年度考核个人总结

年度考核个人总结年度考核个人总结「篇一」过去一年，我自身在教育上也有了很大的提升，并在自身的素质、思想、能力上也得到了很多的改进，现在此对如今的自身做个人总结如下

一、作为教师的思想作为一名光荣的“人民教师”我一直在自身的思想方面严格的保持积极的更新和完善在工作方面，我积极、热情、开朗，能积极面对教育工作中的困难，并积极与学生交流，以自身的态度来带动班级的积极性同时，我也一直坚持着在师德师风中提高自我的要求，无论在学校或是日常的生活中都坚持对自身的严谨要求，为学生做好榜样教育其次，通过一年来的学习和其他优秀同事们的交流，我的个人素养和为人品德都得到了很多的进步，不仅能在教育中积极的与其他教师讨论学习，也坚持在的生活中努力的做一些好人好事

二、教育的工作方面作为一名教师，我深知自身工作的重要性！为此在一直以来的教育工作上，我积极加强对学生和班级的了解，融入班级，管理班级，并根据学习阶段有序的完成教育和管理任务，让学生们能及时适应学习的增长和变化此外，面对学习阶段的不断推进，我自身也一直在努力提高自身的学习要求除了认真准备教案和课堂准备等基本工作，在工作空闲里，我也积极的与其他同事们沟通讨论，学习优秀经验和技巧，提升个人能力当然，每当假期来临，我更会去积极参加培训，并灵活利用网络上的资源来强化和开阔自身，因此也取得了不少的进步和成长

三、自我的不足作为一名教师，教育是我们最重要的任务但教育不仅仅是知识的教育，“教书育人”才是教育的根本！经过反思，我意识到自身在教育方面，太过重视学习知识，提高成绩，却较弱与对学生们思想上的关注，这是非常不应该的为此，在今后的教育工作中，我也会针对自己的弱项，积极的改进并加强自己的教育方式，为学生们提供一个全面、健康的教育方式，为社会培养更多全面的出色人才！

1.为了提高全体教职员工对遵守师德规范的约束力和自觉性，学校结合工作实际，对照师德规范的要求，科学制订和逐步完善了学校师德师风各项规章制度在充分发扬民主的基础上，完善了学校《师德师风考核方案》、《教职工考核制度》、《教职工请假制度》、《崇文中学教学常规》等，并成立了学校考核领导组，由领导、教师代表、学生代表和家长代表组成学校师德考核组，师德考核与评模、晋级挂钩，实行师德一票否决使学校师德建设形成了制度化，常态化

2.加强学科教研和课堂教学改革，提高了课堂效率，切实减轻了学生负担针对家长学生反映比较强烈的教师课堂效率不高、布置作业过多、学生负担过重、休息时间少等问题，学校进一步强化了教研制度的落实，每次教研定时间、定内容，并着专人检查落实，着重在如何提高课堂教学效率方面进行研究、探讨在“让学生成为课堂学习的主人”上做文章、下功夫，真正使课堂活起来，学生动起来专门召开班主任会议，对减轻学生作业负担、保证学生充足睡眠作出规定，保证学生作业时间不超过规定的一个半小时同时还将教师参加教研活动的成果和布置作业情况作为教学常规和师德考核的内容，切实提高了教师专业水平，减轻了学生负担为保证学生活动时间，学校严格执行每天一小时校园体育锻炼的规定，充分利用校园场地，开展大课间活动，受到学生和家长的欢迎

3、严格制度执行力度，狠杀不正之风学校除大会小会对教师、班主任加强教育外，还与全体员工签订了《崇文中学师德承诺书》和《廉洁从教承诺书》，设立了举报箱，向社会和家长公布了举报电话同时，严格制度的执行力度，对乱订资料、有偿补课、乱收费、体罚或变相体罚等违规违纪现象，一经发现立即查处，决不姑息手软同时，将师德师风建设和纪律作风整顿结合起来，严肃教职工上下班纪律，整肃上班秩序，坚持一天两次查岗，对发现的问题随时公示，及时小结目前，完全杜绝了校园抽烟、上课、开会接打手机、上班时间玩游戏等现象，有效杜绝了不正之风，提升了教师和学校形象

