教师兼班主任工作总结（18篇）

教师兼班主任工作总结（18篇）教师兼班主任工作总结（精选18篇）教师兼班主任工作总结篇120_年的教学生涯使我积累了比较丰富的教育教学此文转自经验这些年来我一直担任高年级的语文教学和班主任工作作为语文老师，我认真钻研教材，对学生悉心教导作为班主任，我一直关注学生的全面发展，积极培养他们正确的生活态度和价值观转眼一个学期又匆匆而过，回顾自己这个学期的教学，有得也有失现反思如下

一、值得肯定的方面

（一）、教学工作

1、能认真学习课程标准，结合自己的教学实践进行反思与总结，反思的质量有了较大的提高

2、备课深入细致平时认真研究教材，多方参阅各种资料,力求深入理解教材，准确把握难重点在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况教案编写认真，并不断归纳总结经验教训

3、备课时能以学生为本，创造性地使用教材根据学生实际创设贴近学生生活的问题情境，调动学生的思维积极性并能根据学生实际设计有层次的练习，收到了一定的效果生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心我相信在我的辅导下，他们一定有很大的进步我想全班同学的学习成绩都是那么好于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快

三、班主任工作作为从初一年级升入初二年级的过渡期，初一下学期的工作仍然要严抓养成教育，强化学生的集体意识，狠抓学风促进工作，同时科学的开展学生的青春期教育，为后续工作的开展奠定扎实的基础严格执行班级管理制度，巩固学生良好行为习惯，充分利用德育工作阵地，树立班级正确舆论导向，科学组织班干培训，提高班干管理能力，进一步促进家校联合，争取教育合力最大化本学期在加强行为习惯养成教育的同时，还要科学的开展青春期教育和理想教育，引导学生正确看待青春期时所面对的种种问题以及强化他们心中的学习方面和生活方面的理想，可以通过班会和活动课，开展各类型心理健康教育活动，帮助学生走出困惑，树立目标，迈向成功与此同时，还需要在班级学风的树立上多动一番脑筋，多开展如一帮一学习小组，读书比赛，解题比赛，班级综合成绩竞争等学习活动，自己要多思考多出新，争取在下一学期能得到更多的家长支持和帮助

四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度处理好学校工作与私人之间的关系，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好在身体欠佳的情况下，仍保证上好每一节课，早来晚走，并在晚上休息不好时，仍上好晚自习，没有清过一次病假出满勤教师兼班主任工作总结篇4这一学期我担任一年级班主任及数学教学工作，下面，本学期的工作总结如下

一、班级管理工作二年级的孩子，自觉性相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒针对这一情况，开学初的一个月我早上坚持提前到校，监督学生晨读，督促学生打扫卫生，倾听学生的心声，以便发现问题，及时解决除此之外，我抓住任何机会带着孩子学习学校规章制度，组织好学生的纪律，并在课后注意观察学生的行为，发现不良现象及时纠正，根据学生的表现在学生中树立榜样，让孩子们逐渐养成上课认真听课、认真作业，下课文明休息、加强锻炼，爱护公物的好习惯经过几个多月的共同努力，我们班的孩子在各种行为习惯、学习习惯上都有了明显的进步

二、教学工作在教学工作中，我坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好首先，认真备课，不但备学生，而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课，做出总结，写好教学反馈，认真搜集每课书的知识要点其次，在课堂上我注意讲解新知清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出同时注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的自主性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的‘学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高最后，学完新知后要让学生及时巩固、练习而且练习的设计要有针对性、层次性对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题，作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢

三、存在的主要问题

1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正上课听讲不认真，家庭作业经常完不成

2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在学生家庭的不配合，造成了个别同学学习差

四、今后努力方向和设想针对本学期在教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中着重抓好以下几点

1、继续督促学生培养良好的听课习惯、书写习惯、作业习惯等；

2、及时辅导落后生，抓住他们的闪光点，鼓励其进步；

3、注重培养学生的集体荣誉感，培养优秀的班干部教师兼班主任工作总结篇5间总是匆忙而过，刚刚还沉醉在紧急的复习中，转瞬又到了自我总结的时刻，回首一学期的工作，有过喜悦也有过圆满，但看到自己的同学在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰这学期给我的感觉就是充实自己也在这充实的教学中有了很大的提升我凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不鹫于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫为了能更好的完成以后的工作，特作总结如下

一、思想方面乐观参与政治学习，关怀国家大事，拥护党中心的正确领导在平常的工作中，我能和同事友好相处，乐观向每一位老师学习工作认真负责，关怀同学，疼惜同学，为人师表

