幼儿教师学期工作计划

幼儿教师学期工作计划幼儿教师学期工作计划「篇一」

一、指导思想抓好常规教学，坚持以教学为中心，把质量当根本，正确处理传授知识与培养能力的关系，因材施教，注重培养学生的数学素养，动手操作和探究创新的精神，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力

二、学生情况分析本学期我任八年级的班、班两班的数学教学，班两极分化相比班严XX XX XXXX重，班则整体水平较为均衡总体来说，两班学生学习态度端正踏实，认真好学XX本学期的数学教学要积极尝试自主、合作、探究学习，培养学生的学习兴趣和习惯品质，努力提高综合成绩，争取更大的提高

三、教材分析、《全等三角形》1主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探索三角形全等的条件、《轴对称》2立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念、《实数》3从平方根到立方根说起，学习有关实数的有关知识，并以这些知识解决一些实际问题数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念、《整式的乘除与因式分解》4教师学期初制定学科教学计划要注重实用性，不能本校实际和学校实际并要严格按计划实施课堂教学严格按进度上课、辅导、测试学期末总结要系统客观地全面反映本学期的教学情况

六、突显学校的办学特色，促进学生和谐发展倡导师生的自我管理自我提高在教师中推行六个一认真学习教育理论论著，认真搞好集体备课，认真上课，每月认真出一份高水平的月检测题，认真辅导在学生中推行六认真认真预习、认真听课、认真作业、认真考试、认真改错、认真自习五个一活动每周一诗（背诵一则古诗词，或者自写一篇小诗歌），每周一张高水平的书法作品，每周一则名言警句，每周一则读书笔记，每周至少一则随笔（日记）在形式上力求突出整式及整式运算产生的实际背景使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号感有关运算法则的探索过程为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动对算理的理解和基本运算技能的掌握设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据

四、教学目标通过三维目标（知识与技能目标、过程与方法（数学思考与解决问题）目标、情感与态度目标）的落实最终实现能力的培养认真落实“双思三环六步”教学模式钻研教材，突破重点、难点，抓住关键，深入了解学生，激发学生积极性，因人而宜，制定课堂上有效的辅导、教学方案，使课堂教学更生动有趣，使学生参与到数学活动中来

五、教学措施、营造课堂气氛，改进教学方法，充分利用多媒体，挂图，实物等创设情景进行1教学，力求课堂教学的多样化、生活化和开放化，做好互动，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的基础、搞好阅卷分析在条件许可的情况下，尽可能采用当面批改的方式对学生作业2进行批阅，指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解、实行分层教学关注各类学生，布置作业设置、、三等，分类分层布置，3A BC因人而异，课堂上照顾好好、中、待转化三类学生发挥优生的帮扶作用，打牢基础知识，提升每一个学生的能力幼儿教师学期工作计划「篇二」按照我对学生的了解可以明白当前他们需要加强的还是自身的基础运算能力，尤其是在之前的教学中发现他们好像养成了依赖计算器的坏习惯，至少长期以往下去对于自身的运算能力不会有着任何的好处，因此在这方面我打算通过多做运算题的方式来督促他们逐渐摆脱对计算器的依赖，尤其是草稿的应用以及做完以后进行检查的习惯一定要养成才能对考试有所帮助，因此这学期我会在班上提倡打草稿以及心算的方式逐渐培养起学生的理性思维，只有这样的话才能够将他们并不牢固的运算基础重新巩固一番除此之外我觉得四年级学生最应该加强的还是他们的审题能力，有些时候对于题型的理解将意味着学生是否有着正确的解题思路，尤其是现阶段正处于他们思维跳脱的阶段就更应该重视这个问题了，在平时上课的时候除了提倡积极举手回答问题以外最好还能讲解出题目中隐藏的陷阱，至少有些四年级的数学题型的确不能够用常理来进行相应的思考，这就意味着需要让学生在审题的时候更加严谨一些才能减少错误的产生，而作为数学老师的自己也应该要在学生出错的时候及时进行指正与讲解善于分析学生身上的问题并加以总结才是找出关键的最好方法，特别是对于班上后进生的培养需要与班主任老师共同努力才能做好这方面的工作，而且对于第一次考试以后的家长会自己也应该加以重视才行，无论是对于学生的评价以及相应的教学方针都对于他们以后的发展有着很大的影响，因此自己要做的就是通过平时课堂上面的讲解尽量让学生在这段时间理清思路，这样的话就能够让他们的学习安排在合理化的同时也变得更加有效率一些在今后的教学工作中我应该要牢记自己的职责并用心对待每一位学生，我相信只要能够站在他们的角度思考问题就能让自己的教学计划更加合理一些，只不过在四年级这个过度阶段必须要好好安排上学期的工作才行，相信在未来的道路上一定能够让这些可爱的雏鸟顺利飞上广阔的蓝天之中幼儿教师学期工作计划「篇三」

