实用的高三工作计划（15篇）

实用的高三工作计划（15篇）实用的高三工作计划（精选15篇）实用的高三工作计划篇1当孩子们进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力、作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大、面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩、本学期必须做好以下几方面的工作

一、日常生活中，帮助学生解决实际困难、

1、生活有节奏，有规律、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活、

2、落实家访，了解学生生活实际、高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活

2.落实家访，了解学生生活实际高三学生大都是住宿生，班主任要到学生的宿舍，真实了解他们的生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮助学生解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵高三班主任工作总结今天，我反思高三一年的班主任工作，虽然品尝着付出以后的喜悦，但这里有收获也有遗憾，所以，我想把我在工作中体会颇深的几点拿出来，与大家共同交流

一、准确定位、分层推进，为了增加工作的针对性和实效性，我和任课教师将学生划分为以下几个层面A、稳上重点的学生；B、稳上大本可以冲击重点大本的学生；C、就目前成绩看考不上大本，但调整好也许有能力冲击重点大本的学生;D、就目前成绩看考不上大本，可以冲击大本的学生；E、学习成绩稳定，学习态度好，稳定在重点大本或大本的位置，不会有大的起伏，换句话说，就是最省心的学生前四个层面是我们工作的重点分类依据

1、入学分和中考发挥情况；

2、几次有参考价值的年级排名伏动情况；

3、任课教师对该生的印象判断；

4、正确对待学生本人的分析；如果这样确定工作面，工作量是很大，但只有准确的确定工作面，我们的工作才更有针对性，才可能在有限的时间内高效率的工作，才有可能把听起来很惊人的“率”变成现实，借用学生的一句话，没有做不到的，只有想不到的

二、优势互补、资源共享针对特殊时期的特殊任务，我的工作面比以往扩大了，不仅要抓大本还要抓重点大本，这样前A、B、C、D四个层面都是我工作的重点，针对工作面的学生更多的工作是思想工作，如果都由班主任来做，肯定忙不过来，更不用提效果了特殊时期的特殊任务将任课教师和班主任紧紧的捆到了一起，每位任课教师在做学生的思想工作方面都有他的独到之处，并且往往我感觉棘手的问题学生到了任课教师那里或许很容易沟通，所以我们共同协调,将工作面的学生承包给任课教师，在这里任课教师不仅仅是辅导答疑，更要做通孩子的思想工作，思想工作做通了，学习就不愁To

三、转变态度、换位思考我们老师可能有这种感觉，哪个学生学习态度不端正，看他哪哪都不顺眼，其实越是这样，工作越难以开展，我发现，如果我们试着换一副眼镜看学生，会有意想不到的收获

四、协调链接，加强融通亲其师才能信其道，作为班主任，应该主动在其他任课教师与学生间构建起一座畅通无阻的桥梁，使学生喜欢、信任他的每一位任课教师学生对任课教师的态度很大程度受班主任的影响,所以我们自己首先要欣赏每一位任课教师，抓住任课教师的闪光点，给任课教师搭建向学生展示的平台使学生带着一种信任、一种渴望去听课，他会越来越喜欢他的老师

五、必须付出，更重效率经过高三这一年的工作，我深深体会到，成绩的取得的的确确要经过大量艰辛的努力，我想每一位高三的班主任都特别舍得付出，但我们更关注的恐怕是付出后能否得到预想的效果

六、抓住时机，事半功倍对学生的教育抓住契机特别重要，抓准时机可能会事半功倍

七、遗憾目前为止感觉抓大本力度够，措施得力，但最遗憾的是重点大本顾及的还是少一些，如果将重心向重点大本一面移一些，效果也许会更好这方面还有待跟各位高三老师学习了说实话我的班主任工作除了工作实践之外我主要得益于身边的班主任们，我感觉每位班主任都有他闪亮的地方，也就是值得我学习的地方总之，我感觉班主任工作中只要用心，一定会越干越起劲儿实用的高三工作计划篇4

一、总的情况执教高三

189、191两个理科班，总人数H5人189班学习习惯不好，边缘生特别多；优生少且普遍基础不好，习惯差，学习主动性不强；191班一些学生成绩极不稳定，191班培尖任务艰巨

二、指导思想研究新教材，了解新的信息，更新观念，倡导理性思维，重视多元联系，探求新的教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高

三、教学设想㈠总的原则

1、认真研读20—数学考试大纲及湖南省考试说明的说明，做到宏观把握，微观掌握，注意高考热点，特别注意长沙的信息根据样卷把握第

二、三轮复习的整体难度

2、不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知识块的复习，构建知识网路实用的高三工作计划篇5为了加强班级管理，更好地搞好班级工作，争取在高考取得满意成绩，结合学校工作和学生实际情况，特制定本班班主任工作计划

一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、礼序教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩

二、班情分析本班是美术普通班，现有在籍学生46人（男生13人，女生33人）班上学生总体精神面貌积极向上，专业课省考成绩总体不错,但文化课相对较弱，同时目前受校考和外面辅导机构的影响，学生情绪不是很稳定，学习状态较差如何克服不利因素，帮助学生做好备考工作，需要做大量的工作

三、工作重点和目标

1.目标引领，稳定学生情绪班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向我班的奋斗格言是“相约在大学！”在实现这个目标的过程中，要充分发挥集体中每个成员的积极性,要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感同时做好学生思想教育工作，指导静下心来在学校踏实学习文化课，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接挑战，去把握住人生重大选择的机会

2.营造竞争氛围，激发斗志在学生中培养竞争意识，确立个人奋斗目标，有“你追我赶”的比学风格

3.培育班风学风，营造良好的学习环境形成“勤勉、好问、多思”的良好学风和“静、净、竞、敬”的良好班风

四、具体工作措施

1.加强常规教育首先，要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的素质，以良好的行为营造文明的校园环境其次，强化课堂纪律和卫生工作，每天由班干记录班级学生课堂表现，进行学生日常行为日量化管理，严格贯彻班级的卫生制度，重视培养学生卫生保持的好习惯再次，强化安全意识，充分利用一切阵地加强对学生的交通安全、饮食安全、消防安全等方面的教育，提高学生的自我保护和自我救治的能力

2.加强理想教育，增强信心通过开展主题班会，让学生明确自己的人生目标，增强奋斗的动力，同时利用班会等形式对学生进行自信教育，让他们在学习的过程中树立信心，战胜困难