四、活动总结，抓住弘扬高尚师德不放松在师德师风建设活动中，我们始终把落实师德规范、弘扬高尚师德贯穿于整个活动过程，并适时总结，大力宣传表彰，使遵守职业规范、弘扬高尚师德成为全体员工的自觉行动我们以“教好每一个学生，办群众满意学校”为目标，以“做人民满意教师”为抓手，以职业道德建设为突破口，积极改进工作方法，创新工作模式，全面加强师德师风建设，取得了管理制度配套、从教行为规范、教师形象提升、教育质量升位的明显成效当然，我们也深知，师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，信息时代又给教师职业道德修养带来了、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，长抓不懈，坚持可持续发展的思路，勇于实践，大胆创新，及时总结经验教训，不断提高师德水平年度考核个人总结「篇八」为进一步激发全体教师工作的积极性，我校依据杜组字[20xx]3号文件精神及中心校有关要求，与月日对全体教师在“德、能、勤、绩、廉”等方面进行了综合考核，现将考核工作总结如下

一、加强领导，成立组织为确保年度考核工作顺利进行，学校成立了20xx—20xx学年考核领导小组，考核领导小组本着客观、公正、合理的原则，圆满的完成了20xx年度的考核工作组长副组长成员

二、严格考核程序，确保考核工作落到实处

1、考核工作领导小组能严格按照区局及中心学校有关考核规定组织实施年度考核，将考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次

2、在考核中要求被考核人认真填写20xx年度考核登记表，并在一定范围内述职

3、在考核中，考核小组切实履行考核管理职能，严肃考核纪律，把握总体情况，做好检查监督和审核备案工作，确保本年度考核工作真正的落到实处

4、考核结果实行公示制，对拟确定等次人员在本单位范围内公示无误

5、考核结果以书面的形式通知了被考核人，由被考核人签字

三、考核结果童台学校20xx—20xx学年度共有教职工名，参加考核人数为名经考核领导小组考核并经公示无异议后，评定二人为优秀等次其余人为合格等次淮北市童台学校年度考核个人总结「篇九」时光匆匆，转眼间，一学年工作结束了，回顾一年来的工作，有成绩也有不足现将一学年来的工作进行回顾与总结

一、找准定位，协助园长工作在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担同时与保教主任、后勤主任同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作

二、努力学习，提高个人修养我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动在日常工作中，关心全体教师，我坚持读书学习，我认为副园长不是一个职务，而是一个职业，如果是一个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列我坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地学习、思考

三、加强培训，促进教师成长我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质，把对教师的的培养列入园内的重点工作，对新教师进行随堂听课，每次听课后，在肯定优点的同时，更注重帮助教师和耐心指导，力求提高教师基本功，利用教师中午休息时间，给教师进行舞蹈和钢琴培训，虽然辛苦，但已见成效，心里无比幸福与满足虽然忙碌但很踏实，这是本学年最大的感受，虽然在工作中尽心尽力，但时有不尽人意的地方，可是依然感受到领导和老师们的理解和支持，在新的学年，我会更加努力，更好的服务幼儿园总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重同时，也是大有希望的困难与希望同在，挑战与机遇并存让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！年度考核个人总结「篇十」一年来，在领导的帮助和各科室的协助下，工作取得了一定成绩，也暴露出很多问题，如人员不足、科室规章制度不够完善、免费复明手术就诊程序不够规范等XX年我们有更高的目标，立志提高眼科服务水平、扩大业务范围，为东源广大眼科疾病患者提供更全面、更高水平的服务，创造更加优异的工作成绩为了这个目标，就XX年做如下计划

一、人员方面增加科室人员，壮大科室力量计划增加医师一名、护士两名，以提高科室服务能力

二、完善科室布局及相关制度在现有基础上增加检查室一间（放置眼a/b超、角膜曲率计、非接触眼压计），治疗室一间，病房两间六张病床，诊室里增加暗室一间（放置裂隙灯、眼底镜），并制定眼科门诊工作制度、住院部工作制度、科主任职责、住院医师职责、眼科手术工作制度等

三、改善手术室环境眼科手术室还不够规范，要有专人负责将现有单冷空调换成冷暖两用空调，眼科大部分为老年人，改善天冷手术环境，保证手术安全

四、扩大眼科医疗业务范围，增加手术项目多参加各种学术会议，不断学习，多于同行交流，提高业务理论水平科室目前可单独的完成的手术比较少，如翼状酱肉切除+结膜瓣移植术、小切口非超声乳化白内障囊外摘除+人工晶体植入术，及在门诊就可完成的角膜异物剔除、麦粒肿切除等，计划在XX年上泪囊鼻腔吻合、泪囊摘除、青光眼手术（小梁切除术、虹膜周切术），这些手术眼科来说是比较常见的，在目前出去进修还不可行的情况下，我们可将这部分病人预约好，请外院专家来院手术，逐渐带动科室的医生单独完成手术

