幼儿园年度工作计划

幼儿园年度工作计划最新幼儿园年度工作计划最新「篇一」最新幼儿园教师个人工作计划20XX年幼儿教师个人工作计划从事幼儿教师行业以来,我的知识面、实践经验发生了变化,经历了一次质的飞跃我从一名在校大学生逐渐蜕变成一名幼教工作人员，虽然我已从一名没有实践经验的新教师逐步转变成拥有一定经验的教师，但更多的教学经验还是不够的,幸亏园领导及老师们在工作上给予了我极大的帮助，使我很快成长起来经过半学期的教学实践，已使自身各方面能力得到了锻炼作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的‘教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质

一、现状分析

1、优势1半学期的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措2随着上半学期家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作3有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击

2、不足因为我是一名新教师,工作只有半年时间,工作上还缺乏经验,面对一些问题还不能圆满解决

二、个人发展总目标1尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力2努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务,能更熟悉小班幼儿的年龄特征和发展特点3继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通

（1）完成课题成果“礼仪随笔与个案”、“礼仪论文”的整理工作（第九周）

（2）理论学习教师工作环境礼仪“选自《师德与教师礼仪》p235页”（第五周）

（3）结合重阳节，大班组开展“走进敬老院”半日活动（第七周）十一月

1.鼓励教师进行原创教案参加“太仓市太仓市优质课评比活动（第十周）

2.组织教师参加清荷工作室之学科组活动（第十一周）

3.开展研讨活动区域游戏中环境的创设与材料的投放（以年级组开展）（第十一周）

4.组织教师参加幼教中心“环境与区域”专题论坛（十二周）

5.结合幼儿园一日活动，对各年龄段幼儿进行半日调研活动（第十三周）6,各教研组开展一课二研活动，（鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案）

7.礼仪课题活动

（1）完成课题成果礼仪儿歌、礼仪故事、礼仪教案等资料的整理工作（第十二周）

（2）理论学习教师外在形象礼仪“选自《师德与教师礼仪》p205页”（第十一周）

（3）结合健康节，开展“我是小小升旗手”活动（第十周）

（4）结合半日调研活动，重点研讨:礼仪在课堂、游戏中的渗透（第十三周）十二月

1.组织教师参加《幼儿发展档案》第三期的专题研究（第十四周）

2.组织教师参加中心“星晨网络培训健康领域第三期”培训1（第十四周）

3.开展园内研讨活动美术作品讲评环节的设计（第十五周）

4.组织教师参加太仓市学科带头人教学观摩展示（第十五周）

5.组织教师参加太仓市园本教研观摩活动（第十六周）

6.组织教师参加清荷工作室之学科组活动（第十七周）

7.各教研组开展一课二研活动，（鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案）

8.礼仪课题活动

（1）完成课题结题汇报稿（第十七周）

（2）理论学习诚实的品质“选自品质塑造孩子的一生”第一章（第十五周）

（3）开展礼仪月系列活动礼仪活动倡议书宣传、各班礼仪照片宣传版设计、小班穿衣服比赛、中班礼仪儿歌比赛、大班礼仪故事比赛、爱心义卖、颁发礼仪奖状等等一月

1.组织空班教师参加“星晨网络培训健康领域第四期”培训（第十九周）

2.组织教师参加“清荷工作室之学科组活动”（第二十周）

3.研讨活动放学前快乐十分钟（第二十周）

4.召开组长会议，研讨教研组总结的撰写，台账的整理打包并上交（第二十一周）

5.礼仪课题活动

（1）理论学习独立的品质”选自品质塑造孩子的一生”第二章（第二十周）

（2）课题成果展示交流，将三年的课题资料整理打包（第二十一周）注更多精彩文章请关注三联工作计划栏目

五、逐月工作安排

七、八月份

1、做好新学期幼儿环境创设

2、做好招生、编班、收费等还学准备工作

3、检查、整改、落实班级物品及存在问题九月份

1、制定幼儿园教学、科研工作计划

2、制定教学、班务实施计划及具体活动计划

3、继续完善开学初准备工作，即环境布置、新操编排等

4、加强新操指导训练，大中班第三周、小班第五周出操

5、加强幼儿常规教育训练，行政跟班检查

6、做好新生接待工作，稳定幼儿情绪

7、检查环境创设完成质量，迎接期初工作检查

8、组织参加市级幼儿园教师教学技能比赛，并做好校园歌手选拔工作

9、各班召开家长会幼儿园年度工作计划最新「篇五」新学期新气象，我们年级组又将带着崭新的面貌跟大家见面了通过上学期的经验总结和中班下学期的幼儿年龄特点，制定以下教研内容

