中学教导处工作计划

中学教导处工作计划中学教导处工作计划「篇一」

一、指导思想以学校工作计划为指导，以为全体教师服务为宗旨，以多媒体设备的使用由单一型向全面型过渡为工作重点，加大信息技术与课程整合的研究力度，为扎实推进学校教育的现代化做出应有的贡献

二、工作目标

1、做好电子备课室的建设、维护工作，保证教师的正常使用

2、鼓励全体教师使用多媒体进行教学，实现由单一型向向面型过渡

3、深化信息技术与课程整合，推进我校教育教学的现代化

三、具体工作

（一）备课室管理方面

1、做好备课室机器的日常维护工作

2、教师使用备课室机器时要严格执行《电子备课室管理制度》，使用后填写好微机使用记录和打印记录

（二）多媒体教学方面

1、加大多媒体教学设备的管理工作

（1）积极筹建学校电子备课室，保证硬件环境达标

（2）做好多媒体教学设备的日常维护工作

（3）鼓励教学中多媒体教学设备的使用

2、规范全体教师的电子备课，鼓励使用多媒体进行教学

（1）每位老师要认真学习计算机，以提高自己的电子备课水平

（2）教师使用教室多媒体后必须填写好《多媒体使用情况登记表》

19.1-3学生报到、领书，做好学额统计，杜绝流生，做好留守学生入学情况的统计工作开展新生入学教育和安全教育安排八九年级班主任和教师送教上门和家访工作

29.6-10召开班主任会议，做好八九年级学生分流合并上课安排工作制定八九年级临时课程表，统筹安排授课教师和值班人员，保障教学安全落实教研活动

39.13-17进行第一次教学检查；上报上好课校本培训工作总结、合格人员名单和评好课校本培训方案

49.20-24做好在校学生和教职工情况统计，填报年度教育统计报表；核对录入新生信息，上报新生电子学籍中秋放假

59.27T

0.1开展岗位业务大练兵校级论坛，评选论坛获奖人员，授予学校岗位业务大练兵活动先进个人称号，推荐优秀选手参加学区级论坛成立教研组，要求制定各组教研计划

610.4-8做好20xx年秋季田径运动会报名工作和国家学生体质健康标准测试的准备工作国庆放假七年级新生学籍上报工作

710.11T5讨论教研组计划，安排第一次学月考试

810.18-22学月考试成绩分析表彰优秀生

910.25-29语文组听评课活动，两基资料建设工作留守儿童资料建设

1011.1-5数学组听评课活动，联片教研工作协调搬教学楼

1111.8-12安全教育，教学楼维修加固工作安全检查

1211.15-19召开各班班长、学习委员会议,进行学生座谈反馈，加强班级管理安排

七、

八、九年级期中测试工作，做好试卷制印、考场日程安排

1311.22-26期中考试工作加强毕业班教学管理第二次教学检查

1411.29-

12.3结合〃全国法制宣传日〃，对师生进行法制安全宣传教育各年级组召开期中教学工作经验总结交流，上交期中考试质量分析；表彰成绩突出学生

1512.6-10外语教研组听评课活动

1612.13-17召开教研组长、年级组长会议，总结反思校本教研、校本培训和班级管理工作中的经验教训，制定整改措施

1712.20-24全体教师总结教学、教改经验，撰写校本培训心得收集优秀教学设计，教研论文和多媒体课件

1812.27-31各科教师制定复习计划，进行教学进度检查庆元旦迎新年1920xx.

