七年级主题班会活动方案

七年级主题班会活动方案主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教化于生动活泼的形式之中中学生正处于长学问、长身体阶段，下面是我给大家整理的七年级主题班会活动方案，欢送大家借鉴与参考，确定对大家有所帮助七年级主题班会活动方案篇1

一、活动目的每个人心里都有一个最初的幻想，一个远大的幻想但是在现实的中学生活中，许多同学却迷茫了，迷失了自己探究其缘由，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起幻想，为自己的将来绘制一幅志向蓝图，为自己的幻想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增加班级的凝合力

二、活动意义通过此次班会的探讨，使同学们相识到幻想对于自己人生的重要性,进而找寻到自己的幻想，并为之努力奋斗

三、活动前打算

1、班级同学探讨，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题

2、班级干部探讨商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞幻想

3、围绕已定的主题，发动大家踊跃参加进来，搜集资料回家上网查找相关视频资料和信息曹青春是一棵正在强壮成长的树备受风吹雨淋的考验马青春是一朵含苞欲放的花蕾齐欲向世界呈现单独的风姿我用一颗热忱奔放的青春之心送给自己一份青春礼物那就是青春之诗马此时此刻我宣布青春时间努力〃主题班会・・合此时此刻起先

1.曹首先请观赏诗朗读《青春之歌》

2.马感谢—的精彩朗读，坚信大家也必需感受颇深吧!是啊，我们此时此刻正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应当把握此时此刻，珍惜时间下面请观赏小品《相遇》

3.马同学们你想成为小品的曹晨吗那我们应当怎样度过自己的初中生活呢？曹在你我心中都有一个梦，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦马不阅历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随意便胜利曹只要你我把握青春，抓住此时此刻，缔造将来，你我就是“真心英雄〃o

4.马请观赏全班合唱《真心英雄》齐同学们，人的青春是有限的，虽然我很平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光线点燃青春的火把

5.曹期末考试将至，距考试只剩十几天的时间了时间匆忙流去,面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢谁来说说自己的“心声〃？马以上同学的发言都很精彩其实啊，我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很机灵，虽然大家在学习方面成果有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成果好的同学走在前面了，大家要向他（她）看齐，奋起直追短暂落后的，说明学习方法要改良，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习阅历，看他们是怎么样学习的,取长补短，每天进步1%,就是卓越、胜利的起先!方法总比困难多,只要肯专心，没有什么困难不能克制的！

6.曹请看大屏幕

7.马请全体起立我们勤奋勤学努力怒放（学风）我们正直团结共同进步（班风）我们的口号是（主持人说）一一天道酬勤决胜在今（同学接）齐敬重的同学们加油吧!抓紧时间谨慎复习，让每一天都变成金子!祝福大家在期末考试中都能考出好成果！七年级主题班会活动方案篇4

一、活动目的在新的一个学期，学生须要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习打算，举办这次以“新学期，我打算，我能行〃为主题的班会课，造就学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种打算的习惯，并提示学生谨慎执行打算目标，为自己的目标奋斗;同时增加学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就必需能获得胜利

二、活动前期打算

1、在学生中进展调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切须要解决的问题，由此制定出本次班会的主题“新学期，我打算，我能行〃