一、多元课程整合中班组的3个班每班级每月集中整合多元1次，具体时间在每月第1周、周3的下午放学时间进行内容

1、紧扣多元主题可往主题墙上填充并制定主题墙标题

2、课程定在十节以上

3、区域活动内物品的填放要求

1、必须符合本班幼儿的年龄特点及个性所需

2、做好教师签到工作

二、集体备课为使每位教师在教学上有更大的突破，我年纪组将定期开展集体备课，每月安排2节集体备课将课程整理完善后推选一名教师进行教育活动，其余备课教师一同听课并做好听课记录要求

1、集体备课内容新颖有趣、丰富并具有教育意义，制定教具

2、做好集体备课签到工作

三、园本课程按照园内办园特色方案来创办中班组园本课程内容包括童瑶、国学（少儿唐诗、宋词、弟子规等）教师每人每月开展2节特色园本活动要求每月提交2节园本方案（付年月日、附图）

四、推门听课为提高教师自觉遵守教学工作，年级组特安排推门听课每月2节，不定时听课要求

1、参与人员做好听课记录

2、照相形式记录

五、年级组特色

（1）教师特色为使教师教研活动开展有活力，我年级组将开展“教师技能大家学”活动内容包括（钢琴、歌曲、律动、手指游戏、简笔画等基本功）也可穿插在每次教研活动开始或结尾由组长设计安排并做好记录

（2）幼儿特色根据中班幼儿年龄特点，将在每月最后一周，周五举行“我是小演员”情景剧汇报演出地点设为音乐大厅将此活动举办成为竞赛活动，增强幼儿的兴趣活动后要有正轨的颁奖仪式目标

1、充分展现自己，在情境中大胆表演

2、发挥自己的优势、特长，尽可能完全释放自己能力

3、理解主人公角色，去体会表演的乐趣要求

1、道具新颖、实用

2、内容表述清楚

六、户外活动中班下学期随着幼儿身体协调能力的增长，将户外体育活动项目安排成竞赛内容提高幼儿身体素质要求

1、根据季节举办1次小型运动会共两次

2、设立3—4个符合年龄特点的比赛项目努力做好教研计划提出的一系列工作安排，为使中班幼儿得到进步与发展，全靠教师的帮助和正确引导要制定出切实符合本地幼儿的教育教学活动、户外体育活动等备注以上教研计划内容均在每周三放学后的550准时进行研讨，研讨内容具有可选择性，由组长提前布置研讨内容及主题，按要求做好工作幼儿园年度工作计划最新「篇六」认真贯彻落实《规程》和《纲要》精神，遵循求实、求新、求效的工作思路，紧跟时代发展步伐，探索新的办园模式，重视保教保育质量的提高，抓紧科研课题研究，创设一个宽松、愉快、清洁有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的发展，幼儿园06年工作计划

