信息技术教师个人述职报告

信息技术教师个人述职报告信息技术教师个人述职报告「篇一」信息技术教师的工作述职报告范文各位老师、各位领导您们好！这是我的第一次述职报告，如有不当之处，请多多指教1997年，我毕业于xxx学院，机械工程专业与在座的大部分老师相比，我是半路出家的，存在着先天不足的非师范类毕业生，教育教学素质可说是体弱多病的当年我连什么是备课，写教案都不知道记得第一堂课，学生被我弄得云里来雾里去，可这堂课却成了我的生活史中抹不去的一笔这样也好，它成了我的警钟每每上课之时，脑海中总能浮现出这一幕，同时告戒自己，我要成为学生课堂的朋友，让他们觉得在我的课堂上不是在啃书本，而是在品尝知识大餐挥手之间，十个春秋却在灰飞中烟灭了期间，我通过初中教师资格评定，成为一名合格的人民教师相继，又获得了中等职业教育的教师资格证在我的成长的过程中，除了自己的汗水之外，还有许多乐于助人的好同事，关心职工的好领导，我每跨出一步，都离不开您们的鼓励与肯定，使我更加坚定了信心记得第一次参加全县初中自然科学教师技能大赛中，我获得教具制作一等奖，综合素质三等奖，从此我挺起了胸膛，更加自信的站在讲台上记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中，获得优秀率全县第一的优异成绩，得到同仁的好评让我感到自豪的是有一年参加全县初中自然科学优质课比赛，获得一等奖，总成绩第二名，当时参赛的人员中有好几位是县里的重量级人物，使我有种“踩在巨人的肩膀上”的感觉遗憾的是没有走出本县，去迎接更大的考验这可能与我的求知热情以及蓄力待发的思想有密切的关系从机械专业到自然科学，再到信息技术，可说是在不断地跳槽，把时间与精力都用来忙于充电了还好，每次跳槽都能平稳过渡，不会失去信心，比如从自然科学到信心技术，借助的是计算机科学与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术教师资格证不然，就不会象现在这样有幸与大家一起公事了信息技术专业，我虽然才认教两年，但有了学生的支持（学生说下学年要继续教他们，不要换老师），领导的肯定，同事的关心，使我信心百倍，永往直前在此我要感谢大家，谢谢您们的关照，同时也希望您们能够不断地支持我谢谢！算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，自己探索、创新，竭尽全力上好每一堂课在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则“三人行必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！信息技术教师个人述职报告「篇九」一个学期的工作已经过了一半，下面我对这学期工作作一小结，为新学期的工作确立新的目标

一、教学工作本学期担任三至六年级共六个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务

二、学校工作我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务担任学校校刊《童声》的设计排版工作，并得到全校师生的一致好评除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师电脑的日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；并完成学校领导安排的所有任务

三、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退准时参加学校各项会议、校本培训I

四、教学成绩本人组建了学校电脑制作小组，用心参加区级及全国电脑制作大赛，并取得必须成绩另外，本人撰写的教育论文也获得了镇的奖励在课程改革推进的这天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所进取，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进XXXX年第二学期小学信息技术教学工作总结全文此刻开始！一个学期的工作已经过了一半，下面我对这学期工作作一小结，为新学期的工作确立新的目标信息技术教师个人述职报告「篇二」本学期，在学校计划的安排下，结合我校计算机硬件的实际情况，开展了信息技术教育教学工作学期即将结束回顾这学期的工作，我们可以总结如下

一、首先，结合实际的计算机硬件，进行常规教学

1、学年开始，根据我校实际的计算机硬件情况，制定了切实可行的教学计划，严格按照教学计划上课在教学过程中，认真分析具体教材，考虑如何在现有计算机软硬件的实际情况下实施教学，并针对课堂编写教学计划取得了良好的效果

2、在教学中，我经常研究学生思想的发展变化为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的情况下，我们从光盘或网上找到了一些有利于学生智力发展的小游戏，并在学生完成学习任务后为他们玩这些游戏，这样学生不仅可以巩固知识，还可以提高学习兴趣，为他们的智力发展做出贡献通过这一时期的实践，取得了良好的效果学生不仅掌握了规定的信息技术知识，达到了规定的操作技能水平，还从游戏中学到了很多其他知识信息技术已经成为学生最喜欢的课程之

