幼儿园中班班务工作计划

幼儿园中班班务工作计划幼儿园中班班务工作计划「篇一」

一、情况分析本学期中班幼儿人数不多共15名，其中男孩10名，女孩5名通过与原任老师和家长的沟通，我对本班幼儿的基本情况有了一定的了解，开学以来，我主动地去接触每一个孩子，与孩子交谈，尽量地掌握了每个孩子的第一手资料在这期间，我也发现了孩子存在的一些问题，大部分幼儿通过小班的教育后已经建立了较好的生活常规，基本养成了良好的生活卫生习惯，但个别幼儿生活自理能力比较差，规则意识也不够有一个幼儿的性格内向、比较古怪针对以上问题，我班这学期将根据幼儿园的工作指示和要求，联系本班幼儿的实际情况，有目的有计划地培养幼儿的独立意识和自理能力，重视对幼儿的社会性教育，加强个别教育，培养幼儿活泼开朗的性格注意开展形式多样的教育教学活动，提高幼儿各方面的能力

二、各方面的要求与任务一班务工作方面

1、加强班务管理力度提高对当前幼教改革的正确认识，树立奉献精神，积极地投入各项工作，以高质的服务赢得家长的信任

2、善于总结工作，能发现自己工作的不足之处，并善于取人之长，补己之短，从而提高自己的工作质量，使班上工作正常运转

3、班上财产物品定期检查，发现丢失与损坏立即上报，以便采取措施并教育幼儿爱护玩具、教学用品的责任，从而更好地保护班上财产物品-教育教学工作方面

1、按照幼儿园教育教学的工作要求，认真制定教育教学目标与内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养幼儿动手能力，激发幼儿学习兴趣此外还应及时、科学地作好对幼儿的观察记录与活动评价，以改进教学的弊病，提高保教质量

2、鼓励、支持、引发幼儿产生新主题，积极收集主题的各方面资讯注意为幼儿作好充分的经验准备，引导幼儿积极主动地参与各项活动，鼓励幼儿积极探索，并大胆用语言进行表达，从而培养幼儿各方面的能力

3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间

四、环境布置

1、墙面环境更新

2、更新家园之窗

3、创设与教学活动相适的环境

4、大活动的环境布置以上是我们班本学期的工作计划，希望通过实施，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长逐月计划二月

1、继续对幼儿进行常规教育与培养

2、开展元宵节主题活动

3、召开新学期家长会

4、幼儿器乐演奏展示活动的准备三月

1、继续加强对幼儿进行良好行为习惯的培养

2、开展“三•八”爱妈妈主题活动

3、开展幼儿器乐演奏展示活动

4、区角活动的材料准备与投放工作四月

1、开展爱园周主题活动

2、组织幼儿秋游

3、召开全托幼儿家长会

4、幼儿区角活动的指导与观察五月

1、开展“五•一”爱劳动主题活动

2、继续指导并观察幼儿区角活动的情况

3、“六一”幼儿展示大活动的准备工作・六月

1、开展“六一”幼儿展示大活动・

2、召开家长座谈会

3、幼儿各门特色课的复习与测评工作

4、幼儿升班的准备工作幼儿园中班班务工作计划「篇四」在高中三年的班主任工作中，高三下学期的的管理工作毫无疑问应该是最重要的一个阶段若成功，在原来的基础上会更进一步;若失败，则必将导致前功尽弃对此，高三下学期的班主任工作，不但不能放松，还更加的要认真、仔细高三班主任的后期管理工作，有这样的几个中心即建立学生对高考的自信心;保持学生对学习的恒心和耐心;使学生始终能保持一颗平常心尽力解决好学生的心理问题，是高三后期班主任工作的重中之重

一、建立学生对高考的自信心，是成功的根本“决心即力量，信心即成功”，对高考保持信心是学生学习的最基本的动力一个充满自信的学生，学习上才能一帆风顺，而没有信心的人，可能永远不会踏进高考成功的门槛的在高三班主任后期工作中，我将激发和培养学生的自信心列为工作的首要问题我主要从以下几个方面着手1利用一切机会，对学生作出肯定性的评价高三后期各科复习的综合性的加强，练习题难度的加大，很多学生不同程度都存在自信心不足的问题，因此，这就要求班主任要善于发现学生进步的表现一旦发现，就要充分肯定，大力扶植，从而树立他们的更强的自尊心和自信心，帮助他们调整心理状态，使他们的优点和积极因素得到发扬高三后期的考试较多，一旦在对考试处理不妥，很多学生会出现考试疲劳，甚至越考越丧失信心的表现和考试焦虑症所以，在每次考试之前，要千方百计使学生放松心态，通过班会课，鼓励学生的信心;考试之后交流学习经验，和学生一起对考试进行分析，对其成功之处给予充分的肯定，不足之处提出改进的措施，这样，学生越考越有信心，一步一步的向前迈进，直到最后的成功平时，还通过讲故事，和学生谈话等活动逐渐培养学生的信心，甚至于随时遇到学生都可以与其聊两句，为其加油鼓劲2多给学生提供摆脱失败，放松心情的机会也是培养学生自信心的一个手段高三的考试中，很少有学生会每一次考试都四成功的，对考试发挥失败的学生，要让学生在在宽松的气氛中去反思，使他们尽快从失利的阴影中解脱出来，并且吸取经验，为下一次的考试取得成功而做准备

二、培养学生的耐心和恒心是成功的保证高三后期，练习题量加大，难度加深，考试频频部分学生看到难一点的题就感到头都大了，无法读题、审题，更不要说是做题针对学生缺乏恒心、毅力，对学习存在惰性，缺乏耐心的特点，开展一些相适应的主题班会，帮助学生经验交流，相互学习，使学生的恒心和耐心得到提高，在活动中，非智力因素在一定程度上可以很好的促进学生心理素质的增强和意志品质的提高