一、我园目前所具备的主要优势

1、组织管理工作管理效益较明显，教师队伍稳定，各项工作得以持续稳定发展

2、环境建设有了一定规模，基本适应当前保教保育需要，使环境发挥了其有效地教育功能和自身宣传感染力

3、优质教育和优质服务思想深入人心，保教质量有所提高，得到了家长的认可

4、教师队伍逐步走向成熟轨道，学习理论，钻研业务风气基本形成，已有了初步的探究力度

二、目前需要解决的主要问题

1、部分教师缺乏较好的理论和实践水平和能力，缺乏教育教学的骨干带头人，表现在教研中理论指导被动

2、教师队伍发展不平衡，思想教育和教育教学能力应继续抓紧、抓实

3、进一步提高教师观察了解幼儿活动水平、发展需要等方面的能力，促进幼儿在原有水平上的主动发展

4、管理机制尚未成熟，缺乏相互协调合作经验，还会引起一系列新问题和矛盾

三、本学期工作任务与措施

1、继续加强园领导班子思想建设，严格按照章程办事，做到工作作风正派，思想开拓进取，行动干练果断，成为教职工信赖的领导班子

2、加强年轻教师的培养，发挥老教师、骨干教师的传、帮、带作用，认真贯彻德才兼备的原则，培养骨干力量，为实现园所长远规划培养后备力量

3、加大管理工作力度，加强日常工作的规范性，使每个教师自觉遵守园所各项管理制度的良好氛围，树立正确的是非观，保障各项工作有序地开展

4、不断提高教师教育教学能力和教科研能力，高质量地完成教研、保教工作，争创区级优秀教研

5、加强寄宿制幼儿的管理，更加丰富寄宿制幼儿晨间、晚间的生活内容

6、继续规范档案管理工作幼儿园年度工作计划最新「篇七」

1、加强理论学习，积极构建学习型组织要求每位教师认真研读相关理论书籍，并围绕课题认真做好理论学习笔记，定期撰写学习心得，学年结束完成课题总结

2、拓宽培训渠道，着力加强校本培训继续通过“走出去，请进来”等方法如“与实验幼儿园共建快乐阅读小组”研究幼儿园早期阅读课程；“请专家定期来园进行实践活动研讨”等活动

3、举办教师技能赛、专业发展论坛等活动引导教师通过研究采用科学教学方法，提高教学实效性

4、推进教育行动研究，促进教师专业发展鼓励教师边实践边注意积累自己的有效经验，倡导在实践中做课题，而不是写课题

5、探究制定预设活动计划和实施评价标准，开展课堂教学评优活动，加强平时半日活动的检查交流，探讨目标与过程的问题，提高日常活动质量幼儿园年度工作计划最新「篇八」

一、指导思想以第二个学前教育行动计划为指南，以《幼儿园指导纲要》为依据，认真贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，围绕江夏区教育局的工作重点，教育局教研室的指导方向，立足本园实际和特点，将我园工作突出重点、安全为先、狠抓规范、保教合

一、内涵发展“以幼儿发展为本，为幼儿终身发展奠定基础”的教育理念，积极打造平安和谐校园，扎实开展幼儿园工作，促进幼儿健康快乐成长

二、工作重点认真贯彻《纲要》精神，以安全第一为主线，规范各项管理，完善制度，提高保教质量，探索办园特色，增强服务意识，营造平等、合作、奉献、创新的园风

三、主要工作任务及内容

（一）安全工作安全工作是幼儿园重中之重的工作，要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的‘需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己

1.建立健全幼儿安全管理网络、安全制度、建立健全安全预案，成立幼儿园安全管理领导小组，下设工作小组，明确各小组的职责实行分工合作、责任到人，并把安全工作要求列入各岗位职责中

2.有专人排查、处理校园校舍安全隐患，避免火灾、烫伤、摔伤、砸伤、触电、预防异物入鼻、喉、耳及气管等重大事故

3.有专人管理用药和食品安全

（二）政治思想工作

1.提高教职工思想政治素质和职业道德水平，是搞好各项工作的关键本学期将定期组织教职工学习政治活动，主要学习领会政治时事文件，《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工程规程》、《幼儿园规章制度》、《武汉市规范幼儿园办园行为管理办法》等幼儿园年度工作计划最新「篇九」为了当真贯彻落实国度教委《幼儿园卫生工作条例》以及《爱卫生条例》，加强幼儿园卫生工作的办理，增进幼儿精良卫生风俗养成，特订定以下幼儿园工作筹划，以责怪面地遵循、构造1幼儿园决议建立卫生工作办理委员会，组长由杨丽萍担当，副组长由余艳珍担当，组员有王美彩、李燕嫦、职责

21、杨丽萍当真带领兼顾全园的环境卫生工作，当真别离到处各班的卫生地区，抽查卫生工作

2、余艳珍当真订定全园的卫生工作筹划并当真安排查抄，鞭策到处各班卫生工作以及评比总结工作、办法

31、加强思维教诲，让大家知道卫生工作的紧张性，知道卫生工作是精神文明构筑和精神文明构筑均不可贫乏的前提

2、别离干净做到卫生工作异国死角

3、做到卫生工作层层有筹划、有安排、有查抄、有总结评比，并落实到人

4、把个人卫生列为个人评优，班级评优，单位评优的紧张前提

5、环境粉饰工作遴派专人当真，并教诲大家倾慕幼儿园一草一木，使幼儿园一年四季保存常绿，能见到差别的花开

6、建立幼儿常见病传抱病卫生带领小组、卫生轨制

41、从讲卫生，要求穿戴整齐，不留长发、勤洗脸、洗脚、洗头、沐浴、迟早刷牙，喝水用本身的杯，不随地吐痰，不随地仍纸屑、果皮、大小便入厕

2、饮食务必要卫生，厨房餐具要每天消毒，炊事人员和医务人员在上班时候穿戴工作服和工作帽，保教人员包括炊事员持健康证才华上岗幼儿园年度工作计划最新「篇十」

1、认真学习《规程》和《纲要》中相关的幼儿心理、生理特点，对照本班幼儿的具体情况，制定出班务、保教保育实施计划按时完成幼儿发展水平的各项测查工作，不断提高分析评价能力对身体发育出现异常的幼儿要及时与家长联系，认真分析原因，寻找解决问题的办法

