幼儿园秋季学期教研工作计划

幼儿园秋季学期教研工作计划幼儿园秋季学期教研工作计划「篇一」

一、幼儿基本情况分析本学期本班共有幼儿33名，其中男孩21名，女孩12名他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后，出现了严重的哭闹现象等等为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步

二、主要工作措施

（一）教师主动学习，提高专业素质

1.根据幼儿园提出的“以人为本，时代精神，平等合作，为人师表”十六字师德内涵作为我们的工作目标严格要求自己，积极参加上级开展的“时代、责任、创造”主题教育活动以及“以师生和谐共成长”的系列活动随时发现身边老师的优秀事迹并向她们学习努力做到爱岗敬业，无私奉献，积极主动的参加上级和幼儿园组织的各项活动，使自己成为让领导认可、同事赞扬、幼儿喜爱、家长满意的好老师2•加强理论学习，加大学习力度，将所学的知识运用到自己的实际工作中本学期我们将深入学习《幼儿园教育指导纲要》及《刚要解读》，不断更新教育理念;再对《幼儿园班级管理》一书进行学习认真学习分析幼儿园班级的管理方法，尤其针对要了解小班幼儿的发展特点，重点学习班级的常规管理，使刚入园的小班幼儿的常规有一个良好的开端，以尽快地速度走入正规，进入正常的教育教学活动

3.除此之外，我班教师将根据本班幼儿的实际情况及自己的需要有目的的选择学习内容进行学习，并将所学的知识运用到实际工作中去

（二）做好幼儿一日常规及习惯的培养由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位老师协商对孩子一刻也不放松，加强常规性教育，不管是从上课、洗手加点还是自由活动等，都不能顺着孩子自来的小性子来，不给幼儿任何发赖、任性的机会我们还将紧紧

（一）、加强内部管理，提升职业道德素质

1、强化安全意识与规范安全行为，定期组织教师听有关安全讲座并进行演习训练

2、根据幼儿教育发展趋势，借鉴优秀园的成功经验，结合我园现今的实际情况，逐步逐项建全各种制度，规范办园行为

3、督促各班做好各项工作的登记记载和分析，做好教育成果和资料的收集，整理，归档，做到有据可查，规范有序

4、强化劳动纪律，规范教师言行举止，穿着打扮，必须符合幼儿教师的身份，同时要体现出我校教师的素质和风采，当班时间不接打电话，不发信息，不体罚和变相体罚幼儿

5、有计划地开展各类活动，促进幼儿身心健康成长

（二）、深化反思教学，形成学习型组织

1、加强理论学习，购买和订阅幼教杂志刊物，学会收集信息资料，了解幼儿教育的现状和发展趋势

（1）、自学《纲要》、《幼儿园适应性课程选择性活动教师指导用书》等书目和优秀教法教案，养成作读书笔记和收集资料的习惯，定时检查和交流分享

（2）、提供外出学习的机会，要求在别人的研讨中积极发言和锻炼自己，回来后进行总结归纳，向大家作书面和口头的汇报

（3）、开展教研活动，要求每位教师最少上一堂示范课，尽早的提高教师的教学水平和执教能力

（三）、扎实实践家长工作，实现跨越式发展

1、以开展好家访工作为主，结合亲子活动，家长开放日，科学育儿指导等活动，在与家长的交流过程中，努力营造健康，文明，温馨，快乐的有益于幼儿成长的良好氛围

2、通过各种形式，广泛收集家长的意见和建议，重视每一个家长的意见，尽力满足家长的合理要求，对不能满足的一定要耐心细致解释和疏导

3、倡导家园合作，根据《纲要》要求，结合我园实际，大力挖掘和有效利用家庭，学校资源，为幼儿的发展服务

（四），逐步丰富幼儿园设施

1、通过自制新教具丰富幼儿操作材料

2、添置必需的生活用品，教玩具等

3、添置教学和办公所需的设备设施

（五）、开展丰富多彩的艺术活动为加大宣传力度，丰富学生的艺术生活，展示师生的艺术才能，今期各班要组织开展亲子活动学校将搞一次大型文艺展演活动幼儿园秋季学期教研工作计划「篇七」新的学期，新的开始教师新学期工作计划我们的教学工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着我要把自身的不足和收获的经验，转化成这学期的工作动力现制定如下计划

一、思想政治始终如一地热爱本职工作，坚持政治学习，提高觉悟和意识注重个人性德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，共同组成一个团结协作的大家庭

二、个人业务教学工作是教师的中心工作作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学期我将认真书写教案、备课，并针对学生实际学习情况有的放矢的开展工作课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性并且以自己在实践中摸索到的教学模式去进时，认真研究相关教育书籍，与实践相结合，以促进自身的发展作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学期我将注重开拓视野，订阅专业杂志，浏览音乐网页，随时记下可鉴戒的教学经验、优秀案例等材料，以备参考不断为自己充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己的业务水平在这一学期里继续提高

三、教育教学方面深入学习新的教育思想，本着以教育为中心，以课堂为基地，扎实的练好个人基本功在班上抓好常规教学，多方位把握孩子们的进步与变化，有针对性的改进教学方法课堂上，耐心细致地讲解，为使学生能够更好地接受书本知识，我会认真研究学生、钻研教材，尽量为学生提供实践的机会，使学生在易学易懂的情境下进行学习，以提高学生学习的积极性课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法本学期我会积极利用四周的资源为孩子们创设良好的学习环境，帮助他们养好的学习习惯使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习我还会配合班主任进行日常治理，让孩子们在学习的同时养成良好的行为习惯，健康的身心

四、家长工作本学期我除了用电话、联系本、家访等方法在平时的时间与家长们的互动交流外，还会增加更多新的渠道并努力在自己创立的博客网页上发表个人原创性的文章及见解争取更多的与家长们联系、沟通“越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职”在以后的教学工作中，我会积极努力加强自身建设，使自己的工作更扎实、更有效、更完美、更优秀，同时也希望能在教学上各位老师和领导的指点和帮助以上是我对这个学期工作所做的计划，希望自己能够积极的完成幼儿园秋季学期教研工作计划「篇八」