三、调整学生心态，使其始终保护一颗平常心，是成功的关键事实证明，很多时候，阻碍学生高考发挥的一个重要原因就是学生的的心态，甚至有人说高考一半的学习实力加一半的心态一次次的考试对学生形成一波又一波的冲击，又加上随着高考的日夜临近，学习越来越紧张，难度越来越大，综合性越来越强，联想到自己的高考和前途，有形和无形的巨大压力，极易使学生心态失衡还有青少年的感情因素等因素，情绪方面变得极不稳定，甚至于有的学生听到考试就害怕，有的学生复习到晚上两点、三点，切怎么也睡不着，起来与同学拼时间又搞得自己白天浑浑噩噩，根本无法听课而心力憔悴为了十分有效地调整好学生的心态，要使之能平静如水就要采取一些好的措施1认真作好准备，与班上每一位同学谈谈心，要求他们制定好自己的详细的复习计划和正确合理的高考目标这样，既保证学生在高三下学期学习的科学性、可执行性，同时又使学生有一个明确的奋斗目标，可以在一定程度上减轻了学习忧虑症和考试焦虑症，提高了学习效率2引导学生准确的认识自己，避免因嫉妒、狭隘而产生心态失衡，使他们能自己努力追求成功的同时也衷心祝贺他人的成功3利用家长会、电话及一切手段，指导家长为孩子的成长建立一个优质而宽松的学习环境，使他们在调整学生的心态上发挥积极的作用，使他们对子女的帮忙真正帮到点子上4要带动科任教师齐努力，对学生进行学法指导，利用班会课和其他一切机会辅导学生怎样减轻学习压力，怎样克服学习和考试焦虑，怎样面对挫折，怎样迅速从失利的阴影中恢复、怎样处理男女同学之间的友谊等等5在不同的时间开展不同的活动，让学生有适当的身体和心理休息的时间计划在三月、四月、五月中，每一个月开展一次班级的集体室外活动，以调整学生的心态，让其在繁重的学习和考试中有一心灵休息的时间在所有的工作中，更要十分重视班级活动良好的集体活动是富有教育力和感染力的课堂，它能使学生在活动中消除心理障碍，相互沟通，更能使师生在互动中产生潜在的积极影响，同时它还有利于教师在活动中发现问题，解决问题相信在最后的100多天里，通过高三6班所有人的努力，必将交上一份满意的答卷幼儿园中班班务工作计划「篇五」

一、班级情况分析

1、幼儿情况学期初本班共有15名幼儿，其中6名为女生、10名为男生通过上学期末的测查及平时的观察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面进行三大领域的分析身体发展方面自理能力孩子们的各项生活常规已基本形成，能主动地在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，基本能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物大肌肉动作幼儿的大肌肉动作发展较平衡，能协调地钻爬、平衡，喜欢用多种方法玩球，少部分孩子能左右手拍球小肌肉动作能正确拿勺子，孩子们喜欢使用剪刀，但大部分的孩子运用得欠自如；叶政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳自我保健孩子们形成了运动后多喝水的好习惯；懂得躲避危险物，饭后不做剧烈游戏的道理；知道清洁卫生的重要性，但部分孩子便后洗手的习惯仍有待加强认知发展智力能力会比较两个以上物体的差异，学会了按用途分类会区分与表现音乐节奏、高低、强弱的变化，会按音乐编简单动作与歌词，能发现周围环境的变化，部分孩子爱提问题，喜欢参加学习活动数概念会按大小、长短、高低等特征排序，会按规律进行排序，能手口一致点数10以内的物品，能辨认4—5种图形语言发展能听懂故事的主要情节，能用简短语言复述故事能有表情地朗诵儿歌大部分小朋友在集体中能大胆表述；冯天佑小朋友语言表达有待加强社会性发展方面大部分孩子能主动地与园内工作人员及客人打招呼，能大胆地与他们交谈，基本能与同伴友好相处，懂得在活动中互助合作、团结友爱，玩玩具时知道要互相谦让，做事有始有终的行为习惯初步形成，并具有初步的自信心班级中60%为独生子女，他们生活环境优越，不会较好地爱护物品，朱予彤、冯天佑、黎俊宇、叶政霆等小朋友做事拖拉，依赖性较强

2、家长情况:我班家长非常重视孩子的各方面发展情况，对班级的各项工作要求较高，从家访和日常的接触中发现，家长基本能与班级配合教育教学工作，积极参与幼儿园的各项活动，特别是家长委员会的成员，更是牺牲了大量的休息时间但本班的家长普遍较忙，大部分都因忙着做工作爷爷奶奶或保姆接送而缺乏与老师沟通的，经常有不看通知和漏看通知的现象

二、总目标本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展；在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养幼儿积极幼儿园中班班务工作计划「篇六」

一、情况分析本学期幼儿40名，其中男孩25名，女孩15名，在经过在小班的磨练，幼儿已初步了解一定的常规要求，养成了较好的行为习惯、卫生习惯和学习习惯班上的幼儿较活泼、好动，还是需要班级老师的耐心教导本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观察，做好幼儿保育工作和安全工作

二、教育教学工作在教育教学工作中，要做到认真备课、精心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分准备好活动所需的材料，扎实认真地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培养贯穿于各科教学中班级教师认真做好自己的岗位工作，共同创建班级环境

三、保育工作切实为幼儿提供洁净舒适的学习生活环境，按照园内卫生保健要求，做好消毒工作，在户外活动时及时给幼儿换衣服、擦汗，以及每个幼儿的安全

四、家园工育及时和家长沟通，认真填写好家园联系手册，班级老师共同努力把班级带的更好！幼儿园中班班务工作计划「篇七」

一、班级情况分析

（一）情况分析我们中

（4）班是一个新生班，班上有32名幼儿，全是从外面幼儿园转入或是从小小班升上来的，其中男生17人，女生15人大部分幼儿能很快适应幼儿园生活，但也有个别幼儿不能适应