2、班主任打算班会课上的ppt,找相关资料，例如如何制定打算〃、“打算的意义及作用〃等并制作〃新学期，我打算，我能行〃学期打算表，提前打印好

3、课前让学生思索本学期的打算及目标

4、课前请班委在黑板上写好班会主题〃新学期，我打算，我能行〃三，活动流程

1、班主任宣布主题班会起先班主任说生活中有些人因为自己在事情驾临前没有做好相应的打算，并且不努力，最终一无所获以此引出本次班会的主题“新学期，我打算，我能行〃

2、提问学生新学期，如何才能做到我能行〃？得出结论制订学习打算，遵照打算依次实现自己的目标⑴凡事预那么立，不预那么废做什么事有了打算就简洁取得好的结果，反之那么不然有没有学习打算对你的学习效果有着深刻的影响⑵防止被动和无目的学习毫无打算的学习是散漫疏懒,松松垮垮的很简洁被外界的事物所影响⑶打算是实现目标的蓝图目标不是什么花瓶，你须要制定打算，脚踏实地、有步骤地去实现它通过打算合理支配时间和任务，使自己到达目标，也使自己明确每一个任务的目的促使自己实行打算学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒制定学习打算，可以促使你遵照打算实行任务，解除困难和干扰⑷实行打算是意志力的表达坚持实行打算可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升这些进步只会能使你更有自信念，取得更好的胜利⑸有利于学习习惯的形成遵照打算行事，能使自己的学习生活节奏清楚从而，该学习时能安心学习，玩的时候能欢乐地玩久而久之，全部这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯⑹提高学习效率，削减时间奢侈合理的打算支配使你更有效的利用时间你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响有了打算，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思索虑等下该学什么

3、小组探讨如何制定切实可行的学习打算呢？让每个小组派一名代表陈述小组看法老师并把小组结论写在黑板上,最终老师总结该如何制定学习打算⑴打算要考虑全面学习打算不是除了学习，还是学习学习有时，休憩有时，消遣也有时，全部这些都要考虑到打算中打算要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的打算也是不科学的⑵长远打算和短期支配在一个比拟长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致打算因为实际中学习生活变更许多，又往往无法预料，全部这个长远的打算不须要很详细但是你应当对必需要做的事情心中有数而更近一点，比方下一个星期的学习打算，就应当尽量详细些，把较大的任务支配到每周、每天去完成，使长远打算中的任务逐步得到解决有长远打算，却没有短期支配，目标是很难到达的所以两者缺一不行，长远打算是明确学习目标和进展大致支配;而短期支配那么是详细的行动打算⑶支配好常规学习时间和自由学习时间常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的学问而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深化钻研一件有意义的事情自由学习时间的支配是制定学习打算的重点抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处所以我们应当提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，驾驭自己的学习主动权⑷对重点突出学习学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指学问体系中的重点内容只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率⑸从实际启程来制定打算制定打算，不要脱离学习实际，要符合自己此时此刻的学习压力和水平有些同学制定打算时，满腔热忱，打算得特别完备，可执行起来却寸步难行这便是因为目标定得太高，打算定得太死，脱离实际的缘由虽然这么说要从实际启程，可你未必明白怎么样是实际实际可以分成三个方面学问实力的实际每个阶段，打算学习多少学问造就哪些实力？时间的实际常规学习时间和自由支配时间分别有多少？教学进度的实际驾驭老师教学进度，妥当支配常规学习时间和自由支配时间，以免自己的打算受到“冲击〃⑹留意效果，刚好调整每一个打算执行完毕或执行到一个阶段，就应当回忆一下效果如何假如效果不好，就应当找找缘由，进展必要的调整这里是一份简洁的回忆列表是否完成了打算中的学习任务？是不是遵照打算去执行任务的？学习效果如何？假如有任务没有完成，那是什么缘由（支配过紧、太松）回忆之后，要记得补上缺漏，重新修订打算你也可以通过日记来记录一天的学习打算进度，便于改良和回忆⑺打算要留有余地制订打算不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使打算有必需的机动性终归现实不会完备地跟者打算走，给打算留有必需的余地,这样完成打算的可能性就增加了⑻劳逸结合，文理交替学习对脑力消化特别大，所以不要长时间学习，要适当参加休息时间而且在支配学习打算是，不要长时间地从事单一活动学习和熬炼可以交替支配，因为熬炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息比方说学习了两三个小时，就去熬炼一会儿，再回来学习支配科目学习时，也要文理交替支配，相近的学习内容不要集中在一起学习9提高学习时间的利用率早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以支配着重记忆的科目，如外语心情比拟欢乐，留意力比拟集中，时间较完整时，可以支配比拟枯燥，或自己不太宠爱的科目零星的、留意力不易集中的时间，可以支配做习题和自己最感爱好的学科这样可以提高时间利用率

