幼儿园中班六一活动方案

幼儿园中班六一活动方案幼儿园中班六一活动方案「篇一」活动准备、知识准备请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料P开展观察月亮1变化的记录活动、物质准备与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准2备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动活动过程、庆典活动幼儿主持活动

1、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘

1、请家长介绍中秋节的来历

2、开展亲子活动师、幼、家长共同表演自己编排的节目

3、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动

2、结束举办化装舞会扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞1幼儿园大班社会教案与弟弟妹妹交朋友活动目标、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹

1、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感2活动准备制作小礼物的材料、笔、纸等活动过程、讨论怎样当哥哥姐姐1大树不但是我们人类的好朋友，还是小动物的好朋友，用什么方法才能留住小动物呢小猫和小狗用什么方法想留住小鸟为什么没有留住小鸟？小兔子用什么样的方法留住了小鸟？为什么留住了小鸟呢小鸟为什么喜欢树呢？

二、老师分享和谈论有关植树节的资料、老师给幼儿介绍有关植树节的,来历、日期，并请幼儿讨论一同说一说有关树的作1用（丰富幼儿的知识，了解植树节的来历以及意义）、老师带领幼儿一起讨论有关于保护树木的方法2

三、老师让幼儿以植树为主题，分组绘画、老师请一组幼儿讨论的保护树木的方法，并用绘画的形式表现出来

1、老师请另一组的幼儿进行设计有关植树节，植树造林的宣传画2

四、幼儿在老师的帮助下，了解种植花草的步骤、老师小朋友，你们知道种花的正确步骤是什么吗？

1、老师请幼儿思考后回答

2、老师小结我们种花的时候，我们要先把土放进花盘里，挖一个洞，然后再把种子3撒下去，再用土盖起来，最后给种子浇点水就可以啦然后每天都要给种子浇水，吸收阳光和水分，这样就可以促进种子的生长，让它可以更快的发芽等、幼儿在老师的帮助下种植花草也要养成爱护花草树木4幼儿园中班六一活动方案「篇六」、之前三位老师全部来园消毒并晨检

1700、微笑迎接每位小朋友和家长进行晨检、洗手，并在活动室做准备活动27:00-7:40李老师进行简单注意事项的说明、小朋友入厕后整理好椅子、衣服，排好队，家长在幼儿后面排队到院子37:40-7:45里面准备排成方队，准备进行升旗仪式刁老师前面带队，李老师老师、王老师组织小朋友和家长下楼、教师带小朋友和家长站好方队，家长站在小朋友的后面，刁老师站在前47:45-7:50面，李、王老师和家长委员会（潘启文家长、张婉琪家长）站在小朋友后面，帮助组织家长观看升旗仪式、听园长阿姨讲话

5、刁老师带孩子离开回室内，李老师在孩子的旁边，王老师和家长在孩子后面6

一、室内部分在活动室进行亲子器械操展示家长围着活动室坐好，孩子在家长面前坐在地垫上，李老师组织，王老师音乐，刁老师配合协助组织小朋友和家长王老师随时观察院子组做操情况，当火把节音乐响起，A王老师和家委成员组织家长先出活动室，请小朋友摆放椅子，小便、洗手、喝水、整理衣服，排队准备外出做操

二、做操时人员安排XXX

三、分发礼物，安全离园活动结束后，组织幼儿和家长回室内喝水入厕，三位老师组织幼儿有序领取礼物离园班级录像志愿者张爸爸班级照像志愿者潘爸爸幼儿园中班六一活动方案「篇七」

一、亲子项目《全家总动员》游戏规则（每班有组家庭参加，按顺序父母与幼儿组合进行）101—

10、本游戏为双向竞赛，中班年级组四个班级进行比赛，速度最快一组为胜

1、爸爸和幼儿从起点滚滚筒往对面妈妈处，中途遇一滚筒，爸爸把幼儿放入另外一滚2筒内，然后把滚筒滚向妈妈，妈妈接过滚筒返回起点，在途中在另一滚筒处把孩子抱出（或幼儿自己用手撑起然后爬出来也可以），然后两人一起把滚筒滚回起点，并把滚筒传给下一组家庭？组家庭全部完成先到者胜