3.加强学习方法指导进入高三下学期，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气

4.加强对后进生的帮扶工作对于班级的后进生采用“五导”的教育方式，即情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导实行“传、帮、带“，引导同学间互相鼓励，互相帮助

5.家校联手，形成良好的教育合力首先，开好每次阶段性的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式其次，平时把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药新学期，新开始，我必将与我的学生们齐心协力，共同奋斗,迎接高考，共创辉煌实用的高三工作计划篇6今年担任高三体育班和美术班的政治课，兼美术班班主任，而美术生任务很重，又是学校高考的主力军，所以重点计划一下美术生第二学期的教学计划

一、学生情况分析

1.是因为专业学习耽误了不少文化课，特别是100%的美术生,自去年10月以来几乎没有正常上课

2.是不少选择艺术专业的考生文化底子较薄

3.是时间紧，艺术生考完专业考试只剩3个月的文化课复习时间，若按文化生的学习计划去复习显然不够全面

二、突破口合理的学习方法艺考生在最短的时间里，要让成果最大化，必须指导学生掌握合理的学习方法

1.是坚定志向，增强信心，顽强拼搏胜利属于迎难而上、坚韧不拔、顽强拼搏、勇往直前的人要做到这点必须要有坚定信心而信心的得来在于对客观情况的全面认识一方面要让学生看到复习时间短，内容多，基础差，困难多另一方面又要看到自己在专业课上有优势，文化课成绩要求也较低第三也是最重要的一点，明确学生的潜能很大专业课能通过说明学生很有才华、有能力如果能把学习专业课的精神用到文化课的学习上，那文化课一定会达到高考录取的要求

2.是让学生不断提高自己的心理素质同学们在高考复习过程中，会遇到很多困难，例如基础差跟不上；想学，又学不进去；考试成绩都很低……等等这些都会引起学生心理上的复杂活动，产生烦躁、焦虑、紧张等不良情绪，这些不良情绪将影响同学的学习和健康，最终将影响理想的实现因此要不断转变观念，及时调整情绪，使自己始终在一种良好健康的心理状态下学习，才会充分发挥其身心潜在的能力，创造性地学习，实现跨越式地进步！

3.是学习中要善于抓重点上课专心听讲，课后认真复习这是学习过程中的两个重要环节，抓住这两个环节是提高学习成绩的重要途径第

一、首先抓好听讲这一环学生一天的时间，大部分在课堂上，充分利用课上时间，提高课堂效果这是学习成绩好的同学共同的特点

（1）如何听讲？怎样才能提高课堂效率呢？要做到两点

①精力要集中，听课要专心

②积极思维上课不是被动地听，而是跟着老师的思路进行思考，还要在听懂地基础上主动地记，力争在课上记的越多越好

（2）上课听什么？老师的讲课分为基础知识讲解和试题分析两类

①在基础知识讲解课上，同学们要听基础知识是什么？这些基础知识如何理解和运用？重点是什么？例如老师讲商品含义这一考点时，首先明确商品的含义是用来交换的劳动产品其次从三个方面讲解帮助学生理解这一概念1）商品必须是劳动产品凡不是劳动产品的不是商品，如空气、阳光等2）劳动产品必须用于交换，不是交换的劳动产品不是商品例如农民种的粮食，留给自家吃的不是商品，拿出去卖的才是商口口□O3）非劳动产品也可以当商品来买卖，并有一定价格，这是一种特殊情况，并不能否定商品一定是劳动产品例如土地的买卖最后老师用一思考题“送给同学的生日卡是不是商品？”教同学们分辨什么是商品？什么不是商品？“商品一旦离开流通领域成为消费品，就不是商品了同学在商店买的生日卡，这是一种买卖关系，所以在这里生日卡是商品但当把生日卡作为礼品送给别人，这个同学和接受礼品的同解除后顾之忧，以使学生全心投入到学习生活中、一年的时间说短也长，说长也短，让我们以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我们付出汗水定能浇灌出明天成功的花朵、

二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态、

1、密切关注学生思想动向、人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向、对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平、

2、引进竞争机制、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况、同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破、

三、营建高考氛围，让学生尽早进入状态、

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望、学之间的关系不是买卖关系，因而这里的生日卡不是商品”商品含义的重点在“劳动产品”和“交换”这几个字上第

二、应抓住的第二个重要环节是课后复习课后复习是对已学知识的巩固和提高，搞好课后复习

①要有个计划如政治共42课书，三个月时间共12周，平均一周应复习3课书的考点，粗略有个计划，再根据具体情况进行修改，这样可以做到心中有数，全面复习

②复习要精力集中，提高效率

③时间安排上，不要把记忆性的复习放在大脑疲劳的时间进行

④课后复习要把知识性的复习和做练习结合起来进行

三、教学步骤

1、粗化主要任务是帮助学生对所有复习内容建立最基本的知识网络,在头脑中形成初步的知识框架，在一定程度上培养学生的归纳概况能力通过粗化学生必须达到以下要求

（1）任意列出一个单元，都要知道该单元包括哪些知识点；

（2）任意列出一个考点都要知道该考点在哪个单元

2、细化主要任务是在巩固粗化的阶段形成的知识体系的基础上，根据所含考点，初步熟悉和了解与每一考点相关联的知识点通过细化学生尽最大的可能达到以下要求

（1）粗化阶段形成的知识体系不能丢；

（2）多了解一些与每一考点相关联的核心知识

3、点化主要任务是以一年考试大纲为依据，突破每一个考点，使粗化时建立起来的知识体系得以完善通过点化学生必须达到以下要求

（1）识记、理解每一考点所包含的知识点；

（2）初步学会运用一些重点考点所包含的相关知识点具体方式是将每一考点的内容梳理出来并以资料的方式发给学生识记、理解，教师在课堂上仅进行点拨，而以辅导为主重点把握近几年高考的高频率考点

4、题化主要任务是以重要的热点为背景材料，精选精编题目，对学生进行各种题型的解题指导和训练通过题化学生必须达到以下要求

1、熟悉各种题型的解题方法和技巧，并运用至解题过程中；

2、了解当年度的重要热点，积累一定时政知识；

3、对过去积累的基础知识加以巩固，并查漏补缺具体方式是以近几年高考题为例题，分类进行解题指导-------------------------------------------以当年度重要热点为背景材料，选编相类似的题目进行解题训练--------------对所涉及的知识进行巩固和查漏补缺