3、除了教学，我们还努力做好第二节课在第二节课上，学生学到了很多在信息技术课上通常学不到的知识例如，一些学生学习使用计算机解决其他学科遇到的问题

二、加强教学和科研，努力提高业务水平教学的成败取决于教师，教师的素质直接影响课堂教学的质量这学期，经过教学，商科的学习得到了加强这学期我们的IT老师学习了新课程标准，研究了教材，探索了新的教学方法，提高了自己的专业水平，注重在网上收集相关信息，开阔学生的视野学期结束时，我对每个房间的电脑和其他相关设备进行了检查和登记，并由负责人签字

三、充分发挥优势，提高学校信息化发展水平作为信息技术教师，我们应该站在学校信息技术发展的最前沿除了做好信息技术教育教学，我们还肩负着许多其他任务学校其他科目公开课课件制作信息技术是一门不断发展的学科展望学校和学科的发展，我觉得还有很多东西需要学习和做在以后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬自己的优点，改正自己的缺点，锐意进取，争取更大的进步信息技术教师个人述职报告「篇三」这学期我们学校实行团队管理，以团队为单位开展一些工作、学习、娱乐活动，最终评比出优秀团队期末工作总结大会上，由团队组长负责三分钟述职一代表团队总结这学期的工作、学习情况我细心整理本学期团队所负责工作的材料，精心收集、分类、撰写述职报告，力求把每个人的工作亮点全部展示出来，不遗漏，不夸大，公平公正把团队在本学期的收获与不足展示给全校教师以下是我述职的讲稿，不足之处敬请批评指正！一学期的电教教研工作即将接近尾声本学期中，全体电教组成员树立服务意识，真情奉献，密切合作，发挥集体智慧，团队精神，积极为学校教育教学活动提供优质服务我们微机工会小组紧密围绕学校总的工作计划和学期初的电教工作计划，紧张有序地开展工作，较好地完成了学校的教育教学工作现就将我校本学期的电教工作汇报如下在工作中，各位领导、老师给了我们有力的支持、配合和帮助，在此我们微机组全体成员表示衷心的感谢!我们有信心在后继的电教工作中，不辜负老师和领导对微机组的关爱，出色地完成了学校分配的各项任务，再创佳绩！

一、政治思想方面牢固树立为学生服务、为教师服务、为学校服务的思想真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事平时能严格遵守学校的各种规章制度，平时从不迟到、早退、不中途离校严格遵守学校的教学管理制度，做到上课不迟到、不早退、不拖堂，严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己学校电教工作其核心就是服务一就是要竭尽所能为学生们服务，为老师们服务，为领导们服务我们学校这块人手很少，只要接到任务，总是第一时间出色完成，不计个人得失，加班加点完成，干活时都勤勤恳恳,工作态度绝对一流用6个字概括热心、齐心、用心

二、软硬件建设方面

1、软件建设制度完善，分工明确，各司其职，责任到人，团队合作，打造品牌1力求做到教育现代化设备配、管、用、研教育技术、模式的研究、训师资培训一体，加强设备的监督、维护，用好现有设备，向设备要效率2加强网络管理，用好宽带资源，为学校教育教学服务继续规范网络信息的收发，做好学校与上级领导部门的联系和交流3健全学校电教管理的网络，建立了电教工会小组、分工明确，责任到人，争得各学科教研组通力合作，做到电教工作无小事，人人都参与，事事有人管3有健全的电教考核制度与监督机制，以管促用，分管领导会同电教组定期开展专项自检自查会议，自查内容包括电教器材的维护和掌握情况，教学课的内容和质量，有线电视、广播的畅通状况，全校教师现代教育技术技能的培训和掌握情况等等，以掌握最新动态，及时调整工作思路，快速解决存在的问题4在电教教材资料建设上，我们总结以往管理工作的经验和教训，规范化管理，做到及时收集，及时整理，及时装订，建立了借还制度，资料管理有条不紊，如有损坏照价赔偿，电教软件专柜专储，硬、软件有防尘、防火、防霉、防高温保护措施，设备完好率达90以上