4、向同学派发表格，给10分钟时间同学们填写“我自信、我能行〃学期打算表学生填写完毕后上交，老师审核并放入学生成长记录袋

5、宣誓仪式学生全体起立，在班长的带着下宣誓在新的学期里，我要严格执行我的打算，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人我坚信新学期，我能行！七年级主题班会活动方案篇5课题我比想象中优秀课型班级心理辅导课设计理念人的潜能是恒久挖掘不尽的，就像一座恒久也挖不尽的金矿但面对困难，许多时候，我们往往不知所措，事实上，我们并不是输给了困难，而是输给了我们自己，因为我们时时低估了自己的实力，没有发觉自身存在的潜质而中学阶段正是学生获得自我认同感的一个关键时期，他们的自我价值感还不稳定，因此我设计了本次心理辅导课,跟学生一起挖掘自身的潜能和自己四周的人际与社会资源，建立良好的自我认同感教学目标

1、认知目标相识到每个人都有无限的潜质

2、看法和情感目标⑴面对现实中的困难和挑战，学会用踊跃的心态面对一切⑵擅长挖掘自己的潜能⑶遇到困难时擅长利用自己的人际和社会资源

3、实力目标⑴在生活中学会挖掘自身的潜能⑵遇到困难时学会寻求帮助，调动一切力气克制困难，战胜挫折重点、难点学会挖掘自身的潜能，在必要的时候学会寻求帮助教学方法活动、探讨与体验式教学相结合课前打算录音、打算道具教学过程？

一、导入主题

二、辅导过程活动

1、听故事《你比想象中更优秀》1796年的一天，在德国哥廷根高校，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，起先做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题前两道题他在两个小时内就完成了第三道题写在另一张小纸条上:要求只用圆规和一把没有刻度的直尺，画出一个正十七边形他感到特别吃力时间一分一秒地过去了，第三道题竟然毫无进展这个青年费尽心机，但他发觉，自己学过的全部数学学问好像对解开这道题都没有任何帮助困难反而激起了他的斗志我必需要把它做出来!他拿起圆规和直尺,一边思索一边在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案当窗口露出曙光时，青年长舒了一口气，他最终完成了这道难题见到导师时，青年有些内疚和自责他对导师说“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……〃导师接过学生的作业一看，当即惊呆了他用颤抖的声音对青年说“这是你自己做出来的〃青年有些怀疑地看着导师，答复道〃是我做的，但是我花了整整一个通宵〃导师请他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，让他当着自己的面再做出一个正十七边形青年很快做出了一个正十七边形导师激烈地对他说“你知不知道，你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案!阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，你竟然一个晚上就解出来了，你是一个真正的天才!〃原来，导师也始终想解开这道难题那天，他是因为失误，才将写有这道题目的纸条交给了这位青年每当这位青年回忆起这一幕时，总是说“假如有人告知我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能恒久也没有信念将它解出来〃这个青年就是数学王子高斯当高斯不知道这是一道有两千多年历史的数学难题，仅仅把它当作一般的数学难题时，只用了一个晚上就解出了它，高斯的确是天才但假如当时老师告知他那是一道连阿基米德和牛顿都没有解开的难题时，结果会是怎样呢生活中你有没有类似的阅历读完这个故事你有什么感受呢先小组探讨，后班级发言活动2亲自验证，我比想象中更优秀同学们，让我们想象一下，此刻正在观看一台精彩的演出，台上是你最宠爱的偶像演出完毕，演员向你走来，你无比激烈好了，嬉戏此时此刻起先一一请你预料一下，假设你用最快的速度双手鼓掌，一分钟能鼓多少下呢把第一个进入你脑海的数字写在纸的左上角写好之后，就把纸倒扣在桌面上

四、活动过程（歌曲《幻想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛）

1、请陈心同学讲解并描述《“宝盒〃的故事》通过讲解并描述大家知道不应当只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你奇异的回忆，但更精彩的欢声笑语在将来，在将来的幻想里〃

2、请黎冰心同学讲解并描述《三个泥水匠的故事》通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到幻想的重要性

