小班春季班级工作计划

小班春季班级工作计划小班春季班级工作计划「篇一」2岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简单的语言和人交谈他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展

一、本班基本情况本班共27名幼儿，男孩12名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下

（一）优点

1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏

2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢听歌、唱歌愿意参加音乐活动

3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、听音乐

（二）不足:

1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯

2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟〃5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的

二、工作目标依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标

1、创设良好的精神环境和物质环境

2、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件

2、加强礼貌教育，教育幼儿早上来园时要向老师、小朋友问好，离园时互说再见学会使用“谢谢”、“请”等礼貌用语学会正确的收放玩具，并按要求放到固定地点

（二）、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面能力的发展健康领域

1、适应幼儿园的集体生活，情绪基本稳定

2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简单的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿势

3、乐意参加体育活动，发展走、跑、钻等方面能力语言领域

1、学习安静的听他人讲话学习按语言调节自身行为

2、乐意与人交流能用简单的语言回答别人的问题，表达自己的意愿和需要

3、喜欢念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受社会领域

1、能从性别、外形等外在特征方面比较自己与别人的不同

2、遵守常规，养成良好的行为习惯

3、观察周围生活环境及其变化喜欢参加各种节日活动，体验节日的快乐科学领域

1、在成人引导下能发现周围环境中有趣的事物

2、喜欢操作摆弄尝试提问和表达自己的所见所闻

3、亲近大自然，喜欢并爱护周围的动植物知道季节的明显特征艺术领域

1、喜欢听音乐和欣赏美术作品

2、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动

3、学习用正确的姿势和声音唱歌

（三）重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识

（四）家长工作

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，以及帮助幼儿消除入园焦虑的有效方法，并增强家园协作，共同开发教育资源的意识

2、向家长推荐有价值的家教经验，并让家长及时了解幼儿在园的活动内容、月份教育目标等

3、向家长开放半日活动，为家长提供了充分参与、互动的机会，增进教师与家长之间的交流

（五）每月工作安排九月

1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面情况，帮助幼儿消除入园焦虑情绪，让幼儿尽快熟悉、适应环境，愿意上幼儿园

2.常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡常规

3.主题活动《高高兴兴上幼儿园》，迎国庆节活动十月

1.进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育

2.加强幼儿学习习惯的培养，知道和老师、同伴交谈

3.开展主题教育《亲亲抱抱》；《踏踏响》十一月

1.继续加强各项常规教育；

2.主题活动《香香的水果》；《图形碰碰乐》小班春季班级工作计划「篇七」新的学期，新的希望，新的起点，幼儿带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战时间过的可真快，转眼已在我和幼儿的大家庭中度过了半个学年看着幼儿在我的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步

一、思想政治方面认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟热爱自己的事业，无论是面对幼儿还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从幼儿的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己

二、常规方面由于班上的幼儿比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生习惯（锁前洗手，）锻炼幼儿的自理能力（自己穿脱衣服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！

三、教育教学方面首先，在新的学期里，我要认真做好主班的各项工作其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的”所以有此可见知识的重要需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中多读书、多看报，不断充实自我主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点平时多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的.思考实践积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法

四、安全方面尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人

五、家长方面家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同努力教育培养幼儿，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件努力缩短家长和老师之间的距离总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！小班春季班级工作计划「篇八」小班春季幼儿习惯养成工作计划一幼儿园的教育指导纲要中明确指出，要养成幼儿对他人、社会亲近、合作的态度，学习初步的人际交往技能，理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则，努力做好力所能及的事，爱清洁、讲卫生，养成幼儿良好的倾听习惯等美国一位心理学家说“行为就是一种习惯”好的习惯可以让人受益终身故本班选择了园本课程“礼仪教育”中的“良好习惯的养成“作为班级特色

一、指导思想以园本课程“礼仪教育”为以依据，科学发展观为指导，充分认识新时期教育中加强幼儿行为习惯养成教育的重要性和紧迫性认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，通过扎实细致、持之以恒的‘“好习惯我知道一一好习惯我能行一一好习惯伴我行”养成教育活动，促进幼儿行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为幼儿的终身发展打下坚实的基础

二、工作要点

1、健康教育，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加户外锻炼的兴趣，促进孩子身心健康

2、品德行为教育与培养，培养孩子良好的品德、行为习惯，为培养〃四有〃新人打基础

3、智力培养，激发孩子学习兴趣，培养孩子动手动脑的习惯，促进幼儿智力与语言能力发展

4、审美教育，萌发孩子感受美和表现美的情趣和能力，塑孩子美好的心灵

三、具体措施

1、在教育活动中，有目的、有计划地引导因为各种习惯内容涉及健康、社会、语言等许多领域，因而将这些内容通过规范的、有目的、有计划的教育活动来付诸实施的，以直观生动的方法，让幼儿理解内容，以活泼多样的形式帮助幼儿练习巩固，形成动力定型

2、日常生活中随机教育在幼儿的一日生活中，时时会出现各种情况，而这些情况就蕴含着教育的内容，随机教育的契机最多，因此，捕捉这些有效的教育时机，及时实施随机教育

3、运用鼓励、帮助等手段，加强常规的监督和评价在幼儿的习惯建立过程中，教师的鼓励、帮助是必不可少的，教师的肯定评价可以提高幼儿遵守活动要求的自觉性，教师的帮助可提高幼儿遵守活动要求的行为水平同时，对已建立的规则进行监督和评价，防止有反复的倾向，坚持一贯、一致的教育