10、家长与幼儿不得犯规，必须四手一起滚滚筒3

二、亲子项目《螃蟹吹泡泡》游戏规则（每班有组家长、幼儿组合参加，每组比赛时，各班按顺序出对家长、101幼儿组合循环进行比赛）、本游戏为双向竞赛，中班年级组四个班级进行比赛，速度最快一组为胜

1、幼儿用四肢夹紧家长身体，家长双手侧平举，左右手臂各套上一个小圈，待发令后2家长侧身模仿螃蟹走，到对面后，放下幼儿，一人一个圈套环（即螃蟹吹泡泡），套中后家长和幼儿每人捡一个小圈牵手往回跑并把圈传给下一组家庭组家庭先完成者为胜10幼儿必须抓住家长，幼儿或圈落下来，都必须原地停下来，抱好幼儿、捡回圈重来，

3.否则不算成绩（套圈也可换成吹真正的泡泡）

三、集体项目《骑小车》游戏规则（每班位幼儿）

10、本游戏为双向竞赛，距离为米左右，中班年级组四个班级进行比赛，速度最快110一组为胜、幼儿骑上小车从起点到对面，交与另外一幼儿返回起点，位幼儿轮流进行，先210到终点者为胜

四、集体项目《小田老鼠偷玉米》准备田鼠头饰每班个、玉米架每班个、筐每班一个（起点至终点米左右）1015规则中班四个班同时进行幼儿戴上田鼠头饰，待发令后，每班只田鼠同时钻出1鼠洞（拱门）,走过〃田填〃（独木桥），跨过〃篱笆〃（障碍物），爬过〃草地〃（垫子），在〃玉米地〃（跳高触物）摘玉米，然后跑回起点把〃玉米〃放进筐，拍手后，下一只田鼠继续〃偷玉米〃，最后以哪个班田鼠偷完〃.玉米〃先到终点者获胜

五、家长项目《拔河》一一或表演《跳竹竿》每班选个家长跟着音乐跳竹竿5幼儿园中班六一活动方案「篇八」活动目标、根据手型展开联想，运用点、线画出手掌鸟的美丽造型

1、体验手型添画活动带来的乐趣2活动准备、手掌五彩鸟课件1ppt、彩色蜡笔、记号笔、白纸人手一份2活动过程

一、听声音导入，引发兴趣播放课件，师听这是什么声音小鸟喳喳叫着要到森林里参加选美比赛了，它们ppt都想成为那只最美的鸟

二、感受不同鸟儿的形象特征播放课件中各种鸟的连环图看你们认不认识它们鹦鹉（尖尖嘴会说话）、丹顶ppt鹤（腿长）、孔雀（会开屏）、猫头鹰（眼睛大）

三、引出〃手掌鸟〃、你们见过这样的鸟吗它和以前我们见过的、画过的小鸟有什么不同？〃像什么？〃1请你给它取个好听的名字吧〃你认为手掌鸟能得第一吗〃〃为什么？〃幼儿讨论、我们可以怎么帮小鸟打扮一下2〃我们画小鸟的时候啊，先画小鸟，用左手按在画纸上摆好造型不动，右手拿笔沿着左手的外围画出鸟的外形，再添画小鸟的嘴巴、眼睛，然后，我们用各种线条和图案来装饰注意装饰的时候头、嘴巴、身体、翅膀和尾巴都要装饰到、给小鸟穿上五彩衣3

四、幼儿自主创作，教师巡回观察并指导用各种图形装饰鸟，注意色彩的协调作品可以和老师的不一样，漂亮就行

五、展示幼儿的作品，观赏评析作品幼儿园中班六一活动方案「篇九」活动背景、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来

1、初步感受圣诞节欢乐的气氛2活动准备多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事活动过程

一、参观幼儿园迎圣诞节的.环境布置请幼儿认真观察圣诞老人的装扮

二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识请幼儿说一说、圣诞老人是什么样子的（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子）

