医院科室主任年终述职报告

医院科室主任年终述职报告医院科室主任年终述职报告「篇一」我的述职题目是开拓思维，立足校本搞教研分为三部分也就是三句话“小部门，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后说话”可能要较长时间，因为做起来不容易，说起来也难

一、“小部门，大管理”一一谈工作完成及职责履行情况在民办学校或某些势利人眼中，教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼未来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议

1、作为在学校长室直接领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责我总认为能领导人的是思想，不是权力；是责任，不是命令思想体现智慧，管理要有艺术，执行要讲原则我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呐喊，而是严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成

2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行

3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性

4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗？

5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用

5、高质量地组织完成了本学期月考、期中考等试题的拟定、制卷印卷工作，有效地对学生特定阶段的学习进行了检测以及同时对教师相应阶段的教学效果进行了评估，并促使部分教师及时调整和改良教学，为我校教育教学质量的提高充当了指挥棒的作用

6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础

7、不搞封闭性的教学研究，密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏;在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”，“不花钱，也办事”（因为很多老师不报销往返车费）从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益顺便说一下，除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外，今年老师们的《教研总结》写得认真、中肯、有水平，这也说明了我们教研活动的某些成功之处

8、加大了对实验班的研究管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把实验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前发展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐

9、从学校大局出发，积极协同其它部门的工作为校报的编辑出版搜索枯肠辗转奔波，为教师的应聘试讲客观评审公正严明，在工作中甘为人梯，克己奉公

二、“多反思，少抱怨”一一谈工作中的不足及其思考在我们的工作中，我们需要处理好几个“大和小”、“多和少”、“先和后”的关系，作为管理者，要多琢磨事，少琢磨人;要用好人，管好人，做到人尽其能在教研工作中还存在如下问题

1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，他们往往一不小心或很随便地就忘记了有教研活动，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作

2、由于学校现实发展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步我们的教研没有时间保证，好比在夹缝中搞教研

3、有些教研资源的.相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展

三、“先做事，后说话”一一谈今后工作思路和工作展望要改变一个人早已养成的教学行为是很难的，而要改变一个人的教学思想更难，我们的教研就是在做这样的难事一一通过教研在改变着一个人的教学思想，因为我们不是鼠目寸光只图眼前，不是井底之蛙故步自封，我们为的是我们学校长远的发展大计“先做后说”是我们干好工作的前提

1、今后思维要定大局，管理要抓细节，我觉得教研就是一堆细节

2、深入阐释并灌输“校本教研”思想，进一步打造适合于我校的教研格局，积极完善适用于我校的教研制度，以教研推动教改，以教改提高质量，以质量谋求发展，以发展孕育品牌

3、大力倡导勤勤恳恳教书，踏踏实实教研的风气以勤教乐研为荣，以厌学不究为耻

4、会同人事处和教务处，对英语教师的分工进行改革，使之更符合学校现状和发展需要，提高我校英语教学成绩

5、加强“校园信息化工程”建设，优化校园局域网，实现校外资源校内共享化，营造与时俱进的教研氛围，凝聚强大的教科研实力，推进我校向现代化学校迈进我的报告完了，祝大家假期愉快，谢谢!

6、认真完成了“广豪学校第二届课堂教学大比武”活动，从比赛方案到比赛进行到评比程序，都进行严谨规范，客观公正的评审操作，为我校发现、挖掘、选拔并培养骨干教师、学科带头人找准了对象，为我校的持续稳定、快速长远发展打下了深厚的基础

7、不搞封闭性的教学研究，密切注意全国各地的教研教改信息，周密安排我校教师外出参加上级教研活动，从而准确把握新课程改革、发展的脉搏；在教师外出教研乘车方面，坚持做到“花小钱，办大事”，“不花钱，也办事”（因为很多老师不报销往返车费）从老师们期末交来的《教研总结》来看，普遍反映有一定收获，能提高自身课堂授课能力和教学效益顺便说一下，除了个别老师实属巧合的与他人雷同之外，今年老师们的《教研总结》写得认真、中肯、有水平，这也说明了我们教研活动的某些成功之处

8、加大了对实验班的研究管理工作，以抓“课件制作”为切入点，以盯常规教学为支撑点，以教学业绩是否领先为突破点，以是否圆满完成学校各项工作为考核点，把实验班办成我校教育教学的领头羊，从而引领我校向前发展，大力加快我校向“品牌学校”迈进的步伐