1.3-7结束新课，复习迎考组织第三次教学检查

201.10-14班主任填写学生学籍评语，做好学生综合素质评价

211.17-21全体教师、班主任、教研组长上交工作总结期末考试；班主任发学生成绩单；做好寒假安全教育宣传工作；放假中学教导处工作计划「篇二」

一、指导思想按照区、镇两级教研室工作要求，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，继续深化教学改革、推进素质教育，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力！

二、工作目标

1、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化本学期围绕“如何有效开发文本教学资源”为主题，开展校内教学研讨活动

2、把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科成绩排在镇属学校前列

3、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平

4、继续一人一课、随堂听课等形式，关注教师的业务成长确定好每科的课堂有效教学模式

5、做好各级立项课题的检查准备工作

三、工作具体措施

（一）、规范教学行为，抓好教学常规管理根据学校统一的要求及学生的实际情况编写好教案；严格按照课程表、教学进度及内容上课；作业设计上能抓重难点并及时批改；认真辅导学生、及时总结教学心得

1、每位教师期初定好各学科的教学计划各学科组长根据学校工作计划、结合本学科特点，制订教研活动计划及时上交教导处

2、抓好教师的备课备课时要考虑学生的实际情况，做到因材施教，教学过程要详细、具体，要体现教法和学法；练习作业要有针对性；及时写出课后教学评价

3、每星期都要组织教师分科、段进行集体备课，定时、定点、采用专题讨论、了解每级科知识之间的联系等形式互相交流、共同探讨集体备课每周时间安排如下语文科星期一下午第一节数学科星期四下午第一节英语科星期三上午第三节体艺科星期五上午第二节

4、抓好学生作业质量，特别注重培养学生良好的作业习惯老师作业布置精当适量，不能变相体罚学生，书写格式要求统

一、规范，以及爱护好作业部，保持清洁和齐全教师批改及时、认真学生作业有错要及时更正

5、落实教学检查制度

（1）单元知识检测尽量按计划（不能超过一星期）同科同时进行，语文一周、数学三天内做好批改、分析、评讲、记分等工作，并交教导处检阅

（2）同级科的教师平时互检备课本及学生作业本，以便互相评议，互相促进本期各科组长每月检查1次，学校平时抽检及期末全面检查，检查情况及时向教师反映，并做好书面记录

（二）抓好教研组建设，扎实有效开展教研活动

1、抓好教研组建设，健全并重视教研组资料积累要求教师平时资料收集后交给科组长入档

2、以“如何有效性课堂教学”为主题，开展校内研讨活动，形成有效的课堂教学模式，以及征集相关案例并开展评比活动

3、加强教师间的课堂教学交流，开展教研组内听课、评课活动一学期科组长听课不少于15节，其他教师不少于10节要求记录齐全，有听后思考记录，期末上交听课记录本

4、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平本学期要求所有资料电子存档

5、为教师成长搭建平台，通过理论学习、骨干教师示范、体验实践、教学反思、专题研讨等形式，提高教师的专业水平

（三）、学科教学质量，坚持常抓不懈

1、各任课教师认真抓好教学质量关，团结整个年级段的力量，做好培优补差工作，建立学困生、优秀生档案

2、做好学科质量过关、考查、分析工作

3、抓学生基本能力的形式（）

（1）组织力量做好一年级学生汉语拼音过关测试工作

二、三年级写话比赛

（2）阅读能力注重课外阅读，培养学生广泛的阅读兴趣，利用好学校图书馆，扩大学生阅读量，要求做好记录本学期准备在4—6年级进行语文课外阅读能力的竞赛

（3）数学解答能力要求每班在上数学课前进行□算训练，学期间进行数学知识竞赛

（4）英语综合训练加强英语的双基训练，高质量地完成英语活动册重视英语词汇训练，举行4—6年级知识竞赛同时加强对学生的口语交际训练，注重学生的学习习惯的培养

（四）加强第二课堂的辅导工作，安排好负责教师，挑选好学生，认真组织竞赛学生的.培训及参赛工作中学教导处工作计划「篇三」

一、树立新型的教育观，建立新型的师生关系随着教育改革的不断深入，要求每位教师转变观念、提高认识，形成新型的教育观、质量观本学期要求教师在教学中，要做到五个转变

（1）由教师权威转变为师生互相尊重，相互信任

（2）由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣

（3）由单纯说教转变为多向情感交流

（4）由一味批评转变为以表扬为主，让学生品尝成功

（5）由害怕学生在课堂上出错转变为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见在教学中要充分体现学生的主体作用，教师的主要任务就是要创造多种条件，引导学生对问题进行质疑、判断和评价，激发他们的创新潜能本学期教导处计划组织安排提高教师新理念的活动为