1、人们是怎样迎接圣诞节的（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物）2

三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节小结圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物活动二装饰圣诞树活动目标、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力

1、进一步感受圣诞节的快乐2活动准备、各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球剪刀，胶水

1、音乐磁带，圣诞树2活动过程导入圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的

一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么你想怎样打扮它

二、幼儿自由选择材料制作引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等

三、大家一起装饰圣诞树和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上

四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐随音乐・铃儿响叮当〉，和幼儿一起在圣诞树下跳舞圣诞节到了！美丽的圣诞树，漂亮的圣诞卡，挂满了大街小巷走进我们的幼儿园，那一串串精美的圣诞礼物更是点亮了整个校园，在孩子们的脸上，我看到了他们对圣诞老公公的好奇与期盼幼儿园中班六一活动方案「篇十」

一、活动目标、进一步开阔小孩子的视野，让孩子清楚的了解春天是什么样子的

1、通过春游亲子活动，进一步培养孩子热爱自然，走近大自然

2、增强小孩子的体质，发现周围的事物的变化3

二、活动时间年月日20xx415910—1100

三、活动地点铁西公园

四、拍照杜豆

五、组织人员张茹

六、安全负责人牛师傅、园长、祁老师、班主任以及配班生活老师

七、活动准备遮阳帽、统一白色上衣、牛仔裤、运动鞋、自带水杯、书包、水果、零食、医药箱、笔和纸、照相机、园旗、腰麦、布、遮阳伞等

八、活动过程、家长准时带领孩子在铁西公园东门（大屏下方）集合1910-920LED、带幼儿上卫生间2920—

930、带领孩子观赏公园风景观赏公园的花草有什么变化？公园里边3930—1010有什么建筑？怎样保护花草树木？爱护身边的环境集中幼儿坐下来休息，喝水，吃水果点心

4.1010—

1030、做游戏各班组织游戏51030—

1050、返园，幼儿集合清点人数，班主任带队举园旗，排列整齐的队伍，61050-1120准备返回幼儿园，在路上遇到叔叔阿姨积极打招呼、过马路时，知道红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等7

九、安全保障措施、加强管理和监督措施保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到1人班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责幼儿出游的安全工作，教师负责组织好幼儿活动，维持好纪律生活老师负责照顾好幼儿出游的护理工作除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力

2、保健医生携带好急救用品以防幼儿突发事情

3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校

4、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套

5、参观活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹、不能大声暄哗

6、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾

7、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全

8、幼儿上厕所必须有一位老师跟随9幼儿园中班六一活动方案「篇十一」活动目标、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服务

1、乐意与同伴一起制作小药箱2活动准备、收集社会上因吃药而导致不良后果的实例

1、制作药盒的纸2活动过程、案例分析1（）教师讲述实例牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看1到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃

（2）引导幼儿讨论牛牛能吃这种药吗？卫什么？、教师讲解因吃错药而导致不良后果的实例

2、引导幼儿讨论怎么吃药才是安全的？

3、制作小药盒每位幼儿制作一个小药盒，贴上标记让幼儿将自己的药放在这个药4盒中，以确保吃药的安全幼儿园中班六一活动方案「篇十二」

一、活动目标、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程

1、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活2学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情3

二、活动时间年月日下午20xx1192:30--4:00

三、活动地点中班活动室

四、开放内容半日班级活动

五、活动流程

（一）起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果2:00——2:30

（二）一一家长签到,幼儿进行午间活动2302:40

（三）室内教学活动展示2:40——3:10

（四）一一室外“八个一”活动展示3103:30

（五）亲子游戏3:30——4:00

（六）家长填写开放日活动反馈意见表

（七）教师小结，家长带幼儿疡园具体活动内容如下歌表演《小星星》、《小树叶》、《我们的祖国是花园》诗歌联诵分组对诗与点名、抢答相结合诗词《望庐山瀑布》、《山行》、《七步诗》、《悯农》、《绝句》、《出塞》、《赠汪伦》童谣幼儿园是我家、大公鸡喔喔啼、跟我一起做、别说我小、我家有几口人、贪吃的弟弟数学知识展示复习以内按数取物5相邻数一一（点名与集体回答相结合）15复习以内的序数5让幼儿按高矮、长短、大小排序复习、、的形成345亲子游戏