四、具体安排第一阶段复习安排表（66课时）模块教学内容（单元章节）学时经济生活第一课神奇的货币1第二课多变的价格1第三课多彩的.消费第一单元综合探究（单元测试）3第四课生产与经济制度1第五课企业与劳动者1第六课投资理财的选择第二单元综合探究（单元测试）2第七课个人收入的分配1第八课财政与税收1第三单元综合探究（单元测试）3第九课走进社会主义市场经济1第十课科学发展观和小康社会的经济建设1第十一课经济全球化与对外开放1第四单元综合探究（单元测试）2政治生活第一课生活在人民当家作主的国家1第二课我国公民的政治参与第一单元综合探究（单元测试）2第三课我国政府是人民的政府1第四课我国政府受人民监督第二单元综合探究（单元测试）2第五课我国的人民代表大会制度1第六课我国的政党制度1第七课我国的民族区域自治制第三单元综合探究（单元测试）2第一次模拟考试2第八课走近国际社会1第九课维护世界和平，促进共同发展1政治生活模块测试2文化生活第一课文化与社会1第二课文化对人的影响第一单元综合探究（单元测试）2第三课文化的多样性与文化的传播1第四课文化的继承性与文化发展1第五课文化创新第二单元综合探究（单元测试）2第六课我们的中华文化1第七课我们的民族精神第三单元综合探究（单元测试）2第八课走进文化生活1第九课建设有中国特色的社会主义文化第二次模拟考试2第十课文化建设的中心环节综合探究文化生活模块测试2哲学生活第一课美好生活的向导1第二课百争流的思想1第三课时代精神的精华第一单元小结综合探究（测试）4第四课探究世界的本质第五课把握思维的奥妙第六课求索真理的第二单元小结综合探究（测试）2第七课唯物辩证法的联系观1第八课唯物辩证法的发展观1第九课唯物辩证法的实质与1第十课创新意识与社会进步核心第三单元小结（测试）2第十一课寻觅社会的真谛1第十二课实现人生的价值哲学生活模块测试3第二阶段（22课时）

（1）指导思想从宏观上，上钩下联，梳理知识，优化建构主干知识网络；熟悉解题路径，盘活存量知识

（2）目标任务知识梳理，形成网络分析时政，提高能力

①针对学生第一轮基础知识掌握的情况，通过专题复习整理,进行查漏补缺，进一步夯实基础知识

②指导学生对知识、原理的重新整合，加强知识间的内在联系，形成知识网络

（3）具体措施

①按各学科的知识体系，确定知识专题，逐一进行知识梳理,进行复习

②精选时政材料，确定热点专题，以“是什么、为什么、怎么办？为框架，多角度、多层次掌握时政要点，做到时政热点背景材料回归课本的考点、知识点就本专题高考复习的重点、热点问题进行针对性的归纳和总结，即进行知识链结

③就每一个专题，经过互研精心选择一套综合检测题，突出屋次性和知识的网络性及能力的训练，注重加强主观题的归类强化训练第三阶段（6课时）目标任务高考适应性训练考试，提高应试能力，增强学生信心具体措施

①停课让学生自己复习

②精选试题，考前适应性训练

③加强调研，捕捉高考最新信息，及时传授给学生实用的高三工作计划篇7本学期继续担任高三文科美术班班主任针对文科班的实际情况，在本班中学习主动钻研的少，被动接受的多；全面发展的少，偏科的多面对这种现实，为了迎接20_年的高考，并提前作好准备，使尖子生更上一层楼，中下生有新的突破，使他们在高考中考名牌，上档次，特制订如下工作计划

一、指导思想在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、责任教育、理想教育，提高学生自我教育能力、自主管理能力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取精神，争创高考理想成绩

二、德育工作

1、做好导师制工作，做学生的知音双方加强沟通，加强情感交流尤其重要，学生只有亲其师，才能信其道

2、做好学生思想教育工作指导学生从思想、知识、心理、身体、考技等方面做好准备，稳定情绪，以良好的精神状态去迎接到三学习

3、不断鼓励，树立学习信心我班数学成绩不好，因此必须以鼓励和激励不断激发学生的学习兴趣，树立信心，调动学生主动学习的积极性

4、加强学习方法指导进入高三，多数学生有较强的学习动机，但是想要提高成绩，方法很重要本学期，请学习优秀的学生总结经验，谈谈自己的学习方法，并进行班内交流，培养良好学习习惯，形成良好的学习风气

5、加强纪律约束，严格遵守行为规范纪律约束是学习的保障，即使是高三学生也应严格遵守学校行为规范对迟到、旷课的学生，因其不能保证正常的上课秩序，予以严肃批评

6、保证提供一个安静舒适的学习环境只有在安静的环境中才能认真学习思考本班由班长到值周班长到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证日常学习的正常进行

7、保证提供一个清洁整齐的生活环境高三的生活不应该在灰蒙蒙的教室中进行，清洁整齐的环境能让每一人神清气爽，身心愉快由值周班长，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作

8、积极与家长联系，了解学生校外学习、生活的情况深入挖掘、调动学生的非智力因素，积极投入到学习中

9、完成学校和年级布置的相关工作和活动

三、教学工作

1、经常与任课教师联系，交流学生行为规范，学习情况（每周至少一次）重视每月（月考后）由年级召集召开的教学质量分析、研究会，并积极与任课老师研究商讨，提出提高教学质量的具体措施

2、学习老高三的成功经验，向朱斌老师学习，不断改进工工作，优化教学，提高教学质量

3、做好“培优补缺”工作，特别要重视做好“托底”工作由学生自愿报名，做好学生的思想工作

4、做好高三毕业班的其他各项工作实用的高三工作计划篇8

一、高三情况说明

1、学生共有670人，其中美术生53人，体育生50人，理科复读生23人，文科复读生14人，理科应届第一班70人本届学生在高一招生录取分数线为357分，实际录取分数线超过460人不足10人，现有8人在册没有一个达到县重点高中最低分数线在高一和高二两个年级四个学期的学习中，有1/9的学生在高二期末高考中取得稍好的成绩，其他同学更须努力不懈复读生招录情况很不好，数量少、质量差，440分490分之间有〜五人，算不上升学一本的最理想分档，但我们却把他们当做冲击一本的宝贵资源体育和美术生有“块头”，目前在术科上训练稍见起色，但文化成绩压力更重于前综合印象二差一多双基差、素质差，而留守学生竟达55%以上