9、从学校大局出发，积极协同其它部门的工作为校报的编辑出版搜索枯肠辗转奔波，为教师的应聘试讲客观评审公正严明，在工作中甘为人梯，克己奉公

二、“多反思，少抱怨”一一谈工作中的不足及其思考在我们的工作中，我们需要处理好几个“大和小”、“多和少”、“先和后”的关系，作为管理者，要多琢磨事，少琢磨人；要用好人，管好人，做到人尽其能在教研工作中还存在如下问题

1、少数教师对待教研的观念还要切实扭转，他们往往一不小心或很随便地就忘记了有教研活动，要使其深刻认识到提高教学质量与认真进行教研的必要性，也要使其认识到学校的发展与通过教研提升自身水平的重要性，只有思想认识提高了，才能有效的执行和开展一切工作

2、由于学校现实发展需要的局限，有些教研工作尚需为其它部门工作让路，专心致力于教育教学研究的空间较为狭窄，这在一定程度上制约着民办学校生源不稳定下的教学质量的整体进步我们的教研没有时间保证，好比在夹缝中搞教研

3、有些教研资源的相对匮乏也影响着教研工作的进行和开展

三、“先做事，后说话”一一谈今后工作思路和工作展望医院科室主任年终述职报告「篇二」各位领导、同事上午好!我担任学校教科室主任已经两年在这两年的时间里，在领导的鼓励支持下，老师们的支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的20xx--20xx学年度，本人担任学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并协助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施现把一学年来本人的岗位任职情况的向大家作简单的汇报，请各位批评指正

一、严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成

二、积极履行教育教学管理职责，和教务处密切合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行及时反馈及时听评青年教师的上课情况的，每学期按照要求完成听课任务，了解我校教师的教学情况的组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展

三、深入推进了以整体备课为主题的“教研活动日”活动，组织并坚持教研组和备课组整体备课注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等每次活动每个老师都动手收.材料在会上交流，有学术性

四、确定了以“优化课堂，提高课效”为主题的课堂教学研究目标，积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望查阅教师的听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有计划有组织地锻炼大批教师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成绩打下了一定的基础

五、加强课题引领，明确科研的回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与整体协作相结合的道路

六、开展形式多样的师生活的动，营造科研氛围

（一）教师活动

1、教科研专题学习

2、教研、备课组长培训

3、专家讲座（高主任）

4、骨干教师培训

5、外出及校际教研

6、优质课比赛

7、四优评比

8、进行了网上教研

（二）学生活的动

1.参与组织了“我读书，我快乐”征文及演讲比赛比赛，并指导学生在县里获奖2组织高一高二学生参加省级书法比赛

3、组织了学生参加第四届全国中学生作文大赛，有60多名学生获奖

4.上交了中小学规范汉字书写作品

5、各教研组组织了丰富多彩的学科竞赛活动

6、组织学生文学社活动并每学期编辑出版一期校刊以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，争取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高各位领导、老师为学校、教师发展服务是教科室工作的宗旨，推广科研成果是教科室的工作职责在此，谢谢大家的.和支持希望我们能在以后的工作中不断努力，相信我们能在真诚的互动中不断进步，共同开创我校教科研工作的新局面谢谢大家医院科室主任年终述职报告「篇三」教科室主任的个人述职报告范文各位领导、同事:大家好!我担任学校教科室主任已经两年在这两年的时间里，在领导的鼓励支持下，老师们的支持下，我渐渐适应了新的工作要求，并逐步认识到，教育科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必须付出努力，我是这样想的，也是这样做的本人担任学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并协助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的热爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为教师起到桥梁纽带作用工作做到尽早思考，尽早安排，细致实施现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作简单的汇报，请各位批评指正

一、严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策立足我校实际初步确立了有我校特色的〃校本〃教研思想，教研格局因而也初步形成

二、积极履行教育教学管理职责，和教务处密切合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行及时反馈及时听评青年教师的上课情况，每学期按照要求完成听课任务，了解我校教师的教学情况组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及具体工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展

三、深入推进了以集体备课为主题的〃教研活动日〃活动，组织并坚持教研组和备课组集体备课注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性

