优秀心得体会班主任学习心得

优秀心得体会:班主任学习心得优秀心得体会班主任学习心得「篇一」作为一名新班主任，我有幸参加石家庄一中赴北京广渠门中学和清华附中的培训和学习，真是难得的机会专家老师的讲座、我们新手班主任间的交流，使我对班主任工作有了更深刻的认识，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领会了一系列先进的管理理念，使自己更有信心去做好一名班主任我们到达的第一站是北京广渠门中学，在参观了面积不大但很精致的校园后，我们聆听了邢颖副校长给我们做的精彩报告，在“用生命影响生命，用尊重赢得尊重”中感受广中教育对人的尊重及关怀邢校长对班主任的一个比喻让我印象深刻，她说班主任就是“在雨中奔跑的奋斗者”而我在不到一年的班主任生涯中也切身体会到了这个比喻的深刻意义作为一名高中班主任，我们对孩子除了知识的传道、授业、解惑，更重要的责任是育人，帮助引导孩子们在这个年龄阶段树立正确的三观，这就赋予了班主任这个角色更重要的意义，也让我在思考如何利用好德育活动课程去培养一中的学生下午的时间我们来到了清华附中一进附中门，仿若大学校园，作为一所历史悠久的老校，此次前去我们正好赶上了103年校庆，所以更全面的感受到了一所传统与现代相结合、充满时代特色的附中校园下午聆听附中老校长杜毓珍副校长和高三班主任邱磊老师的精彩报告和分享在讲座中，我们学习了班主任工作的基本规范、掌握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展学生的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招，尤其是邱磊老师给我们分享的班级团队建设的各个阶段适合的各种活动，更是一份落地性的宝贵经验，相信回归到我们石家庄一中校园，我会努力整理学习所得，结合实际，运用到我的班级管理和班级团队建设中，让我的班级充满活力和魅力学习时间虽然短哲，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获充分认识到了班主任工作的重要性通过学习，我更加明确了班主任在学校教育中的重要地位一一班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者，更是学生成长的引路人和激励者，是学生学习效仿的榜样因此，我非常珍惜这个难得的提升机会，及时获得最先进的教育理念，捕提到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气思，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”！优秀心得体会班主任学习心得「篇二」11月19日至23日，我有幸参加了省教育局组织的班主任培训班五天的学习生活，虽然很短暂，却让我学到了很多关于教育管理工作的知识，更重要的是，我还由此领悟到了要大力发展教育，除了要与时俱进，不断创新，更要善于抓住机遇，锐意进取，才能欣欣向荣回顾反思参加培训班这几天的理论学习，结合自己的课堂教学，谈一下自己对教学管理的体会和感悟

一、修身养性，做好日常生活教育的指导者作为一名刚刚从事教育工作的青年教师，我决心在今后的工作和学习中时刻牢记自己永远是人民的“公仆”，服从和服务于大局，做好事，做实事，自觉执行领导的决定，努力完成各项工作任务要用师德来规范自己，约束自己，用先进典型来激励自己，用反面教训来提醒自己从现在做起，从小事做起从点点滴滴做起，一举一动，一言一行都要严格要求自己，做到“思考问题应换位，履行职责要到位，相互配合去补位，找准坐标不越位

二、勇于探索，做好课堂教学改革的指导者杭州外语学院的黄校长说“把孩子当作一个人，一个活生生的人来看”因此，我想到了我的课堂教学，虽然我尽量要求自己做到不是“满堂灌”，但是学生也并不是很积极的参与到我的课堂教学中来，只是被动的听这样做大大地助长了学生对老师的依赖和懒惰心理所以，在以后的课堂教学中，我应该注意积极调动学生的学习兴趣，加强师生之间的交流，形成亲切、和谐的氛围，给课堂创造一种群体的感情氛围，使师生产生共鸣让我们的学生大胆地讲，大胆地说，让学生主动参与到学习当中，在“动”中学我们教师的任务除了教学生知识以外，更是为了教给学生怎样去更好的学习，只有这样，才能实现我们新课改的目标！优秀心得体会班主任学习心得「篇三」活到老学到老，面对教育改革的浪潮，教师应与时俱进，不断的学习给自己充电，参加的这次班主任远程学习让我受益匪浅，让我知道做好班主任更难，班主任更具有艺术性下面就本次远程培训谈一些本人的感悟班主任应率先垂范严格要求，在工作中教师的一言一行时刻在感染着学生作为班主任，必须在仪表、言语、行动等方面以身作则，为人师表，树立班主任的“美好形象”，这对学生的个性发展、品行修养、为人处事等都有很大的影响班主任的仪表要端庄，仪表是一个人内心精神世界的体现作为新时代的小学班主任，其穿着打扮应当符合时代精神和自己的职业特点，要象对待教学设计那样，设计自己的仪表，有意识地给学生形成美好的印象和良好的影响另外，班主任必须具备诚实、正直、言语文明、言行一致、表里如