（二）本班特点由于孩子的年龄层次不一，接受能力也不同，给我们的教学带来了一定的困难经过一段时间的观察发现，我们班的孩子平时很活泼好动，对周围事物比较有好奇心，乐于动脑筋思考问题，特别喜欢参加各种游戏活动我们将着重培养幼儿良好的生活、学习习惯，逐步提高幼儿的生活常规意识，尤其是安静倾听的习惯更有待加强和培养

二、学期培养目标

1、身体发育良好，能较好地适应环境、气候和生活条件的变化；具有初步的生活自理能力

2、喜欢与同伴交往，逐步尝试表达和控制自己的情绪，初步掌握一些表达情感与交往的技能

3、能积极参加多种体育活动，基本动作大致协调；有初步的自我保护意识

4、发展幼儿的好奇心，引导幼儿喜欢探索周围生活中常见的自然现象、自然物等，培养幼儿关心、爱护动植物和周围的情感行为

5、能主动和同伴交往和游戏，爱周围的人并关心他们，会使用礼貌用语

6、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话能主动参与听说活动，会用较为清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和要求

7、了解并认真遵守集体生活的各种行为准则初步养成良好的行为习惯

8、结合日常生活，学习并识别数字，初步理解数量、重量、颜色等概念，学习比较、排序等方法

9、初步感受儿童文学作品，不同风格的音乐和美术作品，日常生活和环境中美的人、事、物用唱歌、动作、绘画、制作、乐器、语言等进行表达

10、喜欢参加各种游戏活动，在活动中培养积极、愉快情感，体验成功的喜悦

11、能自主地选择操作材料、游戏空间，在游戏活动中尝试用不同地方法探索操作

三、方法与措施

1、努力创设有利于幼儿自主活动的条件，积极提供丰富、多功能、有益于孩子自主发展、选择、探索、自主表现的材料，保证幼儿自主活动的开展

2、关注班级里所有孩子的发展，发现活该子的进步及时鼓励，找到问题及时反思调整自己的教学行为

3、充分关注孩子在行为习惯、情感态度、解决生活中实际问题能力的发展，充分利用各种教育资源促进孩子的发展，让孩子在生活中学习，在探索发现中学习

4、针对班级孩子倾听能力、语言表达能力弱的特点，要通过多种活动来促进幼儿这些方面的发展

5、通过日常生活中的随机教育，家园一致，培养幼儿良好的文明生活、安全生活、共同生活等常规幼儿园中班班务工作计划「篇八」

一、班级基本情况新的一学期又要开始了，经过两年多的学习，班中每个孩子都有了不同程度的进步和提高，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活我对上学期做了一个总结孩子都喜欢游戏，但有很多孩子在游戏中，往往自我为中心，不会顾及别人，经常会为玩具争吵，我们中二班这种情况尤为突出，所以这学期我们在这方面要多多培养，让他们学会“协商、合作、交往、分享”；在学习活动中，大部分孩子能安静地学习，但有个别幼儿没有好的学习习惯，因此也会影响到别的孩子导致注意力不集中等；另外，还有部分幼儿接受能力较好但不自信，在集体回答问题和单独回答时都做得较好，但不能起到带头作用在这学期我们着重各方面的培养，特制定以下计划

二、本学期主要目标针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的主要目标是在上学期的基础上，继续抓好幼儿的一日常规，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能尊敬父母、长辈，能为集体服务，形成集体观念，使幼儿以此为基础，促进全面发展

三、教育教学方面在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课为了上好课，我备好每一节课了解幼儿原有的知识技能、兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力

1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力

2、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，每月撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力

3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教

4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力

四、安全工作我们始终都要把安全工作放在首要加强日常活动中的安全管理重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下我们要让幼儿在安全的环境下健康成长

五、班级管理

1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论自己工作中遇到的困难，找出解决的办法布置好本月的工作内容

2、认真制订好月、周、日计划严格按计划开展各项活动幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好

3、认真督促填写幼儿请假登记表和交接班记录

4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好；不让班级财物丢失；平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费

六、家长方面

1、密切联系家长，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家情况

2、每周写好“家园联系册”，搞好它的桥梁作用

3、利用下班时间家访，及时反馈幼儿在园情况，了解幼儿在家情况

七、各项常规教育

1、礼貌常规引导幼儿在园主动与教师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”；在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，不打人，做错事要道歉，主动说“对不起”

2、卫生常规每天晨检时注意提醒幼儿衣着整洁，小手干净，不留长指甲；在餐前，入厕后提醒幼儿洗手；午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意细嚼慢咽，注意用餐卫生，不把饭菜弄在桌上、地上

3、上课常规要求幼儿听从教师的指挥，坐到自己的座位上，并注意小脚并拢，小手放膝盖上，胸也挺起来，眼睛平视教师，上课时遵守纪律，不随便离开座位，注意养成幼儿积极动脑，举手回答问题的习惯

4、在上学期的基础上，逐渐巩固提高幼儿的各种生活自理能力和行为习惯的培养，平时生活中注意观察，及时表扬幼儿的良好行为，促进幼儿养成良好的一日生活、学习习惯

5、结合教学及游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高幼儿在绘画、唱歌、口语表达等各项技能我相信在我的努力下、其他老师的帮助下、园领导的支持下，自己会在园里脚踏实地的工作，做一名幼儿喜欢的老师，为孩子们带来快乐和欢笑，让每一位家长都能放心！幼儿园中班班务工作计划「篇九」