四、确定了以〃优化课堂，提高课效〃为主题的课堂教学研究目标，积极稳妥地开展了汇报、交流课、优质课比赛以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材:改进教学，取长补短，互相学习的良好局面教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望查阅教师的听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有计划有组织地锻炼大批教师，使他们在最短的时间内快速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成绩打下了一定的基础

五、加强课题引领，明确科研方向回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想我校的课题研究主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的.实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路

六、开展形式多样的师生活动，营造科研氛围

（一）教师活动

1、教科研专题学习

2、教研、备课组长培训

3、专家讲座（高主任）

4、骨干教师培训

5、外出及校际教研

6、优质课比赛

7、四优评比

8、进行了网上教研

（二）学生活动

1、参与组织了〃我读书，我快乐〃征文及演讲比赛比赛，并指导学生在县里获奖

2、组织高一高二学生参加省级书法比赛

3、组织了学生参加第四届全国中学生作文大赛，有60多名学生获奖

4、上交了中小学规范汉字书写作品

5、各教研组组织了丰富多彩的学科竞赛活动

6、组织学生文学社活动并每学期编辑出版一期校刊以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，采取切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为教师开展教科研活动创设更广阔的空间，积累更多的成功经验，努力更新教育观念，使科研带动教研，促进教育质量的提高谢谢大家医院科室主任年终述职报告「篇四」20xx——20xx学年结束了，我任职教科室主任一年的使命，又到了交出答卷的时候每一次述职，都是一次工作反思，在回顾工作的同时，反问自己的作为有没有辜负学校领导和同志们的信任，是否促进了教师的专业发展，对学校的发展起到了推进作用回首本学期工作，我用心履职，对自己负责的教科室工作、上级部门和学校领导交办的任务一丝不苟，按时高质完成，主要做了以下几个方面的工作

一、早谋划、早行动，在邹新才校长的具体指挥下，在上学期迎接市教育局年度工作检查的基础上，在开学初就着手准备20xx——20xx学年的教学工作评价，将上级的评估检查要求融入到学期的整体工作安排，在平常工作中完善教科室的工作档案正是有了平常的扎实工作，在措手不及的“20xx——20xx学年教学工作评价”中，才能6月11日晚上整理完善，6月12日上午顺利通过市教科院对学校的检查

二、全程参与“三月教学常规管理月”活动的组织实施，我在活动中坚持每天及时通过短信平台发布“课讯”，通报活动的进展情况；在活动结束后做实总结评比，我撰写了题为《以活动强化常规管理，用比武促进教学创新》的活动总结，制作了ppt,在总结大会上“图文并茂”的展示活动面貌，客观评价成绩、直面不足之处，提出改进措施

三、在校委会领导下积极推进课堂教学改革，建设“协作•共进”的教研文化，以会议、短信、交流等形式引导教师优化课堂教学，摒弃低效陈规，探求高效艺术，打造健康课堂

四、对口市教育局教师管理科，按时为20xx年职称评审通过的20多名教师办理了《专业技术任职资格证书》，完成了20xx年职称评审摸底的准备工作；组织李霞、赵义、周丽媛、杨艳伟等已经参与国培计划的教师参加了局教师管理科、华中师范大学在大新路小学举办的国培教师调研座谈会

五、服务教师培训，我多次通过短信、口头等形式督促我校参与“国培计划”一一远程培训的9名语文教师、17名数学教师、7名物理教师按时完成培训任务，尽管我做了很多工作，但我校还是有3名物理教师没有完成培训任务

六、在黄校长的具体指导下，撰写了题为《“五课”成效初显，二中春色满园》的经验材料，在全市教育工作会议上交流

七、在周锦新校长直接领导下，履行管科职责，积极参与政治、历史学科组的听评课、教学研讨活动

八、在邹新才校长直接带领下，参与了学校“健康课堂”课题研究和联校协作指导工作

九、认真值班，按要求排查安全隐患，积极完学校领导交办的各项工作，协助做好中心工作，如教科研宣传栏任务的完成，义务教育均衡发展检查中档案资料建设的完善，支持《仙桃二中教育》的编辑等工作过去的一年，感谢同志们对我工作的支持，工作中的不当之处，也敬请同志们批评指正我真心地希望我所做的是“有用功”，我所干的实事对学校和教师的发展是有益的医院科室主任年终述职报告「篇五」尊敬的院领导大家好！我从20xx、9月份开始担任儿科主任，至今已3年多，首先，感谢我们科的各位医生和护士对我工作的支持，也感谢各位领导对我工作的关心，才得以让我在这个岗位上不断地成长儿科是个特殊的科室，工作量大、工作强度及压力也比较大的科室由于儿科工作的特殊性，加班是常事再加上儿科的经济收入又较低，奖金基本垫底，和别科的差距越来越大，造成了付出和收获的不平衡既然选择了儿科就意味着清贫和更多的付出下面，我把自己的工作情况向大家汇报一下