一、言传身教的良好道德品质班主任面对学生要做到公平、公正一碗水端平，一个班级学生形形色色，当学生与学生之间出现矛盾或更严重的问题是班主任就要做到是非分明，慈而不软，决策果断，做事干练，这样才能充分显示出班主任的组织领导才能，从而让学生心服口服这样班集体才会和谐，才会更有凝聚力班主任面对特殊学生时换位思考，应理解、宽容、尊重学生现在的学生个个聪明活泼，常常做一些我们意想不到的事情，让教师为难，这时班主任不能只是简单地批评，甚至训斥体罚，而要分析他（她）们犯错误的具体情况，有针对性地进行思想教育一旦认识和改正错误，就要宽容，要鼓励他们再接再励，这样做，容易加深学生与班主任的感情交融，取得事半功培的教育效果班主任应在教学业务方面应更宽、更广，学生与班主任老师接触的时间最多，可以说在学校班主任老师是学生最“亲”的人，在学习困惑的时候，在第一时间会想到班主任老师，所以班主任老师应精湛的业务能力去为学生传道、授业、解惑总之随着时代的发展教师应不断的给自己充电，挑战教育的新浪潮优秀心得体会班主任学习心得「篇四」最近在进行实习班主任的时候,师傅向我推荐一本书,让我仔细学习，就是刘新科教授的《怎样做一名优秀的班主任》他认为班主任工作是班级管理中一项塑造人、培养人的工作，班主任作为管理者自身的政治思想素质的高低对其教育对象有着直接的影响刘教授结合自己多年教育教学工作和教育研究经历，真实事例的呈现，形象生动的叙述，深入浅出的分析，可谓发人深省、感慨万端使我深刻认识到做好班主任工作的意义与价值班主任是一个班集体的管理者、组织者、引领者，班主任的工作是否扎实，是否具有创新和艺术性，将直接影响到所管理的成效以及学生的发展因此，做精、做细班主任工作，对学生在德、智、体、美各方面的进步和发展有着深远的意义下面结合讲座内容，粗浅的谈谈本人对于如何做一名优秀班主任的看法

一、班主任要有责任心当一名合格的中职教师是非常辛苦的事，当一名优秀的中职班主任会更辛苦中职教育是一个良心工作，没有人会时不时用各种方式进行考核，是得过且过还是任劳任怨地悉心从事教育事业，是不同的人选择的不同目标我想一个有为的人必将具有强烈的责任感有教育责任心的教师，首先是对自己负责，最重要的行动是珍惜自己宝贵的青春年华一个有责任感的教师更重要的是对学生负责，而对学生负责，就是要“学高为师，身正为范”，不要认为我所教的是学习差的学生，他们什么都不懂，可以随便自己要不断学习，尽快发展，使自己成为一名成熟的、具有专业本领的教师班主任的责任心体现在许多方面，它要求班主任全面地了解班里的每一个学生，有了这样的责任心，对于创建一个优秀的班集体就迈出了重要的一步

二、班主任要有爱心在有了责任心的基础上，班主任还需要有爱心，有了爱心就能够使工作效益得到提高一个班集体，好、中、差生都有如果作为班主任只重视好的一些学生，而鄙视“差”生的话，那么班级工作就一定做不好记得在我担任机电班班主任的时候，有个叫李东的孩子，因为父母离异，使得他从小缺少母爱，他平时也经常喜欢打斗，即使受点小伤也从不喊痛，这也许就是生活让他学会了“坚强”吧！作为班主任的我，把学生的安全作为首要工作，几乎每晚都要思考明天该要用什么招数“对付”他有一天，他又和本班的一名同学打架，这让我很气愤，但我觉得如果以暴制暴肯定还是起不到作用，我通过和他谈心使他认识了错误像平时发生在李东身上的例子很多，也许教育就只需要一句温柔的话语、一个亲切的抚摸、一个信任的眼神等都能打动、感染我们的学生教育需要艺术，更需要有爱心，有了爱心，就能够赢得学生的尊重，班级工作自然而然地就会顺利地开展下去，而且你的爱心也能够在学生心中永远留存，成为他们今后人生中不可多得的财富