2、保健工作的检查力度要加强，坚持日常保健制度的检查工作，并制定量化记录标准如进餐、户外活动、常规检查、课间操检查等，根据记录情况与园内奖惩制度挂钩，促进此项工作更加扎实稳妥的进行

3、创办我园“健康教育月报”，建立健全卫生、安全、保健各项预案做好幼儿体检、防病、消毒工作，坚持在幼儿一日生活管理中体现健康安全教育，重点加强幼儿安全防护管理工作提高幼儿自我保护意识,全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生

4、教师要尊重幼儿的人格，强化对幼儿感情教育，把保教工作落实到幼儿一日生活的每个角落，在保教结合的原则基础上，强化保育意识针对问题深入研究，并写出经验总结或专题论文

5、拓展思路，挖掘潜力，积极探索多元化教学，深入贯彻纲要，采用吸纳或扩展的途径，使自身的优质教育资源得到最大优化，推进园本教研，提升园所质量，扎实开展教学研究，促进教师专业成长

6、园长和课题负责人要直面幼儿园发展、教师发展的现实问题，不断创新管理理念，把开展“园本”教研，构建“学习共同体”作为第一要务，引导教师共同发展，从研究问题切入，认真制定适宜的“园本”教研行动方案，落实“园本”教研制度，开展主题式教研，积极探索教研新方式

7、抓好继续教育，提高文化业务素质，帮助教师拓宽视野，学会深层次的思考，树立终身学习观念，进行新老教师学艺活动，给年轻教师压担子提供机会让她们经历锻炼迅速成长

8、将探索精神渗透在保教工作之中，让幼儿在听、看、讲、做、想的过程中上好多元智能活动开放课程，开设好特长班、英语课程、周末小舞台及时检查教师备课、上课、看护、班级管理等项内容，并记入档案，作为考核评优之用实现素质教育与特色教育的完美结合

9、结合幼儿园的实际，继续组织开展丰富多彩的劳动竞赛和娱悦教职工身心的文体活动以及民主生活会，增强教职工的凝聚力和向心力

10、加强环境建设，进一步搞好园舍维修工作，添置部分电化设备和体育设备，努力创设优美的园舍环境吸引更多的幼儿入园，扩大幼儿园的知名度幼儿园年度工作计划最新「篇十一」

一、指导思想坚持以《幼儿园教育指导纲要》市、区教研工作精神为指导，细化、规范教育教学常规管理，重点抓好户外体育游戏的开展和有效实施，围绕重点开展好户外体育游戏活动的专题教研,努力创设轻松、愉快的教研氛围，在分享、合作、交流中助推教师的专业成长

二、主要目标

1.细化、规范教育教学常规管理，各项工作规范操作，完善落实常规听课机制

2.构建分层次、梯队式的教研组团体，分层、分责，有计划地开展教研活动，建立合作、融合、互动、开放的教研氛围，每次活动有重点、有过程、有目标，有思考，切实提高教研的实效性

3.重视户外体育游戏的开展，结合园情，有计划地实施，确保幼儿有一定的户外体育游戏时间，并能有针对性地进行专题研讨，逐步提高户外体育游戏活动的质量

4.做好“十二五课题”的中期评估工作

三、措施

1.加强师德建设，提升教师的师德修养结合“第五个师德建设月”活动，围绕师德建设，组织教师学习全国十大教书育人楷模的先进事迹，以此唤醒教师的专业成长意识与职业理想，并在此基础上开展怎样做个好老师的大讨论活动，通过演讲身边人平凡的故事，感受体验脚踏实地、甘于奉献的良好师德师风，增强教师团队的凝聚力、倡导和谐、团结、协作的良好园风精神

2.加强常态下的随堂听课,完善并落实常态听课机制园长、教研组长、年级组长深入班级一线进行随堂听课，每周至少听课1-2节，听课形式以推门听课与预约听课相结合，对「2年的新教师实施跟踪听课，并进行现场的交流与反馈，促使青年教师能够进一步提高常态课的质量，同时建立师徒结对机制，通过传帮带来促动教师快速成长我们将组织全体教师认真学习《XX

