大学美术鉴赏学习心得体会

大学美术鉴赏学习心得体会大学美术鉴赏学习心得体会「篇一」暑假，我有幸参加国培远程美术骨干教师培训学习短短的几个月时间，我感悟到自己的点滴进步；深深地体会到培训的时间太仓促了，如果再长些，我的收获会更多！培训期间，我用眼细细观察学习视频，侧耳倾听名师讲解，用手摘记笔录，而后用心体验感悟；以讨论的形式表达自己的心得培训侧重理论联系实际，促进了我的成长理论的支撑，指导教学行为培训中，我看了了几位老师的视频这些都建立在理论的基础上，无一例外地体现着新课改的要求、趋势；课堂生动，预设生成与动态生成相结合；目标达成度高，无一不渗透着美术素养和美术方法用心品味或听他们的视频，他们的设计都有根有据、有板有眼回味自己的教学，真的问题不小理论运用于课堂教学，课堂教学体现理论的运用，将是我提高课堂质量的动力，提升教学能力的途径理论的淀积，能提高业务素养“学生的一杯水，源于教师的一桶水”是说教师本身的功底得扎实我相信，这点素质每位教师都有；而摆在我面前的困难则是，如何使学生的“空杯子”变成“满杯水”的问题，这就需要教师的教育素养为此，在此期间我对比了新旧《美术新课程标准》，还摘录了千余字的笔记我相信，只要坚持不懈地学习理论及教育文章，达到一定的数量，就会产生质变，从而提高自身的业务素养理论的铺垫，认识教育科研听视频讲座令人深思，很受启发无一不体现着他们经验的精华而这些“精华”的产生都是由问题引起，通过教科研的途径形成作为一名农村美术骨干教师，能力当然要好；但参加了培训，我真的感到难为情！教科研一无所知，庆幸参加了国培远程美术骨干教师培训使我认识到教科研源于问题，明白了撰写课题的各个环节和步骤今后，我有信心去学习教科研，并落实到行动中，从而提升自己的科研能力培训结束了，我清醒的认识到只有在遵循理论一一实践一一反思一一认识一一再理论一一再实践一一再反思一一再认识不断循环的过程中，才能获取进步我坚信努力奋发、不断进取，我会成为真正的骨干教师，至少成为自己认可的“骨干，，！大学美术鉴赏学习心得体会「篇二」校本培训是当前形势下促进教师专业发展的最有效途径，是中小学教师继续教育的基础性模式和重要组成部分，是构建学习型学校、学习型教师队伍和构建终身教育体系的重要方面，它有利于进一步提高新课程实施的水平;有利于进一步推动师资队伍内涵建设;有利于进一步促进教师专业成长和学校可持续发展这次的美术教师培训，我受益匪浅，不但学到了很多新的知识，还认识了很多美术教师，我们在学习中一起进步，一起研究！启东市汇龙中学的顾光辉老师给我们上了一堂提高课堂效率的课，让我印象深刻他认为美术是视觉性很强的艺术，通过视觉感受才能更好引发学生的审美情趣和艺术兴趣所以，采用多媒体，生动、直观，更有趣;采用多媒体,复杂变简单，困难变容易;采用多媒体点评作业更省力;采用多媒体，建立师生和谐新关系;采用多媒体，能够使美术课堂教学更快地与新课程改革同行，能更大提高课堂教学效果所以我们教师要充分、正确地利用多媒体，真正确立学生在学习中的主体地位，让每个学生发挥出他们最大的潜