幼儿园中秋节活动策划书

幼儿园中秋节活动策划书幼儿园中秋节活动策划书「篇一」20xx幼儿园小班中秋节活动策划书活动目标

1、知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗

2、让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感活动准备

1、图片袋月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮（圆形或月牙形）足量

2、视频《月亮做衣裳》

3、每人一个月饼活动过程

一、〃月亮做衣裳〃

1、师小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（中秋节，是月亮的节日）

2、9月8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳

3、故事《月亮做衣裳》

（1）月亮有没有穿上好看的.衣裳为什么？

（2）师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状

二、〃月亮的色彩〃

1、师中秋节的时候，我们会做些什么呢？（赏月、吃月饼）

2、教师出示月亮图片，师幼一起赏月（引导幼儿说一说月亮里都住着谁）

3、故事《嫦娥奔月》幼儿园中秋节活动策划书「篇七」

一、活动目标

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆-4-PTo

2、体验与同伴老师一起过节的快乐

二、活动准备场地布置制作材料的准备表演节目的准备

三、活动形式全园集体活动

四、活动流程介绍节日一园长致辞和讲话和讲话和讲话一欣赏故事一制作月饼一师生节目表演（分享石榴）一亲子分享月饼幼儿园中秋节活动策划书「篇八」

一、活动目标

1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗

3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐

4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐

二、活动形式班级集体活动

三、活动内容介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、寄情台湾、和平统一”等

四、活动时间20xx年x月x日上午

五、环境创设

1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯

2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛

3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的月亮变化册（事先发放记录单）区域活动

1、绘画提供水果图片，供幼儿绘画一一好吃的水果

2、泥工橡皮泥，供幼儿制作月饼

3、美工提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼

4、制作灯笼运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼家园共育

1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗

2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的

3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化幼儿园中秋节活动策划书「篇九」

一、活动目标

1、知道“八月十五”中秋节是我国的传统节日，除了了解中秋节的来历和相关习俗，还要理解月圆人圆的寓意

2、喜欢过中秋节，体验并分享与教师、同伴共同过节的快乐

二、活动准备

1、经验准备幼儿和家长共同做好迎接中秋节的准备，共同收集有关中秋节的来历及主要习俗的资料；近期与家长共同关注并观察月亮的变化

2、材料准备有关月亮的电子图片，幼儿自带月饼、各种水果，背景音乐《春江花月夜》

三、活动过程

1、猜关于月亮的谜语，引发幼儿的兴趣教师“有时挂在树梢，有时挂在山腰，有时像个圆盘，有时像条小船”猜一猜是什么？我们马上要过一个和月亮有关的节日，你们知道是什么节日吗？

2、了解有关中秋节的来历和相关传说提问你知道中秋节是怎么来的吗？（幼儿根据已有经验自由讲述）教师中秋节还有很多美丽的传说和故事，谁来说一说？小结人们关于中秋的来历有很多美好的想象，一代一代传了下来古代的人们将一年分为四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，农历八月十五是这个月中间的一天，所以把这一天叫“中秋节”

3、了解人们过中秋节的有关习俗教师小朋友们，你们会怎样和家人一起过中秋节呢？

4、了解月饼的意义，体验月圆人圆的寓意教师小朋友都知道中秋节要吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼你们吃过月饼吗？月饼是什么味道的？你们发现这些月饼都是什么形状的呀？中秋节为什么吃月饼？为什么人们要把月饼做成圆形的呢？（引导幼儿感受月圆与团圆的关系，引申到月圆人圆又表示圆满、丰收之意）

5、体验与同伴、教师一起过节的快乐欣赏乐曲《春江花月夜》，师幼边听音乐边品尝月饼、水果，引导幼儿互相说一说祝愿的话或吟诵有关中秋的诗句，体验节日的快乐

四、活动延伸

1、鼓励幼儿在中秋之夜与家人共同赏月，感受月圆之夜月色的美好

2、将赏月的情景或感受画出来或描述出来，带到幼儿园与同伴分享幼儿园中秋节活动策划书「篇十」活动背景中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性C活动时间20xx年9月29日（星期六）下午3点整活动目标