2、教师为了强化高三教学和管理，突出高三教学改革和探究能力，今年教师配备最多最齐，各科教师很充足，共有38人，平均每17个学生中就有一名老师，因此几乎不担心学生的管理，但新手也较前年要多一倍！目前这些教师均能进入高三教学的状态他们职责明确，信心百倍，新老教师和谐以处，其乐融融，教师们在各自办公室里，努力钻研，共同探究，营造了一种积极向上、奋力拼搏的良好氛围总体印象三新二意一是新手现象，二是新班组形象，三是新成果迹象，全体教师有追求成功之意，全体教师有通力合作之意

3、领导小组本届加强了领导督办和管理年级的力量，从不同层面协调管理年级各层面事务，最大限度地挖掘潜能，使完成教学目标任务少吃苦少走弯路具体分工是学校副校长，督管高三年级，分管

1、

2、3班学校教研主任、年级主任，主管高三年级，分管

4、

5、6班学校督导室主任，主管教师考勤，分管

7、

8、9班学校政教主任，主管班主任工作，分管体育与美术学校教导副主任，高三

（1）班班主任，协管高三常规教学学校政教副主任，高三

（9）班班主任，协管高三班主任工作三

（2）班班主任，三

（3）班班主任，三

（4）班班主任三

（5）班班主任，三

（6）班班主任，三

（7）班班主任三

（8）班班主任备课组长语文；数学；英语；物理；化学；生物；政治；历史；地理；文综；理综

二、指导思想

1、思想明确使命，恪尽职守，以大无畏的精神，奋力拼搏,继承和发扬高三教学教研成绩，敢于超越，扎实推进，塑造高中高三人百折不挠、山登绝顶的完美形象，为实现我校可持续有序地发展高创20—届高考辉煌而不懈努力即是高举素质教育的旗帜，努力实现追求高考新突破，成就学校新品牌，塑造高三人新形象三个目标

2、策略狠抓两头，促进中间，确保“亮点”更亮

三、目标任务

1、实现一本两位数的突破

2、实现本科上线率和绝对人数的双突破

3、在体育和美术上振兴发展

4、努力争取1人突破600分

5、在学生安全和考试安全上确保零事故

四、管理思路

1、统一指导思想坚持勤勉工作，细节到位，落实基础，和谐相处，齐抓共研，缓步推进，科学备考，高创辉煌，其关键词是

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考、

3、通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感、

4、吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方徊斡京嗪豆芾恚让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督？

5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的.好帮手、同学的贴心人、

6、树立榜样和典型，激励学生奋发向上、初中班主任工作计划总课题进行立体科学赏识教育实验、目标着重培养学生的两种能力一自我教育能力二自学能力初一上学期目标1培养良好习惯2激发学习兴趣总设想调动一切可以调动的力量、学校、家庭、社会相结合，立体地、科学地教育孩子、以赏识为主，但必须是科学的赏识，行之有效的赏识、是立体的赏识、让每个孩子都爱学习，爱集体，爱劳动，有理想，守纪律、德智体美劳全面发展、这是一个复杂的系统工程、要循序渐进，尽力每一步都能遵循教育的规律，“勤”“细”“实”“和”“缓”“创”“勤”是手脚到位，时间保证“细”是心思缜密，环环相扣“实”是作风务实，点滴不漏“和”是态度亲和，人际协作“缓”是速度平稳，不争不抢“创”是志趣高远，梦想成真要让每一位老师明确以上六个字的内涵，在这个6个字上做尽文章，做好文章，使在高三岗位上，每个人勤敏而动，精细而为，扎实钻研，和缓适度，创新发展实用的高三工作计划篇9本学期是高三第一学期，为把高三第一学期的工作做得更加扎实有效，让学生的学习成绩在最后一年实现更好、更快、最大限度的腾飞现根据我班实际情况，结合高三学期的学习任务和发展要求，特制定本学期的工作计划

一、学情分析我班现有学生54人，是理科普通班，学生在高一时的学习基础很差，学习习惯不好，上课和自习课愿意溜号的多，下课时能继续整理课堂内容的少高二期末联考中，全年级前50名的学生有2人，总成绩在学年600名之后的学生有12人，整体成绩一般，男生学习不好的居多

二、工作要点

1.加强思想教育，提高思想觉悟水准思想是行动的先驱为提高学生的思想素质应对高三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；理想教育开学初确定学习的具体目标，定好学习行动并形成墙壁文化，接受全体师生的监督态度教育敢于吃苦，敢于拼搏通过学习往届高三毕业生的优秀事例，激发学生学习的主动性与积极性典型教育总结上学期的学习情况，并奖励尖子生、学习进步大、单科尖子生，让全班同学向好学生学习信心教育相信自己一定能行，为自己的人生做最后的拼搏

2.加强规范训练，即让学生养成1一丝不苟的学习态度让学生每页书都要认认真真地读,每节课都要认认真真地听，每道题都要认认真真地做，每个错题要认认真真地改2一滴不漏的学习要求培养学生互帮互学，凡是学过的知识都应该会，凡是做过的题都应该对，凡是要求记住的都应该牢记在心努力做到四清堂堂清、日日清、周周清、月月清不留疑点，不留死角，切实打好基础3始终如一的学习习惯严格的学风，不仅应坚持一周、一月、一学期，而且应该坚持几年、十几年甚至几十年做到活到老，学到老治学严谨的学风应始终如一

3.加强学法指导根据新教材、新大纲、新教法的特点，依据高考形势的变化，要在总结学习以前教学管理工作的基础上，结合高考最新形式，认真研究教学管理的新对策，着重抓好以下几个方面的工作1教育学生在突出语数外的同时，综合科目要在应用和学科渗透上下功夫，特长科顺其自然2加强学法指导并对学生进行分类，实行分层推进3加强对学生的行为、学法习惯的养成教育，增强学生的规范意识，努力提高学习的主动性、自觉性，提高主动认知的能力4发挥优秀学生的模范带头作用，提高学生学习的积极性,努力养成一种互帮互学、团结向上的良好班风5当好任课教师和学生的桥梁，搞好师生配合，建设一个师生和谐的班集体，为教学、为学习创造一个良好的环境