3、绽开探讨《马云的幻想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》李朝铭同学马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们恒久是倒下再起来，倒下了再起来,假设你的胜利没有眼泪，没有汗水，你是不行能胜利的，这个幻想也不行能走得很久薛斌同学马云说自己和大家一样，小时候有过多数的幻想想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个幻想能够实现，然后不断地变更自己的幻想最多的时候，马云一年内换了七八个幻想但这些并不重要，幻想是欢乐的，每个人在成长的路上必需要有幻想，一个人要想华蜜必需要有幻想一个人可以乱想,但是不行以不想卿悦同学不同时期的马云有着不同的幻想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考高校考了三年，毕业后想考哈佛高校还是失败了但是他还是情愿再试一次，只有一次次地尝试才有时机“小时候其实变换幻想没有关系，你须要去不断地想，不断地去想欢乐的此时此刻让我们实地测验一下，鼓掌10秒钟，请留意，以尽快的速度鼓掌，或许当你鼓到六七秒钟时感到很累，但是必需要坚持下去哦然后请大家把鼓掌的数字乘以6,就得出了自己一分钟鼓掌的数字,把这个数字写在纸的正中心此时此刻你得到了两个数字，一个是你在鼓掌之前预料的掌声数字,一个是你的实际鼓掌数字看一下这两个数字哪个大大多少？看着这两个数字，你有什么感想呢？在我们每日多数次摩擦的双手之中，尽然都蕴含着你我所不知道的潜能，只要你尽全力去做，你就会看到数倍于你的估计的结果出现但我们平常却总是被一些习惯思维阻碍自己对自己有一个真实更高的评价，那么阻碍我们的原委是谁呢？那就是“我不能〃先生活动3将阻碍我们更优秀的“我不能〃先生火化

1.首先请同学们在纸上写出自己不能做到的事

2.在哀乐中请大家把写好的纸折好按依次来到讲台前，把纸扔进一个瓷碗中，用火柴点着，我们一起把“我不能〃先生火化

3.跟随老师默念下面的悼词“同学们，今日我很荣幸能够邀请你们前来参加‘我不能先生的火化仪式‘我不能‘先生在世的时候，曾经与我们的生命朝夕相处，您影响着、变更着我们每一个人的生活;有时甚至比任何一个人对我们的影响都要深刻得多您的名字几乎每天都要出此时此刻各种场合当然,这对于我们来说是特别不幸的此时此刻，我们已经把您火化了，盼望您能够安眠同时，我们更盼望您的兄弟姐妹我可以‘、‘我情愿还有‘我立即就去做等能够继承您的事业虽然他们不如您的名气大,没有您的影响力强，但是他们会对我们每一个人、对全世界产生更加踊跃的影响愿‘我不能先生安眠吧，也祝福我们每一个人都能够激扬精神，勇往直前！

4.每人走到纸灰前，鞠躬跟“我不能〃先生道别，并跟“我不能〃先生说句话

5.每人用纸做一个墓碑，上面写着“我不能〃，中间那么写上“安眠吧〃,或写上自己想写的内容下面写着这天的日期每人把自己做的纸墓碑放在桌子上以后再想说“我不能〃的时候，就看看墓碑，便会想起“我不能〃先生已经死了，进而大家去想出踊跃的解决方法活动4开掘隐形的翅膀，迎接新人〃我能行〃先生同学们，下面我们在欢快的音乐中鼓掌欢送“我能行〃先生，他的别名叫“不倒翁〃同学们，你们情愿和“我能行〃先生做挚友吗？此时此刻就先跟我能行〃先生沟通一下你的状况，然后和大家共享你的沟通成果吧

1、我的实力、优势、潜能等我在一方面行我在一方面行我在一方面行我在一方面，假如更—一些，我也能行我在方面，假如更一些，我也能行我在方面，假如更一些，我也能行

2、我的人际与社会资源此时此刻想一下假设你遇到了困难，你可以向哪些人寻求帮助呢写下来跟大家共享一下吧我很庆幸，我有—，他（她、它）o我很庆幸，我有—，他（她、它）0我很庆幸，我有—，他（她、它）0我很庆幸，我有—，他（她、它）

三、歌曲齐唱隐形的翅膀每一次都在徘徊孤寂中坚毅，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我始终有双隐形的翅膀，带我飞，飞过灰心我知道我始终有双隐形的翅膀，带我飞，给我盼望我终於看到全部幻想都开花，我终於翱翔，专心凝视不胆怯哪里会有风就飞多远吧，隐形的翅膀让梦恒久比天长，隐形的翅膀让志向变成现实，我会恒久留一个愿望让自己想像