1、通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗

2、通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验

3、动手操作能力的锻炼活动准备

1、视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

2、请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）

3、关于中秋节的知识小问答

4、盘子若干活动流程各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化流程一欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老师总结在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上流程二中秋知识问答小比拼有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个“中秋知识问答小比拼”

1、八月十五又称什么节？（B）A月饼节B团圆节C故乡节D诗人节

2、中秋节又可以称为什么？（A）A仲秋B月夕C秋节D追月节

3、在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？（A）A唐B宋C元D明

4、月饼最初是用来做什么的？（A）A祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃

5、“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？（A）A王安石B李白C杜甫D白居易

6、在典故中，吴刚伐的是什么树？BA槐树B桂树C柳树D杨树

7、以下哪个不是中秋节传说？DA嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说

8、中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在（B）,中秋节也叫感恩节A日本B韩国C新加坡D马来西亚

9、在古代月圆和月缺一般形容什么？（A）A悲欢离合B天气的好坏C凶吉的象征D身体是否健康

10、“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这是描写中秋节的千古名句，它出自（A）A苏轼《水调歌头》B苏轼《中秋月》C王建《十五夜望月》D辛弃疾《太常引》游戏三《猜灯谜》

1、老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2、请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜（并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片）

（1）有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀-----------月亮

（2）中秋归来--------八归3嫦娥下凡一一一月季4中秋菊开一一花好月圆5明月照我还一归有光6举杯邀明月一一_赏光7举头望明月一——当归（药名）

3、找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜流程四合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演

三、〃月亮的味道〃

1、师刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼教师出示月饼念儿歌

2、中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀？引出吃月饼

3、幼儿开始月饼分享会幼儿园中秋节活动策划书「篇二」活动一欣赏诗歌《月亮对我笑》主要涉及领域语言活动目标

1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌

2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌活动准备实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮各种表情、可移动、云朵、电视机、小朋友可移动、小床等活动过程

1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣1欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容2根据幼儿的问题进行讨论