4、教师在教育教学过程为人师表，积极营造民主、和谐平等的教学氛围，注重言传身教，以自己的好习惯影响孩子

5、积极开展健康有益适合幼儿年龄特征的各种活动，为幼儿创造展示才华的机会，让幼儿在活动中树立自信心，培养兴趣和能力

6、家园共育，形成合力幼儿良好行为习惯的养成，在很大程度上要依靠家庭教育来完成，因此，做好家长工作，使家长积极配合，是好习惯养成的一个前提小班春季幼儿习惯养成工作计划

二一、指导思想“雅行”，即良好的行为习惯古语云“养习于童蒙我国现代著名教育家叶圣陶先生也说“什么是教育？简单地说，就是养成习惯”为加强幼儿“雅行”教育，促进幼儿行为习惯、个人品质和思想道德素质的提高，我园将进一步认真贯彻实施《幼儿一日常规评价》，“立雅标”，“践雅行”，“树雅榜”，扎实细致、持之以恒地开展“雅行”教育活动，为幼儿的终身发展打下坚实的基础并以此为激励手段，抓好幼儿养成教育，使幼儿养成良好的学习习惯、纪律习惯、礼仪习惯、卫生习惯和劳动习惯引导幼儿从点滴做起，从现在做起，从自己做起，使校园洋溢积极健康的和谐氛围

二、目标任务为把“雅行”教育作为德育教育的主线，贯穿于教育教学的各项工作中，本次活动，我园从小班开始强调一个“早”字（早发现，早引导），抓住一个“细”字（从点滴做起），着眼一个“实”字（教育有内容，有检查），突出一个“勤”字（勤反馈），使这次活动真正落在实处

1、突出进行做人习惯养成教育主要培养幼儿的文明行为、文明习惯、文明语言、文明衣着以及良好的个人心理品质等，也就是教会幼儿“如何做人”，培养幼儿掌握必要的交通规则，提高交往能力，以及正确的处世态度和行为方式，提高幼儿的社会化水平和社会适应性

2、突出进行生活习惯养成教育主要培养幼儿集中注意力专心听讲的习惯;根据幼儿的年龄特点，从生活习惯、卫生习惯、文明礼仪做起

三、活动安排

1、重常规明小节，体现计划性

2、抓实际促薄弱，体现针对性

3、按活动定内容，体现适时性

4、宣传发动，全员参与有效组织和领导讨论，发挥正确舆论的导向作用，人人树立“雅行教育我有一份”的观念，形成“人人关心‘雅行’教育，人人都抓“雅行”教育”的良好氛围小班春季班级工作计划「篇九」通过上学期的工作的圆满结束，孩子各方面都有长足的进步我们对全班幼儿在身体、认知、社会三方面发展有了一定的了解身体发展幼儿基本上养成良好的生活卫生习惯（-）上学期反思社会性方面礼貌行为有很大的进步，有少数幼儿不能友好瑜他人相处为了使幼儿在原有基础上都有不同程度的提高，我们“注重个体差异、因材施教”的教育方法，理论实际相结合，运用到教育活动中在接触过程中我们也发现一些幼儿的自控能力比较差，在学习习惯方面需要加强要求本学期我们以保教结合为根本，创设良好的环境，做好家长的工作，争取使我班实验点钟孩子能活泼有序、幼儿个性和谐的发展

（二）幼儿发展情况本学期中我们将加强孩子身体发展，喜欢参加体育活动用多种方法玩圈、球等能用纸、泥，拆捏出简单的物品会收集和使用辅助材料自我保护懂得躲避危险物养成饭前便后洗手生活能力学会折叠整理自己的衣物学习正确的进餐卫生常规认知发展智力能力能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣能用较流畅的语言与同伴沟通学会观察周围植物的明显特征特征喜欢参与种植活动语言发展能听懂故事的主要情节，能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见社会性发展品德行为能恰当地运用“对不起”、“没关系”、“谢谢”、“再见”等礼貌用语不打人、不骂人，懂得不是自己的东西不要交往能主动地与同伴交谈，懂得不妨碍别人活动，不影响别人休息

（三）具体实施

1、常规工作能根据老师要求做好集合、进区、收拾等要求，遵守各科课堂常规，养成良好的活动常规

2、教育教学要求本学期以主题教学为主，在常规教学中进行区域活动研究能集中注意力，耐心的倾听别人谈话，不打断别人的谈话能表达自己的见解，喜欢欣赏不同形式的文学作品，积极主动参加文学语言活动，感受作品的情感基调发展幼儿的观察力，学习综合运用多种感官感知事物特征帮助幼儿认识、了解初步的卫生常识能较轻松的双脚交替跳着走引导幼儿进一步了解周围同伴，愿意帮助他人初步能按音乐节奏做舞蹈动作，且随音乐的改变而改变动作的力度、速度引导幼儿初步学习布置画面，体验绘画及自己动手布置画面的乐趣

（四）主题创设创设自然角，提供幼儿观察的实物，激发幼儿观察的兴趣与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参与墙面的布置组织幼儿参加一些力所能及的劳动求幼儿遵守游戏规则，懂得同伴之间要团结友爱组织幼儿秋游及远足活动，陶冶幼儿审美情趣