一、指导思想本学期，我园教研工作以园务工作计划为指导，加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量

二、主要工作及措施

（一）加强教师理论学习，提高教师理论水平

1、统一认识、加强业务知识学习，努力提高教师教育理论水平积极组织全园教师参加园内外的各项学习、培训活动，做到业务学习目标明确、计划可行、成效显著引导及时转变观念，真正地把所学理论与自己教学实践相结合

2、鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，积极撰写教育论文、教学反思、教育随笔、案例分析并投稿

3、积极参与教师再培训教育，进一步学习《指南》，对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处

4、营造文明向上的书香校园，组织开展《教师要学陶行知》《做教师真难，真好》《重新发现学校》全员读书系列活动评选书香班级、“读书大王”、书香家庭

（二）以区域活动环境创设与材料提供为重点，提高区域活动质量组织教师有针对性的学习相关的“区域活动”资料并结合本班特点开展适合自己的区域活动，将区域活动与主题活动有机的结合起来，按时更换主题墙饰，使教研真正落到实处随时更换及增加区域活动材料，使区域活动材料更丰富、更具层次性，以此满足不同各班幼儿的兴趣需要和发展，并于本学期开展区域专项评比活动

（三）游戏与教学整合，培养幼儿学习的兴趣

1、由于幼儿年龄较小，对于学习知识的兴趣不够浓厚，为提高幼儿的学习兴趣，我们在教学上尽可能采用活动的教具，吸引幼儿的注意力，鼓励幼儿多提为什么强调对幼儿进行普通话教学，针对幼儿的年龄特点，在日常生活中进行随机教学，鼓励说普通话的幼儿多与别的小朋友沟通，让他们在游戏中能相互学习此外，我们还将通过国旗下讲话、早谈、日行一善小故事、幼儿故事比赛等一系列活动提高幼儿的语言表达能力

2、游戏与教学的整合是我们常用的教学方式，教师通过在“游戏中学，在学中游戏”的教育方法，注重幼儿个性的发展，通过教师游戏方式的引导，让幼儿自己思考、自己操作、自己创新，使孩子在游戏中不知不觉的接受知识培养幼儿的自信心，鼓励幼儿大胆去尝试做自己能做的事，以鼓励为主，帮助为辅的方式，本学期注重开展三大创游活动，积极为幼儿创设有利条件，完善结构室、角色游戏室，为幼儿提供丰富材料，将督促按计划开展活动，活动中引导幼儿自由选择游戏活动，让一些胆小不说话的幼儿多参加游戏活动，能让他们感受到自己是行的进一步提高幼儿的语言表达能力和与人交往的能力

3、开展丰富多彩的体育活动及户外活动，保证幼儿活动的时间和质量，促进幼儿身心健康发展，使幼儿体格发育各项指标达标

（四）规范教研制度，扎实开展教研活动

1、扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度开展教师相互结对活动，相互听课，并做好听课记录

2、研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升，本学期我们采取的研讨方式有1分年级组研讨由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、早操、创造性游戏对在教学活动中出现的问题要提出来，大家相互讨论，找出解决办法，并适时做好资料积累备查，避免以后在教学中走弯路，达到事半功倍的效果2集中研讨本期我园重点针对创造性游戏、区域活动、体育户外活动进行集中培训学习，观摩本园教师的公开课，借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手段，课后主要由我组织全体教师进行评课，由开课老师就这堂课的有关问题作介绍，然后大家畅所欲言，共同讨论，开课课老师课后撰写反思，从中寻求最佳教育途径

3、实行随机听课，“推门听课”的制度，督促规范一日保教工作，教师备好课，上好课，提高教育教学质量课后及时与本班老师进行交流，并给予评价

4、以考核细则规范教师教育教学常规，本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则，并以此为准绳指导规范教学工作秩序，培养良好的教育行为

5、不断反思，善于总结反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记，积极参与镇在线投稿五教研活动安排8月30日段教师集体备课，确定本学期主题及教学内容、编排早操各段长第一周学习《幼儿园保育教育活动常规》许秋贞第二周传达本学期保教、教研工作任务许秋贞第三周幼儿园区域活动的设置与指导许秋贞第四周《指南》引领下的幼儿园体育改革许秋贞第五周国庆节停第六周互听课活动结构游戏第七周互听课活动结构游戏第八周互听课活动表演游戏第九周互听课活动表演游戏第十周互听课活动表演游戏第十一周互听课活动表演游戏第十二周互听课活动表演游戏第十三周互听课活动体育活动第十四周互听课活动体育活动第十五周互听课活动体育活动第十六周互听课活动美术活动第十七周互听课活动体育活动第十八周停元旦第十九周互听课活动表演游戏第二十周互听课活动表演游戏第二十一周进行学期教研总结工作，鼓励教师提出合理化建议，并讨论下学期教研工作重点幼儿园秋季学期教研工作计划「篇九」快乐的暑期伴着秋雨的脚步结束了，新的一个学期在紧张而有序的氛围中开始了孩子们又开心地回到幼儿园学习、生活和游戏我们继续在《纲要》的精神引领下，认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为使幼儿身心健康成长，促进体、智、德、美全面发展

一、班况分析本学期我班有幼儿37名，其中男孩29名，女孩8名男女孩比例偏差较大，开放班级气氛活跃经过了中班一年的学习，大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，但我们也看到存在的一些问题，男孩人数偏多，个别幼儿的行为常用规还有待加强针对不足之处，我们将在幼儿的一日活动各环节和各科教育教学中有效渗透了相关教育，希望通过新学期的努力，让幼儿各方面的能力都有一定的进步特别是要养成每一位幼儿的学习习惯和生活习惯，培养幼儿的动手操作能力和提高综合素质是这学期的工作重点

二、教育教学根据大班幼儿的兴趣和发展目标结合我们五大领域的教学内容，制定每月、每周、每日教学计划，有计划有目地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用，整合各方资源充分发挥幼儿的主动性注意每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当表扬，对于那些较好动的幼儿多为他们创造表现的机会，继续加强幼儿的常规培养常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园谈话，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练、严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则