（1）学生情况分析本学期本人任教高一年的学生选项为两个女子武术教学班和一个男子武术教学班，都是新生进入平山中学的，高二年选项为女子武术教学班，都出现一些人数参差不齐的现象，但也基本上是上个学期选项时的基本情况，对于学习时起到这个项目的连续性有一定的帮助学习时也能了解到教师的教学意图，这样方便教学的总体安排，也可在一定程度上增加一些技术难度与要求

（2）教材与教辅分析

①分析教材与教辅的内容与结构这个学期采用个学分同时选项，这样有利于全学期的学习计划与安排，不用再2教基本功，本学期本人计划在高一年的教学内容是田径与基本体操（广播操）及初级长拳结合进行教学，高二选项安排校本课程武术剑里的一个套路进行教学，再结合表演的方式配合进行的实用技能进行教学，这样有利于学生的学习兴趣，从内容与结构上的安排是注重学生的学习过程，特别是动作的到位，学不在多，而在精

②分析教材的特点与重点、古诗词大全难点教材的特点为有利于学生的学习，兴趣比较浓，对于学习过程比较注重，方便学生的素质不同者的学习；重点在于武德，这是本个项目开设的重点，也是教学过程中最重最重的重点，让学生知道学习的基本意图，也让学生能自我控制；难点在于如何去掌握套路的实用技能，提高学以致用，能有防身的本领

③提出教学任务在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、工程部工作总结力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会学习幼儿教师学期工作计划「篇四」新学期要开始了，回顾上学期的工作，我觉得自己新学期里要把工作做的更好一点迎来新年新学期，我对本学期有更多的期待，也希望可以去教好这群小学生下面是我的一个工作计划

一、加大教学力度本学期，我在教学方面将会加大力度，更多的去给学生们传授知识，帮助学生真正的把知识给学会了备课上，我将做更详细的去备课，把课本中能够进行教学的知识做好教学准备，更多的把知识在课堂上教给学生教案将会更多的围绕学生去写，细写上课的步骤，把每个课上提问的问题做写下来，方便自己去进行提问我会在课前提醒学生去预习，让学生能够在课上跟上我教学的进度

二、做好家长工作作为教师，尤其是小学老师，在家长工作上，我觉得自己本学期要加强所以我打算进行家访，并且每隔半个月就进行一次，努力去跟家长做好交流，向家长更好的了解我的学生在家里的一个学习情况，努力从各方面去了解学生的学习、生活和心理情况，这样在学校就可以帮助学生把学习给好好的跟上来原来就是因为不够了解他们，所以我的教学方式是不适合他们的，上课有一大半学生是不爱听课的，让我很烦恼，现在我发现了，那么本学期我肯定要去改善这个问题，所以家长这方面的工作必须做好，才可以在学生面前建立起威信