（1）组织骨干教师外出参观学习；

（2）切实有效的开展教研活动

（3）组织各教研组学习教育理论；

（4）举行课堂教学竞赛活动

二、加强对教学的管理课堂是素质教育的主阵地，提高教学质量关键在课堂，而课堂教学是一个系统工程，该工程的质量是以其每道工序的质量保证的教师教的工序就是备课、上课、批改作业、课外辅导及教学效果的评价等学生学的工序就是预习、上课、复习、完成作业及检测等本学期教导处将对教学各道工序实行全面有效的管理，为此，特出台了《苑川中学教学常规管理方案》

三、抓好全程，注重抓好初三毕业班初

一、抓好起始初一年级任课教师，在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础要注重对学生学习行为习惯的养成教育和对学生学习方法的指导各班要把需要学生必须做到和能够做到的学习行为习惯规范张贴上墙，督促学生遵照执行教导处将加强对初一学生的成绩跟踪抓好初三毕业班全校上、下一条心，扎扎实实抓好毕业班的教学工作，所有的工作成效应体现在中考成绩上，要求中考成绩在大面积和尖子生方面力争大幅度上升，确保完成指标具体措施

（1）成立初三毕业班领导小组；

（2）合理配置毕业班的师资力量；

（3）毕业班教师教学研讨会；

（4）组织毕业班教师到兄弟学校学习交流；

（5）注意对中考信息的收集；

（6）每月召开一次初三老师工作例会；

（7）制定中考奖惩制度初三教学工作思路面向全体，力保重点，注重课堂，强化基础，突出能力，提高得分，统筹兼顾，通力合作

四、强化对教研组的管理

1、抓好教研组“以研促教”，为了防止教研活动流于形式，本学期将进一步明确教研组的职责、义务本学期要求各教研室

①每学年每人至少上一节全校公开课；

②每人设计一篇优秀教案；

③召开一次教改专题研讨会

五、抓好师资队伍建设，造就高素质的骨干教师群体教师是教学质量管理的主体，本学年对师资队伍建设实行“分别要求，分类推进，分层评价”青年教师的要求快速成长，迅速成为学校的骨干教师；中年教师学者型、教研型教师发展；老年教师发挥参谋咨询、指导新秀等作用

（1）本学期继续开展“以老带新”活动

（2）全体教师要有“现代网络下的教育”思想，充分用好电教设备

（3）填好教师成长档案，对每位教师备课批改、课堂教学、教学效果、学生评教等方面的情况实行积分制，作为评优、评先和晋级的主要依据中学教导处工作计划「篇四」为更好地推进基础教育课程改革，全面实施素质教育，使我校教育教学再上新台阶，教导处特制定如下计划

一、备课、会课方面本学期要开展两次集中会课活动，会课采取〃分工主备一一集中研讨一一形成共案一一个性补改〃的模式由学科组组长负责，选出中心发言人每次活动要有主题，有讲稿或提纲学期初的会课各学科要根据学科课程标准，结合教学实际，制定切实可行的学期教学计划；且要有明确的学期教学目标和统一的教学进度个人备课要及时，要深入；要根据所教学科的课程标准和学情特点，深入了解教学内容，把握学科间的内在联系，备好每一节课教室上课要有切实可行的教案；每节教案要确定三维目标及教学重点、难点；教学过程详实、适用，符合学生实际；教学方法恰当；教案书写字迹清晰，标清总课时数每月对教案检查一次，并根据实际情况做好记载

二、课堂教学

1、要建立课前候课制教师要提前到班门口，面向学生站立，目祝学生候课情况，督促学生做好上课准备教导处将随机检查

2、教师上课要紧紧围绕教学目标组织课堂教学；要保证教学内容的科学性、思想性和系统性；要合理整合、综合、归纳知识点；教学内容既要有内涵，又要有外延；教师要努力营造积极互动、轻松愉悦的教学氛围，为学生的自主学习、合作学习提供空间，创造条件教师间要多沟通多交流，要求教师积极参加学校组织的教学活动，每学期每位教师听课任务不少于8节