（一）语言领域

1、分级阅读重点培养幼儿的阅读能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，学习用完整地话表达每一项的大致内容

2、能清楚地说出自己想说的事

3、乐意与人交谈，说话有礼貌

4、注意倾听对方讲话，能理解日常用语

5、能听懂故事，看图书

（二）数学领域

1、九珠心算培养幼儿动手能力和数学学习兴趣，树立正确的数概念体会数在身边

2、培养幼儿学习数学的兴趣，养成良好的数学学习习惯

3、让幼儿获得一些简单的数学初步知识技能

4、从小帮助幼儿树立解决问题的数学思想，发展幼儿思维能力

（三）艺术领域

1、能初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美

2、能积极参加并喜欢艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验

3、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

（四）社会领域

1、帮助幼儿发展其主动适应社会生活和参与共同生活建设性的人格倾向

2、帮助幼儿发展最基本的倾向的和行为习惯倾向

（五）健康领域

1、培养幼儿生活，良好的卫生习惯，有基本的生活自理能力

2、促进幼儿身心健康，能在集体生活中情绪安定，愉快

3、让孩子喜欢参加各种体育活动，运作协调，灵敏

4、让孩子懂得必要的安全及保健常识，学会保护自己人身安全

（六）科学领域

1、对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲

2、能运用各种感官、动手动脑、探究问题

3、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识总之，本学期我们将根据本班实际情况，并结合上学期的经验以及家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期教育教学工作重点和方向，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以快乐的学习方式陪伴幼儿一起经历这有意义的一学期幼儿园秋季学期教研工作计划「篇十」

一、现状分析我班目前幼儿总数为25名，其中5名幼儿是由小小班升入通过家访、随机测查和对近期孩子入园后的观察分析，我们发现大多孩子能坚持来幼儿园，喜欢玩玩具，爱听故事，愿意与同伴一块游戏，有一定生活自理能力，如能自己喝水，入厕，自己穿脱凉鞋等同时也发现，幼儿无规则意识，以自我为中心的现象较严重，进餐慢，脏，挑食现象较多不会或不习惯表达自己意思的幼儿占相当比例，同时，部分幼儿有不友好行为等等因此，我们将以培养幼儿良好的行为习惯为目标，在体现幼儿自主，自由，自愿的同时，引导幼儿理解和体验良好的行为习惯的意义，鼓励其进行自理自立的尝试

二、教研主题小班幼儿良好生活习惯培养策略

三、教研目标

1、适应集体生活，在活动中保持愉快情绪；

2、学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾愿意配合剪指甲

3、学习整理自己使用后的玩具、材料、生活用品，知道将用过的东西放在指定的地方

4、会使用小勺正确的进餐，不挑食在老师提醒下，知道下，知道随渴随喝能独立安静的入睡，姿势正确会穿、脱简单的衣服和鞋

5、学习安全使用玩具、用具，懂得避开日常生活中可能出现的危险

6、能耐心倾听他人讲话，理解他人说话意思并做出积极应答

7、大胆的表达自己的请求和愿望

8、了解与自己生活有关的简单标记

9、能积极参加自己喜欢的集体活动，喜欢与他人交流

10、在生活中了解、学习遵守一些基本规则

四、具体措施第一阶段稳定幼儿情绪，在生活中了解、学习遵守一些基本规则第二阶段适应集体生活，学会洗手、擦鼻涕、会使用自己的毛巾第三阶段会使用小勺正确的进餐，不挑食，能独立安静的入睡，姿势正确第四阶段了解与自己生活有关的简单标记，知道将用过的东西放在指定的地方第五阶段能耐心倾听他人讲话，理解他人说话意思并做出积极应答第六阶段学习安全使用玩具、用具，会穿、脱简单的衣服和鞋第七阶段能积极参加自己喜欢的集体活动，喜欢与他人交流幼儿园秋季学期教研工作计划「篇十一」转眼一个暑假过去了，我们小

（3）班的宝宝们变成了中

（3）班的哥哥姐姐了由于经过了一年的小班生活，因此孩子们在学习活动、生活活动、运动活动和游戏活动这四方面都养成了良好的行为习惯，形成了强烈的规则意识

一、班级情况分析

1、班级概况我们中

（3）班现有30名幼儿，15名女孩、15名男孩，其中有四名是新生通过小班一年的学习，大部分幼儿活泼大方，乐意与人交往，同伴关系良好，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣生活卫生及学习习惯也有了很大的进步孩子们来园的主动性大大提高了，同时在活动中也乐于积极回答问题孩子们乐于参加体育活动，同时有着较强的活动自主性但部分幼儿也许由于身体的不适他们生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象个别幼儿依赖性强，怕困难，在园和在家表现不一样，由于基本都是独生子女，孩子个性都很强，与同伴的相处及情绪控制较差等，因此，本班两位教师将密切配合，针对幼儿存在的各种问题，围绕教育目标，有目的，有计划的采取各种合理有效的措施，促进幼儿健康发展，努力建立一个团结、民主、活泼、有一定能力的班级

2、幼儿发展情况发展优势的分析

（1）幼儿的自理能力已初步形成，会自己穿脱衣服和鞋子，自己大小便我班孩子的进餐习惯和睡眠习惯都有所进步，他们基本上都能吃完自己的饭菜，而且有一部分孩子经常添饭在大家的影响下，平日吃饭很少的孩子也能很快吃完自己的一份饭菜一个学年下来，许多孩子比原来有进步

（2）幼儿会说简单的普通话，能听懂老师的普通话，大部分幼儿愿意开口说话

（3）对幼儿园里的玩具及活动环境有较大的新鲜感和好奇心，在老师的鼓励下愿意参加

（4）孩子的创造力和想象力比以前丰富，在结构活动中，他们能创造性的结构出各种简单的物体，结构技能有很大的提高

（5）孩子们的交往能力也有了提高根据个别谈话，每个幼儿都有两个以上的好朋友，在交往中，基本上能够友好的交往并互相帮助发展弱项的分析

（1）由于人数太多，三十多个孩子在一起学习，老师不能顾及到每个孩子，个别孩子发言声音太轻，说话不清楚，导致孩子倾听习惯不好，所以有的孩子注意力不够集中，倾听习惯不够好