三、作业布置适当新学期，考虑他们都还是一群四年级的小学生，所以我会适当的减少作业这也是吸取上学期给学生布置太多作业导致学生提不起学习的兴趣的教训，在本学期，我会按照学生的具体情况去布置家庭和课堂作业，给学生减负，让他们能够学的开心，减轻他们学习的负担布置适量的作业，保证他们能够得到复习的作用就可以了，我是不敢再去一味的要求他们写很多的作业了，这样只会使他们对学习更不用功作业少点，他们对学习也会多些积极性新学期，我会去往更好的老师去发展的，努力去把自己变优秀，为这群小学生提供更好的教学，培养好他们，教育好他们新学期就是我工作的新开始，我会努力朝着更好的成绩前进的我相信我可以把教师职责做好的幼儿教师学期工作计划「篇五」

一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然”（比得斯）为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步学前教育（专科）我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院（油画专业）本学期，我将脚踏实地地实现

二、不断挑战自我一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信自信使人自强只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击

三、善于合作，具有人格魅力我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师另外，我、陈老师、吴老师一起承担中⑸班的教育教学工作我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应发挥最大

四、充满爱心，受孩子尊敬“用爱心将孩子的心留下”我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中（）班5的孩子的心留下让他们爱老师、爱中（）班、爱幼儿园，但不是不是溺爱5

五、追求卓越，富有创新精神教师应当是教育家，而不是教师匠他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人有心就能成功教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”

六、勤于学习，不断充实自我幼儿教师学期工作计划「篇六」经过一个学期的努力工作于学习，我对于自己现任职务有了一个更全面的认识，同时也在工作中不断改进自己存在的不足，在不足中更加完美工作我认为在大学里担任班主任应做好的首要任务就是让同学认清现在社会的形式，帮同学分析择业问题因为大学时学生踏入社会的一个跳板，在大学里同学们面对的一个重要问题便是毕业后的就业问题而就业问题，便是对同学们大学生活中所学的知识和能力的考验所以大学期间必须督促他们认真学习和注重培养能力以下是我本学期大学班主任工作计划因为班级是学生学习知识的地方，同学们不反应上课学好课堂知识，在自习时班委也应带动大家学习，搞一些活动使大家在乐趣中学习知识，在轻松中感到知识的重要

1、兴趣小组活动鉴于本学期班级兴趣小组带给了同学许多乐趣，而且通过各种办法，途径使同学们轻松掌握了许多生活中必知的小知识而且还让同学找到了学习的乐趣八班、九班各有个兴趣小组，各小组轮流主持活动，以周为单位，每周举行两个课时，来活跃班7级气氛，调动同学们学习的积极性

2、礼仪知识因为大学是学生步入社会的最后一个台阶，所以在这个台阶上同学们必须学会很多知识，而礼仪就是最基本的一项在本学期中，学校举行辩论赛等许多活动都要求同学穿正装，而穿正装最基本的色调搭配黑色皮鞋不能与白袜子搭配等，基本常识学生都不懂，而且越来越多的学生不注重这方面的知识要是学生将来走上职场做一个有素质、有礼貌的人，开展这样的礼仪知识培训班会是十分必要的

3、心与心的交流班会踏入社会，社交能力是必不可少的，我认为在同学们还未进入社会这个复杂的层面时，同学之间应该多交流，多体会彼此的想法就像本学期所举行的“活出你想要的人生”这种主题班会的效果，在心与心交流的班会是同学们可以任意提问，让大家共同探讨假如进入社会后，我们遇到这些问题我们该怎么做

4、创新活动进入世纪社会需要的不仅是学习成绩好学历高的人，也需要有能力，敢于创新，21敢于展现自我的人才所以在这个科技高速发展的时代，要鼓励学生们多参加系、学院活动来锻炼自己，提高自己的能力，鼓励学生大胆创新，讲出自己的想法