一、我的宝宝在哪里准备布带若干玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝

二、小脚踩大脚玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点

三、我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者幼儿园中班六一活动方案「篇十三」

一、活动目标喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣

二、活动准备物质准备录制“幼儿在园一日生活”的录像或拍摄幼儿园活动的照片资源利用请几个大班或中班的幼儿参加材料配套幼儿活动操作材料《幼儿园里真快乐》

三、活动指导引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园里的一活动

1.H提出问题小朋友在幼儿园里做什么？你最喜欢玩什么？、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢可以为他们做些什1么？带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等、遇到困难时怎么办？

2、制定帮助计划幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结2果，在全班交流、实践活动幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼3儿，并提醒注意安全、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等

1、我当小向导带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作2人员问好、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的3方法、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动4幼儿园中班六一活动方案「篇二」

一、晨间活动730——830活动内容晨间接待、早餐及餐后自主活动活动准备区域选择牌、自主备餐桌教师准备及指导、主班教师迎接陆续来园的孩子，进行个别交流，及时和家长交流观察孩子们餐1后棋类、拼图等自主活动情况、助教老师跟随部分进餐结束的幼儿前往菜园进行植物照顾、观察

2、生活老师组织并指导孩子自主盛取早餐，做好餐后整理工作3个别教育餐前准备王晟泽小朋友较为拖拉近阶段班级徐博延、孙艺芸餐后活动经常处于游离状态，给予提醒和引导生活指导最近天气比较热，提醒孩子户外活动出去能主动将外套脱掉

二、生活活动盥洗及点心环节835——845引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法.操作《幼儿园里真快乐》2中、大班幼儿幼儿看一看、说一说图片内容鼓励幼儿在自己喜欢的活动下方的小圆脸上画笑眯眯的嘴巴.开展“小带小”活动，鼓励幼儿与中大班的哥哥姐姐一起玩音乐游戏音乐游戏3找朋友活动内容盥洗、点心活动准备牛奶、牛奶壶教师准备及指导、主班教师提醒个别幼儿活动的有序性

1、助教老师观察和指导幼儿盥洗活动

2、生活老师观察、指导幼儿自主倒牛奶情况3个别教育提醒幼儿在指定区域喝牛奶

三、户外活动（845——945）活动内容早操、户外运动区域户外运动区域区域场地根据园所户外环境进行划分，以粗大动作练习为内容，过程中孩子可以自由结伴分组，组建自己的游戏主题和游戏方法让孩子在与材料和器械的互动中充分发挥自己的创意，体现以幼儿为主体的运动方式结合“玩沙玩水真快乐”的主题，创设了“沙水区”和“水枪区”丰富多样的运动区域，带给幼儿的多样而丰富的运动体验、体质的增强，推进其富有个性的发展天气炎热，有意识的控制幼儿运动量，做好适宜的防晒工作，在沙池区投放大型遮阳伞，水战区选择在树荫下进行，并增设喝水、擦汗等生活区，及时提醒幼儿擦汗、补充水分，保证幼儿运动质量

（一）创意闯关区投放各类材料，引导幼儿尝试将各种器械材料开展各类运用，通过分组合作，协商开展运动，发展身体的平衡能力，增强动作协调，培养一定的力量和耐力活动目标、能积极参与运动，大胆尝试将各种器材组合开展各类运动

1、促进平衡能力，增强动作协调性2主材料竹架、平衡板、轮胎、攀爬架等辅助材料•奶粉罐、软垫、攀爬桶等

（二）骑行区以扭扭车、自行车等不同材质的车辆为载体，骑行在车道上，运用斑马线、车库等场景，控制汽车速度，促进幼儿下肢动作锻炼体验自由骑行的乐趣活动目标、能根据车道标示进行骑行