（五）家长工作

1、召开家长会议，聆听家长所需，处理好家长的意见和建议，维护好幼儿园利益

2、认真组织春游、家长开放日和庆“六一”活动

3、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，及时处理好棘手事件

4、更换家园联系拦内容，为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念

（六）月保教工作重点提示二月份稳定幼儿情绪，让新生幼儿尽快适应幼儿园生活，能和老师、同伴打招呼说说快乐的春节，加强幼儿正确洗手、擦脸的方法，独立入厕通过快乐的分享活动，体验与同伴一起做游戏、分享食物，大家在一起的快乐三月份让孩子知道“三八”妇女节，愿意为长辈做一些力所能及的使长辈开心的事知道遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐开展主题《甜蜜蜜的糖果》、《这是圆的》在老师的鼓励下学习穿脱折叠、整理自己的衣物做好春季传染病工作在老师的帮助下，学会穿衣服和裤子加强幼儿的观察力和口语表达力，在老师引导下，愿意大胆地说四月份初步会用感官感知春天的美丽和周围事物的变化，萌发幼儿热爱大自然的情感能按物体的‘不同特征进行分类，并能说出自己的理由，能按大小进行排序开展主题《我住的地方》素质教育实践活动、半日活动，让家长了解孩子情况,增进亲子间的情感五月份继续尝试用各种手工材料来装饰一些物品，学习一些撕、贴、画的技能利用生活中的花纹让幼儿了解简单的排序，尝试一个一个间隔地排序穿脱衣服比赛，增强幼儿的自理能力学习手口一致点数，说出总数，区分物体的多少开展主题《走在花丛中》六月份开展主题《健康宝宝》，知道自己马上要升入中班，要成为哥哥姐姐，各方面要做个好样子庆“六一”活动能将脱下的衣物、鞋袜整理好，放在固定地方，初步有整理的意识七月份开展主题《大热天》，做好幼儿测评工作，幼儿评议表填写小班春季班级工作计划「篇十」春节结束，新学期的工作任务也即将开始了！本学期里，我依旧担任xx小班的工作任务回顾过去一学期，在上学期的教学后，我班的幼儿在各个方面都有了较大的成长！不仅大部分幼儿们的都适应了幼儿园内的生活，幼儿们也更愿意听从老师们的指挥，学会遵守幼儿园的基础的规则如今，针对上学期的教育情况，考虑今后的教育和目标，我在此做工作计划如下

一、提高纪律，做好引导随着假期这段时间的过去，可以预见到一些对上幼儿园的排斥以及在班级活动中不遵守纪律的情况为此，在开学后我们第一个班级目标就是要引导幼儿们的心态，让幼儿们能回到幼儿园上学的状态为此，在开园收假之际，老师们除了多与幼儿沟通，还要在教学中多进行一些游戏，既保证教育，有能让幼儿参与活动，分散自身注意力

二、培养生活习惯，加强幼儿自理能力春季到来，许多流行的疾病也开始变的常见为此，除了我们幼儿园做好检查和消毒之外，在幼儿的认识中，也一定要让幼儿学习并保持良好的卫生习惯做到能勤洗手，不咬玩具等等此外，在教室和室外活动中也要注重卫生健康，保证教室的时常通风，室外的时候也要注重幼儿们的出汗情况其次，在用餐方面，要慢慢培养幼儿们专心吃饭，主动吃饭，以及不挑食的习惯要让幼儿们养成定时吃饭的习惯，对食物不挑剔，保证营养的补充！止匕外，在自我管理上也要加强管理，如让幼儿们能主动学会上厕所，并学会保管和整理自己用过的玩具，锻炼幼儿们的自理能力

三、安全方面加强安全教育，让幼儿们能认识危险，远离危险，尤其是家中常见的的插座、小刀以及车辆等等，要教导幼儿们基本的安全常识，并通过活动来实践教导，帮助幼儿们牢记安全

四、家长方面对于小班的孩子的来说，家庭也是重要的课堂为此在教育上我们要加强与家长的沟通，让其了解幼儿的上课情况，并邀请家长在家中配合我们的教育，多给幼儿鼓励，让幼儿们能更加积极主动的保持生活中的良好习惯，培养良好的习惯和优秀的品德！新的学期开始，我们也要积极的与时俱进，做好一切的准备工作，为幼儿们带来一个更加健康和安全的校园环境！小班春季班级工作计划「篇十一」快乐的寒假生活结束了，新学期开始了新学年开始，我们的班级工作重点是以新大纲为指导，以口译为指导，树立服务意识，培养日常培训，重视教育教学环境的创造，培养孩子良好的生活和卫生习惯所以这学期我们班从常规训练开始训练；生活和健康习惯；父母的工作和安全工作

一、幼儿课堂基本情况分析我们一班迎来了46个可爱的宝宝，包括女生名字和男生名字，3岁7个月，最小的2岁9个月；还有一个轻度自闭症的女生经过半个月的接触，我们对宝宝的性格和生活习惯有了基本的了解大部分孩子自理能力差，个人行为习惯和卫生习惯欠缺但是，他们说话清楚，大多数孩子都能清楚地表达自己的意愿孩子对幼儿园环境不再陌生，哭声也少了在这里，我们需要慢慢和孩子沟通，尽快了解孩子的生活习惯和性格特点，让孩子尽快适应

二、学期教育目标和任务

3、深入了解幼儿社会性发展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往动活，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予具体的指导