（2）在教学活动中，孩子们能积极发表自己的想法，但他们说的习惯不好，有的争抢着说，有的边举手边说

（3）孩子们基本能够吃完自己的一份饭菜，但是个别速度较慢围绕幼儿园提出的“播种习惯，收获人生”这一理念，正确对待幼儿的一些不良行为，班级老师在一日活动中言传身教，以身作则，严格执行一日活动各环节的作息时间，进一步改善幼儿行为习惯，在组织活动中，老师眼中要有孩子，随时发现幼儿的优缺点，及时的给予有效的指导

1.加强集体活动常规的指导，帮助幼儿养成良好的学习习惯首先，我们将通过多种形式，让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则，并对幼儿严格要求，使幼儿形成自觉的习惯，使班级的集体活动有序的开展对那些学习兴趣不高的孩子，我们将进行重点指导，用一对一的形式，利用故事、诗歌、图片、歌曲等对幼儿进行引导，尽早地让他们走上正轨

2.加强生活活动常规的指导本学期我班将根据幼儿园的要求，重点进行生活能力的培养，我们将根据“幼儿日常行为规范”讲卫生、学做事的要求，利用小诗歌、故事、游戏、歌曲等形式，让幼儿熟悉漱口、洗手、午睡、加点、如厕等生活活动的要求，帮助幼儿形成良好的习惯

6.在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录

（七）安全工作

1.安全工作是我们的重中之重，教师时刻提高警惕，经常要互相提醒，不松懈，发现隐患及时汇报

2.对幼儿进行安全教育，每个活动都做到活动前强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力3,分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所如离园时，户外活动时、洗手间、如厕等，加强对这些时段和场所的关注带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理

（八）建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作

1.家长会、开放日是我们做好家长工作的重要途径开学初及时召开家长会，将本学期的主要工作传达给家长，开放日我们将采用集中开放的形式，欢迎家长参与我们的活动，了解幼儿的发展情况，以便有针对性地引导幼儿2•充分利用宣传栏我们将选择一些家长关心的问题刊登出来，让家长了解科学育儿知识和家庭教育经验，发挥宣传栏的作用

（4）由于多数孩子有爷爷奶奶带领，虽然自理能力方面有了进步，但行为习惯还很差这学期我们要加强对孩子们行为习惯的培养

（5）幼儿的合作意识不强

二、本学期保教目标

（一）文明礼貌

1、培养幼儿行为举止文明我们班的孩子大多来自农村，个别幼儿来自外地，这几个孩子的行为为习惯较差，比如坐姿、站姿、以自我为中心，不会谦让等，这些都需要加强培养

2、鼓励幼儿主动与人打招呼，懂得运用礼貌用语经过小班一年的.培养，孩子们学会了使用一些简单的礼貌用语，比如谢谢、早、对不起、再见，每天来园会和班级中的老师主动问好等本学期，我们将在此基础上，鼓励幼儿在请求别人帮助时学着用“请”

3、继续培养幼儿良好的常规引导幼儿逐步知道约束自己的行为，不影响他人，不大声说话，学着轻声交谈，不在教室里奔跑

4、遵守公共卫生，爱护公物引导幼儿知道物归原处，不乱放，保持教室里干净、整洁

（二）社会

1、了解自己和他人的异同，初步学会同情和关心他人

2、了解周围的的环境，并初步了解它们与人们生活的关系，引发幼儿最初步热爱家乡的感情

3、了解周围成人的劳动，学做一些力所能及的事，养成爱劳动、爱劳动成果的习惯

4、大胆表达自己想法，学会克服困难；初步学会评价自己与同伴，懂得与他人合作，学会分享和谦让

5、了解祖国的一些传统文化，初步培养对祖国的热爱之情

（三）语言

1、大胆、乐意与同伴、成人交往，不抢说能安静的倾听他人说话，提高自己的语言表达能力

2、鼓励孩子在集体面前讲述，声音响亮，句式完整；初步学会理解情景中事情的发展顺序；能认真倾听别人的讲述内容

3、能仔细地翻阅图书，并具有一定的想象力，爱护图书，初步培养对汉字的兴趣

（四）科学

1、能主动参加科学活动，喜欢探索周围世界，关心、爱护周围的动植物和自然环境

2、了解四季的特征及其与人们生活的关系获取简单的自然现象知识

3、了解生活中一些科技产品与人们生活的关系

4、能主动、专心地进行数学操作活动，并在教师引导下，关注周围生活中物体的量、形状、颜色等

（五）艺术

1、喜爱并能初步感受环境、生活和艺术中的美

2、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验

3、能用自己的方式进行艺术表现活动

三、常规工作

（一）主题活动本学期，我们将陆续开展《身体的秘密》、《重阳节》《在秋天里》、《我在马路边》、《寒冷的冬天》等主题活动我们将会根据本班幼儿的特点、兴趣等，开展各个主题，帮助幼儿积累一定的经验，促使幼儿各方面的发展

（二）家长工作

1、认真办好“家园联系栏”，为家长介绍各种教学、保健知识，同时使家长们更好、更快地了解新的主题活动并做好及时更换工作

2、运用多种形式与家长沟通，充分利用幼儿园网站的平台，及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现，取得家长的密切配合

3、对生病幼儿能及时进行家访和电话联系，在幼儿园进行个别照顾

4、利用接送孩子的机会，了解家长对老师、对孩子的要求，并及时给予答复

5、组织一些亲子活动，并请家长们参与到材料收集等活动中，让家长们溶入到孩子的活动中同时为家长们介绍一些保育知识，增强家长们的保育意识，共同促进幼儿的身心健康发展

四、具体活动安排如下九月份

1.做好开学报名收费及宣传工作，搞好班级卫生

2.做好新生接待工作，与家长配合，尽快使新生适应幼儿园生活

3.做好新学期全体幼儿的常规教育，使教学秩序尽早转入正常，按计划开展教育教学工作

4.认真制定各类计划

5.教授新早操，编排韵律操和午间操

6.结合主题创设具有本班特色的环境，布置家长园地，制作更新网页

7.加强幼儿的安全教育，形成自我保护意识

8.充实丰富自然角，培养幼儿观察照顾动植物的习惯

9.结合“教师节”“国庆节”“中秋节”开展节日主题教育十月份L配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作10结合“重阳节”开展“我为爷爷、奶奶做件事”的德育主题教育活动11有序组织幼儿开展日常文学活动，推荐文学宝贝参加评选12积极开展角色游戏、区域活动，丰富活动内容13有计划的进行家访工作更新班级网页，增强实用性和互动性十一月份