5、班级例会班委必须每周日晚自习坚持开展班级例会，并且给班委明确分工，提高班委的管理能力，确实起到模范带头作用，带动全班同学认真学好每门功课，搞好班级的各种活动

6、临时会议临时会议要求做到及时传达与学生学院和系部的工作要求与安排，并且能够准确把各项工作做到位

7、节日班会例如清明节、端午节等一些我国的传统节日，是我国文化遗传的一部分，但却受到别过人的争夺，我认为作为一个华夏子孙有必要让学生记住这些节日，开展与其有关的主题班会来培养学生的爱国热情，增进学生对我国历史知识和文化遗产的了解号召学生多参加活动，鼓励学生多读书，通过各种渠道丰富自己的知识内涵，尽量多的考取资格证书做好学生的思想政治工作计划，多与学生交流帮助学生进步，了解每个学生的心理想法，定期与学生进行心理沟通帮助学生解决学习生活中存在的一些问题，必要时何其家长取得联系，共同教育学生成长进步不定期的去宿舍检查，关心学生的住宿情况，要求学生严格执行学院的相关规定，不准使用大功率电器、不准学生抽烟等问题，杜绝所有可能存在的安全隐患要求学生严格遵守学院的规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，明确学习目的多网班内跑、多往宿舍跑，了解自己班级每个学生的学习情况以及生活状况多与代课老师沟通，请教其方法并采纳好的意见，更有利的帮助每一位学生班级卫生工作计划，督促班委做好班级卫生管理，尤其是打水问题，必须每天确保代课老师有水喝纪律方面，这是两个班存在的共性问题，是两个班最薄弱的环节，因此下学期在这各方面应该加大力度，让每个学生能够严格要求自己以上是我新学期工作计划，我相信我一定能够努力做到最好，把级应数班建102设成为学院的优秀班集体幼儿教师学期工作计划「篇七」

一、突出两个重点上课和作业继续开展课堂教学研究活动，让学生把上课当成一种享受课堂教学以有效教学思想为指导，实现由重知识传授向重学生发展转变，由重教师教向重学生学转变，由计划性课堂向计划性与生成性课堂互补转变，倡导多样化的课堂教堂模式，如充满情感的语文课堂，以趣激学的英语课堂，关注生活的数学课堂等提倡自主学习、探究学习、合作学习，逐步建立符合学科特点的自主合作探究教学模式以情激学，以趣导学，让学生在活泼、轻松、愉悦的氛围中增长知识、发展能力、彰显个性让课堂教学充满足够的吸引力和魅力教师认真学习新课程标准，上课过程中要体现新课改精神调整课表，增设书法课，要求教师严格按课表上课结合我校的实验课题重新制定关于教师上课、备课、作业、辅导、考试等基本规定继续探讨小组合作互助的课堂教学模式本学期将继续实行学科人负责人制度，由各学科负责人不定时听推门课每周听推门课至少节加强科学2课实验教学推行个性化作业把作业变成孩子们的乐趣禁止布谿耗时、无效、重复的作业，作业当堂完成倡导分层次布至各作业，可根据学生情况分、两层或、、三层，A BA BC增加选作性、实践性、创新性作业让作业的布路达到巩固与求新相结合、单一与综合相结合、知识与能力相结合让作业适合每一个学生，让每一个学生都能在作业中感受到快乐让作业不再成为学生的负担，而是一种生活的乐趣选编作业资料要求各备课组长组织教师根据教材特点和学生特点，认真选编作业，在集体备课时，将本周的作业一并备好，并作好记录保留力终在一年内或者更长的时间形成一整套具有龙源特色的且行之有效的作业资料本学期计划作业次数语文每篇课文次，作文每两周一篇，随笔（或日记）每周2贝」，集锦（读书札记本）每周则，一年级学生作文、随笔，摘记不做，正规2-3I2-3作业每周次，二年级，作文不做;数学每周次;英语（一二年级除外）每周次（三-443四年级），五六年级每次;思品与社会每周次;科学每周次;美术每周次;写字4221一-三年级每天字，四-六年级每天字，要求学生每周上交一次正规高水平书法作50100业，一二三年级为纸一张，四至六年级学生为纸一张32K16K本学期作业的检查与评比共举行两次时间为期中考试前与期末考试前检查时与作业设貉资料的检查结合起来，要求作业的布辂有计划性，有创造性，更有记录另，每周抽查一次学生作业，属不定时、不定期抽查对于抽查结果通报全校每月搞一次学生座谈会，就作业问题征求反馈意见对于实践性作业，实行以评比代替检查，如书法小明星、写作小能手、科技制作小能手等