4、教师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平

5、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系，初步懂得遵守规则

（三）语言领域

1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题

2、开设图书区，为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书引导幼儿对阅读感兴趣，知道从前向后一页一页的看，培养幼儿爱护图书，不撕书

3、鼓励幼儿大胆讲话，给幼儿创造机会

（四）科学领域

1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱护花草树木，愿意给植物浇水

2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征

3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感官，进行感知和探索

4、感知体验“1”和“许多”等数概念

5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量

6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少（4个物体以内）

（五）艺术领域

1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望

2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣

3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持，对幼儿的探索与表现及时给以肯定艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛结合《幼儿园教育指导纲要》的要求，根据本学期的园林服务计划，结合本班级的实际情况、年龄特点和性格差异，有目的地开展各种主题活动为了丰富孩子各方面的经验，提高孩子各方面的认知能力帮助每个孩子顺利适应集体生活，为每个孩子提供充分表达自己发展水平和特点的机会观察了解每个孩子的发展，组织各种活动，促进孩子身心和谐发展因为孩子还小，大部分小孩子都不会照顾自己，所以我们的工作压力特别大因此，在培养孩子的生活习惯时，要加强日常生活习惯的培养，并不厌其烦地定期训练孩子大小便如果穿了脱光的裤子，会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确的大小便方法如果有个别孩子拉扯身体，老师必须立即给孩子换上干净的衣服和裤子，并及时清洗脏衣服孩子吃饭的时候特别不稳定有些孩子认为吃完饭，父母会去接他们所以，一想到爸爸妈妈就难免又哭了这个时候孩子很难吃饭午饭时，老师要保证每个孩子都要吃一定量的食物，这样才能安静愉快地吃饭逐步训练孩子独立吃饭，用鼓励的语言鼓励睡觉的时候要安抚每一个哭闹的孩子，让他们安静的.睡觉

三、常规训练常规训练是我们这个学期小班的主要任务小孩子年纪轻轻就进了公园，家里有父母安排，生活自理能力很差因此，我们应该在孩子的日常生活中培养他们良好的生活习惯和文明行为，教育他们遵守日常行为规范知道听铃鼓和休息；上厕所，集体喝水；饭前洗手，午睡前上厕所；珍惜玩具，不要扔掉，知道东西回到原来的地方；和同伴好好相处，不要争抢垄断玩具，不要从养老院带玩具回家；礼貌的问老师早上好，再见；学会量力而行，培养孩子爱劳动的习惯；常见活动听从指挥，遵守纪律，户外活动时不要乱跑，以免发生意外

四、父母的工作在日常工作中，我们应该热情、真诚、积极地与父母沟通利用“家长会”向家长介绍养老院的规章制度、家长的行为规范以及家长需要老师配合的工作及时反映孩子在医院的情况和表现，了解孩子在家的情况，以便进行有针对性的教育，争取每个孩子在原有的基础上有所进步做好《家园共育》，通过本专栏和互联网QQ让家长了解班级情况和孩子动态，自由发表建议记录一些特殊情况，让班干部了解利用早晚接送孩子的时间与家长交谈、电话联系、家访等从而了解父母的志向，检查自己的工作是否让父母满意

五、技术保安将安全工作渗透到孩子的日常生活和活动中，时刻关注每一个孩子（尤其是特殊儿童）；做好晨检工作，做到一看两问三检；严格使用穿梭系统；时刻统计当天人数，注意孩子上厕所和拿毛巾茶杯的安全，防止发生意外；老师经常反复叮嘱孩子注意安全，加强孩子的作息和安全意识教育，增强孩子的自我保护意识和能力；班内电器的使用应有专人看守，注意取暖和降温设备的安全使用；及时发现班内不安全隐患，将班内消毒、洗涤用品放在儿童够不到的地方；玩具和用品应经常清洗消毒；随时关注孩子的情绪和精神状态，及时向门诊报告情况小班春季班级工作计划「篇十二」随着春天的临近，我们满心欢喜的迎接来了一群“小天使”们的到来我们将怀着我们的梦想，贯彻着《纲要》的精神，在幼儿教育这个大“舞台”上，努力做好自己的本职工作

一、现状分析我班现有幼儿15名其中男生8名，女生7名由于本班是今年刚收的新班，除极少数幼儿满4岁，大部分幼儿只有2至3岁由于大多数幼儿平时都是爷爷婆婆带，老人对孩子又比较溺爱因此多数幼儿都不能自己脱裤子入厕，时常将裤子尿湿大多数幼儿因入园时对环境不能适应还有哭闹行为，也不能坐在自己的位置上而是满教室乱跑，老师讲什么也听不懂特别有少数幼儿还有抓人、咬人的现象如王沛、舒啸、郑字良等如此看来孩子的自理能力，社会交往能力以及行为礼貌，卫生习惯等方面严重缺乏，因而培养自理能力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯为本学期重点的培养目标

二、幼儿发展目标

（一）、生活活动

1、能高高兴兴上幼儿园，向老师问早、问好

2、能主动向老师表示要入厕，学习自己穿、脱裤子

3、能正确洗手，不玩水洗好后能用自己的毛巾擦手

4、能学会自己摆放小椅子，轻拿轻放坐在老师指定的位置

（二）、教育活动本学期本班主要开展语言和艺术两方面的特色教育，通过给幼儿提供展示自己的平台，让幼儿在这两方面得到充分的提高方法有

1、引导幼儿善于观察生活及周围的环境，培养幼儿多看、多说、多动手

2、让幼儿在玩中学，创设一个轻松、愉快的学习环境通过多种教育手段，让幼儿乐于去尝试、探索

3、通过一些幼儿喜欢的方式，让他们多展示自己的长处和优点如春季亲子运动会、“

六、一”儿童节，组织幼儿积极参与

三、家长工作我们的工作离不开家长的理解和配合，对小班来说，家长工作显得尤为重要我们要通过不断的沟通、交流，努力达到教育思想上的一致，让家长尽快参与到我们的教育工作中来，正确认识到家园共育的重要性，改变一些错误的教育观念具体形式是