五、增加白内障手术可选择性增加人工晶体种类，国产人工晶体、进口人工晶体，不同种类、价格，可供患者选择，满足患者不同的需求如需高端手术（如超声乳化白内障囊外摘除术+人工晶植入术），可请中山眼科中心专家来院手术，费用可由病人负担，即满足患者需求，又提高医院知名度

六、完善免费白内障复明手术就诊程序进一步完善免费白内障复明手术就诊流程（附流程图），使此项惠民工程更顺利、安全、快捷，更深入民心

七、做好宣传工作在现有基础上，进一步加强医院宣传，利用各种形式，采取各种办法，把医院宣传出去，使医院知名度越来越高

八、我们的目标在做好以上工作的基础上，我们要将手术量和业务收入提上一个新的台阶，争取比过去的一年做得更多、做得更好，希望领导给予更多的支持和帮助，我们会做得更好总之，我们将以精良的设备、尖端的技术及优质的服务争取为更多的眼病患者送去健康和光明！让医院再上新水平、再登新台阶年度考核个人总结「篇十一」这学期，我担任的是四年级语文教学工作，在工作中有许多收获，同样也有许多不足，现将收获和不足做如下回顾

一、教学方面本学期学校依然举办了公开课观摩活动，这对于新教师来说是个不错的学习平台，这使不少新教师从中汲取经验在这个活动中我也收获了许多

1、在指导朗读方面我从多个教师那里学习，有老师引读达到很好的朗读效果的，也有逐句引导，调整语气反复读达到很好的朗读的效果的，在自己的教学中也有所体现

2、在调动学生自主学习方面也有了一个新的突破，敢于放手让学生去做，在我准备的公开课中就安排了这样一个环节学生初读课文之后，让他们谈谈自己对课文的感受，用一个词来形容，并让他们把这些词语出示在黑板上，这就构成了他们对课文的不同方面的认知，在让他们从其中的一个方面入手细读课文，学生很乐意选取自己喜欢的方面去读，以至于充分调动可学生自护学习的积极性

二、对复习方法的大胆尝试本学期我就学生的复习方面根据不同的情况做出了两种不同的尝试期中考试前复习采用的方法是紧抓平时，逐渐完成学习任务从开学每大周的周一和小周四都做为复习巩固时间，让学生对本大周的学习任务做一回顾，确保将一大周内所学内容牢牢把握通过这样反复的复习使每一个同学都有所收获，这样把复习做在平时，就大大减轻了考前复习的强度在段考前，有是以小单元为基本逐单元复习，把每单元所要复习的内容（基础知识、对课文理解）合在一起完成最终发现通过这样的复习方法复习，成绩有了明显的提高对于期末考试，由于期中考试到期末考试时间比较短，课程安排较紧，无暇顾及平时的回顾，所以考前复习采用了分类复习将所要复习的知识点分类共分为三类词语类、课本基础知识类、对课文句子理解类分三个不同时期来复习，词语类在初期复习，一次是课本基础知识和对课文句子理解，一这样的方法安排旨在于能顾及后进生的复习特点在这三个阶段里可以直接抓后进生的基础部分，也不耽误优秀生复习本以为这种方法是比较巧妙的，可结果却事与愿违，并没有达到理想的复习效果，这些便是本学期的两种复习方法，以及两种复习方法所带来的效果

三、对学生心心理的认知从文学作品中，从荧屏中我们所截获的儿童形象是天真无邪的，然而在现实中他们却给了我不同的感受他们宛若一个个“小大人”都拥有自己独立的思维在他们的心中也装着满满的心事，在一次与学生交流是发现他也有许多不为人知的烦恼，家庭也好，同学也好，这一切都是他们显得忧郁除了这些还会发现他们耍“小聪明”的时候，例如“老师我这道题不会”一位学生跑上讲台问我问题，当我给他讲解过后，他会从另一边绕过去，把一样东西塞在旁边同学的手里，诸如此类的事数不胜数这些迹象表明他们都具备了自我判断能力，对于这点我在教育方式上就必须有所改变

四、不足之处虽然在这一学期的工作中有很多收获，也学到了很多教育学生的技巧，但是对于这学期的许多新的认知还未从实践中得到认证在下一步的工作中将会以此为努力方向，争取做到一个新的高度一年来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使五年级甲班教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下

一、认真学习，提高思想认识，树立新理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的〃洗礼〃

2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到〃一切为了人的发展〃的教学理念树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料r力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训

2、注重课堂教学效果针对高年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合在教学中注意抓住重点，突破难点

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢

（二）调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性让他们的天性和个性得以自由健康的发挥让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变〃要我学〃为〃我要学〃，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率