1、增进下肢动作的发展2材料扭扭车、滑板车、自行车若干

（三）沙水区结合主题增设的区域，以各类玩沙用具及砖块，在沙池中进行自由堆砌、搬运，发展手部肌肉动作，促进肢体力量的发展活动目标、运用玩沙工具，自由玩沙

1、控制手部肌肉的动作，促进肢体协调2

（四）水战区结合主题增设的区域，投放大小不用的水枪，孩子们可自由分队，运用轮胎进行军事堡垒的搭建，再运用水枪进行对战锻炼手的握力及肌肉控制力活动目标、尝试用轮胎进行自由建构

1、用水枪玩多种游戏，发展手部肌肉控制2个别教育关注王晟泽、臧奕驰等个别易出汗幼儿活动中自主擦汗、喝水习惯的培养，对於轩羽、王乐屿服药、受伤的幼儿特别关注，控制运动量

四、生活活动盥洗、喝水、擦汗及水果环节（945-1000）活动准备水壶、擦汗巾、水果活动过程分批自主进入活动室一一盥洗一一自主到水喝一一自主擦汗一一自主吃水果一一更换衣服教师准备及指导、主班老师提醒并指导幼儿活动的有序性，提醒互相擦背或帮助个别幼儿擦背

1、生活老师观察和指导幼儿自主喝水情况，在水果后帮助个别汗量大的幼儿更换衣物

2、助教老师观察和指导幼儿盥洗活动

3、配班老师帮助出汗量较大的孩子更换衣物4个别教育王晟泽、贝思瀚等幼儿生活活动较为拖沓，活动前给予提醒

五、教学活动（1000一一1025）活动内容艺术《小鱼历险记》设计意图主题“玩沙玩水真快乐”，孩子的天性，喜欢玩沙玩水，对水中的生物也尤为感兴趣班级饲养区根据孩子兴趣饲养了金鱼，孩子们都争抢着给给小鱼喂食、换水，清洗鱼缸，小鱼的外形特点、泳姿都是孩子们日常观察后的重要谈资本活动节选奥尔夫音乐《开始与停止》，以水中游水的小鱼为角色，重视对音乐的感受与欣赏结合中班幼儿年龄特点，创设小鱼历险的游戏情节，让幼儿在角色扮演的过程中自然熟悉乐曲在感受、想象、参与的过程中理解音乐，表现音乐，产生情感共鸣幼儿在趣味性和游戏性的环境中享受到音乐活动的乐趣，在玩玩、做做中提高了对音乐作品的欣赏能力和表现能力活动目标、在熟悉乐曲旋律结构的基础上，能跟随音乐节奏变化控制身体动作1ABAC、愿意参加游戏，体验音乐游戏的快乐2活动准备音乐、图谱活动过程故事导入，熟悉游戏角色、故事导入，引出情境

1、完整欣赏，学做小鱼的动作

2、出示图谱，验证乐曲的顿点3分段欣赏，理解音乐旋律、倾听段音乐，跟学小鱼游泳及捉迷藏的动作1A、感受段音乐，练习躲藏的动作2AB、完整欣赏，跟随音乐做小鱼回家的动作3跟随音乐，尝试完整游戏、个别示范

1、集体游戏2

六、生活活动（1025—1035）活动内容盥洗、自主喝水，并进行自主记录喝水情况活动准备温开水、茶杯活动指导提醒孩子们喝水和整理衣裤个别指导通过记录表和现场观察，及时发现和提醒孩子喝水情况

七、区域活动（1035—1125）活动内容根据幼儿自选进入区域活动一一教师观察一一交流评价活动准备区域材料、记录表、照相机教师定点观察、主班教师全局观察，全面了解班级区域开展情况，并作好观察记录，适时给予指1导和帮助重点观察“水管区”，因为该区域是本周刚开放的新区域，了解孩子的现场活动情况，适时推进、配班老师定点观察，关注“小天才游戏区”和“彩虹之家”的活动情况，重点观2察本周新增设的筛沙、运水、水的过滤的材料的操作情况、助教老师定点观察，重点关注“乐乐美工坊”和“美食屋”的活动情况，并在活3动后做好整理检查工作、生活老师定点观察“多米诺骨牌馆”的活动情况，推动孩子的组合创意4A餐前活动及午餐（1125-1200）活动内容结伴交流、盥洗、自主盛饭菜、自主用餐活动准备自主备餐桌教师指导:、主班和幼儿一起分享交流并分组邀请幼儿进餐

