中学英语备课组工作计划

中学英语备课组工作计划中学英语备课组工作计划「篇一」中学英语备课组的工作计划范文中学英语备课组的工作计划范文为进一步提高我校小学英语教师教学能力，发扬我校小学英语教师的团队合作和探究精神，开展好小学英语教学工作，在立足个人备课的基础上，加强小学英语集体备课为了切实提高集体备课的实效性，将集体备课活动落到实处，制定如下工作

一、工作重点

1、认真学习小学英语新课程标准和如何应用小学英语空中课堂资源，优化教学方式，提高课堂教学质量

2、通过集体备课，充分挖掘教师们的教育教学潜能，有效地整合教育教学资源，提高教育教学质量，促进教师的专业发展

二、工作措施

1、在中心学校的组织和领导下，全镇小学英语教师间周一次，分年级进行集体备课活动，组长做好考勤记录

2、为了减少盲目性，开学初的第一次集体备课，要向备课组成员明确本学期集体备课工作的具体要求，解读集体备课，安排好每一次备课内容和中心发言人，让每位教师都心中有数，使每次集体备课都有目的性针对性和实效性

3、每次集体备课，组内教师轮流做中心发言人，提前书写好自己要研究的教学设计和教学中的困惑并在个人说明的基础上，全组成员进行交流讨论，最终拿出最佳教学

4、组内教师要跟踪看课，反馈集体备课成果，做好听课笔记，并在下一次活动中加以改进

三、具体实施措施

1、严格执行“个人粗备---------------集体齐备----------------个人细备-----------------反思复备”的步骤备课依据

①三定定集体备课课题，定中心发言人，定教学进度

②四统一统一单元教学目的，统一教学重难点，统一课时分配，统一单元评价测试

③五备备课标，备教材，备教学手段，备教法，备学法

④五点重点、难点、知识点、能力点、教育点

2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及在中心想好自己的设想

3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及积极查找相关资料，为发言谈做好充分的准备中心发言人的.辅导内容应包括以下内容

①教材简介含教材内容、特点、教学目标、重点、难点、教具准备、课时安排等

②教学理念实施本部分内容的理论依据

③教学方法设计实施教学的总体教学方法

④教学环节安排包括教学过程，教法的分解，重难点的突破措施，学法指导，教学情景的创设，电教手段的运用时机以及其他教具的呈现使用等

⑤教学过程中可能出现的问题及对策

⑥板书设计意图及效果

⑦激励性教学评价的时机与方式

4、集体备课组讨论要求其他备课组成员围绕主讲辅导情况，以新课程标准教学理念为依据，对主讲辅导内容进行分析研究，提出完善、修改意见，力求使教学设计更完善更科学更有效

5、活动结束后，教师必须根据讨论的结果，融入自己的教学风格，进行实施、反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计中学英语备课组工作计划「篇二」

一、指导思想以新课程理念为指导，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，教学中渗透新教改的先进教学理念，充分利用网络资源，提高教师的教育教学能力，不断强化学生的“主体性、探究性、实践性、创造性”提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的综合语言运用能力

二、主要工作

1、继续加强教学常规管理，不断规范教师的教学行为1本学期要在备课上很下功夫，备课组要加强集体备课，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题尽可能多集体备课，集思广益2充分利用好课堂这快阵地，以课改理念提高45分钟效益确保教学质量的提升3加强质量监控，实施单元质量分析，及时采取措施，调整课堂教学4优化教学常规“六个一”检查的形式和方法，促进老师间的交流与沟通

2、围绕“高效课堂”进一步加强教学研究和探讨结合上学期制定的“高效课堂”研讨主题展开研究，要求每位教师围绕此主题上好组内研讨课，写好反思案例和相关论文为学校“高效课堂”的研究做出贡献

3、积极配合学校工作，搞好校内比较学的组织与安排促进年轻老师尽快成长1加强年青老师间的交流与合作，加强相互间的学习教同年级的老师可以相互交互课件、试卷及相关资料共同探讨教学方法在每周一次的集体备课时间，对下一周要上的课进行探讨和研究2在组织校内比较学活动中，备课组长发挥带头作用，课前帮老师们整理教案，课后及时反馈信息3在活动中做好记载和记录，为老师们的专业发展起到推进的作用