（三）做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作

1、用发展的观点看学生应当纵向地看到后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好

2、因势利导，化消极因素为积极因素首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点其次以平常的心态对待后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定

3、真正做到晓之以理，动之以情首先做到〃真诚〃二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现〃有假〃，那么教师所做的一切都会被看作是在〃演戏〃其次做到〃接受〃，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论最后做到〃理解〃二字，即通过学生的眼睛看事物因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的

三、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循〃严要求，高标准〃的指导方针

1、思想教育常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德教育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等

2、发挥〃小干部〃的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯

5、经常与家长保持联系，星期天进行家访，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础总之，这一年来，工作取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的进步、前进年度考核个人总结「篇十二」在这次师德师风学习中，我进一步体会到了老师职业的时代性与创造性，进一步体会到了为人师表、教书育人的重大意义现将学习心得表述如下

一、教师是教育的根本，师德是教师的灵魂从本次学习中，我认真品味了“教师是教育的根本，师德是教师的灵魂”这句话是啊，“教师是人类灵魂的工程师”社会的进步与发展离不开教师的敬业奉献，教师要想干好教书育人这一工作，就必须要有良好的师德与高尚的修养我们常说“学高为师，身正为范”，良好的职业修养是教师职业道德最基本的要求，教师师德素养的高低，直接关系到学生的健康成长因此，身为教师就要严格要求自己，在师德修养上不断鞭策与提高，只有这样，才能将太阳底下最光辉的事业干好、干实二，教书育人“爱”字当先，做好学生的良师益友常言说“无德无以为师”，良好的师德就是教师爱学生的体现高尔基说过“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”身为教师要对孩子有深深的爱，这是对教师的基本要求如果一个人没有爱心，那他如何能够担当教师的职责？师爱是教师必须具备的美德，也是教师的天职因此，身为教师，就必须用爱心去滋润每一位学生的心灵，这样才不愧为师总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，以高尚的师德去教育学生影响学生年度考核个人总结「篇二」按照县农业局的安排，从20xx年x月下旬开始，我有幸和其他三位同志在县农业局进行了为期一年的跟班学习两年的“三支一扶”支农服务期满后，作为乡镇经管站的一名新成员，能有机会到局机关跟班学习，我倍感荣幸，也十分珍惜此次学习机会跟班学习期间，在领导和同事们的关心、支持、帮助与指导下，我虚心学习、亲身实践、用心总结，在思想、作风、工作等方面都有了明显的提高在这一年时间里，我主动融入到机关大集体中，和大家共同分享着学习、工作、生活等过程所带来的喜悦，达到了预期的学习目的现将这一年的学习情况及学习体会总结如下

一、基本情况此次跟班学习时间是从20xx年x月x日开始，为期一年跟据安排，我先后在科教股和办公室学习在跟班学习期间，我主要通过看、听、问、做来体验其各项工作，并在工作中熟悉科教股和办公室的工作规范和要求，对两个办公室的业务操作和运作情况有了一个整体的把握一年来，我一直以一个学生的心态在县农业局尽可能向每一位可以接触到的领导和同事认真学习，并和一同跟班学习的同志互相交流心得体会，获益非浅

二、主要工作在科教股跟班期间，我整理了XX年和XX年两年的阳光工程学员培训档案，根据市阳光办下发的文件要求，制作了档案内容核对表，对学员培训档案进行了核对、登记、和完善，将无法在办公室完善的内容做了详细记录，多次下乡完善档案内容并且，还参与了职称管理、专业技术资格申报等工作，了解了相关专业知识，对其工作流程和相关计算机软件的操作有了一定的基础在办公室跟班期间，我主要负责协助文件的收文处理，文件材料的起草、印发，电话接听，档案管理，接待接访等工作同时，在学习的过程中我还完成了领导交办的一些事情在努力做好本职工作的同时，我不忘多听、多看、多想，注重在工作中学习，在学习中提高，四个月的时间不但让我办文、办事等工作能力得到了很大提高，而且提高了思想认识，增强了综合素质在整个学习期间，还参与了基层管理股和水产站的部分工作，了解了基层站所的改革和水产站的渔业救灾等相关业务知识

三、心得体会一年的跟班学习是我参加工作以来经受锻炼、增长知识、提高工作能力的一段难忘经历，如今回头看看，此次跟班学习感触颇深

1、自觉加强学习，努力提高理论水平为适应好新环境、新工作，应对好新挑战、新要求，无论是在工作中，还是在日常生活中，我努力通过学习来不断提升自己的综合能力与水平农业局的领导和同事都很优秀，跟班学习期间，我在他们身上看到了很多优良的品质，通过细致地学习领导和同事的工作理念、工作模式、工作方法，拓宽了思维领域，改进了思维方式，提高了创新能力