4.强化日常管理，培养良好习惯良好习惯的养成对人的成长有着举足轻重的作用，通过建章立制，制定宿舍公约、学生一日常规、课堂公约等措施规范学生，使学生养成良好的习惯

（5）展活动，丰富学生生活高三的学习是紧张忙碌的，为使学生乐学、爱学，让积极参加学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛高三这一年是关键的一年，是整个高中的冲刺年，是班级能否可持续向好的方向发展的关键时期相信在学校的强有力的大环境下，努力做好各项工作，我们班会会取得令人满意的成绩的实用的高三工作计划篇10

一、一轮拓展目标解决一轮复习遗留的主要问题措施专题训练分类专题突破读背材料每周一张薄弱点

1、答题不规范，填空题很多时候是意思对但是不精准

2、审题能力不足，不理解要考什么

3、识记存在模糊环节

4、遗传部分没有彻底掌握

5、实验部分基础不牢

6、图表信息获取能力欠妥2月12日一一15日规范解题、科学答题2月27日一一3月4日科学探究能力分类训练实验部分精确记忆突破分类训练责任人王3月5日——3月9日图表信息题分类训练分析类专题突破分类训练责任人张一3月10日--------3月17日遗传专题突破分类训练光呼专练分类训练责任人李

二、二轮复习

（1）每周印制当周读背材料

（6）2月12到四月中旬，每天一份小题大做

（7）4月中旬开始每天一份考前特训，共计30天强化训练

（4）每周2次理科综合训练

（5）每周2—3次课堂限时训练

（6）试验段要求学生购买天星、天利、天一系列理综试卷，穿插讲解3月18日--------3月25日专题一生命的物质基础和结构基础分类训练记忆类训练责任人涂3月26日--------4月1日专题二细胞代谢分类训练计算类训练责任人王_4月2日--------4月8日专题二细胞代谢分类训练表格解读类训练责任人禹_4月9日--------4月15日专题三细胞的生命历程分类训练坐标曲线类训练责任人赵4月16日--------4月22日专题四生命活动的调节分类训练坐标柱状图类训练责任人张_4月23日--------4月29日专题五遗传变异和进化分类训练多项组合类训练责任人闫4月30日--------5月6日专题五遗传变异和进化分类训练图解分析类训练责任人王5月7日——5月13日专题六生物与环境分类训练情景信息类训练责任人王

一三、三轮复习1关注新类型题，及时反馈给学生2及时考前指导，关注每个孩子，尤其是加强学生心理辅导36月1日后每天一小份考前适应性练习5月14日--------5月20日综合演练责任人各段组长5月21日--------5月27日综合演练责任人各段组长5月28日--------5月6日考前基础回归责任人王一实用的高三工作计划篇11高考已经进入了倒计时，时间紧，任务重，如何在如此短暂的时间内帮助学生巩固旧知识，学习新知识，查漏补缺，归纳总结，从而在高考中取得好成绩，我们备课组讨论了很久，决定从以下几个方面来做

1.保质保量做好集体备课要真正提高高三英语的教学质量，没有一致的奋斗目标，没有共同的努力和集体的智慧，那只不过是一句空话而已集体备课要做到集体研讨，统一教学进度，教学目标，重点和难点，教学案一体化大家讨论教材的重点难点，相互补充，然后写出教案，使得教学案更加充实和完善分工合作，主要是备课和收集资料分工

2.复习与学新课相结合高三不同于高

一、高二年级，在学生不断接受新的语言知识、增加新的语言信息的同时，要兼顾到以前所学旧知识的归纳复习我们将强化重要的语法知识，为学生准备一些专门的语法项目，列出有代表性的常规题目和较复杂的特殊情况给学生练习同时在教学过程中，精选精泛读材料我们选用高二新教材作为学生的精读课本，旨在扩大学生的词汇量通过由新翻旧，以旧带新，近义，反义，词形，搭配等各个方面来扩大词汇量，将词汇的雪球越滚越大，降低学生在阅读过程中的难度老师要采取必要的手段，如听写或再现认读的方式进行检查，以巩固学生的词汇量

3.精选练习，精讲精练练习的题不在于多，不能搞题海战术，我们教师应该精选练习选的题目应该具有典型性，系统性，通过做题帮助学生建构知识体系，领悟内在的规律，做到能举一反三教师要精讲，讲共性的问题，多给时间学生思考、整理、归纳、消化然后加以巩固阅读材料除了我们选用的教材外，以《英语周报》与《38套高考模拟试题汇编》为基础，用好这两套练习，因为《英语周报》上的文章比较新，时代气息浓，篇幅多每期精选一两篇为精读材料，两三篇为泛读材料《38套高考模拟试题汇编》上的试题有一定的难度，我们从中精选一部分练习让学生操练，提高学生的实战能力