1、通过各种方法（例如家长会、家访、电话、面谈等）与家长沟通，用实际的工作取得家长的信任

2、进行家访工作，用较多的时间与家长进行一对一的交流，全面沟通、了解幼儿的有关情况本期准备有针对性的家访

3、采用家园联系册的形式及时将幼儿在班上的情况反映给家长，同时也方便家长与老师交流孩子进期在家情况

4、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，听取家长的有关意见

5、设置家园联系栏，让家长及时了解我们的活动情况，进行配合

6、尽量挤出时间与家长沟通，交流教育思想和经验帮助观念陈旧的家长改变思想，在教育观念和方法上达成共识

7、每天把家长的建议和要求记录下来，及时地加以解决

8、通过园内组织的一些活动如“

六、一”儿童节、家长开放日等，让家长参与、配合，了解幼儿在园的生活、学习情况

四、每月活动安排

（一）

二、三月份

1、家长工作

①、在入园时与家长交换意见，共同进行入园的常规教育

②、与家长取得联系，了解幼儿在家的生活习惯、个性特征和身体状况

③、开家长会一次鼓励家长按时送幼儿入园，尽量不缺席

2、本月教育目标

①、愿意上幼儿园，顺利和父母分离，不哭闹

②、知道自己的姓名、年龄、性别，不远离成人，不和陌生人走

③、对音乐感兴趣，喜欢参加音乐活动

④、并能运用多种感官，感知周围事物的明显特征

⑤、喜欢做简单的模仿操，能按节拍做操

（二）四月份

1、家长工作

①、和老师一起培养幼儿的良好行为习惯和卫生习惯

②、有针对性的和个别家长交谈，提出共同配合培养幼儿良好行为习惯的要求，如给幼儿勤剪指甲等

③、告诉家长不给幼儿带零食或小玩具入园

④、开家长会一次请家长积极配合搞好春季运动会

2、本月教育目标

①、喜欢户外运动，喜欢做模仿

②、喜欢唱歌听音乐，并随音乐自由表现

③、安静听老师讲话，喜欢听故事，能向老师和同伴说出自己的意愿和需要

④、知道不应乱丢废物，不乱吐痰

⑤、对于不爱参加集体活动的幼儿，我们就要多鼓励让她大胆参与集体活动

（三）、五月份

1、家长工作

①、与家长分别交谈幼儿在园各方面的情况，肯定幼儿的进步，提出需要家长配合教育的方法，如回到家可以问一问孩子，老师今天教了些什么，请幼儿说一说

②、由于天气逐渐转热，请家长注意幼儿每天定时午休，避免影响幼儿身体健康和学习

③、开家长会一次请家长向老师提出多方面的意见和建议

2、本月教学目标

①、练习双脚跳，学习听信号走跑

②、在上下楼梯及大型玩具时，注意安全，不拥挤、打闹学会轮流和等待，与好朋友友好的玩

③、学唱简单歌曲，按鲜明的节奏做简单的动作

④、理解语言要求，学说完整句有说话的兴趣和愿望能语意清楚的交谈

⑤、有参与游戏的兴趣和愿望

⑥、不打人，会说礼貌用语

（四）

六、七月份

1、家长工作

①、坚持继续培养幼儿良好的行为习惯和卫生习惯

②、做好家园联系栏的内容，共同交流探讨幼儿教育方面的问题及教育理论的转变，落实好纲要目标

③、天气较热，教育幼儿不随便玩水，不吃生、冷、硬食物

④、教幼儿学习一些基本生活常识培养幼儿自我保护能力

⑤、开家长会一次配合老师做好本期汇报工作和结束工作

2、本期教育目标

①、运用多种感官发现夏季特征

②、知道“六一”是儿童节，参与活动敢于当众表演，体验快乐

③、愿意自己的事情自己做

④、在集体面前讲出自己感兴趣的事，复述1至2个简单的故事，能背诵几首儿歌小班春季班级工作计划「篇十三」

一、情况分析:-幼儿情况:

1、概况本班共有46名幼儿，这46名幼儿中有4名是新生，其余是老生

2、幼儿情况分析由于我们向家长宣传家教的重要性，使家长对我们的工作更加支持和重视，通过一学期家园的共同配合，我班幼儿在原有的基础上有了明显的提高，尤其是在生活自理方面表现突出，通过一学期的培养，教育，在三位老师的共同努力下，使我们小一班在各方面都有很大的进步，现具体分析A优势环节分析

1、喜欢上幼儿园开学初幼儿来园时总是有不少小朋友要哭闹，甚至不肯上幼儿园，经过老师和幼儿一起联系感情，轻声地和幼儿交谈，渐渐地幼儿喜欢上了我们三位老师，把老师当成了自己的好伙伴，再也不认为老师是凶的了现在，全班小朋友都喜欢上幼儿园了，这对于我们老师开展正常的教育教学活动帮助很大

