电磁铁的磁性

电磁起重机说课师在本节课内容开始之前，我们一起先来看一个短片师刚才大家看到的这个大家伙，叫做电磁起重机，这是一种利用电磁铁来搬运钢铁材料的装置大家可能已经发现了，接通电流时，接通电流，电磁铁便把钢铁物品牢牢吸住，吊运到指定的地方切断电流，磁力消失，钢铁物品就放下来了师同学们回忆一下，如果利用我们上节课做过的电磁铁，能不能吸住这么多的钢铁材料呢？生不能师为什么呢？生一个磁力大一个磁力小师对的，这就说明，电磁铁的磁力是有大有小的，那电磁铁的磁力大小与哪些因素有关呢？这就是我们今天这节课要研究的内容电磁铁的磁力（板书）师大家首先来回忆一下，电磁铁都由哪儿部分构成的？生线圈、铁芯、电池师那大家先大胆的假设一下，你们认为电磁铁的磁力大小会和什么有关呢？老师先给大家两个提示，一是从电磁铁的组成部分思考，二是从电磁铁磁性如何产生的来思考生

1、电流大小（原因电磁铁通电有磁性）；

2、线圈圈数（电磁铁磁性是由通电线圈产生的，圈数越多磁性越大，圈数越小，磁性越小）；

3、铁芯长短、粗细师刚刚同学们做了很多假设，这节课我们首先来验证电磁铁磁性大小和线圈圈数的关系师在探究之前，我们是不是要首先制定一个计划？生是的师如何来制定一个完整的计划呢？大家一起来看一下屏幕,屏幕上显示的是检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划研究的问题电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关系吗电磁铁的磁力大小与线圈圈数多少有关我们的假设线圈圈数多，磁力大；线圈圈数少，磁力小改变的条件改变线圈圈数怎么改变这个

1.线圈绕20圈

2.线圈绕40圈

3.线圈绕60圈条件实验需要保持电池数量，缠绕方向，铁芯粗细，导线长短，导线粗哪些条件不变细等师怎样改变线圈圈数生每次绕不同的圈数师线圈圈数要越来越多，而且差距要大，这样实验效果更明显，为了节省时间，我们统一一下标准每个小组分别按照20圈、40圈、60圈进行绕线，师开始实验之前，老师还想提醒大家注意一下以下几点:

1、不要长时间接通电池，减少耗电

2、为了公平，要用相同的一边吸引大头针

3、为了数据更加科学准确，每个圈数都要进行多次试验（至少三次）减少误差

4、实验中要注意实验结果的记录

5、实验完成，整理实验器材教师巡视，选取代表上黑板展示，得出结论，电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，圈数越多磁力越大，圈数越小磁力越小师到这里本节课就结束了，我们来回顾一下这节课，我们通过做假设，制定计划，实验验证这样的步骤研究了电磁铁的磁力大小与线圈圈数之间的关系，各个小组还提出了其他的假设，这些因素是否也会真的影响电磁铁的磁力大小呢，下节课我们继续研究。