四、我的感悟和收获通过今日这堂课，你有哪些感悟和收获呢跟大家一块共享一下吧老师总结请记住这句话你比自己想象的更优秀!因为我们每个人的潜能是无穷的，我们平常对自己的感觉只是冰山的一角，还有更多的优秀品质等待着你去挖掘请不要让“我不能〃束缚自己的手脚，多给自己一些确定，把自己想象得更优秀一点，这样你就会变得更加优秀七年级主题班会活动方案篇6活动目的

1、阅读经典，体验感恩，让学生明白〃感恩〃的重要性和必要性

2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关怀父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心

3、通过活动增加同学的合作意识，为班级工作的进一步开展打下根底设计理念本节班会本着以“学生为主体〃的教化理念，留意学生的“自主、合作、探究〃，畅谈并体会父母的爱活动打算

1.布置黑板和教室

2.对学生进展问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进展统计

3.搜集局部学生及家长的照片及成长阅历中的一些感恩事务

4、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机活动过程

一、主持人出场宣布班会起先（在烛光里的妈妈的背景音乐中主持人上场）甲慈母手中线，游子身上衣乙临行密密缝，意恐迟迟归合谁言寸草心，报得三春晖甲敬重的老师，乙敬重的同学们合大家下午好!高一9班《感恩父母》主题班会此时此刻起先！

二、观赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》甲我们对大自然心存感恩,因为她无私地赐予我们一切生命的源泉乙对父母心存感恩，因为他赐予我们生命，让我安康成长甲最能激起我们心底最深的.感恩的字眼莫过于“父母〃甲是的，不管我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在父母的心中，我们恒久都是最得意，最须要被疼惜的孩子乙我们不断地承受着父母无私赐予我们的爱的雨露甲首先，请观赏配乐诗朗读《感恩父母的爱》（两名同学朗读）

三、回忆、感动一一诉说父母的爱甲冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……乙温煦的阳光，和善的您，我们的父母双亲甲父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温煦着我乙母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我合没有阳光，就没有日子的温煦没有雨露，就没有五谷的丰收没有源泉，就没有生命的珍贵没有父母，就没有了我们甲是他们细心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们乙同学们，父母为我们的成长付出了许多让我们回忆父母所赐予的爱!（同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲解并描述照片背后的故事）

1、播放录音《疯娘》甲（总结）发言

2、优秀学生作品乙（总结）发言

3、学生讲解并描述自己切身的感受甲（总结）发言甲多么宏大的父母，他们不求回报，静默地付出，我们要好好珍惜那有令父母最痛心的事吗（学生各抒己见）乙（总结）我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？

四、收取并统计感恩调查问卷〃甲同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷〃进展统计

1、爸爸、妈妈每天早上几点上班（下地）晚上几点下班（回家）？

2、下班回家后，还要为你做些什么？

3、你知道爸爸、妈—生日吗你知道父母的安康状况吗？

4、爸爸妈妈每年挣是多少为你花费多少元钱？

5、你与自己父母的关系怎样？

6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？

8、你能为父母分担忧愁吗你知道父母的最大的苦恼是什么吗？

9、你会为父母做家务活吗？

10、你知道你的父母最宠爱的东西吗？

11、你知道爸爸妈妈对你的盼望是什么吗？数据统计，各小组汇报自己小组状况，随机抽取几位学生的答卷说明甲（总结）从刚刚的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比拟起来是多么微乎其微啊!我们的家长，为了我们能承受好的教化，省吃俭用，日夜操劳!只要听到子女须要有关学习的资料，学校须要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们坚决果断地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌一再，这就是我们的家长

五、学生才艺表演

1、配乐诗朗读《白发亲娘》甲感谢同学精彩的朗读，将我们带入诗的意境

2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》（学生表演）

3、感恩歌曲观赏

4、合唱歌曲《感恩的心》乙总结发言

六、感恩父母方案大搜寻学生发言甲该说感谢〃的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋乙行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关切回家之后将你所提的方案至少实施2条