1.利用散步及户外活动，让幼儿了解秋天的季节特征

2.同时抓好安全教育，继续增强幼儿的自我保护意识

3.不断充实与更新班级网页的内容，更好地发挥其作用

4.鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物，进一步增强其责任意识

5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作

6.用好“家校路路通”，积极主动地与家长联系，达到家园共育

7.开展“我是爸妈的小帮手”幼儿生活自理能力比赛十二月份

1.组织好幼儿的一日活动，防止意外事故发生

2.认真配合园部准备迎新系列活动

3.继续加强午睡的巡视工作，保证幼儿的睡眠质量

4.在班中进行“才艺之星”故事表演比赛

5.继续更新网页，通过网络、家校路路通进行家园沟通

6.布置节日活动室环境，开展节日的教育，丰富幼儿的生活，提高幼儿动手能力，配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动一月份

1.继续加强幼儿的安全、礼貌教育，杜绝意外事故发生

2.继续做好防冻保暖工作

3.做好学期各类工作

4.评选班中“好孩子”、“好家长”、“进步宝宝”

5.评估幼儿在园表现，写好汇报单

6.做好班级财产的整理、登记工作

7.对幼儿进行寒假安全教育幼儿园秋季学期教研工作计划「篇十二」一.班级基本情况本班现有大班儿童11人，大班2名，中班9名，所以班级孩子情况比较复杂，学习能力，生活能力参差不齐大班小朋友学习程度要比其他孩子强一些有些孩子的表达能力较强，但极个别孩子比较内向，不爱讲话，其他孩子都很活泼，积极向上

二、班级工作目标

1.继续抓好一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活卫生习惯形成有序的生活、学习、游戏的氛围

2.加强一日教学活动

3.围绕本班子专题，做好户外体育活动

4.环境创设，丰富主题墙内容

5.确保幼儿安全，优化班级一日生活

6.加强家园联系，做好与家长之间的沟通，体现互动精神

7.加强自身的学习，提高自身的业务素质

三、工作要点

1.常规教育大班是有效衔接的重要环节，但是很多孩子，包括家长都无法一时间转变思想和概念，依然按照中班大班的思想来带孩子所以有许多孩子在暑假一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯随便下位，随便讲话，坐不住等情况时有发生根据此特点，作为班主任，我每天早晨先讲常规早晨来了让自己自己交作业，自己搬椅子，安静的等待吃早饭，吃饭不讲话，饭后自己整理桌子，不浪费粮食训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边，这样比较安全训练孩子有序的端饭，有序的搭椅子，讲话之前先举手上楼睡觉要排队上下楼进入睡室不讲话等常规教育有助于日后教学工作的开展孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后，也会适应幼儿园生活，并且产生安全感

2.学生工作关注孩子的举动，心里变化，身体状况，即使做好沟通，与孩子亲近，让孩子热爱老师，依赖老师，同时又听从老师安排

3.家长工作每天发校信通，告知家长当天所学内容以及当日作业以便家长在家对孩子进行辅导每日在早晨和放学的时间与家长沟通给孩子一个客观评价有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通做好保育工作，认真上课，让家长对幼儿园放心

4.班级管理营造健康向上的班风制定班级公约、形成良好班风避免孩子形成攀比心里，形成不比吃不比穿，只比学习的好风气

5.狠抓安全教育和安全管理大班孩子好动是其特点无论男生或女生，都是活泼好动因其性格特点差异，孩子之间不可避免的会发生摩擦我们班到处是课桌板凳，活动空间几乎为零，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果，所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调上下楼梯有老师监护孩子上厕所，喝水，睡觉都有老师看护力求安全第一幼儿园秋季学期教研工作计划「篇十三」

一、指导思想新的学期开始了，为了能够与时俱进，扎实推进多元化的教育，加强管理，提高教学质量，特开展专题研究认真贯彻落实教育部颁发的《幼儿园教育指导纲要（试行）》和《天津市幼儿园教育纲要实施细则》，积极引导教师把教育的思想转变为教育的行为在教研组活动中，教师共同研究孩子的行为、共同反思教师的实践，以科研为导向提升教师专业素质和保教质量，从而推动每次活动的质量，凸显以幼儿发展为本的理念结合本班的实际情况，特制订本教研计划

二、教研目标总目标学习《纲要》，将理念渗透到行为中，并用于指导“如何通过环境创设提高幼儿对数教育的兴趣”的研究活动的开展教研活动有计划、有层次、使每次教研活动做到既充实、又有机动性充分激发小班组每位教师的积极性和创造性，团结一致、互相协作，为教育事业谱写出新的篇章具体目标

1、手口一致点数4以内的数量并说出总和

2、比较两组4个以内的物体的数量多少

3、能唱数10以内的数

4、认识5以内的数字

5、以“如何通过环境创设提高幼儿对数教育的兴趣”为主题开展研讨活动，真正提高教师的业务素质，探索更适合小班幼儿的教育方法；

6、根据本班实际情况，共同研讨，引导幼儿从实际生活中出发，让孩子们体验数学知识的乐趣

7、通过开展形式多样的教研活动，不断提高教师的专业素质和教育实践能力;

三、工作要点

1、变观念，在活动中真正体现以幼儿发展为本，注重早期幼儿的潜能开发和个性化教育以及以素质教育的启蒙为核心，注重奠基性的课改理念

2、将理念融入日常保教工作中，开展适合小小班幼儿的主题探究活动

3、以科研促教研、教研推保教，帮助小小班幼儿在实际生活的环境和经验的基础上，让幼儿在实际中感知，把枯燥的教育生动化，使幼儿体会到学数学的乐趣

4、小小班的教学过程中点数及比较数量掌握情况较好，对数字的认识方面掌握情况较差下一步将工作的重点放在认识数字上，结合实际生活让幼儿从实物到平面、从具体到抽象，把认识数字巩固扎实