2.在图片的提示下，学念诗歌1再次欣赏教师朗诵并轻声跟念2尝试在图片的提示下朗诵诗歌

3.分角色朗诵诗歌活动二欣赏歌曲《八月桂花遍地开》主要涉及领域艺术活动目标

1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格

2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲

3.轻声演唱，和大家声音保持一致幼儿园中秋节活动策划书「篇三」活动人员安排

4、主持人纪XX协助主持彭X

2、红队成员符婷婷（队长）、纪XX、刘XX、欧XX蓝队成员

3、摄影

4、计分员XXX（红队）、XXX（蓝队）

5、物品看管后勤阿姨

6、活动材料负责人邱春玉（请负责人提前两天准备好所需材料后，由符园长再次负责清点材料是否齐全）活动程序

1、9月27日下午星期天330分参加活动的所有人员准时在幼儿园内集合，3点50分开始出发

2、旅途中教师可带动家庭间进行互动，促进彼此间感情，以便游戏时能够更好地合作

3、到达目的地后，及时确定好活动场地，做好活动前相关准备

4、主持人组织家长和孩子排队，宣读活动相关注意事项，各队队长及时组织好本队人员积极参加接下来的游戏活动

5、游戏过程中，各队成员各司其职，主动配合活动负责人做好引导与护导工作

6、开展游戏活动时，主持人需说明游戏规则后方可开始游戏，每项游戏结束后休息10分钟，把握好活动时间，确保活动的.连续性

7、活动结束，主持人组织环保小卫士活动，清理活动现场垃圾

8、集中-一点名拍照--返园

9、负责活动小结老师发送相关内容与博客分享户外亲子游戏家长须知

1、为了使活动顺利开展，请您一定遵守活动时间与规则，尊重自己和尊重他人

2、请您与9月27日下午330分在幼儿园集合，3:50分准时出发活动地点为万宁兴隆石梅湾，为便于到达目的地集中，所有自驾车都有序的跟随校车前往

3、请家长为孩子准备「2套衣服，以防汗湿时更换

4、请家长自备干粮和水，活动过程中能为孩子补充体力

5、请您为您的宝宝提前准备一份淘沙用具，于活动当天带到活动现场

6、请您带上防晒、防雨用具（如帽子、雨伞、毛巾）

7、为了中秋户外活动安全、有序的开展，请家长在活动过程中看护好自己的宝宝，不要随意带宝宝离开集体如有特殊原因，需告知本班老师后方可离开

8、中秋活动过程中，需要您和宝宝合作完成任务请您多鼓励、欣赏、支持你的孩子，使孩子保持良好的情绪，并积极的配合老师，使孩子体验活动的乐趣同时建议您穿着便于活动的服装和运动鞋（尽量不要穿裙子和高跟鞋）

9、在活动中请您全程照顾好自己和孩子的安全，建议不要带孩子下海游泳

10、活动当天，请为孩子统一穿园服参加活动

11、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋，并引导幼儿做个文明的宝宝

12、中秋活动结束以后，请您带孩子到本班老师处办理交接手续后再离开幼儿园中秋节活动策划书「篇四」20xx幼儿园年中秋节活动策划书导语尽管没有浪漫倾城的风花雪月，也没有意乱情迷的海誓山盟，但我们却能感觉到彼此相偎时的那种心跳!我爱你！活动背景中秋节是我国的传统节日，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的大班幼儿已经有多次中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性活动时间20xx年9月29日（星期六）下午3点整活动目标

1.通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历，知道基本的文化习俗

2.通过一起过中秋，共同分享节日的快乐，加深对我国传统节日的体验

3.动手操作能力的锻炼活动准备

1.视频《月亮姑娘做衣裳》、爷爷为我打月饼、中秋月儿圆

2.请爸爸妈妈和小朋友一起收集关于中秋节的知识，（中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识，月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗等等）

3.关于中秋节的知识小问答

4.盘子若干活动流程各位家长好，感谢大家能来参加今天的活动，明天就是中秋节了，今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋，之前也让家长和孩子们了解了相关中秋节的知识，知道了月亮在中秋节这天是最圆的，下面我们来欣赏一个故事感受月亮形状的变化流程一欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老师总结在一个月的时间里，月亮的形状是不断变化的，所以月亮姑娘的衣服总是穿不上流程二中秋知识问答小比拼有关中秋节和月亮的知识有很多，下面就来考考我们家长和小朋友，来个“中秋知识问答小比拼”

1.八月十五又称什么节？BA月饼节B团圆节C故乡节D诗人节

2.中秋节又可以称为什么？A A仲秋B月夕C秋节D追月节

3.在哪个朝代中秋节才开始成为固定的节日？A A唐B宋C元D明

4.月饼最初是用来做什么的？AA祭奉月神的祭品B馈赠亲友的礼物C节日食品D地方小吃

5.“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是谁的佳作？A A王安石B李白C杜甫D白居易

6.在典故中，吴刚伐的是什么树？BA槐树B桂树C柳树D杨树

7.以下哪个不是中秋节传说？DA嫦娥奔月B吴刚伐桂C玉兔捣药D迎涛神说

8.中秋节在亚洲其他国家也很盛行，在B,中秋节也叫感恩节A日本B韩国C新加坡D马来西亚

9.在古代月圆和月缺一般形容什么？AA悲欢离合B天气的好坏C凶吉的象征D身体是否健康

10.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”这是描写中秋节的千古名句，它出自A A苏轼《水调歌头》B苏轼《中秋月》C王建《十五夜望月》D辛弃疾《太常引》游戏三《猜灯谜》

1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落

2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片1有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀-一月亮2中秋归来一一八归3嫦娥下凡-一月季4中秋菊开一-花好月圆5明月照我还一-归有光6举杯邀明月-一赏光7举头望明月-一当归药名