3、教导主任要经常听课，每学期听课要在80节以上；听课时要认真记录，既要关注教师的教法，又要关注学生的学习态度与方法，听课后，要与教师进行交流、探讨

三、学生作业坚持减轻学生课业负担的原则，依据教学目标、内容及学生的实际需要，合理布置学生的家庭作业对校内的作业，仅限于数学、外语、语文、物理等科目有；教师要确定恰当的作业内容；作业设计要有学科特点，要灵活多样本学期规定数学、外语、物理每周一次作业，语文作文一学期不少于8次；作业批改要认真及时，作文批改要用统一的批改符号，要有眉批和总评

四、月考为了及时掌握本校学生的学习情况和教师的教学情况，学校将每月组织一次月考教导处将提前做好月考相关事宜的安排并要求和督促教师及时进行批改，及时反馈给学生，及时总结，使月考收到好的效果

五、三课三制的开展本学期将继续开展三课三制活动，做好二级传导工作以三课三制为主要形式，以小课题研究为主要内容，组织教师积极参加要求县级以上骨干教师上一节示范课，校级骨干教师上一节引路课，一般教师上一节探索课本学期将开展2次会课会诊活动，并根据小课题的实际需要确定主题，真正解决教学中的实际问题；领导及教师要经常反思自己的工作，本学期要求教师要上交2篇反思、2篇教学叙事由于教学时间的限制，三课三制及二级传导可以进行合理科学的.整合，教导处将根据实际情况做出相应的安排

六、关于学生综合素质评价依据县教育局关于《认真开展好学生综合素质》评价的有关要求，认真学习好文件精神，领会好精神实质，本着一切从实际出发的原则，公正、客观、准确的对全体学生给予综合评价，以便学生健康成长

七、教师自主发展推进教师专业发展依旧是我校的工作重点工作之一，每位教师要从自身的实际情况出发，制定出可行的自主发展计划，并在工作中逐步落实学校将随时进行检查督促，并给教师完成计划创造一定的条件

八、控流工作要把控流工作提到学校工作的重点工作上来从当前我校的实际情况来看，初中学生的学识水平、德育水平方面都参差不齐，加上经济、交通等因素，导致学生大面积流失，已是摆在当前教育工作者面前亟待解决而且必须解决的问题这个问题将直接关系到学校的发展因此，做好这项工作必须提高全体教师的认识，只有真正认识上去了，工作才能落实到实处，才能起到真正的效果中学教导处工作计划「篇五」

一、教研检查情况通报上周是开展中心教研活动的第一周，语数中心教研活动准备的很充分，时间准时、人员齐，有中心议题黄校长参加了

一、二年级语数的中心教研活动，希望今后继续开展好中心教研活动

二、出差顶课

1、送教下乡本周二至周五郑云霞和丛娇娜参加市教育局师管科组织的到竹山、竹溪送教下乡活动

2、曹到房县参加科学学科优质课比赛，本周二至周四以上共五位老师的课已安排，请有关年级关注一下，避免漏课现象有什么问题及时和教导处汇报两个比赛市综合实践活动学科论文和教学案例评比，本周将把我校的作品上报教科院全省第九届“天地杯”作文比赛3-6年级，本周六进行决赛

四、一个会本周五，我校全体音乐老师将到柳林小学参加音乐学科生本教学研讨会

五、国培计划相关资料的整理、上报接省继教中心通知，本周将国培计划总结等相关资料上报省继教中心

六、各年级各学科教具的购买各学科以教研组为单位，组内老师一起商议，根据教学需要列出要购买的常规、直观教具，本周内上报教导处，学校将统一购买中学教导处工作计划「篇六」篱笆中学教导处工作计划范文篱笆中学教导处工作计划范文