能，为他们的人生画出最绚丽、最精彩的画卷启东市南苑中学的朱元博老师让我领悟到原来美术课也能如此深动，他讲的《蓝白之美》培养了学生欣赏美、发现美、创造美的能力，让学生领悟蓝印花布所折射出的深厚的文化底蕴，培养新时代的文化传承者，激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的美好情感首先从游戏入手，拉近了教师与学生的距离，加强了师生之间的交流与沟通，能让学生更好更快地进入本课的学习中间意图明确，层层递进最后提出问题，促进学生再学习，再创造，让蓝印花布成为一个文化传承的起点，加强了学生对乡土美术的近一步认识，培养学生保存、传递和创新的观念，拓宽学生的欣赏视眼，发展学生的欣赏能力整堂课有趣又生动，让我们都很佩服还有韩宏飕老师的精彩演讲，他认为上好美术课贵在得法，教学方法好比船和桥，是达到目的的完成任务的一种手段所以，高效课堂与教学方法密切相关，高效课堂要依赖得当的教学方法去完成教师要俯下身来，把心贴近学生，把情融入学生，让学生在活泼的，新颖的课堂教学中乐学、好学、会学，在灿烂的课堂天空中添色加彩，使美术课堂真正成为一道美丽的风景线我很认同韩老师的观点，也深有体会，这种思想对于我今后的教育事业有很大的帮助这次的培训很成功，也让我感觉到了我们美术教师的力量和知识我希望这样的培训能多办几次大学美术鉴赏学习心得体会「篇三」能够参加“国培计划”农村初中美术骨干教师短期集中培训，感到自己是一名幸运者我会带着热情与希望而来，满载收获与成果而归10月21日上午，“国培计划一一四川省置换脱产及短期集中项目四川师范大学中小学语文、数学、美术及远程团队班开班仪式正式启动，我所在的“农村初中美术骨干教师短期集中培训班”也随之开始了为期10天的培训21日、22日的培训不但全面，而且细致，使我得以聆听专家、学者乃至国内的权威人士的讲座，如首都师范大学尹少淳教授风趣幽默的演讲，上海师大美术学院王大根副院长的和蔼可亲分析引导，孔祥平老师课改成果的展示及教学方法的探讨等倾听他们对美术教学的理解，感悟他们的美术教育教学思想方法，有对美术课程改革的精彩解读和分析;有课堂片段实录;还有耐人寻味无穷的经验之谈让我懂得了作为一名现代教育者，我们必须在不断的学习、实践、反思中，努力使自己成为一名有效教师，不辜负社会、学校、家长的期望要善于学习，积累教学素材;善于选择，整体设计三案（教案、学案、预案）；善于观察，研究同行特点;善于发现，聚焦问题解决;善于转化，借鉴教育智慧;善于引导，提升学习层次;善于提问，拓展探究主题;善于激励，尊重个体差异;善于创新，感悟教育宗旨；善于反思，提炼成功经验要以“情”为纽带，让情感走进课堂，给学生宽阔的思维空间，为学生创设良好的学习环境这两天的培训，虽然很短暂，但却带给我思想上的洗礼，心灵的震撼、理念的革新给我提供了一次很好的充电机会让我收获颇丰！大学美术鉴赏学习心得体会「篇四」20xx年8月4日，在北双语召开的全县数学骨干教师的培训学习办的很成功从过程上看，环环相扣，非常流畅