一、教育工作语言

1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听

2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达

3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系

4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮艺术

1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力

2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格

3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验

4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣

5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识

6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣科学

3、加强个别教育要多与幼儿交流，了解幼儿的情况与需要，支持和鼓励幼儿参与，对于内向与问题幼儿，要注意正面引导，为他们提供交往的机会，使他们能融入集体的活动中，从而培养活泼开朗的性格

（三）卫生保健工作方面

1、按期按质做好卫生消毒工作，确保幼儿的身体健康

2、加强对各种传染病的控制工作，发现问题，立即汇报并采取妥当措施，杜绝交叉传染

3、注意照顾幼儿的一日生活，特别是体弱儿的护理，加强体育锻炼，提高孩子的身体素质

4、注意孩子的安全，并加强自我保护能力的培养，以杜绝事故的发生

（四）家长工作

1、学期初召开家长会，向家长介绍我园情况及本学期活动安排，取得家长的信任与支持

2、认真做好幼儿的家访工作，及时了解幼儿在家的情况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并详细记录家访的情况

3、注重做好与家长的日常交流工作，耐心解释和回答家长提出的问题，做到热情、主动、耐心、细致

4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平时的教育情况，同时互相沟通与交流教育经验，以便使进一步配合我们的工作，从而提高工作质量与效率

三、每月工作重点9月份

1、做好开学的准备工作

2、召开家长会

3、幼儿常规培养10月份

1、国庆节节日教育活动c

1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动

2、观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展

3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动

4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果

5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流

6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为

7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动

8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用健康

1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力

2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强

3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑能走跑交替能变化身体姿势或跨越低障碍物走能绕过障碍物跑

5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队能随音乐节奏做徒手操和轻器械操社会

1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯

2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力

3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享

4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则

二、保育工作

1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康

2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关

3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通

4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识

5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作

三、家长工作

1、二月份召开新学期家长会

2、保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识

3、请家长协助加强幼儿体育锻炼，增强体质，保证来园时间

四、环境布置

1、墙面环境更新2^更新家园之窗

3、创设与教学活动相适的环境

4、大活动的.环境布置以上是我们班本学期的工作计划，希望通过实施，使幼儿在各方面能力有所提高，健康愉快地成长幼儿园中班班务工作计划「篇十」

1、班况剖析咱们中二班现有幼儿25名，此中男生13名，女生12名本班幼儿初J个学期的进修，正在各方面较上学期有了很猛进步，特别正在糊口卫生及自理才能方面有了分明的提高，年夜少数幼儿已经开端构成杰出的惯例，能高兴，有序的融进班级的各项勾当，针对于本班实践及上学期中所存正在的缺乏，正在本学期将加年夜任务力度，把持续培育幼儿杰出的行动习气及幼儿的安康平安放正在首位，经过游戏等各类勾当增进幼儿设想力、发明才能、入手操纵才能、来往才能的开展，使每一个幼儿正在差别的来往程度上都有分明进步

2、详细任务的目的以及请求

一、正在本学期，咱们中二班的任务将依据本园的任务布置，深化贯彻两级《大纲》的肉体，仔细施行新课程变革计划仔细保持每一周

2、半夜的政治进修以及营业进修，进修营业实际勾当区与幼儿开展研究，仔细浏览各种幼教书刊，主动参与园的各项勾当，正在任务中，不时进修，更新看法，不时跟上幼教变革的步调

二、正在各范畴中展开丰厚多彩的教导勾当，并将分享浏览渗透此中依据幼儿的春秋特色，正在各教导勾当中浸透于幼儿春秋相顺应的教导目的及教导内收留经过说话、童谣、故事、游戏、察看等手腕，展开各类勾当，使幼儿正在各个范畴的交融中获话患上更好的开展

三、仔细施行班内订定的特征教导方案，对于班内的成绩实时深思、揣测，主动参与教员交换、领会等勾当，探究各课的新思绪，增进幼儿片面开展

四、经过多种渠道、多种方式与家长相同，搞好故里互动，发掘家长资本以及社区资本，拓宽教导空间，发扬家长劣势，完成同步教导

3、详细内收留与办法（｛一｝、教导教授教养方面

一、回整幼儿惯例，培育杰出习气

（1）保持天天领导幼儿快乐进园的，养成杰出的进修习气，并能自动有规矩的打号召

（2）培育幼儿争做小典范的主动性，能盲目、自律夺取每一周都参加到红星榜的队列中

（3）幼儿休息习气以及糊口自理才能、怜悯心以及义务心的培育深化贯彻正在一日糊口的各个关键

二、做好勾当区的建立与展开任务为了让幼儿正在勾当区中真正“活”起来，让幼儿正在做做玩玩中开辟智力，进步才能，而且让勾当区为个人效劳，领导幼儿到场勾当区的建立，满意统一春秋阶段差别幼儿的需求，依据教导目的主题变化，活期停止资料的改换投放，并正在理论中停止总结研讨

三、分享浏览与一日糊口无机分离恭敬幼儿的春秋特色，经过说话、童谣、故事、游戏、察看等手腕展开各类勾当将分享浏览浸透于各个教导范畴当中，让幼儿正在各个范畴的交融中养成杰出的浏览习气

四、活期停止情况建立与更新经过观赏进修培训正在理论中相互扬长避短，进步对于情况建立的看法，鼓舞幼儿主动入手创作，凸起主题性、教导性、配合安插情况，使情况与课程分离，与幼儿分离，让情况为课程效劳，为幼儿开展效劳，让幼儿正在宽松的情况中取得开展