七、班主任总结发言

八、宣布活动完毕甲特别感谢王老师的总结发言坚信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里必需也不安静乙是啊，假如说母爱是水，和顺而安静，那父爱就是海洋，博大而又深厚甲假如说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是雄伟的高山，为儿女撑起一片晴空乙我们的班会就要完毕了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声“爸爸、妈妈，我们真的感谢您们!〃甲感恩是一杯美酒，乙感恩是一曲颂歌合让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧！乙最终感谢班主任，_老师参加我们的班会此时此刻，我宣布高一9班《感恩父母》主题班会到此完毕！附播放FLASH歌曲《天下父母心》背景音乐钢琴曲《眼泪》歌曲《父亲和我》歌曲《父亲》、背景音乐《烛光里的妈妈》录音资料《疯娘》歌曲《感恩的心》感恩父母方案引荐

1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话

2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情

3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想

4、学会拥抱父母，说声“感谢〃

5、为父母分担一些家务和苦恼

6、学会节约，不奢侈父母的劳动成果、每天反思,学会对父母说“对不起〃

78、学会敬重、关爱身边的人多做有心人，刚好送上温煦……《感恩父母的爱》是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎是您领我相识世界天寒地冻时将我双手放入怀中温煦您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在静静扩散假如我是风筝您就是拉动风筝的线假如我是一条船您就是灯塔是港湾这就是父亲的爱这就是父亲的情她柔柔如水轻轻如烟深厚如海恩重如山鲜花可以枯萎沧海可变桑田但父母的爱却恒久留在我们的心间七年级主题班会活动方案篇7

一、活动目的春暖花开，阳光明媚，万物复苏，在这春游春游的好时间，为了丰富队员的校外生活，熬炼队员的社会实践实力，初中部，校少先队大队部、初一年段打算组织春游远足活动为确保活动的平安，感受虞城春色，放飞奇异心情，提高活动华蜜指数，特制定此春游远足活动方案请各相关老师按要求做好工作

二、活动主题寻春天踪迹沐春日阳光

三、活动组织组长孙卫江副组长俞文光、田永兴、吴海华、俞华江、陈建清成员各班主任与任科老师

四、活动详细支配

1、时间4月8日（周三）下午

2、启程前支配各班学生1200在教室集中，班主任做好平安教化事情，其实幻想不须要很大，你去想，你就会做得到〃虽然没有进重点班，但是不应当放弃，只要有幻想，一切皆有可能！潘俊池同学幻想不要太空太大，要现实些马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商一个投资商曾说，“阿里巴巴要做胜利，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山〃，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不行思议，有人甚至说“假如你能做成，我把名字倒过来写〃从马云叔叔的故事我知道一个胜利背后有1010个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出

4、手语舞《怒放的生命》，表演者赵丹妮、吴泓霖等同学歌词进取向上，给人以力气，手语舞让人共享到每一份胜利背后都须要努力付出，由衷地感受到了一种向上的盼望，和对生命的酷爱

5、背景音乐一一《最初的幻想》响起（收集幻想，制作于卡片上）请同学们写出自己的幻想，并制作成卡片贴在桌子旁边歌声是奇异的，时间是有限的班会无限好，只是近铃声

6、完毕语《幻想是什么？》

7、全体同学演唱班歌《明天会更好》激扬青春，放飞幻想，为自己的人生目标而奋斗，坚信我们的明天会更好七年级主题班会活动方案篇2

一、教学内容火和火灾

二、教学目标

1、了解火与人类的亲密关系，知道火灾给人类带来的危害工作1210分，各班学生在班主任的带着下，2路纵队到校门口排队集合在集中进展平安教化后，徒步前往目的地（江滨公园）

3、详细行走路途华维校门启程一一新人民医院一一雷迪森万锦大酒店时代广场上百万和城鹤琴幼儿园市府图书馆、科技馆一一曹娥江十八里景观带（江滨公园）

4、场地活动支配活动区域江滨公园一一三环大桥之间活动场地与形式由各班班主任负责自行支配（实践活动如摄影拍照、讲笑话（故事）、个人才艺展示、室外棋类大挑战、放风筝、找寻幸运草（4叶，5叶，6叶，7叶......）；看上虞名人聚会碑记与舜会百官;观曹娥江，忆上虞先贤，诵“上虞改革开放三十周年巨变〃现场即兴诗歌创作竞赛等活动）