4.加强听力、写作训练与指导，合理安排综合训练只有多听多练才可能有好的成绩在听的过程中，加强对听力的指导1）先研究听力材料，预测听力内容2）师生共同讨论，认真研究试题3）要带着问题去听4）要敢于舍弃，真正不会的立即放弃我们选用的《英语听力风暴》、和15套难度略高于高考的《高考英语听力》材料对学生集中训练，希望通过训练，能提高学生的听力对于写作，我们打算两星期一次写得过程中，给予学生合理的指导，对学生有明确的要求1）繁简适度2）有闪光点，要有较高级词汇和较复杂语言结构3）层次分明，承上启下4）细读提示，写全要点6）书面干净、整齐、规范教师也要遵循“粗批，快改，及时发”的原则否则，失去了时间意义，效果就不大了加强对《中学生口语等级测试纲要》的使用，它不仅可以提高学生的口语能力，还是一本很好的做语言积累的材料，可以提高学生的写作能力所以我们打算让学生每天背一篇材料，老师通过抽签的方法每天检查学生的背诵情况，敦促学生做好语言积累，为口语测试和写作做准备频繁地进行综合训练，只会引起学生的厌倦，所以我们不打算安排过多的综合训练除了学校安排的考试以外，原则上一周或两周一次，主要以查漏补缺的专项训练为主在出综合练习时，要注意收集各地的高考信息和模拟试题，经过全体备课组老师的精选精编，努力提高质量和针对性，克服试题多、滥的毛病，确保练习的效果评讲试卷要突出重点，解决学生存在的问题教学计划表阶段目的教材进度第一阶段（开学初一一第一次模拟考试前）继续增加阅读量，扩大词汇量，提高阅读和英语综合能力，争取一模取得好成绩选用新高二教材综合练习和单项的查漏补缺练习教完高二新教材上册10个单元每周一次综合练习或专项训练第二阶段（第一次模拟考试后一第二次模拟考试前）提高学生的应试能力并继续增加阅读量，扩大词汇量选用新高二教材综合练习、听力、写作强化练习教完高二新教材下册10个单元每周一次综合练习第三阶段（第二次模拟考试后一高考前）提高学生的应试能力，争取高考取得好成绩综合练习每周一次综合练习附选材分工为了让复习的量达到一定的力度，加快节奏，以培养学生的能力为主，精选练习是很有必要的，分工合作是不可缺少的，我们把各项任务分配到人那琴、蒋琴芳阅读理解（注重文章体裁，篇幅，材料新颖）徐春华赖梅兰完形填空（体裁，设空要求）张耀东单项填空（注重知识在语境中的应用）彭小梅短文改错和书面表达（注重体裁的多样性）以上是我们备课组共同讨论的计划及具体做法，我们还要在教学的过程中不断完善，不断调整与改进实用的高三工作计划篇12经过一个高三前的暑假，紧绷的学习神经已让我们充分感受到了高三阶段的紧迫步入高三生活，高三学生而言更是面临严峻的考验如何在常规方面继续保持良好状态、在成绩方面保持上升势头、继续开展好团组织活动，使高三班成为温暖而上进的集体，做好充分的准备迎接只要300多天之遥的高考挑战，是这一学期班级计划的重点

一、行规工作由于在上一学年开学初始我们就在行为规范这个环节上加大力度，不仅做了详尽的计划、分析，更是一直保持高度的重视符合孩子们的心理、具体设想开学第一天第一件事提前一小时到教室，和前来报道的学生一起整理打扫教室卫生、黑板上书写欢迎你，新同学、后面板报上写让梦想在这里起飞、写成美术字、要美观大方，有吸引力，感染力、第二件事登记，收学费等，登记一个，收一个、请熟识可靠的小朋友帮忙、同学们之间可以互相谈论认识、忙而不乱，要快、收起钱马上交给会计、第三件事安排座位、先按照大小个排队，由小到大坐好、以后再做调整、因为事情太多、第一天下学不宜迟、第四件事发书本有顺序，组织好学生、从打扫到发书本，还能看看谁的能力强，谁热爱集体、第五件事临时指定班干部与科代表、愿意的举手、告诉学生，是临时的，观察半个月后再正式选举、也给每个同学创造机会、第六件事介绍自己与科任老师大力强调优点，增强学生与家长的自豪感与信心、但也不罗嗦、第七件事介绍学校环境与历史，如车棚、厕所、水房地点等、特别强调安全，不能到施工地点玩、因此我班在行规方面一直表现良好同样，这一学年还要保持下去除了在同学们遵守校规班规的基础上加强学生自主管理外，还要严抓两分钟预备铃、午自修及两操，确保班级常规行为分的领先地位

1.两分钟预备铃、午自修班级有时比较吵闹，为此，出台的一些行之有效的奖惩制度依然实行，值日班长及各个干部再加大了兼管力度，使情况进一步改善

2.两操广播操曾是我班的薄弱环节，因为我班以女生居多，所以做广播操力度不够，失分过多，但我们绝不松懈，体育委员将负责与做不到位的同学一起练习纠正；至于眼保健操，我们要继续保持

3.迟到早退步入高三，必然由于学习的繁重导致学生迟到的现象发生，我们仍将严格执行提早到校制度，以720分为准，并采取迟到做值日生的惩罚办法，杜绝迟到现象，这样，也能对收发作业及早自修的正常进行起到了有效的保证

4.卫生工作我班一向实行的是三扫，由女生包干的制度，虽为高三学子，我们对待今后的轮扫、值勤也将尽心尽力，不愧示范班集体的称号

5.午饭午饭分餐是由男生包下的，使午餐时间井井有条，将继续保持

6.值日班长制度上一学年拟下的由班干部轮流担当值日班长的计划在一学年的试验下，锁定了两位较为负责的干部担任这份工作，本学年依然如此，让他们在老师不在的情况下管理好班级

二、学习工作高三学生要以学习为主，从分班到现在我班的学习成绩不理想，但仍在不断取得进步为使进步的良好势头保持下去，我班应在学习工作上制订完善的计划，多多努力

1.收交作业工作收交作业是每天的固定工作也是营造良好学分风的基础我班要求每一位同学都配合好课代表的工作，每天在720前到校，并把作业交到各排小组长的手上，待小组长收齐后再交到各科课代表手中，每位课代表需十分负责地记录作业的收交情况，并在730之前将作业送到办公室

2.学习互助中心学习互助中心从班级成立以来就一直开展活动，本学年依然由各科课代表任中心成员，负责与同学互助的责任语文学习互助中心，由语文课代表负责，分单、双周进行活动，单周进行课内古诗文及文学常识的默写工作，双周则进行集体古诗词鉴赏活动在语文老师的协助下集体编纂的一本《古诗词鉴赏集》依然可供同学日常翻阅和学习互助中心活动时进行集体鉴赏数学学习互助中心活动的开展，将在原来的基础上加大习题量，并定期进行小测验英语学习互助中心的活动内容也将由讲解语法变为阅读与默写生词，以此增加同学的英语词汇量政治是我班必修科目，政治学习互助中心依然以背诵基本概念和了解时事为主

三、团组织、文艺工作小结本学年，我班将坚持每两周开展一次团组织生活，形式丰富多样，内容积极向上包括1名非团员同学在内的全班同学都要积极参加团组织生活，大家一起讨论，一起参与，共同提高具体工作计划如下

1.不断提高同学们对团章的认识每隔1次团组织生活，就组织团员认真学习团章，深刻理解团的性质，明确团的任务和目标，使团员保持先进的积极的思想，紧密地与团组织联系在一起，使非团员同学认识团的性质、任务、目标，积极地与团组织—拢团干部要认真地组织每次团组织生活，起到带头作用