1、助教老师观察和指导幼儿盥洗活动

2、配班老师观察和指导幼儿在盛饭区情况

3、生活老师观察和指导幼儿拿取餐盘及盛菜的有序性4幼儿园中班六一活动方案「篇三」设计意图这一活动主要是让幼儿能有目的地安排画面的结构，通过绘画细节表现不同职业的特征；以及通过这一活动让幼儿萌发对未来的憧憬，描绘自己长大后的样子活动目标引导幼儿学画不同职业的人，表现人物的动态和工作环境

1.发展幼儿的和表现能力，创造性地画出自己的理想

2.活动准备.物质准备各种职业图片

1.准备2活动过程

（一）预热阶段提问你认识哪些人他们都是干什么工作的？

1..你长大了想做什么样的工作为什么？2（幼儿自由讨论）

（二）图形刺激欣赏各种职业人物的照片请幼儿仔细观察图片上人物的服装及他们周围的环境，

1.说说他们是干什么工作的？.引导幼儿观察不同人物的职业特征重点讲解职业特征较突出的如医生、解2放军等

（三）创作表现用绘画的形式把自己长大想做的工作表现出来

1..作品要体现出自己在什么地方，干什么工作

2.请幼儿提出自己创作有困难的地方，让大家一起帮助解决3

（四）诊断作品教师从构图、色彩等方面评价作品

1..请幼儿把自己的想法讲给大家听，教师及时记录好创作的内容2幼儿园中班六一活动方案「篇四」

一、表演时间及地点、表演时间:上午120xx.

12.

31、地点中一班2

二、活动场地的布置幼儿的桌椅围着场地绕圆圈的形式摆放，供幼儿及家长观看，表演的幼儿集体到场地中间进行表演

三、元旦活动注意事项、参加元旦活动时不拥挤

1、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾

2、活动时要注意安全

3、幼儿在游戏中要能够互相谦让4

四、表演形式、吹气球比赛规则由名幼儿和自己的家长一组，分组进行比赛，每次由两组进行14比赛，最后在规定的时间内哪一组的幼儿吹得气球数越多，哪一组获胜、园本活动篮球表演

2、幼儿集体歌表演《扮家家》《我问爷爷打月饼》《小雪花》《小鸟落落》

3、家长及幼儿集体演唱《新年好》结束4幼儿园中班六一活动方案「篇五」年幼儿园中班植树节活动方案20xx在我国第个植树节到来之际，为使孩子们能够积极与环境“对话•”，主动参与植37树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，增强每个人“人与自然和谐共处”的意识，中班组开展了植树节一“我是菜地小卫士”的活动让孩子们将种植园地中的杂草一一拔除，并亲手播种一些在春季容易生长的农作物的种子，从而令孩子们在活动中体验成功的喜悦，增加对瓜果蔬菜生长的了解，增强环保意识，生态意识活动目标、了解绿树植树对环境和生活的作用

1、知道月是植树节，并在老师的帮助下种植花草2312活动重点知道月是植树节，并在老师的帮助下种植花草活动难点了解绿树植树对环境312和生活的作用活动准备请幼儿收集有关树的资料或图片活动过程

一、活动开始、老师我们呼吸的是什么呀，对是空气，你们知道空气是从那里来的吗对是从大1树上散发出来的，所以大树是我们的好朋友，我们要爱护树木，春天的时候也要植树有一个专门植树的日子，你们知道是那天吗？老师小结因为现在是春天，春天适合植树，所以大家把月日，指定为植树节

312、欣赏儿歌《留住小鸟》2。