四、具体措施

1、教师要了解小小班的幼儿对数概念的活动，并寻找幼儿感兴趣的方法，有针对性的对幼儿进行引导

2、研讨针对幼儿的需要，本班的3名教师分别对幼儿的活动特点深入了解，进行研讨

3、定期进行教研活动的开展，分析近一段时间幼儿对数概念的进步与不足，调整今后的教育方法

4、认真做好教研的记录，与其他教师进行经验的交流与分享幼儿园秋季学期教研工作计划「篇十四」本学期，我园将继续贯彻《纲要》精神，不断提高办园质量，结合本园实际情况，经园务会讨论，制定以下工作计划本期工作重点:

1、以丰富的形式展示浸入式英语教学成果

2、严格执行、调整各项规章制度

3、为实现省级档案达标和创设省级绿色幼儿园做好全方位准备

一、幼儿园管理

1、积极开展多种形式的学习，促进学习型组织的建设为了进一步提高全园教职工的综合素质，形成积极向上的心态来面对工作、生活、学习，面对挑战，我们需要从本专业及各种领域中不断学习和吸取知识就是力量，只有通过终身不断学习，才能增长智慧本学期，我们准备有的放矢，选择有价值的学习内容和书籍，以生动活泼的形式跟大家交流、分享，有效利用时间使大家真正受益，在学习中提升修养，促进学习型组织的建立

2、开展评优活动，多把尺子衡量工作为了增强全体教职工的责任意识，提高班长队伍的管理、协调能力，我们要求每个人、每个小集体必须独当一面，对人、对事负责，做到以强烈的责任感面对孩子，面对家长，面对青年教师，面对老教师，面对上级、下级本期我们将以出勤率、安全与事故、卫生保健、幼儿生长发育、家长工作、教研观摩等多方面工作为衡量标准，客观评价各个班集体的工作，评出单项奖优胜班级，以此来肯定和鼓励大家

3、严格执行、调整各项规章制度为了进一步形成高效、务实的工作作风，我园坚持“尊重为本、信任为怀、目标定位、理念引导、分工合作、自律工作”的管理理念，为真正实现自律，本期，我们将用完善的制度来约束，组织大家学习工作制度，并不折不扣地执行

4、为省特级档案达标和省级绿色幼儿园的验收做好准备去年，我园以优异的成绩顺利通过了广东省一级幼儿园的评估，我们按省级园评估新标准完成了档案的收集、分类、整理工作，今年，我们将按照广东省档案局颁发的《广东省机关档案综合管理升级考核标准》进行准备，同时从硬件、软件入手与日常教育教学结合，加强环保教育，争创级绿色幼儿园

二、教育教学

1、拓宽培训渠道，促进教师专业成长在师资培训中，首先我们将继续学习贯彻《纲要》精神，组织教师解析《纲要》条文所指的精髓实质，结合工作实际，让每一个人都明白应树立怎样的教育观，怎样在一日教育活动中落实《纲要》精神并通过教研组、年级组互动交流精读1—2本专业理论书籍，促进大家成为学习的主人，不断充实专业理论知识，用一定的理论高度和正确的教育思想审视《双M》课程框架，保持本园教育特色其次，以老带新的方式加快青年教师的成长，逐步提高中文教师的英语水平并结合专家指导和走出去、请进来的方式到市内外学习观摩，开拓视野，在工作中学习，在学习中成长

2、深入研究同龄蒙氏班活动区材料的投放及指导经过教研组多次讨论，在绝大部分家长的支持下，我园从本期开始，将原来的混龄班调整为同龄班，如何保持蒙台梭利教育特色？如何观察了解幼儿发展的差异性？如何从多层次、多角度提供活动区材料？如何针对性指导幼儿的工作？这将是本期我们研究的重点

3、组织音乐教学观摩，保持学科教育的优势整合各种教育模式之优势是我们在教育中追求的最高境界，学科教育方法在我园的整体教育中既有必要性，也有可行性前一阶段，部分教师忽略学科教育的方法，一部分青年教师没有掌握学科教育，本期，我们将在四月份开展音乐教学观摩，锻炼教师的学科教育能力

4、进一步探索主题活动引导孩子主动学习，自主探索，学会学习，是我园主题活动的宗旨，在结合我园课程框架过程中，如何将主题与学科、蒙氏自然融合，我们仍有一些困惑，本期我们将继续探索，主要指导思想是小班用点、线形主题网的形式开展，以学科为主；中班用点、线、网形主题开展，以探索性活动为主；大班综合各种形式，引导幼儿走向自然、走向社会，培养解决问题的能力，注重幼小衔接

5、以生动活泼的形式组织集体活动各年级组将结合日常活动举行故事会、诗歌会、唱歌比赛等活动国庆举行文艺演出，让每一个孩子都有机会登上舞台，锻炼表演能力为展示浸入式英语教育成果，将举行“英语周系列活动”

三、卫生保健在做好常规工作的同时，重点抓好以下几项工作

1、采取一系列有效措施，预防冬季传染病我们将按上级的统一部署和要求，加强全园的卫生消毒工作，在严格执行各项卫生措施的过程中，层层把关，全面落实各项规章制度，奖罚分明，接送幼儿班车必须每天消毒，班级卫生消毒成绩按每日、每周、每月重点及时检查，公布成绩，并纳入优秀班级评比条件

2、加强保育组业务培训为全面提高保育组人员的文化素质和业务素质，我们将组织保育组学习幼儿园规章制度，开展业务交流，写读书笔记加强对幼儿的生活护理，更加细致、周到照顾每一个孩子，保证幼儿安全，有效杜绝责任事故的发生

四、后勤工作

1、开展业务竞赛，提高业务水平为提高后勤整体工作质量，每个人将立足岗位，钻研业务我们将组织业务竞赛，加强实际操作，比如要求食堂组共同提高烹调水平，为师生提供更优质的服务