二、采纳差别体式格局，增强家短工作的力度1应用来园、离园工夫与家出息行交换2按时召开家长会，向家长报告请示幼儿的生长进程3充沛应用每一周周

4、周五与家长会合交换的工夫停止交换4针对于晚接的幼儿应用条子的体式格局停止相同

三、卫生保健方面

一、仔细做好晨检任务做到一摸、二看、三问、四查，仔细详确记载晨检及家长联络薄，严厉履行接送卡轨制

二、仔细做好卫生消毒任务，严厉履行《各类物品洗刷消毒轨制》并仔细填写消毒记载搞好幼儿查体以及季度丈量，并实时将测查后果反应给家长；做好疾病防备任务，做到“早发明、早医治”

三、做到情况卫生坚持整齐，经过天天一小扫，每一周一年夜扫的体式格局给幼儿建立一个洁净温馨的糊口情况

四、做好幼儿带量食谱任务，领导幼儿没有挑食、没有剩饭，养成杰出的进餐习气，包管幼儿养分平衡

五、仔细做好班级物品平安，发明成绩实时上报并实时修缮，做到防备于末然，班级物品活期盘点，做到人走灯灭人走水停等，值晚班教员锁好门窗，包管班级财富平安

七、妥当保存好药品，并做好用药记载，定时定量给幼儿服用幼儿园中班班务工作计划「篇十一」新学期又开学了，因为本学期比较特殊，我是插班进入中三班的，对班中的实际情况并不是很了解于是，在进班前，我与徐老师、阿姨进行了初步的了解和沟通，了解幼儿的生活习惯、学习习惯，以及家长的配合情况，为了更好的进行本期个人工作，制定计划如下

一、班级常规管理存在的问题

1、中班幼儿通过一年半的学习、生活自我服务能力有了较大幅度的提高但是，我与孩子们接触了一两个星期，感觉幼儿的学习倾听习惯比较差，幼儿之间的交往还不够，上学放学的礼貌都有待于提高

2、户外体锻、散步幼儿比较自由散漫，做操没有力气

3、幼儿上学普遍很晚解决的措施

1、首先，每次活动前都要对幼儿提出相应的要求，让他们知道规则如果幼儿表现好的要给予表扬，其次，没有达到的要求，或故意捣乱的幼儿要适当进行批评，从而来形成好的班级氛围组织幼儿参观同年级幼儿的活动，给予幼儿观察和学习

2、根据班内幼儿表现情况每周评选一次〃进步奖〃（好孩子）

3、做好家长宣传工作，通过家园配合，让幼儿形成家园一致的生活、学习习惯，提醒家长不要太晚来学校

4、自己编排好适合幼儿的和律动，自己做操时注意动作的规范

二、班级环境创设存在的问题

1、由于班级教室较小，环境创设的场地不够宽敞，动静区域的划分还不够合理、明显

2、班中的挂饰、主题墙的色彩不够统一

3、教师做得游戏成品比较多、半成品比较少；虽然美观、可持续利用率低

4、玩教具不够丰富解决措施通过与徐老师的沟通，在每一个主题开始时，老师、孩子、家长都会一起收集资料，我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上

1、对于场地的不合理分配，在这学期我要经常和徐老师探讨和学习，其次再向其他班级的老师进行学习，参观、借鉴，怎么样能够把动静区域分开，让幼儿安静的快乐的游戏

2、班中设计出主色调，不管是主题墙、区域、吊饰都以绿色为主（春天到了，绿色有生命，生机盎然）其他色作为配色，形成统一风格

3、在活动中，我们也会把孩子的作品，如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上其次，我会努力和孩子一起制作，争取从孩子的活动中获取题材加强幼儿参与的同时，也要考虑的墙饰的美观，老师对主题墙版块的设计和适当的修饰

4、通过学习制作适当的玩教具，制作时不仅要美观而且要实用，数量也要够

三、家园联系方面存在的问题

1、由于我是本班的新老师，家长对于我的了解不多，我对家长也不够

2、家长园地上的内容不够新颖

3、与个别〃特殊幼儿〃家长的沟通的方式方法解决措施

1、主动与家长进行沟通，来园放学要热情接待，其次，我要及时反馈幼儿在园情况，并了解孩子在家的情况

2、多看书、多学习新的东西、能与家长进行多方面的沟通，来了解家长感兴趣和想要的‘东西

3、对于〃特殊幼儿〃（包括身体不好的、比较的调皮的），与家长沟通时要注意方式方法，要做到耐心倾听家长的要求，精心照料的孩子的生活

四、备课、上课存在的问题

1、备课的效率以及内容质量不高

2、活动时的教学形式不够创新，语言不够精明解决的措施

1、认真备课、提高备课效率和质量（写出重难点）对于自己的语言领域，更要加深探究到不懂得地方有困难的地方需要虚心的请教其次，及时写好课后反思和游戏反思，内容要真实，可写如何观察幼儿、如何指导幼儿、如何评价幼儿等

2、活动要敢于有自己的想法和创新，多看优秀教案，多听优秀老师的课，多看优秀的视屏

3、青年教师随堂课（准备好教具）；积极上好汇报课，课前要磨课，并与师傅探讨

五、技能、笔耕方面

1、每天都要坚持练习弹琴，积极参加教师基本功比赛

2、认真整理优质教案、外出听课的汇报课或教研课，及时反思和学习

3、每月认真写好教育随笔以及教育心得，并及时发表在自己的教育博客上

4、积极撰写论文、教案，并踊跃投稿，争取能获奖1-2篇最后班级特色方面，之前是古诗词，这学期我想添加绘本内容，丰富孩子的语言，与孩子一起讲述故事，每天中午都要讲一个故事以上是我本学期的计划及目标，由于上学期的产假，我感觉自己不管在教育理念、实际活动中都其她老师有了一段距离，欠缺了好多，希望各位领导及同事加以督导和指正，我一定努力去完成幼儿园中班班务工作计划「篇十二」逐月计划

