大班讲述活动：小乌龟和小蜗牛

大班讲述活动小乌龟和小蜗牛活动目标.能够在教师的引导下观察角色的动作、表情，能根据画面内容的关联1排列顺序，并陈述理由、能够根据画面提供的线索，进行一定的创造性想象，并清楚而连贯地2表述自己的意思活动准备教师用大图一套，幼儿人手一套小图;纸偶:乌龟和蜗牛活动过程.出示纸偶，并讨论问题2小朋友们，谁来了它们是怎样来的？你们知道小乌龟和小蜗牛要去哪里吗它们之间会发生什么事情？.出示图引导幼儿观察和讨论这是什么地方发生了什么事情从什3么地方可以3看,出蜗牛很害怕？.出示图引导幼儿观察和讨论这张图排在前面还是后面为什么小4乌龟和小蜗2牛,在哪里那个地方是怎样的？小蜗牛为什么要爬到小乌龟的背上？.向幼儿提出排图讲述的要求5刚才小朋友各说各的理由，到底怎么排这里还有张图，要张图连起来看，连起来想请你们每人取一套图片，但图片2没有按照顺4序排列，请你们仔细看,要看懂内容,然后再按一定的顺序给图片排序，并讲一个有趣的故事注意:讲故事的时候要注意讲清楚故事的时间、地点、主要角色和事件;能运用形容词，并根据图片中小动物的动作及面部表情的变化，把图中小动物的语言编出来幼儿取一套图片按自己的理解去排列，用自己的语言进行讲述

6..请个别幼儿在集体面前进行排图讲述

7.请幼儿相互间进行排图讲述，看看谁编的故事最动听

8.教师提问9我们小朋友编的故事真有趣，谁能给故事起个好听的名字活动延伸:利用木偶、纸偶、头饰等组织幼儿进行表演。