2、加强学习与交流，拓展视野我们将组织后勤人员到市内姐妹园参观交流，学习同行的好经验、好方法，结合本园实际，创造性开展工作

五、家长工作本学期，我园将混龄蒙氏班调整为同龄班，各班增加了几名插班生，英语教师流动后又来了新教师，这些客观原因，在一定程度上影响了家长的心态，有的家长在教育观念上有误区，有的对我园教育特色缺乏了解，有的家长非常重视孩子的教育，但缺乏正确的方法针对这些，我们把家长工作的重点将放在与家长的深度沟通和教育观念的影响方面家长工作的主要途径与方法有各班建立家园沟通记录本，开展各种形式的家访、电话访问、个别交流；各班将继续发挥班级家长委员的牵头、组织作用，分小组、分主题举行家长沙龙，共同分享教育经验；同时:定期在家长学校举行理论讲座或实际操作，充分发挥“莲子网”交流沟通的作用，增进家长与教师、家长与幼儿园的感情幼儿园秋季学期教研工作计划「篇十五」

一、指导思想本学期，我园以和一精神为指导，以《幼儿园教育指导纲要》为指导，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以我县教师研训中心学前教育20_年秋季教研工作计划为导向，以促进幼儿体、智、德、美各方面全面发展为核心，积极开

3.做好家访工作及个别访谈个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药家访可使家长能够了解幼儿在园的表现及老师了解孩子在家中的情况，听取家长意见，使家园共同配合教育好幼儿

4.根据班级的主题活动，邀请家长来班级参加活动，我们将在十月一开展“宝宝动手能力的展示”活动，元旦节开展“亲子游戏”活动

5.根据主题活动的需要，带幼儿走入社区，让幼儿了解社区的变化，开阔幼儿的眼界，增长幼儿的知识新的一学期，新的班级新的合作，我们将不断地自我完善，努力工作相信在园长的领导下、同行教师的帮助下、热心家长的支持下，我们的工作一定会很出色的，我们将和每一位可爱的小天使，愉快、顺利的度过我们小班的第一个学期幼儿园秋季学期教研工作计划「篇二」本学期，我班有幼儿共10人，男生5人，女生5人，经过个别家访、以及在幼儿园里的观察、与家长交流等，发现本班幼儿大都数活泼、开朗、健康，喜欢幼儿园的团体生活，基本上能积极参加教师组织的各项活动，在生活上，除了个别本事弱的幼儿需要帮忙外，大部分的幼儿基本上能自己的事情自己做

一、日常生活习惯方面

1、学会清理个人卫生，并坚持仪表整洁、大方

2、进一步做到礼貌进餐，能自觉地进行餐后整理

3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服

4、小朋友之间应当团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非

5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决

二、幼儿重点本事的培养

（一）培养幼儿的职责心职责心是一个人从事任何工作必备的态度和品质尤其是在幼儿阶段的培养更为重要我们将经过分配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去培养比如，能够让幼儿整理自己的床铺，比赛穿、脱衣服，系鞋带等另外还能够让幼儿帮忙教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等

（二）培养幼儿良好的学习习惯展各类教育教研活动努力营造一个和谐发展的气氛，让每一个孩子健康快乐的成长

二、工作目标

1、抓好保教工作、提高保教质量

2、架起家园联系的桥梁，促进幼儿协调发展

3、加强幼儿常规管理、培养幼儿良好的行为习惯

4、开展互听互评教学活动

5、开展主题墙、教育环境、区域活动、区域材料评比活动

6、加强教师基本功训练

7、开展特色课程“我的身体会唱歌”集体备课活动教研内容

1、制定各种计划

2、全体教职工一日生活作息培训

3、安定幼儿情绪、加强常规教育、培养幼儿良好行为习惯

4、开展中秋节、重阳节、国庆节主题活动

5、组织教师在线研讨

6、开展教室环境评比、主题墙评比活动

（一）

7、教师基本功训练幼儿舞蹈、视唱

（二）

8、教师基本功幼儿舞蹈、视唱评比活动

9、教师观摩课、互听互评活动

10、开展教室环境评比、主题墙评比活动

（三）

11、组织教师在线研讨

12、开展特色课程集体备课活动

13、开展庆“元旦”主题活动

14、开展教室环境评比、主题墙评比活动

（四）

15、教师博客评比

16、开展假期安全教育活动

17、填写幼儿评估手册

18、攥写各类教研总结

1、引导幼儿掌握正确的坐、写姿势

2、培养幼儿要有较强的时间观念

3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲述给父母听长期坚持不仅仅能提高孩子的注意力、记忆力和口语表达本事，同时也增进了家长与孩子之间情感的交流

（三）开展识字活动，培养幼儿早期阅读的本事

1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设最佳环境，使他们每一天都能接触一些汉字，潜移默化地得到知识

2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的兴趣

3、将识字与各科教学相结合比如语言教学，经过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，体现了口头语和书面语两结合借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快掌握

三、建立民主、平等的新型师生互动关系

（一）热爱关心幼儿，使孩子感到教师象妈妈尊重、信任幼儿，使孩子感到教师是朋友

（二）教师要关注到每个幼儿的点滴提高，给予肯定，使幼儿感到自己的提高，从而培养自信心我们将开展“每一天一句话”的活动，有意识的鼓励和要求孩子每一天至少和教师说一句话，从最为简单的开始，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的交流和沟通

四、家长工作家长是教师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的重任本学期将开展以下工作

（一）定期召开家长座谈会

（二）认真并及时填写家园联系手册

（三）每周五请部分家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动情景，提出自己的意见和提议

五、安全工作

1、教师高度重视安全教育工作，有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育增强幼儿的安全防范意识和自护自救本事

2、发现各类事故隐患，应及时向办公室报告，以防止任何事故的再发生

3、加强幼儿团体活动的管理，认真做好远足安全教育活动及其他活动，精心组织，确保安全

4、日常工作中加强晨检及书包自查活动，避免携带危险小物品

5、加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在教师的陪同和指导下进行，做到防患于未然

6、加强交通安全教育，教育幼儿自觉遵守交通规则，不发生因违反交通规则而造成的事故以上是本学期的班务计划我们将以饱满的精神，进取地投入到工作中，团结合作、认真学习、不断进取，努力提高教学质量，并创立出富有特色的教学新路子幼儿园秋季学期教研工作计划「篇三」九月份