1、中午的评课稿展示我们张庄得到了很大的认可，这是我们的骄傲！真可谓一分耕耘一分收获，我们的老师都准备的很充分，自然脱颖而出

2、接下来的互动评课，主持人点名评课，有筒井和苏村各一名老师，最后支持人总结点评，再后来网络上的专家点评观看，步步深入，让我知道怎样评一节课，知道了一些在课里面我看不见的东西可谓受益匪浅！

3、中午的最后一个环节就是周老师的高效课堂的探究交流，说了很多，课件制作的也不错

4、下午主要的就是由教育局的张老师分析的小学数学有效教学的探析:

1、有效教学的内涵

2、有效教学探究的意义

3、有效教学低效的表现

4、低效的原因的探析

5、高效课堂教学的有效策略

5、大集体备课学校之间的商榷打分那可真是一个热闹，在热闹的同时也不难意识到商榷的结果肯定是备课上的共识和进步并且形成了一个明确的思想，不被不讲究形式，花架子，要的是实效，是对课堂的一个预设从体会上看，高屋建甑，团结就是力量为什么这么说呢？因为我们所看的课都是一些“神课，，，一般人想都想不出来的2堂课，给人耳目一新，心灵震撼的同时醍醐灌顶大家一起聚在一起谈家长里短的少了，工作经验交流的多了，这次学习最后的共识就是一个谈论的共识，大家团结的结果美术教师培训学习心得体会9本次培训共两天半，我收获颇丰，不虚此行因为我是参赛选手，所以对此次培训有更深切的体会首先是温老师的手工课，让我没有半点开小差的机会，温老师用小组合作探讨式进行提问，讨论，让我能结合教学实践有自己更深一层的思考，比如作为一名教师如何在一课堂上引导学生完成一幅立体纸造型作品在做示范时是要偏抽象还是具象，作品是应该大还是应该精，这些问题都让我有对立体纸构成有了更全面的理解第二个培训是综合知识试卷分析，突然就让我找到了我的弱项，理论知识对于一位老师是至关重要的，必须得加强自身的理论知识储备，才能更准确的把知识交给学生接下来就是两节公开课，左杰老师的《吊坠瓦猫》让我看到了一位老师的基本功和对课堂的把控，左杰老师做到了把课堂还给学生第二天的两场讲座拓宽了我的艺术视觉，增加了很多美术知识，知道了作为美术教师要有明辨之眼、批判之眼、品味之眼、纯真之眼下午的中国画人物写生，余老师现场做了示范，我们找到了画写意人物的方法、用笔最后陈老师给我们每一位参赛选手的瓶花做了点评，让我看到了其他优秀的老师的作品，也认识到了自身的不足下一步，我将从以下几个方面加强自身

1、熟背中小学美术课程标准，结合实际教学合理运用知识；

2、多听优秀教师的课，自己多磨练；

3、合理利用平时课余时间多画画，包括写生、国画、油画、水彩等，多画、多练提高教师的基本功是当好一名好老师的前提和必要条件，在今后的教学过程中，我一定要找到自己不足之处，加强练习，珍惜姜老师给我们提供的学习机会，在今后的工作中力争做到更好大学美术鉴赏学习心得体会「篇五」第一次参加远程研修，最初以为只是走走形式而已，没想到现场的学习氛围却让我投入其中！网络让我们零距离面对专家、指导教师和同行的专业老师，千里之遥却如处一室一边学习新理念，一边质疑解惑，一边反思教学中的得失回首过往，繁重的教学，繁琐的家务使我们穿梭在学校和家之间，反思，基本无暇顾及这个假期里，让我把所有的精力都投入到研修中，通过几天的潜心学习，我深刻的意识到是到了该“反”的时候了！一“反”反思教学，成长水到渠成作为美术教师，班多课多，经常是上完一天的课就疲惫不堪设想如果每天能拿出一二十分钟进行记录当天的授课反思，日积月累，我们能预想到多年以后的成绩吗？能预想到学生会有多大受益吗？相信每位老师都有过在课堂中忽然“灵光闪现的时候，发现教学中值得记录下来的闪光点，但是也许种种原因没有记录下来，很快就被遗忘掉而课后进行反思记录，就能使教师自觉地审视自己的教学行为，及时记录下课堂中出现的灵感、成功与不足，以及遇到的困惑，去改进教学实践幸运的是美术课可以在多个平行班进行反复实践的，这样，就能更有效的在这个过程中不断的发现问题，从而提高教学质量，增强教师的教学能力反思，是我们成长进步的必经之路！二“反”反对人云亦云，做有个性的老师难以想象一个没有个性的老师能熏陶出个性张扬的学生如果仅流于形式，人云亦云没有自己的思想，那么我们也只能是费时费力虚度了光阴在教学中，要有鉴别批判的眼光，即使是专家的言论我们也一样可以报有质疑的态度，去辩证在我们的一线教学实践中是否言之可行远程研修为我们提供了学习的好机会看到很多老师都如饥似渴地认真做作业、提出问题我们能想到，有思想而又好学的老师都是在教学上有自己的个性、有自己风格的老师能善于学习他人的优点，博览群书，去拥有“腹有诗书气自华”的气质，拥有个人独特的语言艺术和人格魅力感染学生，这个境界作为教师都应该去为之努力的，让我们每个教师都成为不可模仿、不可替代做到“学然后有个性”，而不能学然后无特色三“反”返璞归真的教学方法听过很多美术公开课的教学，呈现在眼前的常常是眼花缭乱的道具，异彩纷呈的方式方法也听到许多听课老师的质疑“每节课要是都这样上的话，我们还能活不？”，相视哈哈一笑公开课毕竟是一位或多位老师智慧的体现，其中确实有很多值得我们学习的地方，我们的确应该好好的吸取其中的精华但是我想说的是，我们是不是更需要好好沉淀这些经验在平凡的教学中如何应用，寻找最真实的最朴实的有利于学生成长的方式方法最朴实的课堂里，是不是需要少点花架子，多点实实在在，让学生在每一节课中都能有所收获，各种能力都能有所提高，从而为以后的学习扎实奠基呢？美术教学到了该“反”的时候，你反了吗？大学美术鉴赏学习心得体会「篇六」课堂教学异彩纷呈，给我留下了深刻的印象此次外出不仅让我领略到了全市出类拔萃的美术教师的教学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的不足现在我从以下几个方面来谈一下我的学习心得及体会