1、继续对幼儿进行常规教育与培养

2、开展元宵节主题活动

3、召开新学期家长会

4、幼儿器乐演奏展示活动的准备三月

1、继续加强对幼儿进行良好行为习惯的培养

2、开展“三•八”爱妈妈主题活动

3、开展幼儿器乐演奏展示活动

4、区角活动的材料准备与投放工作四月

1、开展爱园周主题活动

2、组织幼儿秋游

3、召开全托幼儿家长会

4、幼儿区角活动的指导与观察五月

1、开展“五•一”爱劳动主题活动

2、继续指导并观察幼儿区角活动的情况

3、“六一”幼儿展示大活动的准备工作・六月

1、开展“六•一”幼儿展示大活动

2、召开家长座谈会

3、幼儿各门特色课的复习与测评工作

4、幼儿升班的准备工作幼儿园中班班务工作计划「篇十三」还记得一年前这群“丑小鸭”入园时的情景一一满面，哭哭闹闹在这过去的一年时间中，她们勇敢地离开了妈妈的怀抱，成为了幼儿园中班的小姐姐，她们已蜕变成可爱的小天鹅孩子们升入中班，在情感上不像小班那样幼稚、且依赖性强了，他们逐渐长大了；随着活动能力的增强，幼儿愿意更多自主活动孩子玩得乐了，学习更有劲了，可如何让幼儿能更好的将学习与游戏结合，在玩中学，学中玩，同时又能养成良好的学习、生活常规习惯，是我们这学期所要思考和努力的以此为目标，我在以下几个方面谈谈班级工作的设想

一、德育常规工作

1.通过活动“我升中班了，使幼儿知道自己是幼儿园的哥哥和姐姐，在各方面应起到带头作用，给小班的弟弟妹妹做一个榜样，养成良好的常规习惯

2.开展庆“中秋节”活动，知道中秋节是我们国家特有的传统节日，是全家团聚的日子3,通过活动“爷爷、奶奶，我爱你”让幼儿知道九月初九是重阳节，也就是老人们的节日，并让幼儿主动地去关心尊重自己身边的老人

4.组织幼儿参加自理能力的比赛我会系鞋带，增强幼儿的自理能力

5.在班里开展评选“小组长”“活动区负责人”的活动，激发幼儿之间的相互学习，激励幼儿在生活上、学习上能共同进步

6.幼儿知道一月一日是元旦，是新年的第一天，小朋友又大了一岁，从而在各方面应取得更大的进步

二、教育教学工作

1.紧抓我班的舞蹈特色不放松，在小班学习的基础重视舞蹈常规的培养，让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体，更要动脑筋在舞蹈的内容安排上每周进行一个组合的教授，同时在软度的练习方面也要加强

2.继续培养幼儿的计算操作能力和操作习惯，利用好计算角及各种操作材料，让幼儿在摸、看、玩中掌握知识和本领

3.利用发放星星、鼓励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能积极地表现自己，积极动脑，大胆回答问题

4.在主题活动的实施中，首先我们要认真地选择主题的内容（活动的选择能和我参与的课题相结合），其次，在主题活动的开展中要能钻研，将活动能深入地开展下去最后做好主题活动的资料整理工作

三、常规培养措施

1.坚持循序渐进和持之以恒的原则严格执行一日常规，并能自始自终做下去，强调幼儿在操作活动和游戏前的规则对于能力较差的幼儿，不急于求成，一步一个脚印，要求他们有所进步便是成功

2.充分利用有效时机进行教育教育并不体现在正规活动中也可抓住一切有效的契机进行，也就是随即教育可以利用晨间谈话、午后谈话、散步时等，对于违反规则的幼儿进行教育，对于好人好事进行宣传等

3.重视鼓励、表扬的积极方法努力发掘每个孩子的“闪光点”，对于有进步的孩子即使鼓励，使他能更上一层楼于集体中的好人好事进行表扬本学期，我们在教室外面开辟一个“我是”的专栏激发幼儿争当好孩子，能上光荣榜

4.因为我们班是舞蹈班，在自理能力方面还是比较强的，我们将逐渐让孩子们在各项活动中提高与人合作、协商的能力

四、环境与网站

1.本学期班级中的环境要尝试打破原来的布置，要能体现幼儿丰富的学习生活，在设计上要多思考

2.为更好地发挥幼儿动手、动脑及其他各项能力，我们本学期将继续重视自制幼儿的桌面玩具，计划在九月下旬完成

3.班级网站要能向上学期一样，做好及时更换、内容丰富、加强交流

五、家长工作

1.开好本学期的一次家长会，本会议将分这几部分开展家长观看幼儿在园一日生活的录象记录（在这过程中，进行一定的解释，使家长更了解孩子的一日活动）一一向家长说明本学期的工作以及需要她们配合的注意事项一一针对一些家教问题家长们现场交流、探讨

2.继续指导并发挥家长委员会的作用，可让家委会成员参与家长会的筹备与组织

3.认真填写家园联系手册，坚持让每个孩子的《快乐家园》成为自己所特有的描述，）也就是要重视平时对孩子的观察真诚认真地做好家园联系、反馈工作

4.组织幼儿秋游，让幼儿感受秋天丰收的喜悦和劳动获得的结果，激发幼儿热爱大自然的美好情感

5.认真地做好“成长记录册”的制作工作在原有小班的基础上，精心设计，认真制作

2、编排幼儿早操

3、图书区域更新11月份

1、家长半日活动开放

2、冬季安全教育12月份

1、幼儿手工活动评比

2、幼儿园迎新年庆祝活动元月份

1、班务总结

2、整理装订档案资料幼儿园中班班务工作计划「篇二」

一、班级情况分析本班幼儿基本上来自于春江新城，这是一个新的小区，居民多数是河西拆迁户和南京市低保家庭通过家访，我们初步了解这里的居民多数文化水平不高，孩子从小基本上交给爷爷奶奶带，长辈对孩子比较溺爱、娇生惯养孩子的自理能力较差，而且多数都是从郊区拆迁过来的，孩子的卫生习惯较差班上部分幼儿经过小班一年的幼儿园的生活和学习，他们已初步建立与同伴交流、分享的意识，愿意帮助别人，与人合作，自理能力有所提高，动手操作能力也有较大进步