1、制订本学期教学计划，并且完成各班教室布置、环境创设等工作“开学寄语”粘贴在家园联系上

2、教师技能技巧训练及考核（简笔画）

3、迎接新生，稳定新生情绪；上好安全第一课，对幼儿进行常规教育

4、各班召开学期初家长会（9月6日）

5、各班开展以中秋节、国庆节为主题的创意美展活动（9月30日）

6、随堂听课，各项教学常规检查（教学环节、教师的备课、教案、教育随笔、晨间活动等）

7、健康、快乐、发展主题活动材料整理十月份

1、丰富活动室区角材料，提供幼儿主动操作的机会

2、组织集体备课，以年级组为单位，选择主题，确定主备课人（10月29日）

3、教学常规检查

4、确定秋季趣味运动会项目，各班加强运动项目的训练幼儿园秋季趣味亲子运动会（10月24日——25日）

5、健康、快乐、发展主题活动总结十一月份

1、各班教学活动观摩活动（11月5日一一8日）

2、各班社会实践活动方案的确定（如参观邮局、超市、消防队等）

3、开展幼儿安全自救自护常规教育以及演练活动

4、家长半日开放活动（11月120）o

5、家长学校授课十二月份

1、互听课活动，要求教师做好听课记录和评课工作

2、教师园本培训（《纲要》、《规程》和《指南》的学习

3、教师技能技巧的培训，韵律活动的创编

4、举行庆“元旦”迎“新年”系列活动

5、迎接局教学常规检查一月份

1、班主任工作经验交流

2、做好期末幼儿发展评价，《幼儿家园联系手册》的抽检查

3、各班做好xxxx下半年班务工作总结，收集整理各项教学资料

4、迎接庐山教育科学体育局教学常规检查评比

5、对幼儿进行寒假安全教育备注:各项活动内容及时间的安排可根据教科局对幼儿园教育的要求和幼儿园的实际情况适当调整幼儿园秋季学期教研工作计划「篇四」

一、思想工作本学期，我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教育活动，按新《纲要》的理念创设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展

二、能力发展上学期，由于自己的松懈，工作没有取得理想的成绩本学期，我一定吸取教训、总结经验，争取从以下儿方面获得提高教学方面，我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习，把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿发展；多和有经验的教师交流，争取获得她们的指导、帮助课题实践中，细心记录专家们的教育理念，认真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团结向上，争取和同事们成为朋友特色教学中，细心分析幼儿情况，认真准备音乐磁带、道具，提前编排好幼儿舞蹈、律动，根据幼儿掌握情况实施作出调整，带好小班组舞蹈特色班务工作中，严格要求自己，以身作则地做好班长工作幼儿园秋季学期教研工作计划「篇五」老师们为人师表，新学期伊始，总会给自己制定教师学期工作计划，以下是特地整理了一些关于教师学期工作计划范文和相关材料，希望对大家有帮助下学期，我决心通过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素质的同时，为我校教学工作贡献自己的气力

一、思想政治方面积极拥护校领导的正确领导，积极参加政治学习，做好笔记关心国家大事遵守劳动纪律，对工作兢兢业业，团结同志，热心帮助同志;对工作认真负责，不计报酬，关心学生，爱护学生，为人师表，率先垂范，乐于奉献

二、师德方面师德中既有教师本人的品德，又有作为教师的职业道德教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生因此，教师必须“美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏凡是要求学生做到的事情，自己必须做到在工作中，时刻注意自己的形象，穿着整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象

三、个人业务作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能本学年我将注重开拓视野，阅读专业杂志，浏览小学语文网页，随时记下可鉴戒的教学经验、优秀案例等材料，以备参考不断为自己充电，天天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水

四、教学工作方面认真学习新课程理念，认真学习教学大纲，刻苦钻研业务，课余时间不断学习，努力提高自己的业务素质，结合学科的内容和本班的学生实际，改进自己的教学方法认真上好每一节课，不打无预备的仗，课堂注重精讲，不单教会学生知识，更重要的是交给他们学习的方法，使他们由学会向会学、乐学转变认真批改学生的各项作业和练习，多做面批，加强学困生的辅导，不让一名学生掉队认真做好教学反馈，采取应对措施培养学生习作爱好，争取让学生的习作能够在报纸杂志上刊登

五、教研工作我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风对于素质教育的理论，进行更加深入的学习

六、考勤方面严格遵守学校的考勤制度，有事先请假，不缺课，不迟到、不早退，以一名优秀教师的标准来严格要求自己，使自己在原有的基础上能再上一个新台阶以上是由为大家整理的关于教师学期工作计划范文和相关材料，假如您觉得有用，请继续关注幼儿园秋季学期教研工作计划「篇六」

一、指导思想安全是幼儿园第一保障;质量是幼儿园第一要务;教师是幼儿园第一资源;特色是幼儿园第一支柱;认可是幼儿园第一标准

二、目标要求

1、制定工作计划和各项制度，使工作有章可循，使管理更加规范，科学，合理

2、运用

三、工作要点

1、安全工作第一，要加大安全工作力度

2、本学期将于12月接受县教科局的年终考核检查，所以要抓好过程资料的收集整理；

3、争取推出1名幼儿教学基本功能手；

4、为幼儿创设良好的生活学习环境，扎实做好幼儿一日生活各环节的教学工作，形成幼儿良好的行为习惯；

5、开展丰富多彩的户外活动，促进幼儿体能发展；

6、加强安全和卫生工作，做好传染病的预防，消毒等，严格执行《幼儿园卫生管理条例》

四、工作策略工作理念言必行，行必果从小事做起工作方法务实与创新结合，规范与灵活并重工作要求对孩子耐心，细心;对家长热情，真诚工作原则爱校，爱园，团结，奋进

五、总体思路与措施加强内部管理，提升职业道德素质；深化反思教学，形成学习型幼儿园;扎实实践家长工作，实现跨越式发展。