2、午餐由于是小班，幼儿刚来园时不会自己吃饭，也不肯自己动手吃饭开始三位老师除了哄孩子自己吃以外，也帮助一些小朋友进餐，但是幼儿往往会象家里一样，这样不吃那样不吃，于是，我们经常会给幼儿讲一些故事，使幼儿慢慢知道吃东西才能使身体长得壮，才能越来越聪明，我们也总是表扬鼓励那些自己吃，吃得多的小朋友，给他们五角星，给他们大拇指，经过一学期的教育帮助，幼儿不仅会自己独立进餐，还甚至做到了不挑食，午餐习惯有了进步

3、参加体育类活动小朋友年龄小，一开始对于那些小器械不知道怎么玩，后来我们两位老师就带他们一起玩，一起开展比赛，如看谁追的上我、比比谁扔得最远等等幼儿和老师比赛往往会激起幼儿的兴趣，也就自然加入到活动中来了总之，小班幼儿的活动需要老师的带领，现在，我班小朋友都会围着老师高兴地跑、跳、做游戏，体育活动效果很好在做操方面我们班小朋友也比开学初有了进步

4、团结同伴独生之女的小孩大多差不多，幼儿刚来时都要和小朋友抢玩具，而且动不动就要推小朋友，咬小朋友甚至动手抢，于是，我们利用故事、儿歌中可爱的动物形象来教育他们团结友爱，互相帮助，现在，小朋友都懂得了要团结同伴的道理，而且在行为上也有了很大的改变和约束但是幼儿毕竟还小，有时个别幼儿也会偶尔出现争吵现象，同小朋友抢玩具等，但在老师少许的提醒下就有了马上改正，这点很好

（二）薄弱环节分析

1、自己动手穿脱衣裤由于孩子努年龄小，动手能力差，再加上父母的宠爱，不让孩子自己做事，因此孩子在这方面发展很缓慢，虽然和开学初相比，孩子们进步了很多，大部分孩子会穿鞋子了，能分清左右脚了但在穿衣服方面，他们分不清前后和正反，经常穿错，下学期应继续加强这方面的培养

2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子们不愿意劳动，小朋友在活动中只顾自己玩，积木扔得满地都是，而且玩过之后也不去管它老师再三鼓励，幼儿参与整理的很少，其次是不会劳动，由于年龄小，幼儿不知道怎么做，不能很好地领会老师的要求，这也是幼儿在活动中不会整理收拾玩具的原因

二、家长工作

（一）家长园地

1、每两周出一期家教文章，向家长介绍先进的科学教育方法

2、每周公布一次周计划及课程安排情况

（二）家长工作

1、发放家教宣传资料，解决家教中出现的问题

2、利用孩子接送的时间，与家长进行面对面地交流，真实反映孩子在园情况，了解孩子在家情况，争取家长的支持和理解，从而在教育孩子方面达成共识

三、大活动安排3月份亲亲一家人，庆“三八”活动4月份美丽的春天春游活动5月份爱劳动的好宝宝6月份快乐的“六一”

4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱养成注意观察和欣赏的习惯

三、家园共育

（一）充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育措施根据家长的职业特点，请家长来园配合教学向家长约稿，介绍育儿经验

（二）与家长沟通，让家长了解幼儿园教育

（三）家园配合，加强幼儿品德教育小班春季班级工作计划「篇二」

一、组内教师基本情况分析本学期我们小班组共三个班十位教师其中好几位老师都是刚走走上工作岗位，给我们的队伍注入了新鲜的血液，新生力量的产生，使我们的工作有了一定的难度如:新教师如何在提高自己的同时，又不限制孩子创造等问题但他们在专业技能方面比较扎实，也虚心好学为此，本期我们十名老师将互相学习，共同提|Rjo

二、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指针，结合本园园务计划、业务计划的要求以及本教研组的实际情况，坚持以教研组为主阵地，通过学习、实践研究等手段，不断提升本教研组教师的教育教学水平，培养幼儿创新能力，全面提高保教质量，促进幼儿身心和谐、全面发展三.工作目标

1、培养新教师为重点，以老带新来提高教师的整体素质与水平同时互相学习，刻苦钻研,探索教育教学方法，使本组教师的教育教学水平得到提升

2、依据园务工作计划及新《纲要》精神,结合我园教研工作的现状与需要积极开展教育教学的研究,促使教师在教育教学上有个整体的提高

3、抓好一日常规，帮助幼儿重新适应幼儿园生活，使孩子乐于上幼儿园，让家长放心

4、时时抓好安全工作，杜绝一切不安全事故，确保孩子身心健康发展

5、继续尝试园本课程绘本教学，不断探索新的教学方法，提高本教研组教师的教学水平四.主要工作及措施

1、加强理论学习，提高教师理论水平进一步学习深入学习、探索《纲要》及各种教育理论知识树立正确的儿童观、教育观，一切从提高幼儿整体素质出发，真正体现以幼儿为主体，以教师为主导的思想不断提高教师认识，适应新形势，适应素质教育的需要

2、注重业务培养，提高教育质量1教研组是教师学习的阵地，是提高保教水平的重要手段在每周的教研活动中，根据制定好的教研活动内容，大家共同探讨、学习提前制定各主题的活动计划，让每位教师都有机会发言，切实提高她们的教研水平2开展“四课型”活动，促进教师教科研能力的提高通过“说课、备课、听课、评课”四种教育管理手段，为教师搭建对话、交流的平台，提高教育质量在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互交流中找到解决问题的答案通过专业切磋、协调、合作，共同分享经验、互相学习3组织教师积极参加每周三的舞蹈技能训练，同时利用课余时间以优带差，对教师的基本技能方面加强练习与提高

