础，所以我从军训期间就开始，就“严”字当头，凡是军训期间有任何违纪情况，哪怕是几分钟的迟到、早退，我都要找同学谈话当然，谈话时候，我从不斥责学生，更多的是说服教育

3、深入调查研究，创建了电气07n班级管理制度，规范班级管理班级管理制度是班级管理规范化的开端，早在“系系行、班班行”活动之前我们班就开始了班级管理制度创建活动，我也让为班委会、团支部把班级管理制度创建作为他们成立后的第一件大事来抓，在班规创建的过程中，充分调动班干部和同学们参与其中，使他们对班级管理有主人翁的精神班级管理制度创建之后，并不是一纸空文我们真正做到了一周一总结，个人操行分一周一小通报报，一月一大通报通过这样一些举措，良好的班风逐渐形成，班上迟到旷课现象非常少见，晚自习通常是七点就到了一半人

4、积极带动同学开展第二课堂，锻炼学生综合素质，增加班级凝聚力自一开学，我就反复给同学们强调，我们高职高专的学生，不仅要学知识，更多的是要学专业技能、要提高综合素质为了给同学们创造一个提高个人综合素质的空间，自军训结束后的第一周开始，我便带领同学们组织了一系列的第二课堂活动有演讲比赛、辩论赛、秋游、寝室设计大赛、讲课比赛、篮球友谊赛、羽毛球友谊赛通过这些活动，不仅使很多同学得到了锻炼，而且也大大增加了班集体的凝聚力要总结的似乎还有很多，总之归根结底，我认为我班级工作的法宝还是爱心+鼓励我强调爱心，我把“我爱电气0711”这几个大字挂在黑板的正上方，让每个同学都铭记于心，我自己也是通过一次次细心的举动来表达我对我的同学们的爱心我更注重鼓励，我总是在各种场合抓住一切机会，鼓励和表扬他们，使他们更有信心月大学班主任工作总结「篇六」7根据学校现状和长远发展规划，为了做好12安装班学生的教育工作，现将本学期工作总结如下我担任了安装专业的理论教师和班主任一年多以来，我以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作作为专业理论课的老师，课前认真备课，依据自己对教材的生疏，多方面去搜集相关进行资料认真制定，注重研究教学理论，积极参教研组的活动经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平每节课都以最佳的精神状态站在讲台上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生止匕外，为提高讲课效果和教学质量，我除了注重研究教材，把握好基储重点难点，还采用多媒体教学多样形式通过培养学生学习实用技术课的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务我通过教学，稳定优等生成绩，提高中等生成绩，帮助差生进步，让不同层次的学生掌握都了专业理论知识在全校技能比赛中，我班有一人获得一等奖，两人获得三等奖在应知应会考试中，学生通过率100%,等到了校领导的肯定作为班主任，我深刻明白教育是爱心事业为培养高素质的劳动者，我注意以德为本，结合生活实际，循循善诱，多方面、多角度去培养学生的品德和人格带领学生参加志愿者活动，锻炼学生的社会实践能力运动会期间，鼓励学生积极参加学校各校比赛，提升班级的凝聚力，并取得了篮球比赛全校第一的好成绩同时，根据学生的性格特点去点拔引导，经常与出现状况的学生家长保持联系，与家长共同教育和管理好学生对个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩通过现实生活中的典范，让学生树立从德、智、体、美、劳全方面发展自己的观念，树立崇高远大的理想通过我的不断努力，班上学生没有发生很严重的违纪行为，保持了良好的班风和学风就业单位对我班学生的素质十分满意回顾过去大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点一一基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤我衷心地感谢这一切！月大学班主任工作总结「篇七」7回顾大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点一一基于实践的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大深刻思考了班主任应该往哪些方面努力，为今后的工作做出了一些规划，但“强避桃源作太古，欲栽大木柱长天”，这句话铭记在心，培养一个栋梁人才也不是一件容易的事情，更何况一个班的学生，更是困难重重，愿能通过各方面的帮助，使自己的学生前程似锦总结一下，在班级管理方面，做所的主要工作有