一、指导思想根据县教育局20xx年工作思路、教研室工作安排和学校具体工作情况，紧紧围绕〃教师优秀，教育优质，管理高效，发展科学〃这一总体目标，结合我校教育教学实际情况，深入分析和研究去年教学汇总出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革，篱笆中学教导处工作计划新学期，新起点，新期待，新发展，围绕提高教育质量这个中心，积极探索提高教学质量的途径与方法，不断强化教育教学管理积极开展校本教研和课题研究，全面提高教师的综合教育能力，全面推进我校的素质教育向纵深方向发展在务实中求创新，在创新中求发展，充分发挥教导处对教学工作的指导和服务功能

二、工作目标和要点

1、学生管理继续巩固和加强以良好行为习惯为主要内容的养成教育以学生发展为核心，努力培养学生良好的学习习惯，提高学生学习品质，营造浓郁学风良好的习惯使人终身受益，良好的习惯可以起到事半功倍的效果教学的首要目的是培养其习惯，在教育教学管理中注重日常渗透，培养学生独立思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯注重细节管理，强化学生良好的‘学习纪律在班级量化管理和学校值周工作的促进和指导下，对学生的卫生、出勤、纪律、养成习惯等方面进行强化教育与管理；在留守儿童工作辅导室的指导下，加强对留守儿童的心理、生活、行为、学习等各方面的教育与管理与团委会、工会组织相互配合，全面加强对学生的教育与管理

2、师德建设和专业成长以促进教师发展为中心，切实加强师德建设，开展师德师风大讨论，扎实提高教师业务素质，促进师德师能提高以教研科研为先导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次本学期首先成立学校学科的教研组，将废除多年的教研组重新建立起来，发挥教研组与年级组各自的管理功能，教研工作以实效性为目标，在第三轮继续教育〃评好课〃专题的指导下，具体展开一些实用性，可操作性的研究，大力开展听课评课活动，鼓励教师走出去，加强与兄弟学校的合作与交流，创造条件为广大教师提供锻炼、交流和学习机会，尽可能多地安排教师走出校门，参加各种教研、观摩活动，拓展视野，转变观念，提高技能让一批优秀教师在教学上、教研上都成熟起来，成为市、县级骨干教师和学科带头人继续开展校本培训和岗位业务大练兵活动，做好课题研究总结，促进教师专业化成长同时结合近几年我校教师富余的情况，在上级教育主管部门的指导下，做好下乡支教工作和教师编制整顿工作在绩效工资制度的完善和激励下，我校将进一步调整绩效工资分配制度，奖勤罚懒，充分发挥绩效工资的激励功能

3、制度建设和资料管理建立完善教学常规管理制度，做好常规工作和岗位练兵，课题研究等专项工作的资料收集整理归档做好两基资料建设工作

4、安全法制教育宣传把安全、法制教育工作计划纳入教育教学内容，结合季节特点和学校所处特殊环境开展有针对性的安全教育，有计划的开展各类安全演练重视学生心理健康教育，落实专人负责，保障学生身心健康成长把安全教育渗透到各种活动中，加大安全教育力度，不断增强师生的安全意识

5、功能教室管理与使用做好多媒体室、微机室、图书室、实验室的管理与使用，筹划配备音体美专用教室、留守儿童心理咨询室；加强多媒体辅助教学手段，推进教育信息化进程，充分发挥网络资源的作用，为提高教育教学质量服务

6、加强对毕业班的管理，努力提升教学质量，办人民满意的教育本学年，我校面临着巨大的困境，教学楼加固维修，要将学生搬入寝室，住宿生将全部被赶出寝室，这给学校管理带来巨大挑战，同时也影响教育教学工作，特别是毕业班的教学因此，我们将想尽一切办法，确保毕业班教学不受影响，并得到进一步加强去年，我校在不利的情况下，生源质量较差的情况下，考了十多个公费一中，教学质量没有下滑，今年我校的本届学生生源质量较好，成绩相对优异，我们希望通过优化组合，成立两个加强班，以确保质量的提高

三、活动安排周次日期工作安排

8.20xx教师领取教材备课，制定教学计划，教研组计划，年级组长计划，年级组长制定管理措施。