三、措施1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对小班年龄幼儿的管理和教学能力2）自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能作为幼儿园教师单单有满腔的热情，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能,利用空闲时间多听听其他老师的讲课,多看光盘,在家多查有关教学的资料,人活到老学到老,这样是绝对有百益而无一害的我希望以后在主班的指导下,积极进取,齐心协力把班级教的越来越好,有时光说不行,要看自己的行动!每当自己想要懒惰时,一定要提醒自己，懒惰只会给自己带来失败,只有真正付出的人才是最后的胜利者！幼儿园年度工作计划最新「篇二」时间过得真快，一转眼，一个学期以结束当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们美丽的幼儿园也被小朋友们稚嫩的同声唤醒，在不知不觉中，我们渡过了一个愉快的寒假带着希望，带着憧憬，我们迎来了新的学期新的学期，新的起点，又是一个新的开始，对于孩子们而言，他们将进入一个重要的学前教育预备阶段，已经开始向小学生活迈进，我和孩子们又将面对崭新的一页，在这短短的五个月时间里，做为办主任的我将制定了如下计划，希望每个宝贝都能快快乐乐，每天都有新的进步和收获为入小学铺垫良好的基础

一、本班情况本班有幼儿38名，其中男生16人，女生22人通过一个学期的了解和接触，幼儿在自理方面还有所欠缺，依赖性较强，但对各项活动的参与积极性较高，有部分幼儿敢于表达自己的愿望和想法，也能较好的遵守集体规则可还有一部分幼儿存在个体差异，有些方面有所欠缺，主要表现在

1、有些孩子的表现欲很强，但倾听别人说话的习惯没养成好

2、个别幼儿不会控制自己的行为，扰乱影响他人，坚定性不足，上课坐不住，喜欢做小动作市幼儿园保教质量评估体系》以及《XX市幼儿园评价标准体系》，对照文件要求，我们将逐步规范一日活动的有效组织，让全体教师树立规范意思、标准意识,责任意识，领会文件精神

3.完善教研制度，提高教研的实效性园本教研是教师成长的快车道，教师的成长离不开教研这块土壤，而园本教研是基于问题的行动研究，我们将逐步规范教研活动的流程，细化教研组长的职责，要求教研组长能够抓住重点，关注教师的教研需求，善于发现教育教学中存在的共性问题，开展基于问题的针对性教研活动，重视对每次教研活动的策划，精心设计教研流程，尽量杜绝无效的教研，重视教研工作的记录和思考，引导教师在教研中进行思维的碰撞，切实提高教研活动的质量

4.关注青年教师的成长为青年教师搭建成长的平台，通过师徒结对，互助合作，开展形式多样的课堂教学研课活动，通过骨干教师的传帮带以及名师课的仿、磨、研活动，提高新教师的课堂教学的执教能力，同时通过风采展示活动，技能展示活动，促进新教师的快速成长

3、有的孩子自理能力较差，不会整理书包、学习用品、喜欢丢三落四等，个别幼儿吃饭还要喂没有好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯

二、本学期工作重点

1、抓好班级常规工作，形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围

2、平时多锻炼孩子各项能力的培养

3、做好家长工作，特别是有的家长，给孩子布置的学习任务从来不给予督促和检查，其实我们是要全面培养幼儿，只适当的给予孩子任务意识的培养，而不是完全的小学化，要家长转变观念还需我们努力去做

4、培养幼儿的语言表达能力告诉幼儿准确的发音和发声方法

5、加强对幼儿常规教育，教育幼儿养成良好的生活、学习、卫生习惯，加强自理能力的培养，加强培养幼儿的知识、技能、态度、情感各方面的能力

三、工作措施

1、认真制定好适合本班的计划，并认真去实施

2、认真填好幼儿基本情况表，了解幼儿在家的生活情况，每周及时发放家长作业，教育幼儿养成良好的行为习惯

3、安全工作要长抓不懈，每天强调

4、做好卫生消毒工作，以防流行病的发生，坚持每天晨检，并做好记录总之，我会为了文博幼儿园的全面发展，为了文博幼儿园的美好明天不断努力，让我们的宝贝们在这金色的摇篮里健康、快乐的成长！幼儿园年度工作计划最新「篇三」做为一名合格优秀的幼儿园教师要有爱心、勇于立异，这也是新时代对幼儿教师的要求在日常的工作中通过实践，不断总结经验，严格按照一名优秀幼儿园老师的尺度来要求自己，用爱心去爱小朋友们，用细心照顾小朋友们，用真心拥有小朋友们，用诚心打动小朋友们，让可爱的孩子们拥有更多美好的童年记忆！在20xx年中，我会认真专心关注每一位幼儿的成长为了更好的开展学期的工作，本人拟定以下个人工作计划