4、抓好备课组的建设，充分发挥备课组的整体功能1备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法，加强教法、学法和专题的研究，提高教师的,业务素质2备课组要加强学习，及时了解教改信息，使教师们评价课堂教学的观念不断更新，为教学研究提供科学依据

3、加强实践，组织教师人人上好专题研究课4备课组活动要轻形式，重实效，活动内容多样，就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开，提高活动的质量要围绕课堂教学开展教法、学法和考法的研究，促进教学质量的限时提高

5、组织开展好丰富多彩的英语兴趣活动要努力为学生创造学习英语的条件，加强对学生进行英语学习的指导和帮助，为学生提供施展英语才能的各种机会优化英语学科活动，适各种形式的英语活动更好地促进英语教学1利用组内老师的集体智慧，不断丰富英语活动的内容和形式，达到让学生热爱英语、能脱口说英语的目的，如对话表演，短剧表演，英语角，脱口秀等活动2组织学生进行小学生英语讲故事竞赛，培养学生英语学习的兴趣，给成绩优异的学生更好的平台以展示自己3开展英语手抄报展览，利用榜样的力量激发孩子们学习英语的兴趣和信心4各年级组织对话表演，或课本剧表演或比赛，并将学生表演公开展示中学英语备课组工作计划「篇三」中学英语备课组的工作计划范文为进一步提高我校小学英语教师教学能力，发扬我校小学英语教师的团队合作和探究精神，开展好小学英语教学工作，在立足个人备课的基础上，加强小学英语集体备课为了切实提高集体备课的实效性，将集体备课活动落到实处，制定如下工作

一、工作重点

1、认真学习小学英语新课程标准和如何应用小学英语空中课堂资源，优化教学方式，提高课堂教学质量

2、通过集体备课，充分挖掘教师们的教育教学潜能，有效地整合教育教学资源，提高教育教学质量，促进教师的专业发展

二、工作措施

1、在中心学校的组织和领导下，全镇小学英语教师间周一次，分年级进行集体备课活动，组长做好考勤记录

2、为了减少盲目性，开学初的.第一次集体备课，要向备课组成员明确本学期集体备课工作的具体要求，解读集体备课，安排好每一次备课内容和中心发言人，让每位教师都心中有数，使每次集体备课都有目的性针对性和实效性

3、每次集体备课，组内教师轮流做中心发言人，提前书写好自己要研究的教学设计和教学中的困惑并在个人说明的基础上，全组成员进行交流讨论，最终拿出最佳教学

4、组内教师要跟踪看课，反馈集体备课成果，做好听课笔记，并在下一次活动中加以改进

三、具体实施措施

1、严格执行“个人粗备----------------集体齐备---------------个人细备-----------------反思复备”的步骤备课依据

①三定定集体备课课题，定中心发言人，定教学进度

②四统一统一单元教学目的，统一教学重难点，统一课时分配，统一单元评价测试

③五备备课标，备教材，备教学手段，备教法，备学法

④五点重点、难点、知识点、能力点、教育点

2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及在中心想好自己的设想

3、中心发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲，反复阅读教学参考书及积极查找相关资料，为发言谈做好充分的准备中心发言人的辅导内容应包括以下内容

①教材简介含教材内容、特点、教学目标、重点、难点、教具准备、课时安排等

②教学理念实施本部分内容的理论依据

③教学方法设计实施教学的总体教学方法

④教学环节安排包括教学过程，教法的分解，重难点的突破措施，学法指导，教学情景的创设，电教手段的运用时机以及其他教具的呈现使用等

⑤教学过程中可能出现的问题及对策

⑥板书设计意图及效果

⑦激励性教学评价的时机与方式

4、集体备课组讨论要求其他备课组成员围绕主讲辅导情况，以新课程标准教学理念为依据，对主讲辅导内容进行分析研究，提出完善、修改意见，力求使教学设计更完善更科学更有效

5、活动结束后，教师必须根据讨论的结果，融入自己的教学风格，进行实施、反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。