3、扎实开展教研活动，真正发挥其辐射作用1根据我园实际，针对性的制定游戏计划和班务计划，切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为2研讨是调动教师主动参与培训的重要形式，为每位教师提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升3以教研组为单位，共同制作一套操作性强的教具，既便于教师利用，又可以节省制作教具的时间，同时也提高了教师的制作能力

4、利用教研会展开绘本教学研讨，学习先进的绘本教学方法，认真解读本园课程实施方案中小班幼儿的年龄特点，按照小班课程要求与内容，指导教师加强幼儿园特色课程的实践与验证小班春季班级工作计划「篇三」四月工作计划

1.围绕“奇妙的声音”、“多才多艺的手”等主题活动，让幼儿了解声音的奇妙，感受自制声音的乐趣同时引导幼儿加深对手的认识和理解，尝试用手来灵活的、富有表现力的进行创造，培养幼儿的创造力

2.区域游戏中为幼儿准备了“会发声的瓶子”、“喂娃娃吃饭”和“扣纽扣”等活动来帮助幼儿结合主题进行游戏

3.安全教育天气渐热，幼儿的活动量增大，提醒幼儿不在活动室内奔跑、追逐，打闹，以免摔伤

4.结合我园“科技”的主题教育继续丰富自然角的动植物，每天让幼儿去帮植物浇水，并能记录下它们成长的过程

5.抓好卫生教育，指导幼儿正确洗手方法，教育幼儿要勤洗手洗手前引导幼儿尝试自己或相互卷拉袖子，提高幼儿的自我服务能力和互助意识

6.天气炎热，提醒幼儿体育活动后，喝适量的水，补充水分小结如今幼儿已经完全适应了幼儿园新的作息时间，很多幼儿来园不再哭闹了，每天开心地来园，开心地离园，家长也反映幼儿回家都会把在幼儿园学到的本领展示给大人看本月结合主题，开展了较丰富多彩的活动，如绿光农场的春游活动，孩子们和大人一起骑马、划船、开碰碰车，彼此增进了不少感情家长还拍了很多照片带来幼儿园，小朋友玩得都很高兴，在集体面前都愿意大胆地讲述自己的游玩经历另外还开展了“可爱的毛毛虫”小班体育游戏竞赛，锻炼了幼儿四肢协调运动的发展，增强了幼儿的集体荣誉感和团结合作的精神同时在“厨艺赛”中家长也有非常好的表现在环境创设方面，我们着重丰富了区域物品，如在手工区增添了“搓丸子”，重点加强幼儿手指小肌肉的发展家长十分注重、配合教育，热心并及时的收集废旧物品，经过个别交流，都能重视勤剪孩子的指甲，来园离园做到大手拉好小手小班春季班级工作计划「篇四」新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下几点

一、加强教育教学理论学习提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩

二、加强思想业务学习加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，提高精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求

三、认真学习幼儿园内的各项规章制度做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告当班教师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避免意外事故发生

四、个人分析重视幼儿德智体美全面发展，富有创新精神因材施教，注重做好个案的转化工作，效果明显认真完成园内布置的各项任务与工作遵循教育规律，教育思想端正，教育教学面向全体幼儿忠诚教育事业，无私奉献，勤奋工作

五、学期目标礼貌待人、文明执教、讲究卫生、爱护公物奉公守法、遵章守纪、以身作则、为人师表自尊自重、作风正派对幼儿充满爱心，以发展的眼光看待幼儿、评价幼儿，注重幼儿创造思维和创造能力的培养尊重幼儿的人格，不岐视、体罚和变相体罚幼儿密切家园联系，共同促进幼儿的成长同事间团结协作、互相尊重、互相配合、合作共事本学期里，继续密切配合保健大夫作好每一项工作做好室内室外卫生工作；保持良好的个人卫生；充分尊重幼儿的生长发展规律，细心呵护体弱幼儿，为幼儿创设良好的睡眠环境，努力提高本班幼儿的睡眠质量，教育幼儿正确的穿衣服，放置衣物，适时的增添衣物；引导幼儿不挑食，有良好的进餐习惯，多喝水，避免传染病的发生；认真做好消毒工作，填写晨检记录和安全笔记，及时与家长取得联系

六、养成教育本学期里，我们将真对班上幼儿的,实际情况，在幼儿安静睡眠、进餐、活动等常规练习中加大教育的力度，认真组织幼儿的每一项活动，争取每一位幼儿在最后一个学期里都能有很大的进步

七、安全为幼儿创设一个绝对安全的环境，经常的进行自查工作，及时的对幼儿进行安全教育，作好安全笔记，增强幼儿自我保护的意识如有事故及时向园内领导报告，与家长正确沟通，保护好每一位幼儿的人身安全作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，人活到老学到老，这样是绝对有百益而无一害的在本学期里，将在园领导的正确指导，作好园内教师的教研活动组织工作不断地用各方面的知识充实自己小班春季班级工作计划「篇五」时间过的真快新的学期开始了，小班幼儿经过半年的常规练习，逐步适应幼儿园集体生活，老师对这部分幼儿已比较熟悉，但对几个新入园宝宝的情况不太熟悉，为了尽快了解新入园宝宝的情况和顺利的完成本年度的保教工作并让宝宝健康快乐的度过幼儿园这一阶段，特制定工作计划如下