一、思想方面

1、一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信20xx年我要不断地挑战自我，突破自我幼儿园教师需要多方面的知识，所以，我当前最重要的任务是勤于学习，是完善自己的知识结构

2、我作为幼儿园的一分子，会真诚地与老师们融洽相处，善于合作，做一个受欢迎的老师另外，XX老师、XXX老师、X老师和我一起承担11班的教育教学工作我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大，做好各项班级工作

3、用爱心将孩子的心留下，我将用我对小朋友们的爱，但不是溺爱，将11班的小朋友们的心留下让他们爱老师、爱11班、爱幼儿园

二、教育教学工作在20xx年，我将抓好幼儿常规，培育孩子良好的学习习惯和卫生习惯

1、培育幼儿讲礼貌的习惯，与人交谈时用文明用语

2、每周按时完成多元化的教学内容，激发幼儿乐趣，使幼儿自动积极地介入，从学习中体会快乐

3、营造一个幼儿勇于表达、展示自己的空间，让幼儿多动脑，研究探讨，发现有用的经验，培育幼儿爱护动、植物的良好习惯

4、在进餐、上卫生间、做早操时，让幼儿养成一些良好习惯，并能有秩序地进行，不打不闹搞好班级卫生工作，做到“不时通风，日日消毒”，为幼儿创设一个卫生，整洁的环境

5、积极抓晨间早操，充实调动幼儿按时来园的积极性，对个体经常迟到的幼儿，实时与家长取得联系，获得家长的配合与支持

6、组织开展多样化的户外互动，让幼儿磨炼身体、健康成长，使幼儿在轻松的氛围中增强体质教育幼儿爱洁净，勤洗手，保证进餐午睡质量，提醒幼儿喝水，注重季节性疾病的预防，保证室内空气通顺，配合叶医生给幼儿测查身高，体重等工作

7、培育幼儿收拾餐后桌面，培育幼儿的自立性和自觉性在穿、脱衣服、午睡时，能自己的事情自己做，提高自理能力

8、根据每位幼儿的个体差异，因势利导，因材施教，力争使每位幼儿在原有的水平上获得提高

9、不带危险物品入园，与其他小朋友能和气、亲善相处时时刻刻把平安放在第一位，让幼儿时刻注意自己的安全

三、积极和家长沟通家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长取得接洽，鼓励家长做好《家园联系手册》的填写，和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法，使家，园结成教育伙伴，充分发挥教育的潜能认真听从家长的意见和建议，满足家长的合理要求，缩短家长和老师之间的距离以上是20xx年的工作计划，在今后工作中，我将更加努力争取获得最大的进步，也祝愿我们的幼儿园越来越好！幼儿园年度工作计划最新「篇四」

一、指导思想本学期教科研工作将继续贯彻《36岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指〜导纲要》精神，落实上级工作要求，严格按照省优质园标准做好日常的保教管理工作；以有效研修为载体，进一步规范教师教育行为;借助幼儿园礼仪课题，建设幼儿园师幼同步化礼仪特色，努力将科研与教研常态化，以开放、务实、进取的心态做好各项工作

二、工作目标

1.搭建广阔平台，促进教师成长

2.规范常规管理，提高保教质量

3.注重专项研讨，深化问题研究

4.加强课题研究，推进特色建设

三、工作措施

（一）搭建广阔平台，促进教师成长

1.以“六认真”为抓手，结合“百节好课品牌建设专项活动”，狠抓教学过程管理，切实提高课堂教学效果措施1:充分发挥年级教研组的研究阵地作用，组织组内教师继续学习与解读《指南》，切切实实做好第一备，利用教研组课程审议时间提出疑问，阐述自己观点，有效发挥集体审议的作用，对教学难点可以开展一课多研、同题构的教研，还可以开展园际教研，展开热点讨论措施2借助中心力量，鼓励园内教师认领学科，进行组团活动（中心领域研究成立了健康组和艺术组），继续鼓励教师参加中心的明师科技网星辰网络培训“健康领域”课程的学习，给予更多教师向名师学习的机会措施3开展“翻版课”分享活动鼓励教师外出听课、学习，要求外出听课、学习的教并能将优秀教案搬回园内，进行翻版课活动，做到“取经回来”大家分享