二、教学目标语言

1、愿意并能够集中注意力，耐心地倾听别人说话

2、乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮

3、谈话和讲述都能围绕主题

4、能比较正确地运用常见的代词、方位词、副词、动词和介词，能说出简单而完整的合成句

6.半日开放活动努力对待一学期中的两次半日开放活动，使家长对老师的教育教学能力感到信任

7.对个别的幼儿（体质差、能力弱）经常与家长联系，家园配合促使孩子有更大的进步

8.我们还是和以前一样每天迎接家长和幼儿，及时更换《家长园地》内容，让家长及时了解我班的教育教学工作幼儿园中班班务工作计划「篇十四」悠闲的暑期生活结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展

一、班级情况分析本学期我班有幼儿46名，刚来的新生13名有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展

二、保教工作

1、严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境

2、培养良好的生活卫生习惯教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺

三、教育教学工作

1、继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；

2、在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力；

3、继续培养幼儿的动手操作能力，本班制定了一册“手工”课程，孩子对手工很有兴趣，本学期我们还将在折纸的同时家一些撕贴、涂色等技能训练；

4、注重对幼儿倾听习惯的培养，倾听就是细心地听取别人说话，善于倾听是一个人不可缺少的一种修养学会倾听不但是能正确完整地听取所需的信息，而且会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象，因此，良好的倾听习惯很重要

四、班级管理

1、认真制定周计划，按计划开展各项活动，幼儿一日要动静结合，科学管理;

2、管理好班级物品；

3、抓好区角的活动和管理

五、家长工作做好家长工作，提高家园共育的效果

1、认真填写《家园联系手册》，使其充分发挥桥梁作用；

2、根据情况随时做进行家访；

3、不来园的孩子当天电话联系，了解情况；

4、每日向家长反馈幼儿当天在园幼儿园中班班务工作计划「篇十五」现根据本班的实际情况，制定班务计划如下

一、班级情况分析

（一）幼儿情况本班原有幼儿30人，这学期有5名新生插班，有25名下学期留下的老生，平均年龄在4岁左右从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分幼儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，为此我很高兴，愿在本学期会有更好的提高

二、家长工作

1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍一周计划、每月保教重点及通知等事项

2、召开家长会，向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本字期的教学内容与家长配合的事项

3、积极与家长交流幼儿在园、在家表现，商讨教育孩子的好方法

三、卫生保健工作

1、认真搞好班级卫生，定期消毒、清洗

2、提醒幼儿剪指甲，要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手，保持衣服、手脸干净

3、帮助幼儿养成正确洗手的习惯，并自觉在餐前便后洗手在成人提示下按时进餐、午睡、活动

4、初步建立自我保护的安全意识

5、帮助幼儿形成爱护公共卫生的意识，做事有条理活动后能收拾、整理物品

四、本学期工作重点九月份稳定幼儿情绪，教幼儿认识自己的物品；召开家长会十月份教师观摩课十一月份秋季运动会十二月份复习本学期所学内容;学期末会报活动社会

1、了解自己的兴趣、愿望，初步了解自己与他人的异同

2、初步学会与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，初步学会谦让和分享

3、初步形成良好的生活和学习的习惯

4、愿意承担力所能及的自我服务和集体服务劳动，初步养成爱劳动的习惯

5、学习关爱并尊敬父母、长辈和老师

6、愿意、关爱弱小者，有爱心和同情心健康

1、喜欢幼儿园的生活，积极愉快参与幼儿园的各项活动

2、学习有条理地整理自己的物品，培养幼儿具有良好的生活自理能力

3、加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识

4、养成正确的坐、立、行姿势和轻声说话、倾听的习惯

5、加强幼儿基本动作的训练，使其动作较灵敏，姿势较正确

6、喜欢参与各类体育活动，具有一定的合作意识

7、学习运球走和投掷等技能

8、能较灵活地开展各种小、中型材料的活动

三、家长工作

1、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通，交流

2、利用通知、家园联系册、幼儿个人档案等，帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况

3、通过亲子活动，使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况，共同探讨家园教育一致的重要性

4、结合课程的需要，尽量利用社会，社区的资源，丰富幼儿的生活经验并利用家长的资源，特长及兴趣，让他们参与到教育活动中去

四、班级常规管理

1、加强生活自理能力的培养，学习收拾和整理好自己的学习、生活用品

2、建立周值日生制度，树立每个幼儿为同伴服务的意识和任务意识

3、每天保证充足的户外活动口寸间，形式丰富多样，动静交替班级特色在幼儿第一次使用计算机时，逐步培养幼儿学习计算机的兴趣，实现初步掌握操作计算机的基本能力并以此为基础让幼儿利用计算机学习各种知识，提高智力水平游戏活动A、角色游戏娃娃家、医院、超市、88路巴士、银行、图书馆B、活动角计算角、美工角、智力角、语言角、生活角目标