2.积极开展读书看报活动班级不但平时需多读书看报，还要联系所学的书本知识，因此团干部应结合两会精神，组织团员学习讨论，充分认识国家的政治经济形势和发展目标

3.志愿者服务队活动一直是我班特色，我班曾与敬老院结成对子，每周双休日安排部分同学坚持去那里志愿为孤老服务通过为孤老打扫卫生，陪孤老聊天等活动，我班同学与孤老之间产生了亲戚般的感情，同学们都把孤老当成了自己的亲人因此，本学年我班还将继续发扬无私奉献的精神，为孤老们服务

4.不断分析总结提高我班将根据一段时期活动，分析和总结团的工作，听取同学们提出的意见和合理化建议，进行分析讨论，好的要发扬，不足的克服，并对表现优秀的团员在团内给予表扬，对违反校纪校规的同学在团内给予批评、教育、鼓励，提高团员的素质以上就是我班新学年的工作计划，针对以前制订的计划加以改进和完善，相信在高三的学习生活中能为班级营造出良好的学习氛围，不愧于示范班集体的称号实用的高三工作计划篇13高三作为学校最高年级，是教育质量的出口年级；高三学生的整体素质代表着学校的教育品质，一定程度上反映学校的办学水平；由高三师生团队共同建设的高三文化，是引领学校发展的宝贵精神财富为了形成能体现高考备考特点，具有规范、凝聚、激励作用，和谐、高雅的高三文化，特制定本计划物质文化建设高三年级的物质文化包括师生仪表、班级布置和宿舍面貌，是看得见、摸得着的东西，具有“桃李不言”的隐性教育功能与良好教育效果物质文化建设安排3个月时间，重点工作时间表为20__年9月规范师生着装、发饰，基本消除长发、怪发、染发现象，杜绝穿拖鞋或不着校服进入教学区；教室布置和宿舍内务达到基本要求20—年10月巩固9月份成果；提高教室黑板报品位，两栏布置整洁美观，学生课桌、讲台、储物柜符合高三班级文化建设要求；宿舍内务达到学校标准；学生集合迅速，口号响亮，广播操质量高20—年n月宿舍布置整洁、温馨、高雅，既有鲜明的个性,又有浓厚的文化气息；利用校运会展示高三师生精神风貌制度文化建设“没有规矩，不成方圆”高三年级制度是各级政府政策、法规、条例，社会的道德观念以及学校的各项实用的高三工作计划篇14新的学期开始了，新的训练工作随之展开为了更好的完成新一届高三的音乐特长生训练工作，特作新学期计划如下

一、学生情况分析本学期高二学生情况如下我所教的学生一共涉及到名，他们是班（文化课较好,专业素质很好，学习动力不足）、（文化课较差学的很晚，嗓音条件不错，理解和接受能力一般，很用功）、（文化课中等，嗓音条件很好，不用功）、（文化课差，嗓音条件特好，专业很用功，自信心不足继续得到老师的肯定建立自信）；—班（文化课较好，专业很用功，进步很快）；—班（文化课较好，专业不太用功，进步较快）；—班（文化课很好，专业一般，自信心不足继续得到老师的肯定建立自信）、（专业素质一般，但文化课很好，用功程度一般）、（文化课差，嗓音条件特好，较用功）；—班（文化课中等，音乐素质不错，比较用功）、（文化课中等专业素质超好，虽然学的晚各方面进步非常快）、（专业、文化课、用功程度都是最好的）；班（主项程度最深，文化课稍差，比较用功）、（文化课挺好，专业素质一般，很用功）；一班（学的晚，文化课好，进步很快）、（专业素质较好，文化课中等，接受能力很强，进步很快）

二、今后的工作中将做到以下几点

1、向学生明确本学期教学目标，本学期必须把高考音乐特长生的考试科目内容全部结束为九月份的全面总复习打好坚实的基础，做好最充分的准备并向学生明确高考中各个科目的要求，让学生熟悉考法、考纲如遇任何校内外演出、开会等活动，高二的训练时间也必须保证如果确实影响了训练，必须当天利用晚自习补课

2、本学期主项教学继续采取大课小课相结合的模式，每天对学生的训练情况进行检查，每月进行专业测试，给学生更多锻炼的机会，检查学生进步情况，专业测试结束后及时对学生进行学法指导加紧课外业余辅导，补课

3、严格做到几个坚决不放过

1、不完成当天训练任务坚决不放过；

2、耽误课程不补课的坚决不放过；

3、文化课太低，不求上进的坚决不放过；

4、不服从管理，顶撞老师，故意破坏的坚决不放过

4、坚决不放弃任何一个学生，对学生必须逐个研究，逐项研究，搞好分类推进工作，必须兼顾每一位学生，做好后进生的转化工作，九月份之前尽力缩小后进生和优秀生的距离，为高三冲刺时教学的顺利展开奠定基础时刻引导提醒学生考好大学，考名牌大学，为我校的工作的可持续发展奠定基础

5、认真有目的的给学生做示范，多给学生观摩优秀歌唱家的演唱进行熏陶，有有目的的进行引导学习利用校内外各种演出给学生实践锻炼的机会演出后作必要的总结，有助于学生演唱经验的总结总结、对艺术的再认识和技术水平的再提高作为组长我要时时事事起到先锋模范作用，时刻准备着为我校的音乐特长训练工作贡献自己最大的力量不足之处敬请领导批评指正实用的高三工作计划篇15