5、平安文明要求一切行好听指挥，听从班主任老师的支配，不擅自离队，不单独活动，有事做到事先向班主任或带队老师请假不到沼泽地、曹娥江边玩耍，不玩火，不攀枝折花;不随意丢弃垃圾，做到“除了踪迹与笑声，什么都别留下;除了记忆与幸运，什么也别带走〃

6、返程时间与路途下午340左右在文化艺术中心前的绿色长廊广场（有标记性的钢构造景观）集中，清点人数之后，按文化艺术中心-------------------市便民中心----市公安局-----------------------市人民法院----金通华府-----------星辰首府一一华维公寓一一新人民医院一一校前大门路途返程活动要求

1、各班主任派一两位同学对本班活动进展摄影与报道；

2、要把学生最漂亮笑脸留下，成为今后永久的记忆；

3、各班活动最精彩的摄影作品与报道在活动完毕后交陈建清老师

4、活动中假如有即兴诗歌发送给语文备课组长韩东方老师

五、路途各红绿灯口老师管理引导支配

1、华维校门与新人民医院之间一一王灿尧，陈含笑（东西各一位）

2、人民医院与雷迪森万锦大酒店一一陈艳，周航飞（东西各一位）

3、上百万和城与大通名都之间一一胡月栋，傅漾（东西各一位）

4、市府路口东西两侧一一倪杨熠，李力军（东西各一位）返程时，上述各位老师到王充路对应路口进展管理

六、随班老师支配请初一年段负责七年级主题班会活动方案篇8

一、时间地点10月17日一一18日在学校篮球场

二、参加方法

1、以班为单位，各班设监视员一名，运发动15人（男生10人，女生5人）

2、参赛队员须身体安康如有心脏病、高血压病史者不得参赛

三、竞赛方法及规那么

1、每场竞赛上场人数为15人,监视员不参赛（监视与本队竞赛的队伍的竞赛状况）每局竞赛不得换人，各场竞赛的第一局，一经派出15位上场队员，该15位队员必需连续参加三局竞赛

2、竞赛接受淘汰制各班经抽签确定对手

3、竞赛接受三局两胜制，局与局之间休息1分钟,赛前抽签选择场地,每局赛完交换场地

4、各班必需时参赛，迟到10分钟当弃权处理

5、以下状况出现时，即判该队该局失败A、非参赛人员在竞赛中接触拔河绳或参赛队员任何部位时B、该队在竞赛中人数超出规定时c、违反换人规定当局换人时D、邀请非本班级的其他人员进展竞赛时

四、嘉奖方法本次竞赛取前四名七年级主题班会活动方案

2、学生通过老师的讲解，知道发生火灾的主要缘由，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性

3、学生利用各种方法查阅、搜集消防平安资料，造就学生搜集和处理信息实力、获得新学问实力、沟通与合作实力造就学生踊跃主动的参加意识及谨慎负责的科学看法

三、教学重点火灾的危害

四、教学难点火燃烧的三个条件

五、教学班级七年级⑴班

六、教学过程

（一）出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风（打一自然现象）师生开展猜谜活动，激发学生的学习爱好（谜底火）师导言火与人类生活亲密相关，给我们的日常生活带来极大的便利可是假如利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦这节课我们就共同来了解“火与火灾〃

（二）探讨1）人类是怎样学会用火的？2）什么是自然火原始人取火的方法？3）火给人类带来什么好处（没有广义的火出此时此刻地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明，都与火文明休戚相关相识火、敬重火、运用火，是人类最重要的文明意识之一反之，）就是野蛮和愚昧师小结是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步但火也给人类带来了许多危害例一1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时起先失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势根本熄灭例二2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡,有11人紧急送医例三2月9日晚21时许，北京市京广桥旁边的央视新大楼北配楼发生火灾，火势扩散、火光冲天中心电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭起火大楼为央视新建大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积

10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元探讨1）火灾给人类带来哪些危害小结火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威逼，我们必需要学习用火与防火的学问，不玩火学校防火