2、积极开展工作，切实提高业务能力这次跟班学习机会来之不易，所以我倍加珍惜在跟班学习期间，我始终保持高昂的斗志和饱满的精神状态，迅速转换角色，积极投入到新的工作中去一方面查看现有的各种文件资料，不断充实自己，并注意学习领导的讲话、工作要求和其他同事的工作方式方法，从中吸取营养，提高自己的理论素养和工作方法；另一方面系统地学习业务知识，通过在干中学、学中干和虚心请教学、相互交流学，以最快速度地适应了新的岗位

3、严格要求自己，不断提高自身修养在农业局工作，我深刻的认识到了，良好的工作态度是开展工作的首要条件作为一名国家机关工作人员，要严格要求自己，端正工作态度，时刻做到“自律、自省、自知”，不辜负组织的信任和培养，努力做到从小事做起，从点滴积累，以高度的责任心和荣誉感做好各项工作虽然，自己在工作中得到了领导和同事们的肯定，但在工作中也暴露出了一些缺点和不足一是眼界比较狭窄，工作思路不够新；二是工作思路不够开放，缺乏创造性思维；三是业务还是没有足够熟悉，影响了自身的工作效率在今后的工作中，我一定认真总结这次跟班学习的经验，努力弥补自己的不足和差距，继续全身心地投入到工作中，克服不足，努力把工作做得更好总之，通过这次学习，使我开阔了视野、增长了见识、积累了经验、丰富了阅历、锻炼了才干、磨砺了意志、收获了真情，真正达到了学有所成、学有所获的目的今后，我将继续全身心地投入到学习中，投入到工作中，投入到实践中，把这次跟班学习中学到各方面的收获充分运用到工作实践中去，努力工作，不断进取，做最好的自己最后，借此机会感谢局机关的领导和同事对我的关心、支持、帮助、指导和肯定！年度考核个人总结「篇三」抓住20xx年的尾巴，马上就要到20xx年了，就这一年时间的工作，我身为教师也基本没有做到过任何的错事在自己幼儿教师的岗位上坚定的做好的自己，努力为幼儿园的小朋友们服务这工作的一年，我更加熟悉班级里的小朋友，更是和大家相互之间建立里深厚的情谊，这份情谊有时候就像是一起玩耍的朋友，有时候像细心呵护的母子，有时候就是正儿八经的师生关系不管怎么说都是孩子们给我每天的生活带来了无限的精彩与极大的慰藉在刚刚面对小朋友的时候，我还总是会有较多的不知道应该要怎么办，毕竟从来没有一次面对过如此多的小孩子以往的那些经历我都历历在目，再对比我的现在，我感觉自己整个人都十分的开心与快乐，我可以与小孩子们一同开心快乐的玩耍，并且我与大家的关系也是相当的亲近了，这让我越发的幸福与快乐与孩子们相处的这一年时间，我整个人似乎年轻了许多，每天被他们的天真可爱包围，使得我自己也是更加的变得童真起来，相比于从前，我脸上的笑容更是增多了不少小孩子们都是天真灿烂的存在，只要一点点的东西就可以让他们感到满足，更是能哄得他们的爱每当他们犯错耍赖的时候，简直是会萌化了我的心，更是触碰到了我心底的柔软，让我实在没有办法责怪于他们他们最为暖心的一点都是对我的关心，一直以来我都是相当的独立，几乎不会让他人帮助我什么，更是很难得的会收到他人的关心，但是当孩子们萌萌的来关心我，送我零食的时候，我就感觉自己什么都好了在我来到幼儿园之前，我是完全没有相关的工作经验，园长也是因为我对于小朋友的爱心与耐心才录用了我，对此我也会知道自己在工作上还是需要较多的努力一年来，我在每天的下班之后，我都会花费一点时间来学习一些与小朋友们相关的知识或是丰富我自己的东西，就希望自己是能够在这份工作上完成得更好，可以继续在现有的岗位上坚持下去我知道自己个人能力是还有较多的缺乏，我也是有花费时间去提升自己，平时在学校期间我也是有与一些同事相互交流经验，再自己多多磨砺学习，这般过后我更是感觉到自己在工作中有所成长我相信在自己如此的坚持之后，定是可以将自己的工作较好的完成，并且获得领导的赞赏往后的工作我仍旧会保有如今的激情，认真地去做到自己应该要完成好的工作，更好的做好每一件自己可以做到的事情，期待自己更多的成长年度考核个人总结「篇四」这学期主要担任高一年级的信息技术教学和微机室设备的检修、维护等工作工作是繁忙的，相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、还是工作效率都有了明显的改善虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，向有经验老师请教的基础上，利用本人有限的时间建成个人教学博客，这有利于同行间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习在教学之余，我也注重自身发展进步除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表继续更新教育、教学理念，探索合适的教学方法