2、硬件建设只有舍得投入的学校，才能加快电教工作的发展，校领导高瞻远瞩，把电化教育作为实现现代化工程的一个起点，不断加大投入，在完善办学条件的同时，突出电教装备的建设这学期学校领导筹措资金购买了农远教育设备，新建60台电脑的微机室;各办公室配备办公电脑，布线，安装，调试，维护;微机公办室添置激光打印机;实现网络政务，无纸化办公，与世界接轨

三、教育教学工作方面微机组全体教学人员牢固树立以课为本的思想，一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，注重学生学习能力和应用能力的提高信息技术教师个人述职报告「篇四」又是年末，回顾这个学期所从事的信息技术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题我们所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决从教学上讲我主要做了这一些工作1做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如电脑有时出现故障，有时上不了课，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在必须程度上有利于教学工作的进行，使得超多电脑理论知识得于传授给学生当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要加于重视解决2按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课电脑课学校安排的课时比较少，这对于学生来讲的很重要的1节课；对老师来讲是比较难上的1节课所以上好每节课对老师对学生都是很关键的除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用3利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参加电脑兴趣小组，活动的成果的喜人，如初一不少的学生电脑打字速度，电脑知识水平的很大的提高4在转差促优上，我也注意在教学中或教学之余以各种形式进行思想教育，转化差生，促进他们的发展5在教学之余，我也注重自身发展进步除了听课，评课，参加教研组教研活动外，我还注意到要自学从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也用心参加学校组织其它活动如政治理论学习，运动会工作等等信息技术教师个人述职报告「篇五」我是方正县第一小学的教师，名叫XX,大专学历，小学一级教师，现任

五、六年级信息技术学科教师是学科带头人，骨干教师，教学能手，优秀教师，科研小组成员我在掌握电脑操作基本知识的前提下，不断学习，认真钻研教材，研究优秀课件及CAI教学光盘，其中《小壁虎借尾巴》的课件被评为省科研课题研究成果优秀奖，《鼠标的操作》被评为县级软件制作优秀奖，CAI课件制作《美化桌面》被评为县级一等奖发挥集体智慧和教师个体的主观能动性，取长补短，挖掘潜力，精心设计，撰写具有创造性的脚本，制作有自己特色的教学软件为学校的网络化教学做出比较突出的贡献新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况，分析新问题，解决新矛盾的本领，因此20xx年9月我作为课题组成员积极投入教学科研中，加入了哈尔滨市教育科学研究“十五”规划重大课题《创新教育的理论与》的子课题《在课堂教学中培养学生的创新精神与能力》的研究，在课题实施中我发现成效很好，这激发了我对此项课题的研究兴趣我主要研究在现代信息技术环境下的学生自主学习模式的探索，首先对学生自主学习状况的调查分析，为学生自主学习和探究创造条件，充分利用素材库的优势，让学生自己去检索、去分析、去概括、去推理，学生在教师的指导下，利用资料进行个别化和协作式相结合的自主学习，并利用信息技术完成任务例如在《邮票设计》这一课的开始，教师利用多媒体课件向学生展示各种不同的邮票，那鲜艳的色彩、漂亮的图案深深地吸引了学生，激发了他们的学习兴趣和创作欲望，使学生们情不自禁想动手设计邮票，这就促使了学生主动参与意识的形成我把其撰写成论文《让学生主动参与到信息技术课堂活动中来》被县进修校评为一等奖，撰写的《学生主动参与课堂教学法》被哈尔滨市教育学会评为三等奖，撰写的《浅谈计算机课堂教学方法》被县科研领导小组评为一等奖在研究过程中我所做的计算机课《图片的变化》和《绘制几何图形》均被评为县优质课辛勤的劳动换来了丰硕的果实，20xx年9月我们研究的课题以顺利的结题，我通过学习研究，明白了教学活动要真正建立在学生自主活动和探索的基础上创立有利于学生主体精神、创新能力健康发展的宽松和谐的自主创新教学环境正是我们每位教师不断探索的问题教育需要技术支持，将信息技术与学科课程的教与学融为一体，将信息技术作为一种工具，提高教与学的效率，改善教与学的效果，改变传统的教学模式探索出利用信息技术创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的建构性教学环境，激发学习兴趣，建立以学生为主体的课堂教学模式，培养学生自主学习的能力，真正地改变传统教育单调模式，使乐学落到实处，全面提高学生素质经过三年的研究我的理论水平，专业水平都有较大提高并取得了一定成绩，有两篇论文在分别在《哈尔滨教育》与湖北的《教师继续教育》刊物上发表，有多份教案设计，案例在市县评比中获奖，同时我也清醒的看到工作和学习中还存在很多不足，我一定在以后的时间里克服各种困难，充分发挥自身优势，以取得更大的成绩信息技术教师个人述职报告「篇六」本学期信息技术工作以学校工作计划为指导，以创建教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的使用研究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高自己的能力回顾这一学期的工作，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求一学期来，我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟服从学校的工作安排，默默无声地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作现总结如下