2.密切结合实践工作开展各类培训措施1继续组织教师学习《36岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教师专业〜标准》等文件;利用好网络培训学习的平台，做好外出学习分享与资源共享;挖掘教师身边的优秀事迹，加强师德教育措施2培养教师养成良好的阅读习惯，开展第四届阅读节活动注重过程性资料的网络发布，指定精读《评价幼儿的6种简易方法》和《幼儿园一日活动教育细节69例》继续每两周四（分单双周）1小时固定读书活动;业余时间自由阅读；借助网络平台推荐优秀文章，分享各自感悟，使读书活动并不仅仅局限于书本，还可在通过各种方式的交流，改善教学行为，从而更好地为教育教学工作服务措施3抓好组长培训本学期园内的2名组长新上任，进一步加强组长培训尤为重要每月园内行政要保证12次参与组内的课程审议、研讨活动，加强组长的引领〜作用；为了促进组长素质提升，与园内各项活动结合开展，在实践中提升组长的点评课的能力及组织协调能力措施4重抓教师成长做好中国教师远程网全员培训的动员与监督工作，让每个教师每学期至少有一次外出学习、培训的机会通过提供给教师的各种学习方式，拓展教师的视野，通过校本、园本培训加强对代课教师的培训与管理等

（二）规范常规管理，提高保教质量

1.规范一日活动组织管理，促进幼儿健康和谐地发展措施1:要求教师严格遵守一日作息制度，确保幼儿每天有1小时户外体锻，2小时户外活动3小时游戏时间要求教师和保育员以《幼儿园一日活动组织规范》为指导领会其精神，认真做好保教工作措施2根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的‘精神树立一日活动皆是课程”的理念，要求教师把一周课程计划内容有效地落实到幼儿的一日活动之中加强一日活动各环节的有效管理，加强幼儿的品德教育和行为习惯的培养

2.加强课堂教学研究，开展有效教学，提高教学质量在教学活动中关注幼儿的发展水平和兴趣需要，关注幼儿的学习特点和发展规律，准确把握教学的目标和价值点，找准教学的重点和难点，用适合幼儿的方式组织实施教学，提高教学的效度措施1——日常的集体备课一是各组要认真学习、把握课程目标、领域目标和各年龄段幼儿发展目标的基础上，充分利用已有的课程资源，通过合理借鉴、挖掘生成等形成学期课程（教学）计划，保证课程内容的科学性、全面性和均衡性（教研组长具体负责）二是做到有效备课提高效率和质量要多给老师参与和锻炼的机会，指导老师学会定目标，定领域，找出每次集体活动的重点、难点，预设的解决策略三是把握好课堂教学质量关在认真备课的基础上，认真做好课前的一切准备工作，做到心中有目标，认真上好每一堂课，提高课堂教学的有效性四是认真写好有质量的教学反思记录，案例评析与反思等措施2——以领域为载体，开展组内一课二研活动重点围绕健康、艺术、社会领域开展一课多上和一课多研活动，定目标、定内容、研教法和学法，并在园内展示，切切实实提高课堂教学质量，注重研究实效，做好过程性资料的积累工作措施3——加强游戏的指导工作本学期要求同班内两位教师一定要相互切磋交流，反馈游戏情况，加强平行班教师之间的交流，共享游戏资源，从而提高教师领导游戏的能力和水平，让幼儿在爱玩、会玩的基础上，懂得规则意识，学会礼貌交往，促进语言能力的发展

3.做好保教一日活动调研工作措施1开展“促进规范、提升质量”调研，确保每月一次调研，继续围绕《幼儿园一日活动组织规范》《幼儿园教师成长手册》加强一日保教活动的开展尤其要关注平常时刻，关注常态教学，关注除集体教学活动外的日常生活与游戏活动措施2继续抓实、抓深对班级常规工作的调研，将日常常规性随机调研与园本特色专项调研相结合，真正做到关注过程质量，通过调研发现问题，改进行为本学期将围绕“保教结合”、“幼儿礼仪行为”和“区域游戏”开展常规调研活动措施3继续加强课程审议工作，落实主题、周、日三级审议，提高集体备课质量;进一步落实“相约课堂”活动，加强常态听课、评课、研课活动的质量

