3.1分式的基本性质2

分式的基本性质

（2）学习目标

1、通过类比分数的基本性质，说出分式的基本性质，并能用字母表示

2、理解并掌握分式的基本性质和符号法则学习重点和难点

1.重点使学生理解并掌握分式的基本性质，这是学好本章的关键.

2.难点灵活运用分式的基本性质进行分式化简.学习方法小组合作交流学习过程］、学一学类比引入，探求新知下面这些式子成立吗？依据是什么？22X5_W竺164-2_8_3=3X5-42=42+2=21待学生讲出分数的基本性质后，再让学生讲出分数的基本性质的内容类似地，分式也有以下基本性质学生总结得出分式的分子与分母都乘以（或除以）同一个不等于0的整式，分式的值不变（并举例对性质中的关键词都、同一个、不等于0的整式加以理解）pi-._tx、？A AX MA A-r~M,.a.....,,_ix、用式子表示为已=以%，=直而（其1tlM是不等于零的整式）

2、做一做自学课本例三完成练习

1、

2、

3、

3、议一议应用新知，巩固新知想一想下列等式成立吗？为什么？-a_a-a aa-b bT=7b=-b先让学生小组讨论，待学生回答后，教师引导学生得出结论（板书）分子、分母与分式本身的符号，改变其中任何两个，分式的值不变

4、练一练1x+3y⑴L

0.2a4-

0.5b

220.7a-b不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中的各项子数都化为整数-2xT3-.r12x-1-X2+2不改变分式的值，把下列分式的分子与分母的最高次项的系数都化为正数设计说明目的是应用和巩固分式的基本性质及符号法则

5、测一测课本习题A组第4题B组第一题

6、结一结通过本节课学习，你有什么收获

7、作业习题

5、

6、

8、教学反思:。