一、在学习管理方面“师者，传道授业解惑也”本人始终认为在学校里，学习是第一位的，大学不是“大概学习”，学习仍然是我们同学来到大学应该解决的“主要矛盾”所以，经常告诫同学们要培养良好的学习习惯，做好终生学习和持续学习的准备，拓宽自己的知识视野，博朗群书，鼓励同学们勇于思考，突破自己的“视窗”去想问题，什么事情都要尽量考虑周全点了解他们在学习方面遇到的困难，以自己的经历或一些故事，勉励同学们刻苦、认真

二、在关心生活方面坚持每周至少下一次宿舍，至少一小时以上，这一点本人问心无愧通过对同学们内务的观察，和他们的谈心，了解各位同学的家庭经济状况，在学校的生活状况讲述搞好内务工作的重要性，有利于创造良好的生活环境，有利于自身的身心健康，有利于给人留下良好的印象，并不厌其烦的解决一些具体问题，如饮水机的统一摆放，卫生间的日常清扫通过观察和谈心，了解各位同学特别是贫困生的生活状况，家庭收入的主要来源，有无特殊困难需要帮助，把问题争取第一步解决特别是励志奖学金和国家助学金的评议，希望能获取第一手的数据，使得评议时最大化公平

三、其他日常管理要求班干部两周召开一次班会，每个月上交工作记录本，了解他们所开展的一些活动和工作，强化班级的日常管理，使班干部了解自己的职责，培养良好的工作习惯，团结一致，加强班级管理工作的规范化和程序化在学期中，请同学们对班干部进行考核，在学期末，要求班干部做年终总结汇报，并对下学期的工作做出计划，并请同学们提出意见，给予强有力的监督把班级管理工作责任到寝室长，这样有利于班级活动的开展，更能深入人心，也能调动寝室管理的积极性

四、下学期工作计划

1、在期末要求团支书为班级订阅了20XX年《中国青年报》，下学期定期在班级宿舍内交流阅读，利用课余时间，每周安排一名同学为全班朗读一篇文章

2、鼓励更多的同学参与班级管理中，不断给班干部和班主任提供有益的建议，进行一些大胆的尝试，优化班级管理

3、继续鼓励同学们参加各种专业科技赛事活动，并争取获得优异成绩

4、继续和同学面对面交流，帮助“双困生”，使他们感触到每个人都是班集体中不可或缺的一份班主任工作是细微的，真的努力了，学生一定会受益快写完这份班主任总结的时候，想到了平日里学院领导对本人工作上的指导和帮助，对于特殊的学生则采取个别交流的方式，及时解开他们思想上的疙瘩，做好心理辅导我爱我的学生，我与学生相互信任，相互欣赏除了学习方面严格要求，思想生活方面主动关心，着重培养学生的自信、能力狠抓学风，着力于培养学生学习的兴趣，传授学习方法平时注重与学生沟通，从多方面关心他们，在课堂上对学生们的表现给予肯定和鼓励，平时经常提前进入课堂，给学生答疑，提供辅导，为正式上课进行预热在教学上我花费了很大的精力，因此我班在各次英语考试中，成绩居上且进步明显，希望我的工作的能力与态度能得到了学生的认可月大学班主任工作总结「篇八」7班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德为宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，在领导的关心、支持、指导和帮助下，圆满的完成了本学期的教育教学任务现就本学期的工作做如下总结

一、常抓常规管理，初步养成良好习惯在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人同时，我利用班队、班会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些

二、让学生参与班级管理，充分发挥班干部的主动性为了挑选出来的班干部成熟起来，我充分发挥他们的主动性早读课我让孩子不再扫地，而改为人人参与早读，由语文和数学班长分别负责，起到了很好的效果每天的作业由各组组长负责检查和收，组长们很能干，每天的作业查收很及时并能做好记录

三、开展多种活动，丰富孩子的生活。