一、增强服务意识，促进学校教学工作的正常开展为使我校的信息技术工作在有序、高效的轨道上运行，学校对信息技术工作进行科学化、规范化管理，进一步优化我校信息技术管理水平

1、做好多媒体的配套使用，在课堂上充分发挥每种电教媒体的作用，规范操作、讲究实效，并对各教室使用情况进行普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率服务

2、进一步完善计算机室、多媒体教室、教师办公室、班级等处室的电脑使用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，使用规范，并落实使用登记制度，规范了学生、教师对计算机的操作，及时维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络健康、正常、安全运行

3、对各室电教设备做好了维护保养及维修工作，定期对各室及教师电脑检查“病毒”，做到发现问题及时予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展

4、增强服务意识，对电教设备坚持做到常巡查，及时发现问题，处理问题

二、加强教学研究，促进课堂教学的改革在学校领导的密切关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习研究，从而不断提升教师的科研水平，加强教师自身素质的锻炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求在教导处的指导下，全体教师平时能对信息技术教育教研动态及时的学习、掌握和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校园，使教师的业务水平也得到提高

三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的研究水平

1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，本学期每个教室都安装了何老师智能教学平台，并充分调动广大教师和学生的积极性，鼓励他们根据教学内容，自制课堂教学软件，提供原创性资源广泛搜集高质量的学科资源，充实学校教育资源

2、及时总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用

3、协助每位教师都做了自己的微课，部分教师录了自己的优课

四、重视各种活动，搞好信息应用

1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得有声有色

2、加强课堂教学实践，要求教师充分利用电教手段，积极渗透学科教育信息技术教师个人述职报告「篇七」本人于X年毕业于X高等专科学校，X中学，X小学，X小学，一向工作至今X市中小学教师职务评审委员会评为小学X级教师，同年获教师资格证书，X市办公自动化考核，成绩合格X月取得了现代化教育技术合格证书，X月参加普通话培训考核到达X级X等X省X年X省职称计算机考核，成绩合格共经过X篇论文鉴定，其中X篇到达良好现任1到4年级的信息技术教学工作自从参加教师工作以来，我首先在师德上严格要求自我，时刻要求自我做一名合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱和尊重学生让每个学生都能理解到的良好教育，都能有不一样程度的提高和成长在学校领导的正确指导下，我在工作上勤勤恳恳，不敢有丝毫马虎，认真上好每一堂课，认真仔细批改好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的优秀教师

一、做一个科研型教师自教师的从教之日，正是重新学习之时新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情景、分析新问题、解决新矛盾的本领在学校领导的指引下，我进取投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作在朱玉棣教师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的•活动方案《奔向二00八》也被选送苏州20xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖

二、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，所以，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程整合，能够更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还积极参与第

一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识我还参与了学校网站的建设，为教师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自我的贡献因我在这方面所作的努力，20xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新我的梦想是不做教书匠，而要做一个教育家虽然这不必须能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！信息技术教师个人述职报告「篇八」本人20xx年下期任三到六年级的信息技术教学工作，20xx年上期由于课程调整，学校安排任

五、六年级信息技术和三年级英语教学工作工作中，我首先在师德上严格要求自己，加强思想政治业务学习，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师

一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新学习之时新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领在学校领导的指引下，我积极投身于学校教学教研工作，坚持每学月听课4学时以上

二、做一个富有爱心的教师爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育

三、做一个理念新的教师在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法在信息技术课上，我一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中开展探究式学习，使学生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使学生在学习中学会学习我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为

四、做一个信息时代的教师目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计。