（三）注重专项研讨，深化问题研究根据中心业务计划的要求，确定好专项研究的重点，进行深化研究措施1:抓一日活动中值得研究、亟待解决的问题开展研究在明确具体要求的基础上，针对1-2个突出问题开展研究，探索出可操作的方法，然后利用网络平台或沙龙活动开展成果分享初步想针对“种植园地的创设”、“放学前快乐十分钟”、“美术活动讲评环节”等几方面进行研究、探讨措施2抓课堂教学研究，转变教学方式，探索有效课堂依托“百节好课”“优质课评比”“学科组活动”等，营造“关注教学、研究教学、改进教学”的氛围，将教学研讨与园本教研、园本培训结合在一起，围绕某一领开展教学研讨活动措施3开展游戏研修根据活动室实际大小尽可能环境创设上做到区域化，材料投放常态化本学期，我园将继续以“区域活动的材料投放与组织”的研究为重点，结合日常游戏活动的开展和游戏专项调研、视导、与姐妹园互动等多元化的研讨活动，逐步提高幼儿的游戏的水平，教师的指导水平本学期将对每个年级中一个班级进行区域游戏的展示

（四）加强课题策略研究，推进特色建设本学期我园将继续开展苏州市十二五课题第六阶段的研究，完成课题结题报告，梳理有关礼仪的系列资料，以礼仪课题为抓手推进园所特色建设措施1:围绕我园课题《新形势下农村幼儿园师幼同步化礼仪教育的实践研究》，在活动内容上通过四大途径来落实和推进一是开展一系列的礼仪体验性的教育活动，增强幼儿的亲身体验，使之内化为自己的行为;二是举行丰富多彩的礼仪教育主题活动，在教师的指导下促使幼儿养成良好的礼仪习惯;三是通过举行礼仪月活动，促使师幼共同自觉遵守幼儿礼仪行为；四是在一日活动中的渗透以此积累研究过程资料，完成课题结题工作措施2在研究策略上，我们将开展“礼仪个案研究”、“以文学作品为载、“富有特色的礼仪月的研究”等，以此探讨科学有效的养成教育方法、途策略另外，继续开展“文明天使晨迎”和幼儿、家长、教师层面的“礼仪小”、“明星家长”、“礼仪之星”评比活动，营造文明礼仪教育的浓厚氛围措施

3.进一步梳理礼仪课题特色资料，并运用到幼儿园的一日活动中，让活动趋向开放、生成、对话，从单一的特色研究转向于幼儿园整体质量的提升，丰实幼儿园特色内涵措施4,发挥建构游戏对幼儿发展的特殊价值接下来我们将和新城幼儿园开展联合科研一一幼儿建构游戏的实践研究题研究，重点围绕室内建构开展

四、工作安排九月

1.完成20xx师陶杯论文收集工作（第一周）

2.召开组长会议教研组台账的整理与教研组计划的撰写（第一周）

3.完成学期初各类工作计划（第二周）

4.班级环境创设，丰富角色、区域游戏材料、创设自然角等等（第二周）

5.各年级完成晨间韵律操的编排工作，组织幼儿学会新操（第二周）

6.组长参加中心的第一轮培训工作（第二周）

7.启动第四届阅读节活动（第三周）

8.组织教师参加中心的旭日工作室活动（第三周）

9.空班教师参加“星晨网络培训健康领域第一期”培训（第四周）

10.业务兼课题理论学习“幼儿个案跟踪观察的撰写”（第三周）

11.礼仪课题活动

（1）完成课题成果“礼仪手册”的定稿（第三周）

（2）大班组和小班组结合交往礼仪联合开展“大手拉小手”半日活动（第四周）

（3）结合国庆节，中班组开展“迎国庆”半日活动（第四周）

（4）各年级组开展礼仪教学一课二研活动十月

1.完成20xx州市陶研会的论文收集工作（第五周）

2.开展园内专项调研:环境与区域（第五周）

3.研讨活动“种植园地创设”（第五周）

4.园内开展5年教龄以上教师的优质课评比活动（第六周）

5.观摩新城户外建构游戏阶段成果展示”活动（第六周）

6.参加“中心青年教师优质课评比”的观摩活动（第七周）

7.空班教师参加“星晨网络培训健康领域第二期”培训（第八周）

8.各教研组开展一课二研活动，（鼓励年轻教师结合艺术、健康领域进行原创教案）

9.礼仪课题活动:。