1、充分体现“学生为主体”，“教师为主导”的原则信息技术教师在教学过程中应始终体观“以学生为主体”、“以教师为主导”相结合的原则，注重培养学生的自学能力、合作精神和探究欲望，在学习的整个过程中领悟信息文化内涵教学实施的过程中，在充分理解新课程标准的情况下，根据学生的实际水平，重组教学内容信息技术教学应该充分关注个体差异，设计分层次的学习目标在教学过程中，要尊重学生的不同兴趣爱好和解决具体问题的不同技术思路对学习起点较低的学生，要多鼓励、多帮助，提供有针对性的指导；对于基础较好的学生，要少限制、多支持，鼓励自主探究

2、努力转变学生学习方式课堂中倡导学生的自主学习，信息技术课程无论从教学内容、教学环境和教学方法上都非常有利于培养学生的自主学习意识和学习能力比如我们学完文字处理软件后，可以给学生布置一个电子作品，确立作品的主题，让学生根据自己的兴趣爱好，创作出集知识性和趣味性与一体的电子报刊，主题选择方向可以是环境保护、西部开发、世界无烟日、科技活动周、机器人、奥运等老师给出作品要求，给学生两节课时间，可以上搜集素材，以小组为单位进行电子报刊的制作，同时也培养了学生协作学习的习惯可以从作品的思想性、科学性、创造性、艺术性、技术性几个方面给打分，全面给出评价，使学生得到一次很好的锻炼机会

3、选择合适的教学方法教学方法是影响学生学习方式的形成、完善以及改变的重要因素信息技术课堂教学常用的教学方法有

（1）任务驱动“任务驱动”教学强调学生在密切联系学习、生活和社会实际的有意义的“任务”情境中，通过完成任务来学习知识、培养技能、形成能力，提升素养在“任务驱动”中所设置的任务要求做到科学、适当、适度

（2）启发式在发挥教师主导作用的前提下，根据教学目标，充分调动学生的学习积极性，引导学生展开思维活动，主动获取知识这种方法有利于学生积极参与和学习，主动思考和实践

（3）讲授法信息技术教师根据信息技术课程的不同教学内容，做成各种教学课件，借助于有关设备，边讲授边操作，讲练结合，完成教学任务，达成教学目标

（4）分层递进教学法根据不同层次学生学习水平的差异，确定不同层次的教学目标，实行分层施教、分层测试评价在教学过程中形成一种促进各层次学生不断递进的机制，开发学生潜能，发展个性，全面提高全体学生的基本素质作为一名信息技术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，明白到自身的责任，为此，我经常通过订阅《中国信息技术教育》、《计算机应用文摘》等书籍，上网浏览新课程教学等形式，学习更加多的、好的、新的知识从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术平时要虚心请教有经验的老师努力提高自身的信息素养，形成自身的信息技术教学风格年度考核个人总结「篇五」转眼间我在成长中又度过了一年，回首这一路上自己留下的那一串或深或浅的足迹，盘点过去，期待未来

一、让读书成为习惯本人读书只凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受专业的书目只读《教育新理念》和《给教师一生的建议》两本;杂书倒是看了不少，比如《问题背后的问题》、《品三国》、《读者》、《思维智慧》等习惯于每天浏览《智慧世界》网站、图片新闻、国内外新闻，及时了解最新的国内外时事动态；习惯于把笔记本看在电脑前，一年下来，也记上千把万字一言以蔽之，让读书陶冶性情、启蒙自我

二、让工作成为快乐“让工作成为快乐，让追求成为乐趣”作为自己的座右铭“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细”用心留意工作的每一处细节，以平和的心态，扎实地开展各项日常工作事务，认认真真做好本职工作

1、学籍工作，学习不辍为了成为一名功底扎实、技术过硬的学籍管理人员，一年来，在自学之余常向有经验的老师虚心请教，不重复自己、不断探索、不断创新严格按照新课标《学籍管理规定》，落实事业计划，做好小学新课程管理系统的培训，做好学籍管理工作;组织好成人教育相关工作，各种名册齐全;转入、转出能及时记载学生变动情况，取证工作全部到位建全学生学籍大、小卡，认真做好各种报表工作等，顺利通过了“两项督导”检查，“泉州市实施素质教育工作先进学校”、“教育改革管理示范校”进行的动态跟踪检查以及省级“义务教育标准化学校”评估验收