三、班主任要有所追求现在的家长视野和要求都高了，促使我们不能只停留在原有的知识经验，而是应适应现代教育的需要，不断学习充电一个具有专业水平的教师必定是一个勤于学习的读书人，只有不断地读书，跟书籍结下终生的友谊读书不是为了应付明天的事，而是出自内心的需要和对知识的渴求，你就能为自己的教师之路奠定坚实的基础我们应当认真反思一下自己的业余时间是如何度过的，反思一下自己有没有养成读书充电的好习惯有所追求的教师不仅要读书，更重要的是在教育实践中不断创新教师应是最富有创新资源的群体，自己精力充沛、富有活力、知识更新快、善于接受新思想、新理念只要我们善于积累、善于总结、反思和提升，就一定会激发出创新的火花

四、班主任要善于和家长沟通沟通具有很多的艺术，为什么有的教师家长关系做的好，而有的教师就有困难，和家长发生矛盾，这就要求我们多从家长和孩子的角度出发，去理解他们的需求，对于合理的要求尽量满足，对于不合理的要求，老师也应用正确的方法和家长进行交流，让他们看到老师的诚心如果每一个班主任都能够做到有责任心、有爱心、有追求并善于沟通，相信他们的班级就会是一个团结向上的好集体，也能给每一个学生的成长撑起一方健康、快乐、美丽的天空！一切为了孩子、为了一切的孩子、为了孩子的一切努力吧！优秀心得体会班主任学习心得「篇五」我有幸参加江苏省举办的网上小学班主任培训班的学习，心情很激动，能亲耳聆听专家们的现场讲座，使我对班主任工作有了更深入的认识，学习到了一些科学、优秀的管理方法，领会了一些先进的管理理念，使自己更有信心去做还一名班主任第一，通过培训，我意识到了作为班主任提高综合素质的必要性班主任是协助学校完成教育教学的第一人班主任与学生走的越近，接触学生和家长的机会最多因此，班主任个人素质的高低关系着学生的健康成长和学校的兴衰及社会形象这次培训让我深深地感受到国家对班主任工作的关注我也在培训中同其他老师一起认真学习深刻领会其中的含义第二，通过培训，我意识到身上肩负着重担，要引导学生明辨是非，善恶，美丑，明辩学习目的，端正生活态度，养成良好的行为习惯第三，最重要的，通过培训，我积累了做好班主任工作的要领，这要感谢王老师和郑老师从这两位老师的身上，我领略到了优秀班主任的风采，更学到了很多班主任工作中的具体问题和处理方法我主要的学到了以下几点作为班主任，一定要注意自身的形象，为人师表，以身作则具体要衣着大方得体、言行一致;在学生面前，利用好榜样意识影响学生;要热情回应学生的问候;课上课下要有礼仪性的习惯动作；随时随地调整好自己的言行要做一名聪明的班主任，得注意几点

1.选好班干部和组长，提醒他们作同学们学习的楷模并教会他们组织安排班级日常活动和学习；

2.树立核心人物，强调反面人物的影响；

3.遇到问题时不能冲动，要冷静思考，这样想到的办法更能有效的解决问题；

4.必要时班主任要亲自给学生树立学习的榜样，教学生如何处理各项工作其余时应该放心放手让学生去主动完成，在实践中得到提高和锻炼；

5.巧妙设计小活动，适时适当地教育学生，且形式最好不拘一格；

6.多用鼓励性的动作和语言对学生进行积极的心理暗示，学生的错误不一定要及时纠正；

7.注意课后与学生的沟通，说话讲艺术；

8.用调查问卷的形式了解学生的心理活动和成长情况;9,及时总结工作，反思不足，多形成文章的形式保存，以便以后借鉴总之，在培训中我获得了更多的经验和工作方法技巧在今后的工作中，我一定会加倍努力，不辜负学校和家长的期望，早日成为经验丰富让大家信得过的优秀班主任！优秀心得体会班主任学习心得「篇六」以学生为主导，教师为主体的课堂教学，真正做到了把课堂还给学生但是并不是意味着老师可以就此轻松了，反之因为“工夫在课外”老师的任务就更重了只有预习充分了，才会有丰富多采的课堂展示想让孩子在课堂上的活动有意义，一定要加强预习学生的预习实际上在教师的指导下的自学，帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法，教师精心备课，充分自觉地把学生带到一种想学、能学、抢学的氛围之中使学生不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂我们教师要立足本土，因地制宜，不搞形式，尽心备课，让我们的孩子的潜能可以在课堂上淋漓尽致的发挥出来，让孩子们的思维在课堂上舞动起来，让他们的灵感生发出来，使课堂璀璨夺目起来！总之，通过这次培训的学习收获很大，同时我也努力把这次的学习收获尽快地运用到我的工作实践中来，为我校的教育发展贡献出自己的一份绵薄之力。