1、能爱护游戏材料，轻拿轻放

2、要求幼儿完成一组游戏后再换组，游戏中有耐心

3、玩过后能把游戏材料收拾好个别教育

1、关怀叶峰，帮助他尽快熟悉新朋友、新环境，使其尽快溶入中班这个大家庭

2、朱曦颖小朋友从小没有午睡习惯，老师要和她谈心，开始的时候要陪她午睡，使她渐渐的养成午睡的习惯

3、李亚宁小朋友有自虐现象，通过与家长的交谈双方互相配合寻找一个好的办法，使他改掉这种现象科学、数学A

1、认识1—10以内的数字，理解数字的含义，会用数字表示物体的数量

2、认识长方形、梯形、椭圆形

3、喜欢用各种几何体（积木或者积塑）进行拼搭和建造活动

4、学习概括图形的两个特征；并按物体的两个特征分类

5、学习按量（粗细、高矮）的差异进行7以内的正逆排序；学习按一定的规律排列顺序

6、能听清楚老师的话，能按造要求进行活动，并学习按造要求检查自己的活动B、科学

1、帮助儿童了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验

2、引导儿童获取周围生活中的常见的科技产品的具体知识和经验，初步了解它们在生活中的运用

3、帮助儿童学会综合运用多种感官感知事物的特征，培养观察能力

4、帮助儿童学会按造指定的标准对物体进行简单分类

5、帮助儿童学习运用简单的工具进行测量的方法

6、引导儿童能用自己的语言描述自己的发现，并与同伴、教师交流艺术

1、音乐

（1）学习使用不同的速度、力度、音色变化，表现歌曲的不同形象、内容、情感

（2）学习自然地与他人接唱和对唱，体验在唱歌活动中进行交流、合作的快乐

（3）学习按音乐的节奏，做简单的上下肢的联合的基本动作、模仿动作和舞蹈动作

（4）随音乐的变化，改编动作的速度、力度和难度

2、美术

（1）学习用线条和形状表现感受过的物体的基本结构和主要特征2认识12种颜色并学会辨别同种色的深浅，学习用较丰富的颜色作画3正确使用多种手工工具和材料，喜爱各种手工活动4在小班基础上学习用纸折出、剪贴出简单的物象幼儿园中班班务工作计划「篇三」踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新挑战本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划我们班共有幼儿32名，其中男生14名，女生18名通过中班上半年的学习，幼儿的语言表达能力有明显进步，但是幼儿的倾听意识和倾听行为技能仍需加强培养幼儿的绘画技能比以前有很大程度的提高，但绘画中幼儿创造性的表现仍需进一步地引导幼儿的动手能力、手眼协调动作明显增强在取得进步的同时，幼儿中仍存在一些不足之处

1、幼儿常规有些松懈，个别幼儿注意力易分散；

2、部分幼儿存在以自我为中心的思想，谦让分享精神不足；

3、个别幼儿的自理能力需进一步提高；

4、一些幼儿自我表现意识需加强本学期我们将针对以上不足，对幼儿加强培养我们以xx二期课改的精神和xx学前教育纲要、本园园务计划以及幼儿的实际情况为依据制订班务计划如下

一、教育工作语言

1、继续培养幼儿的倾听意识和倾听行为技能，使幼儿学会乐于并善于倾听

2、激发幼儿对口语表达的兴趣，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达

3、继续了解图书的基本构成，养成爱护图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系

4、继续培养幼儿乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话、讲故事，声音响亮艺术

1、通过歌唱、韵律活动、音乐欣赏和乐器演奏等音乐活动，培养幼儿言语的、非言语的思维能力、想象能力和创造能力

2、通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培养幼儿健全和谐的人格

3、能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获取各种艺术和非艺术的经验

4、引导幼儿继续学习多种绘画的基本技能和方法，形成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣

5、引导幼儿大胆运用线条、形状、色彩、构图初步进行创造性的表现，培养其绘画创造能力和创造意识

6、帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调能力，帮助幼儿体验手工活动的快乐，培养他们对手工制作的兴趣科学

1、激发幼儿认识和探索环境中数量、形状等兴趣，是他们愿意并喜欢参加数学活动

2、观察、比较判断10以内的数量关系，逐步建立等量观念，运用已有的知识经验解决新问题，学习新知识，促进初步的推理和迁移能力的发展

3、能听清楚老师的话，按要求进行活动，并学习按照要求检查自己的活动

4、能安静地倾听老师和同伴的讲话，学习讲述自己的操作活动过程和结果

5、帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事物特征，培养观察力，并学会用自己的语言描述自己的发现，与同伴、老师交流

6、培养幼儿关心、爱护植物和周围环境的情感与行为

7、激发幼儿对活动的兴趣和参与探索活动的愿望，积极主动地参与活动

8、保证幼儿能专心致志地感知操作与物体不断地相互作用健康

1、引导幼儿懂得一些简单的健康常识，形成健康安全的生活所需的行为习惯和态度，具有简单的生活自理能力

2、培养幼儿乐意参加体育活动，积极进行力所能及的体育锻炼，体质不断增强

3、继续学习避开危险和应付意外事故的基本方法，知道不跟陌生人走

4、能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替；能变化身体姿势或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑

5、能较熟练地听各种口令和信号做出相应的动作;能听信号较熟练地集合、分散，排成四路纵队;能随音乐节奏做徒手操和轻器械操社会

1、关心周围的同伴和成人，爱亲人和长辈，愿意与人交往，有良好的交往习惯

2、了解自己的兴趣和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望意见和创造力

3、继续学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和分享

4、了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则

二、保育工作

1、配合园方及保健老师做好禽流感的防治工作，确保幼儿的健康

2、配合保健老师做好晨检工作，把好晨检的第二道关

3、做到经常开窗通风，保持教室空气流通

4、继续对幼儿加强安全教育，提高幼儿的自我保护能力和意识

5、努力做好班级中肥胖幼儿与体弱幼儿的护理工作

三、家长工作

1、二月份召开新学期家长会

2、保证与家长经常沟通，向家长积极宣传正面教育孩子的方法及科学育儿知识。