二、抓关键环节备课先周备课发挥集体备课智慧优势，加强备课组集体备课的检查与指导，要求每个教师所上的每一节课都浸润集体智慧并将集体备课情况列入优秀备课组评选标准在六年级语文、数学试行讲学稿备课组集体备课时，要人人参与，对一个环节由一人主讲，集体评议然后严格按照学校认真备好各种课时教案备课时要有全册教学教案、单元教学备课、课时教学备课、作业布络、复习教案、单元检测题等，每课时教案包括教学目标、重点、难点、课堂教学组织过程、随堂检测题、分层作业、教后反思等复习教案要有本单元代表性典范性习题设计和能力巩固与迁移性习题教后反思一栏，由上课教师根据实际进行填写单元教学完毕后，教案连同单元检测题一并上交课程部集体备课格式见附表备课组要合理安排集体备课时间进行先周备课每个备课组每周保证至少两节课用于集体备课时间（定于每周日晚自习）集体备课时间要保证不与其他工作时间相冲突如因学校有其他安排冲突，要在此后寻合适的时间补上

三、措施保障质量检测一一随堂检测、单元检测、月检测这是提高质量的有力保障，也是教师掌握学情因材施教的一个重要手段随堂检测可以形式多样如作业、提问等单元检测备课组可根据教材特点及学生学习的基本情况由备课组统一命题组织考试单元检测试题列入常规检查评比内容之一月检测，每月一次，由学校统一组织二次考试制度单元检测与月检测，对于不及格者（或达不到规定要求的学生如一二年级达不到优秀者）要进行辅导，然后进行二次考试周周清考试各任课教师根据学生学习情况灵活安排各相关学科要将功夫用在平时，除搞好各学科教学成绩外，要以教研室规定的抽测项目作为常规教学工作重点，如古诗文背诵（建议语文教研组每月一次古诗文背诵比赛）、写字（包括毛笔字）、阅读与写作、科学实验及音体美等学科的各种项目自本学期开始，倡导学生相互监督、相互督促、自我管理、自我约束、自我提高所以，重在加强考风建设，进行无监考检测真正让学生能够对自己的学情有清醒的把握，养成自觉的学习习惯

四、培优扶弱，加大辅导力度结合我校学生实际情况及小班化寄宿制特点，加强优等生学科竞赛辅导在三至五年级，对英语学科部分特长生进行定地点、定时间、指定教师给予辅导，确保英语竞赛成绩六年级数学、英语，不实行集中辅导，各班任课教师要充分利用一切可利用的时间，分层施教，搞好辅导备课组长要合理安排好辅导所用材料的编选，人人参与辅导，群策群力建议综合活动时间安排数学辅导四节，英语辅导二节四五年级安排数学辅导二节，英语辅导二节对于一至六年级部分弱科学生，落实学困生承包制度，各级部主任协同班主任，对本部分进行排查，每班每学科指定三至五名学生，由承包教师充分利用一切可利用的时间给予辅导以年级为单位建立学困生承包档案课程部常规管理中心将于每月一次就学困生辅导情况进行跟踪调查今年教学成绩评价要将后的10%学生成绩纳入评价范围

五、计划总结，立足实地，注重实效。