一、参赛内容“全”，自身受益多这次美术课评选活动内容全，涉及到一至六年级的教学，内容有造型•表现、设计•应用、欣赏•评述、综合•探索课等多方面的教学内容，开阔了我的教学思路，使我更好的学习了不同知识内容的教学新思想通过本次听课学习，我对自己的教学有了更深刻的了解，明确了以后教学改进的方向，受益颇多

二、课上展示“亮”，课下体会多参赛的教师大多是各县区的优秀教师，有很多新理念;非常有特色每一位上课的老师都以自己的特色演绎着美术课堂教学内容，真可谓“八仙过海，各显神通”置身于会场中，倾听着老师们精心准备的每堂美术课，我亲身体会到他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，他们在开启学生智慧大门的同时，也引发了我对课堂最优化的思考首先，精彩的导课很重要参赛的教师几乎都精心设计了课堂导入，有的老师以录像，有的以小游戏等活动导入新课精彩的导课可以拉近师生距离，使学生积极参与教师的教学活动，提高课堂学习效率其次，扎实的专业功底和良好的教师素养也同样重要教学是一门艺术，尤其艺体类教育更是一门艺术既然是一门艺术，那就要求任教老师必须具备较高的美术文化素养和非常扎实的基本功再次，在课堂上尽量为学生提供尝试的机会，为学生提供展示自我的舞台，使他们感受到自己的潜能，体验到成功的快乐

三、教师评价及时到位，并且多方位进行评价教学过程中，几乎每位教师都注意了及时评价及激励评价，对学生的赞扬和鼓励不断，如“你真细心”“你真是生活中的有心人”“你知道的可真多”“你收集的资料很有价值”等等这些看似微不足道的评价语言，在学生的心里却可以激起不小的情感波澜，对于整个课堂的教学效果的提高也起到了相当程度的积极影响我认为对于学生的评价不仅是“好”，还要对于他回答的问题给予一个准确的评价才能让学生准确的评断和调整自己的思维方式以及自己获得信息的准确性尤其对于那些很少得到表扬的学生，真诚的赞扬会让他充分发挥内在的潜力，甚至会成为他的人生转折点本次外出学习，深感获益匪浅虽然几位老师的水平不一，风格各异，但每一节课都有很多值得我学习、借鉴、参考的东西，俗话说有比较就会有鉴别，所以我会把其中的精华加以吸取，在以后的课堂教学过程中大胆运用在今后的教学中我还要更加积极努力的学习先进的教学理论，逐步提高和完善自己的课堂教学。