2、常规工作，坚持不懈根据《德化县话中中心小学教育教学常规工作细则（修订）》要求，从教师的备课、上课、作业批改、周工作计划的开展等入手，深入课堂，走进教师，全面做好常规检查，较好地开展了《教育教学大检阅工作“回头看”活动》，共听课70多节

3、教科研工作，实中求新学期初认真制定教研计划，并组织实施、检查、总结深入开展“课改半月谈”、“课改展示周”等教改活动20xx年12月，组织数学“有效课堂教学”研讨会;20xx年3月，组织“发展式”课堂教学展示活动和《课改半月谈一一“同课异构”教学研讨会》；4月，组织“提高课堂效率，促进学习方式的转变”教学研讨会和市级重点课题展示课;5月，课改半月谈一一“提高课堂教学有效性”研讨会组织教师参加各级各类教学研讨活动，并积极与之交流互动同时，20xx年10月在县教师进修学校教研室的带领下，参加了在xx中心小学举行的xx区小学数学教研暨我校“送教下乡”活动，执教《圆的认识》受到了与会者的一致好评

4、《驾云》校报，细中求活•认真做好《驾云》校报第四版的组织、采写、栏目策划、编辑、校对工作，一年来共完成了9期下阶段将努力尝试新的风格、内容、特色，比如想增加校报的亲和力，改善美工等

5、其他工作，稳中求实扎实开展校本培训工作，组织选拔各学科中青年教师和学生参加各级各类的比赛及评选工作认真撰写各种总结、讲话稿、方案及各类通知，其中有《你追我赶共同发展一一“我为我的教学（管理）岗位订目标”工作回顾与展望》、《精细管理促发展，和谐共进谱新章》等;组织好各类比赛，如20xx年1月，组织了教师说课比赛活动和学生绘画比赛;3月，组织了学生硬（软）笔书法比赛活动;5月，

一、二年级讲故事比赛活动;6月，组织了开展“亮我才艺，秀我风采一一温中中心小学教师才艺展示”活动等20xx年3月，本人参加县教育系统廉政文化书画作品展获二等奖，书法作品一并在第三实验小学展览

三、让不足成为动力生活不会亏待积极进取的人，在新的一年里我将勇敢直面自己的不足一一业务技术不够精堪，开拓创新意识有些淡薄，工作缺乏主动性、对数字敏感度偏低等针对工作中存在的不足，我将努力做好以下几个方面L提高勤练内功和提高专业知识、技巧，扩大个人的信息来源和广泛的沟通技巧，更好地服务于学校各项工作

2.蜕变任何的改变对于一个人都是艰难的，我将按照新的工作路径去改变一些态度、方式或思路多学习、多实践，尽早提高自己的管理水平，增加管理主动性，在行动中时刻提醒自己在做什么，问问自己做的对不对，做的是否到位，怎么样才能做得更好，努力做一个有长远规划的人