一、认真工作、任劳任怨自从担任科室主任，最主要的工作就是通过全科人员的共同努力，规范科室的规章制度，规范医疗行为，督促年轻医生完成病历，无乙级病历，成为市级重点学科；圆满完成了二甲评审中儿科方面的工作，并获得专家的认可儿科服务对象为儿童，工作中所面对的是焦急的家长、哭闹的孩子，良好的医患沟通是构建和谐医患关系的第一步，而以病人为中心，实施医患沟通是适应市场经济体制改革而形成的全新服务模式和思维模式，在为病人治疗过程中，我学会换位思考，将患儿的疾苦放在第一位，尊重家长知情权，选择权，隐私权，建立良好的医患关系近年来，由于新医改的推广，我科住院患者剧增，危重患者多，加班加点，早出晚归，已成为家常便饭我们全科室工作人员任劳任怨，在积极解除病人痛苦的同时，提高服务质量，改善服务态度，急患者之所急，想患者之所想，得到了广大患者的信任和支持，提高了社会效益

二、不断提高自身业务素质作为一名医生，光说不练是嘴摆式，虽说沟通好了可以为临床工作打下良好的开端，但真正把病治好才是硬道理不断的学习才能充实自己，才能使自己的业务能力不断的提高，才能更好的服务于临床

三、以后的工作打算儿科的发展面临着机遇与挑战，新大楼启用后病床数增加近一倍，新生儿科工作的开展迫在眉睫如何保证上新楼后床位的利用率，如何将儿科的医护人员凝聚在一起都是一个不小的挑战本人为人耿直、有啥说啥、情商不高、且能力并不突出、创新性不强，如能继续担任科室主任，将尽自己最大的能力，团结同事，更好的完成儿科工作医院科室主任年终述职报告「篇六」有关教科室主任的述职报告范文尊敬的蔡董事长、李校长、各位领导、老师，后勤的朋友们大家下午好！我的述职题目是开拓思维，立足校本搞教研分为三部分也就是三句话“小部门，大管理”、“多反思，少抱怨”、“先做事，后说话”可能要较长时间，因为做起来不容易，说起来也难

一、“小部门，大管理”一一谈工作完成及职责履行情况在民办学校或某些势利人眼中，教研是个无足轻重的部门，可谓之渺小，但本学期，教研室在董事会和校长室的英明领导之下，放眼未来，开展了一系列工作，现作简要汇报，并请此次大会评议

1、作为在校长室直接领导下的教研室，首先严格履行了管理者的职责我总认为能领导人的是思想，不是权力;是责任，不是命令思想体现智慧，管理要有艺术，执行要讲原则我们的教研不搞空洞的论调，不作苍白的呐喊，而是严格执行学校工作计划和本室工作计划，坚定不移地贯彻上级教育教研精神，以新课标为指针，发挥教研在教学中的先导作用，积极为我校教学质量的进步进言献策立足我校实际初步确立了有我校特色的“校本”教研思想，教研格局因而也初步形成

2、领导并指导各教研组开展工作，落实了组长工作例会的具体内容并全程跟踪督促实施，切实保证了会议精神的严格执行

3、深入推进了每周四“教研活动日”的活动，注重了教研形式和质量，注重了实效，做到了活动事先有筹划，有准备，有书面安排表;活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等每次活动每个老师都动手收集材料在会上交流，有学术性

4、积极稳妥地开展了汇报、交流课以及各科教学观摩课活动，在一定程度上形成了一些教师深钻教材，改进教学，取长补短，互相学习的良好局面教师的听课行为也变成了一种自觉和渴望查阅教师交回的由教研室制作下发的《广豪学校听课记录》，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课能力增强了，这难道不是一种教学水平提高的间接反应吗？。