一、班级情况分析

1、本班共有幼儿35名，其中男22名女13名，新入园的11名幼儿，都在2——3岁，大部分孩子是独生子女，作为班主任，对孩子的年龄特点，性格爱好要掌握的一清二楚，为全面发展幼儿素养，根据本班的实际情况，幼儿的特点发展幼儿特长

2、小班大部分幼儿受过半年幼儿园教育，经过半年的观察，他们都有自己的爱好与特点

（1）多数孩子会使用简单的礼貌用语，但语言表达能弱，有年龄个别小的幼儿智力较差胆小不爱交往，不合群

（2）大部分孩子生活自理能力较差，这就需要老师在幼儿园一日生活活动中赋予极大的关怀与帮助

（3）作为小班来说班额比较大，相对淘气孩子多，有的好动有的说脏话，针对这种情况就需要教师加强教育，使各种不良习惯有所好转

（4）针对农村孩子卫生差指甲长脚脏衣服脏头发长等，教师利用每周一查卫生，给幼儿剪指甲，天天午休检查鞋袜卫生并帮助幼儿养成良好的卫生习惯3经过近半年的练习，幼儿口吃，吐字不清，这一情况经过老师的努力有了很大改变，提高了孩子的口语表达能力，教师会着重练习他们的一般话，从一个字一句话开始，让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音为让每个孩子说一口流利的一般话打好基础

二、学期对幼儿进行教育教学目标计划

1、继续对幼儿进行小班常规教育，培养良好的生活卫生习惯，具有基本的生活自理能力

2、教学方面以新教材主题活动为依据整合五大领域，将教育活动与游戏，生活活动环境创设，家庭与社会教育，评价指南融为一体，重视教育评价的发展性功能，从而帮助老师顺利开展教育教学工作语言领域能肃静的倾听老师同伴说话初步学习日常生活中的交往用语，学习一般话与别人交谈能感受用语言交流的乐趣

3、健康领域基本适应集体生活，基本消除入园焦虑和分离焦虑，对幼儿园产生安全感和信赖感初步养成良好的卫生习惯，在成人的帮助下逐步提高生活自立能力初步学习安全保健知识，养成自我保护的意识和能力尝试借助各种简单的器械和玩具来活动身体

4、社会领域了解幼儿园，愿意参加幼儿园的各项活动亲近与自己生活密切的人喜爱和同伴一起游戏，能够感受与成人同伴一起活动所带来得乐趣，乐意招呼和应答他人，学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助能从性别外姓等外部特征区分自己与他人的不同逐步学会幼儿园一日生活的各种常规，初步做到不随地吐痰不乱折花木等基本的社会文明行为

5、科学领域在成人的引导下能发明四面环境有趣的事物和现象喜爱提问有好奇心学习运用多种感官对四面新奇有趣的事物和现象；喜爱摆弄各种材料；乐意参与探究活动，学习用简单的方式表达探究过程中的所见所闻了解生活中常见的物品的数量形状方位等明显特征，学习简单的比较分类愿意亲近大自喜爱动植物，自觉爱护四面的动植物

6、艺术领域在成人的引导下，能注重和亲近四面环境中美的事物，喜爱欣赏艺术作品和进行初步的艺术表现学习用较正确的姿态和声音唱歌，喜爱做韵律活动和进行简单的节奏乐演奏，乐意用喜爱的颜色材料进行简单的艺术活动能借助动作表情语言等方式，初步感受和表达对艺术作品的理解，有做出各种形式的艺术作品的愿望和爱好

三、家长工作幼儿园教育不仅是幼儿园的教育，而是家庭教育，幼儿园教育与社区教育三者结合起来的系统工程这三者中，家庭教育对幼儿的影响大大超过了幼儿园教育，幼儿园教育与家庭教育两者同步，为教育目标能够得到实现必须认真做好家园共育活动

1、幼儿入园离园，教师要热情接待家长，欢送家长

2、搞好幼儿园家园半日开放活动及亲子活动家长在家里应尽可能放手让幼儿自己的事情自己做，并让幼儿做一些力所能及的家务事

3、组织不定次数的家访，教师宣传幼儿教育的政策法规，家长与教师相互交流思想看法及育人经验

4、制定好家园联系册双方交流思想看法及育人经验要从书面联系的方式，加强幼儿园与家园的联系，语言诚恳细腻

5、开展内容丰富的家长会通过新学期家长会或家长园地等途径，让家长了解大班上学期教育教学的重点及对大班幼儿常规要求，取得家长的支持和配合

6、订好通讯录，加强电话联系，增强家园共育

7、每月进行一次家长开放日活动幼儿园举文艺演出等活动，邀请家长参加

8、家长激励支持和引导幼儿把平时学的知识进行巩固

9、好幼儿园家长联系工作，双方共同努力，让孩子得到全面发展小班春季班级工作计划「篇六」

一、班况分析本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，个别新生入园时有哭闹现象因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿情绪，培养幼儿一日生活常规

二、保教工作目标

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养

2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面能力的发展

3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生

4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动

5、重视家长工作，增强服务意识，促进家园联系

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划

三、工作措施

（一）、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养

1、幼儿学习穿衣服、扣扣子结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。