一、指导思想围绕“平安、健康、文明、高雅”的工作重点，开展班级教育教学活动，增强班级工作的针对性、时效性和主动性，促进良好班风的形成，力争高考获得大丰收，高三

（15）班工作计划

二、主要工作

（一）继续营造良好的高考氛围

1、鼓励学生面对挑战迎难而上，培养学生勤奋拼搏的意志品质使他们耐得住寂寞、抵得住诱惑，保持良好的学习心态，树立自信心，刻苦努力，朝着自己的既定目标奋力拼搏

2、积极备战三月统考，冲刺六月高考，开好主题班会，让学生了解和认识高考的最新形势和动态，部署最后一百天的复习要求，激发学生追求人生理想的欲望

3、针对美术班的实际，积极做好由专业文化课学习的转轨工作，让学生迅速进入文化课的学习状况，防止二减一等于零的现象出现

4、认真抓好培优补差工作，抓好两头带动中间，争取高考美术班能有大面积丰收，工作计划《高三

（15）班工作计划》

（二）、做好服务工作

1、帮助学生制定好复习计划，合理安排学习时间，督促学生适当参加体育活动

2、密切关注学生的思想动态，做耐心细致的思想工作，使学生能自始至终保持良好的心理状态

3、针对学生每一次月考成绩，帮助学生做好前后成绩的比较,找差距，析原因，鼓干劲，以便在下次考试中能有新的突破

4、特别关心后进生的思想工作，让他们放下包袱，轻装上阵，发挥出自己最大的潜能

5、协调好科任教师之间的工作，真正做到各科都能齐头并进,防止六减一等于零的现象发生

6、经常与家长沟通和交流，让家长和老师一道关心学生的思想、学习和生活

（三）、日常工作安排

1、开好每周一次的班会，加强学生的教育

2、做好学生的综合素质评价工作

3、积极引导学生迎战三月统考，做好辅导工作

4、高考信息与动态通报

5、做好考试技巧与策略的辅导

6、整理好学生的各项档案资料

7、做好学生的安全教育工作

8、高考前的准备工作第八件事布置作业记好作息时间与课程表、将书本包好皮，将第二天要上的书本用具带齐，有时间写一篇日记，不强求、写在稿纸上、题目开学第一天的感受、写上姓名、第二天主动交上来、实用的高三工作计划篇2高三毕业班马上就要面临高考了，还有一年的时间，这一年的时间是整个人生中相当重要的一年，因为学生在这一年里如果能够做到认真努力的学习，那么考上大学并不是痴人说梦，而是摆在我们的现实中来的我作为高三毕业班的班主任，也是早就认识到这一点了为了让所有学生均能最大限度的发挥自己的潜力，重点是教学质量的提高，要提高教学质量，必须重视在教育教学的各个环节上抓先导型的工作，高三尤为重要，因此，我们要做好几项工作

一、明目标一质量为上质量是学校的生命线，质量是教育永恒的主题因此，我们针对本班学生实际（整体比上届差的实际情况），制定出本届高三学生的个人高考奋斗目标

二、“以人为本，重在发展“

1、以发展的眼光看队伍我们把办学思路，办学理念化为课任教师的自觉行动，课任教师要“上好一门课，管好一个口”，做到“抓教学手不软，说教学话不短”以全面发展的视野培养全面发展的人，高中教育最重要的是让学生考上大学

2、以发展的眼光看备考整个高三工作是非常艰辛的，如果把它看成是任务来完成是很累得如果处理不好上课、复习、模拟考试等各种关系或资料的新陈代谢就事倍功半，达不到预期目标因此，我们要合理安排时间，精心选择资料，把高三的工作看成是一个教师自我提升，发展并实现人生价值的过程，为高三师生搭建好施展才华的舞台年级组给高三老师订了相关复习资料，另订一年《高考说明》，模拟试卷老师们还要从兄弟学校、网上等搜集资料，归纳提炼备考经验，研讨复习方法，把备考工作做到家

三、措施

1、做好八项工作抓单科教学（尖子生吃偏食，中间生要帮助，差下生要稳住）；充分利用好班会，对学生警钟长鸣；分析高考动态、影响，做到有的放矢，克服盲目性；明确知识框架，考【您现在访问的是班主任工作计划，请勿转载或建立镜像】题一定要有价值（基础、综合、能力结合）；随时了解学生思想动态，定期召开备考研讨会，学生思想动员会，信息讲座等；坚决实行奖罚

2、一个方法学习方法是学生提高学习成绩的有效方法和最佳途径，因此，找学生谈心，交流学习方法，学习体会，尽最大努力发挥学生的潜力

3、思想教育针对学习成绩较差的学生，加强思想教育，恢复其对学习的信心

4、两有数班主任对学生心中有数，任课教师对学生心中有数，纵横比较、探索规律、培养目标心中有数

5、两结合、加强对尖子生的辅导，培养尖子生与差下生相互结合任课教师、班主任、家长相互结合，取得立体效应

6、三个加强作息时间加强，保证时间；加强质量意识；以质量求生存，以质量求发展加强训练（如作业量、资料）

7、两个重点突出重点学生，突出重点学科我们把教学质量视为学校生命线，“知从高远，爱国敬业，为人师表，教书育人，严谨治学，与时俱进”为实现并超过学校下达的指标而努力奋斗现在已经进入高考倒计时，但部分学生在学习方法及生活习惯等方面还存在不少问题，学生间学习成绩差异较大部分学生对高考失去信心但本班学生总体成绩比过去有了很大的提高高考是人生中最重要的一次考试，这是大家都知道的，只要高考成功，那么你的下半生不能说是飞黄腾达，至少也是不会很差；如果考不上大学，不能说你一生就会不成功，只是说你成功的几率就会少很多大学是一个补给站，在里面学习的东西对自己的将来都很有好处，就看你是否能够认识到其中的利害了所以我作为班主任，一定会教育好我的高三毕业班学生的！实用的高三工作计划篇3进入高三，师生就已经成为学校、社会、家长重点关注的对象，这无形中对高三师生造成了强大的心理压力作为高考参与对象的学生，素质的高低、成绩的好坏，社会把更多的压力放到了辅导考生的老师身上了，而作为一名高三教师，心理压力确实比较大，但作为高三备考工作的组织者和管理者的班主任责任重大面对现实，班主任要为学生营造一个良好的班级氛围和环境，使学生在良好的氛围中达到身心和谐发展、提高学习成绩本学期必须做好以下几方面的工作

一、营建高考氛围，让学生尽早进入状态

1.通过、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望

2.通过往届考生的经验教训和体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考

3.通过主题班会和高考理想的规划，激发学生对理想追求的欲望和对高考的亲近感

4.吸收优秀学生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位学生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督

5.强化科代表的职能和作用，使他们真正成为学科的带头人、老师的好帮手、同学的贴心人

6.树立榜样和典型，激励学生奋发向上

二、学习生活中，让学生保持昂扬向上的心态

1.密切关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对学生进行心理辅导，使学生达到心理健康的水平

2.引进竞争机制针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破

三、日常生活中，帮助学生解决实际困难

1.生活有节奏，有规律。