Unit+4+Breaking+Boundaries+Presenting+ideas+教学设计 高二上学期英语外研版（2019）选择性必修第二册

外研版2019选择性必修第二册Unit4Breaking BoundariesPresenting ideas本节课所使用的教材为《外研版2019选择性必修第二册Unit4Breaking BoundariesPresenting ideas》教材分析本节课程主要介绍了如何有效地表达自己的观点和想法，尤其是在辩论和讨论的场合中教材中提供了一些相关的课文和练习，通过分析和讨论这些文本，学生将学会如何准备和组织自己的观点，并进行口头表达教学目标:

1.语言目标培养学生使用有效词汇、句型和表达方式来表达观点和想法的能力鼓励学生表达自己的观点,并尊重他人的意见

2.情感目标培养学生积极参与辩论和讨论的意识和能力,

3.学习策略目标培养学生批判性思维和创造性思维的能力,通过观察、分析和总结课堂讨论来提高自己的表达能力教学重点

1.学习辩论和讨论的相关词汇和句型

2.学会准备和组织自己的观点，以及如何进行有效的口头表达教学难点

1.帮助学生克服表达观点时的语言困难

2.培养学生批判性思维和创造性思维的能力，以便能更好地参与讨论和辩论学情分析学生们已经基本掌握了英语的基础知识和语法，具备一定的听说读写能力，但在口头表达和辩论方面可能存在一些困难他们对世界的观点可能仍然比较狭窄，需要更多的讨论和思考因此，本节课应该着重培养他们的批判性和创造性思维能力，同时提供一些实用的词汇和句型用于表达观点教学策略:

1.以问题为导向通过提出一些引发思考和讨论的问题引导学生思考并表达自己的观点

2.合作学习通过小组合作学习的方式，让学生互相交流和讨论，激发他们的思维和创造力

3.激发兴趣通过展示一些有趣、引人入胜的例子和故事来激发学生的兴趣，鼓励他们积极参与课堂讨论教学方法

1.师生互动教师通过提问和引导学生参与课堂讨论，加强师生之间的互动

2.小组讨论将学生分成小组，让他们就特定的问题进行讨论，激发他们的思维和表达能力

3.角色扮演安排学生进行辩论角色扮演，让他们亲身体验辩论的过程，提高表达能力通过以上的教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、学情分析、教学策略和教学方法，这节课将能够帮助学生提高自己的观点表达能力，并培养他们在讨论和辩论中积极参与的意识和能力本节课的教学过程如下导入环节

1.导入教学内容引导学生回顾前几课的内容，询问他们对于breaking boundaries”这个词组的理解

2.导入教学活动通过展示一些图片或者视频，让学生看到一些具有跨界突破或突破界限的事例，如科技突破、文化交融等学生可以讨论这些事例是否突破了某些界限，以及这些突破对社会的影响课堂互动

1.教学内容讲解并引入本节课的重点词汇和短语，如innovation,pioneer,cross-cultural communication”等

2.教学活动将学生分成小组，要求他们通过互相讨论和分享，彼此汇集关于界限突破的不同观点和思考然后，每个小组选择一位代表向全班汇报他们小组的思考结果并进行讨论教师鼓励学生多使用相关的词汇和短语

3.教学内容教授学生如何正确地呈现和表达自己的想法和观点，如正确使用转折词、连接词等

4.教学活动给学生提供一些话题，例如Should schoolsbancellphones,要求学生以小组形式辩论，并彼此用相关的词汇和短语支持自己的观点教师可以在辩论过程中引导学生使用各种转折词、连接词等，同时也可以进行辩论结果的总结和评价结束环节

1.教学内容总结本节课的教学要点，强调突破界限的重要性以及表达观点的技巧

2.教学活动安排学生进行一次界限突破”的小活动，要求他们以创新的方式来表达对这节课的收获和观点，可以选择使用图画、歌曲、诗歌等形式

3.教学内容提醒学生对于本节课的重点词汇和短语进行复习，并鼓励他们保持积极的学习态度通过导入环节的引入，课堂互动的讨论和辩论，以及结束环节的总结和小活动，希望能够帮助学生更好地理解和运用突破界限的思维方式以及表达观点的技巧课堂练习题

1.根据课文内容，回答下列问题？What wasthe mainpurpose ofthe paintingGuernica”A.To demonstratethe beautyof war.B.To expresssorrow andoutrage atthe bombingof adefenselesstown.C.To promotethe governmentspolicy onart.D.To criticizeabstract art.答案B答案讲解根据课文第一段第三句话可知，“Guernica”这幅画的主要目的是表达对一个毫无防御能力的城镇遭到轰炸的悲伤和愤怒，因此选项B是正确答案

2.根据课文内容，选择最佳答案完成句子:Picasso isknown for.A.his sculpturesB.his musicC.his paintingsD.his novels答案c答案讲解根据课文第二段第一句话可知，Picasso以他的绘画作品而闻名，因此选项C是正确答案

3.根据课文内容，判断下列句子的正误The paintingMona Lisawas createdby Vincent van Gogh.正确（正确/错误）答案错误答案讲解根据课文第三段第一句话可知，“Mona Lisa这幅画是达・芬奇创作的，不是VincentvanGogh创作的，因此是错误的教学反思:本节课教学的主题是Presentingideas,旨在通过学习艺术家的作品展示观点的方式，提高学生的思辨能力和表达能力通过分析学生的学习情况和教学效果，我得出以下教学反思:首先，课堂练习题的设计要更加灵活多样在本节课的练习题中，大部分是选择题，缺少其他类型的题目，例如填空题、判断题等这样的设计能够激发学生的兴趣，培养他们的不同思维方式和解决问题的能力其次，在教学过程中，应该加强对课文重点内容的讲解在本节课中，我注意到学生对于课文中一些细节信息的理解不够深入，需要通过讲解和提问来帮助他们更好地理解因此，我在今后的教学中会更加注重对课文重点内容的讲解，并适当引导学生进行思考和讨论最后，针对学生的口语表达能力和思维逻辑思维能力，需要加强口语训练和讨论活动的开展在本节课的实际教学中,我发现学生在进行口语表达和思维逻辑方面存在一定的困难，需要通过更多的练习和交流来提高因此，我在今后的教学中将加强口语训练和讨论活动的布置，并提供相应的指导和反馈总之，本节课教学反思的核心是针对学生的学习情况和教学效果，提出改进方案并总结教学经验通过深入分析问题,我们能够更好地调整教学策略和方法，提高教学效果，促进学生的全面发展。