3.发扬继续发扬“团结奋斗，勇于争先，敢于创新，乐于奉献涪小精神，以友善之心面对每一件小事，对待每一个同事，以力求精致的态度为自己的目标，尽自己最大努力在“真诚、善意、精致、完美”这八个字里面找到人生价值的所在年度考核个人总结「篇六」20xx年即将过去，在这将近一年的时间中我通过努力的工作，也有了一点收获，临近年终，我对自己的工作做一下总结目的在于吸取教训，提高自己，以至于把工作做的更好，自己有信心也有决心把明年的工作做的更好下面我对一年的工作进行简要的总结过去的20xx年，是我人生的一个转折点我由一个在校的普通学生转变成了战士杂技团的一名舞蹈演员刚进入团的时候，因为是第一次由校门踏入社会开始工作，突然之间身处环境发生猛然巨变，由此而造成我刚进入单位的时候很不适应，不知道应该怎么做团的各位领导、所有同事在这种情况下及时的给予了我很大的帮助，业务上的精心指导、生活上的嘘寒问暖，使我很快就适应了新的环境，快速的熔入了这个团并且喜欢上了这个集体！经过努力我随着演员出国巡演，在走出校门、第一次参加工作，我学到了很多在学校没有学会的东西，学到了许多在学校学不到的实践知识在团各位领导、同事们的大力帮助下，以及经过本人不懈的努力，我的业务水平得到了很大的长进，对舞蹈的认知也得到了全面的提高！期间，也遇到了许多困难，也会产生许多困惑“不经历风雨，怎么见彩虹”锻练自我是每个人必经的路，但是通过大家帮助，以及经过本人努力，面对的困难都得到了及时的克服！5月份回国，紧接参加文化大奖，虽然我只上了最后，但我还是很高兴能参加这次比赛我还能感觉到这个团的团结，每个人都在为了这次比赛能有好成绩而努力在后阶段演出少了，对自己可能有点松懈，在表演方面，我欠缺的多一点，但我会尽我最大的努力去改掉不足在生活方面也有做的不对的地方，但通过教训，我吸取经验，绝对在犯同样的错误历经过去一年风雨的洗礼，我已经明白许多道理，所以请领导放心，在新的一年里，我会尽心尽力做好自己的本职工作，努力学习新的知识，不断提高业务水平遵守团里的各项规章制度，不迟到、不早退，按时完成任务和朋友搞好团结，乐于助人，树立个人良好形象我相信通过本人的努力和大家的帮助，我一定可以把工作做的很好，一定可以把业务水平提高到一个全新的高度上！也恳请领导在新的一年里给予我机会，让我可以把通过自己挥洒汗水所取得的成果展现出来！回首20xx年，我得到了很多同时也失去了一些，我会认真汲取经验教训！展望20xx年，我充满希望！请领导相信我，在新的一年里，我会全力把工作做到最好年度考核个人总结「篇七」为了切实搞好学校师德师风建设，根据上级教育行政部门安排部署，结合我校的实际情况，自20xx年3月上旬日至12月底，我校认真开展了“师德师风”建设活动，通过学习教育、查摆问题、分析梳理、整改建制和认真总结，全体教职工思想认识进一步提高，职业道德进一步规范，教师良好形象有了新的提升，现从以下几方面对我校的师德师风建设工作情况作出总结

一、领导重视，抓住思想教育不放松为切实加强对师德师风建设活动的领导，学校专门建立了“师德师风建设活动领导小组”，由学校校长岳江龙任组长，副校长刘宁任副组长，各中层领导任成员，成立了专门的办公室，明确了各自的具体任务，切实加强对师德师风集中教育活动的领导召开学校师德师风建设再动员大会，校长作了动员报告，向全体教职工提出了“家长满意、学生喜欢、同行佩服的老师”的要求，副校长作了具体安排，班主任和科任教师代表进行了表态发言，把此项活动列入学校教育教学工作中的一个重要组成部分，放在重要位置来抓根据教育局的耍求，结合我校实际，我们采取领导集中学习、全体教职工大会集体学习、班主任例会主题学习、教研组专题学习和自己独立学习相结合的办法，组织全体领导和教职员工认真学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，学习了教育局关于师德建设的若干精神，学习《十提倡》、《十不准》，学习全国师德楷模的先进事迹，提高了大家对教师职业道德和权利义务的认识，明确了此次活动的目标要求人人都认真做了学习笔记，撰写了心得体会，真正提高了教师们的思想觉悟，增强了大家作为人民教师的使命感同时注重学习氛围的创设我们在学校显著位置展示了全体教职工的“师德承诺”，请全体学生和家长监督；建立了师德师风学习心得体会专栏，校园网上开设了专门的师德师风学习讨论园地，这些措施的实施，都大大推动了活动的扎实开展

二、抓重点认真整改不放松首先，人人对照《中小学教师职业道德规范》要求和《师德师风建设工作安排》中的“整顿重点”，全面严格剖析自己，写出不少于1500字的个人剖析材料，进行自我剖析接着进行全员评议，先是领导和教研组民主生活会，小组成员之间进行批评与自我批评；再是学生和家长代表问卷调查，广泛征求意见发放征求意见表和家长、学生调查问卷千余份；利用校讯通平台向家长发布了学校开展师德师风建设活动的信息，公布了学校的举报电话、校长、副校长等有关负责人的电话号码，便于家长和社会及时反映情况在此基础上，学校将收集到的各方意见和建议进行分类梳理，并向全体教职工进行公示召开学校领导和教研组民主生活会讨论，各自剖析自身存在的问题，根据个人剖析、教师互评、学生及家长的评议意见，结合教师平时表现，进行综合分析，实事求是、客观公正地对每个教师提出评议意见，并向教师本人进行反馈，提出改进意见，制定整改措施结合学校评教评学活动，我们进行了教师作业和教案检查，对行政教辅人员进行查工作实录，查坐班情况，查服务质量，整肃了上班纪律，增强了职责意识

三、整改建制，狠抓制度落实不放松。