①严禁学生携带—入校

②不要乱烧废物

③试验用的易燃物品要妥当运用

④经常检查电器

⑤设置消防器材，不破坏消防器材

⑥宿舍的平安防火公共场所防火学生要做到

1、不携带_到公共场所

2、不准玩与火有关的嬉戏

3、不准学生在山林野炊

（三）学习学生防火学问例20xx年11月14日上海商学院一宿舍楼发生火灾，4名.被大火围困，一跑到东面的阳台上，4_情急之下，先后从6楼跳下身亡其中，最终一个一在阳台上迟疑了很久，但最终也跳了下来⑴从以上事例中你看出什么？⑵火灾自救与逃命学生应冷静冷静，接受科学的自救措施逃命

1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息

2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门

3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行

4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下

5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火⑶一旦发生火灾，你知道怎样报警吗模拟打电话火场报警

（1）牢记火警电话119o没有电话或没有一的地方，如农村和遥远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，发动乡邻一齐来灭火

（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县卜街道、胡同、门牌或乡村地区⑶说明什么东西着火，火势怎样⑷讲清报警人姓名、电话号码和住址⑸报警后要支配人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路

（6）遇有火灾.不要围观有的同学出于新奇.宠爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的平安⑺不能乱打火警电话假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为如发觉有人假报火警，要加以制止⑷抢答发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物先断电还是先救火？⑸你能说出几种逃命方法吗？（关门求生、从窗户逃命、平安出口逃命）

3、火场逃命法那么⑴要冷静，保持醒悟的头脑，不能盲目追随当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判定实力.当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反响就是盲目追随其后，如:跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角突遇火灾时，首先应当强令自己保持冷静，快速判定紧急地点和平安地点.利用自己平常驾驭的消防自救与逃命学问，确定逃命的方法.尽快撤离险地撤离时要留意，不行搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从平安楼梯进展逃命，能沿着墙面，当走到平安门时，即可进入，幸免发生走过头的现象;尽量朝光明处或外面空旷地方跑，假设通道已被烟火封阻，那么应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃命⑵留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃命时机在火场中，人的生命是最重要的身处险境，应尽快撤离，不要因羞怯或顾及自己的珍贵物品，而把珍贵的逃命时何奢侈在穿衣或找寻搬离珍贵物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网⑶做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而进逃命时经过充溢烟雾的路途，要防止烟雾中毒和窒息为了防止浓烟呛入，可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离贴近地面撤离是幸免烟气吸入，滤去毒气的方法⑷找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔如各种逃命路途被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以持续火势扩散同时，可向室外扔出小东西，引起别人留意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号切忌向光亮处奔在紧急紧急状况下，由于人的本能、生理、心理所确定，人们总是向着有光、光明的方向逃命，光和亮就意味着生存的盼望，它能为逃命者指明方向.幸免瞎撞乱撞更易逃命，但这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最紧急之处⑸缓降逃命.滑绳自救，确定不要冒险跳楼高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施平安地离开紧急的楼层假如没有这些特地设施.而平安通道又已被堵.救援人员不能刚好赶到的状况下，确定不要放弃求生的意愿，此时当力求冷静,利用现场之物品或地形设法逃命你可以利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴在坚实的门窗格或其他重物上.再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至平安楼层或地面逃命在火灾中.常会发生逃命无门，_跳楼的状况，非到万不得己，万万不行盲目接受冒险行为，因为跳楼非死即重伤，能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援

（四）总结

1、请学生谈谈这节课的收获

2、老师总结这节课老师和同学们一样都收获了许多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永保安康、平安七年级主题班会活动方案篇3

一、指导思想通过本次主题班会，让同学们相识到青春的珍贵，好好珍惜时间，为期末考试取得好成果而努力，高效率的利用时间，把考前的每一天都变成金子

二、打算工作L召集班干部商讨班会课活动支配

2.布置学生收集、撰写有关材料

3.制作幻灯片

三、活动过程主持人曹成凯（男）马雪茹（女）曹青春是一首永不言败的歌马青春是一条永不停息的河流曹青春是一本读不厌的书马青春是一杯品不尽的茶曹青春是一座屹立在民族之林的顶峰刻印千千万万青年的踪迹马青春是一座学问的宝塔洒下千千万万青年的汗水。