3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜流程四合唱歌曲《中秋月儿圆》、亲子表演为了庆祝中秋节，我们小朋友学了一首新歌，一起来唱给爸爸妈妈听老师还知道小朋友在家和爸爸妈妈也学习了新的儿歌和歌曲，欢迎大家到前面来表演幼儿园中秋节活动策划书「篇五」设计意图中秋节是我国一个很重要的传统节日，它代表着团圆、吉祥对于大班的小朋友来说，他们已经知道中秋节这个节日了，但是还不了解中秋节的意义与传统礼节在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感活动名称有趣的月饼线描活动目标

1、知道八月十五中秋节吃月饼的意义，体会分享的愉快

2、能用线条、图案来画月饼，感受绘画的乐趣

3、喜欢民间节日，体验节日的快乐活动过程:

1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节有叫团圆节

3、了解人们在中秋节的活动你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？

4、观察月饼——引导孩子们从形状、颜色、口味等来介绍一一老师小结幼儿园中秋节活动策划书「篇六」活动目标通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐活动准备小组号牌自带水果一次性塑料刀具盘子等活动过程

一、教师介绍活动的意义秋天是水果丰收的季节，在这一天，家家户户都会坐在月下不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果，感受生活的富足

二、介绍游戏规则今天我们的家长也带来了丰富的水果，我们先来介绍一下（个别家庭介绍自己带来的水果名称，基本特性）现在我们将举行一个制作水果拼盘的大赛，活动规则如下

1、以三个家庭为一小组，发放号牌

2、在规定时间内，不但要比造型还要比桌面整理

3、幼儿参与性将作为优先评奖标准

4、奖项有配合默契大奖和最佳造型奖

三、水果拼盘比赛教师注意进行部分协作，其他班教师记录并进行评奖

四、评选与品尝活动颁发奖状，互相交换品尝水果拼盘

五、教师进行今天活动的小结你们今天这个中秋节过的怎么样？（请幼儿说一说自己的感觉）“你还知道哪些我们中国的传统节日呢你喜欢过这些节么？月亮月亮明明，走路带上大烧饼一边走一边咬，到月底吃完了，下月十五又圆了月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔月亮弯弯弯上天，牛角弯弯弯两边，镰刀弯弯好割草，犁头弯弯好种田天上一个月亮，水里一个月亮；天上月亮尖尖，水里月亮弯弯；天上月亮挂胸间，水里月亮当小船初一一条线，初二看得见，初三初四像娥眉，十五十六圆又圆月亮走，我也走，我和月亮交朋友袋里装着两只蛋，送给月亮当早饭月亮奶奶，爱吃韭菜，韭菜侯辣，爱吃黄瓜，黄瓜有种，爱吃油饼，油饼喷香，爱吃片儿汤，片儿汤不烂，爱吃鸡蛋紫不紫，大海茄，八月里供的是兔儿爷自来红，自来白，月亮码儿供当中，毛豆枝子乱哄哄鸡冠花，生个红，圆月的西瓜皮儿青月亮也吃得哈哈笑，今晚的光儿分外明，八月十五月亮圆，月亮圆圆像银盘，红木桌子金闪闪，西瓜月饼供上天，海棠果，红枣鲜，当中摆个大鸭梨，红白石榴两边站，手捧甜球把月拜，拜的月亮爷爷心欢喜，银辉朗朗撒满地，保咱天下都平安月姑娘在天上，圆又圆亮又亮，花姑娘在树上，又美丽又清香小白兔白又白，你从月宫走下来月亮里有棵桂花树，九月九日把花开姐戴一朵上花轿，妹戴一朵去拾柴，剩下一朵送给我，我把桂花树门前栽十年长成桂花树，不用你白兔再送花来

六、活动反思在这次活动中，幼儿和家长的积极性比较高，开始孩子们都认真的在听后来慢慢有些活跃了点，特别是在游戏环节，家长比孩子更想参加游戏，孩子积极性没有调动起来，家长非常的配合希望在下次活动中更要注重孩子的兴趣点在故事上要更生动童趣一点这次活动还是很成功的就是孩子的积极兴趣方面还要花心思想一想在最后结束还要加强。