二、出勤状况严格遵守学校的考勤制度，做到不迟到、不早退，按时上下班，无特殊状况，不任凭请假学校的各类活动均能按学校要求乐观参与

三、业务方面

1、教学方面今年我连续担当四二班语文教学工作，上好每一节课，是我对自己的要求今年在更新课标的基础上，我们组连续努力转变传统的教学模式，让小组合作学习模式更加高效全组成员每天课后学习、争辩，每天都需要制定修改学案在这过程中，我们组成员不仅个人业务力量得到了提升，关系也更加融洽同学们也发生了巨大的变化，一个个成了课堂的小仆人，你呈现我评价,你落后我来帮，组荣我荣的观念深化人心在我的课堂教学上，我带给同学的是一种开心轻松的学习氛围，我的感受是明朗而高效的节奏感，严峻而活泼的氛围，重积累与联系，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培育，重情感沟通在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发同学学习语文的内趋力，引导同学主动探求语言学问；指导同学学习语文的方法，使同学由学会到会学，变被动学习为自主学习我坚信，爱好是学习任何学问最好的老师正由于如此，同学们在适应了新的授课模式以后，渐渐地从对我的课堂发生爱好转向对语文学习感爱好我是发自内心地感动于这种良性的循环

2、班主任方面要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与同学多亲近只有做同学的贴心人，同学才能听之、信之只有动之以情，才能敲快活灵之门如高云飞同学，本学期才转过来，成果不抱负，不爱交作业，平常上课经常开小差经过观看，我发觉他原来是由于性格内向加上不会说一般话，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的我知道后并没有在课堂上过分责怪他，相反却经常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头之后努力学习，在期末复习阶段进步较大假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了训练是一门高深的学问，训练同学要讲究方法特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭训练同学要讲究方法特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人良好的班风是一个班做好任何事情的‘前题抓好班级建设,不仅要规范班级的各项规章制度，还要赐予正确指引我把同学当成大人来谈天、谈话经常利用班会讲些身边的故事，激励同学形成良好的德行依据不同的节日，开展生动的队会，叙述不同年月，不同地方的事；值得一提的就是情暖冬至的包饺子主题队会，不仅让同学深化了解我国的传统节日的魅力，而且还留下了难忘的奇特回忆本学期最显著的就是班级的六支特色小队小队文化经过一年的建立变得更加成熟，自己创建文化，细化规章、奖惩制度每周我们会依据小组积分评出优秀小队，发放嘉奖特殊是我们班的小表扬信使同学们热忱高涨，更加深化每个人组荣我荣的观念班级各项工作开展起来格外顺当和家长建立良好的关系，更使我的班主任工作进行得格外顺当从家长帮忙预备学校活动的事物，到我生病期间家长们的问候短信，都使我格外感动，这也更加猛烈的督促我毫不松懈的、更好的完成班主任工作

四、成果方面在本学年训练教学中，顺当地完成了语文教学任务所带的四二班在学校举办的各种竞赛中也取得了一些不错的成果望着墙上的四张奖状，孩子们很骄傲，我也很欣慰这学期的收获良多，感受颇深在学校领导的大力支持下，学习到了最新的训练教学理念，为自己以后的工作奠定了基础，指明白方向成功源自勤奋，在今后的训练教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，为奇特的明天奉献自己的力气，向优秀老师迈进教师兼班主任工作总结篇6

一、师德表现一学年来，我用老师的职业道德要求来约束自己，为人师表、教书育人、爱岗敬业，对工作尽职尽责，任劳任怨团结同志，与同事和谐相处训练教学中，始终把关爱同学，使同学的身心健康进展当作自己德育工作的终结点时时事事以公平的、开心的、平常的心态善待每一件事，每一个人一学年来，我严格遵守校纪校规，从不迟到，旷课不怕苦，不怕累，以负责为己任，以助人为乐趣，以百倍的热忱乐观的工作

二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我乐观探究训练教学规律，充分运用学校现有的训练教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在

1、备课深化细致平常认真争辩教材，多方参阅各种资料,力求深化理解教材，精确把握难重点在制定学习目标时，格外留意同学的实际状况电子教案编写修订认真，并不断归纳总结阅历教训

2、课堂教学高效本学年，我连续响应并实践学校推动的主题阅读教学，将课内阅读与课外阅读有机地整合在一起，让语文阅读实现得法于课内，得益于课外课堂上接受一主两翼教学法，即以语文教材内容为主，以《主题阅读》和《经典诵读》为辅，通过单元导读、以文带文、读写联动、自主阅读、共享呈现等课型，让自己的课堂少一点讲解，多一些诵读；少一点提问，多一点阅读；少一点模式训练，多一些文化建构语文课堂追求的不就是这样的境界吗？一种纯语文的、纯阅读的、纯享受的境界

3、坚持参与教研活动每天组织、参与本班级的语文晨教研，在吸取他人贵重阅历的基础上，提高自己的教学水平在学校组织的大型教研活动中，经常向同事们请教并争辩教学问题每学期听公开课不少于20次，并乐观主动执教一节公开课，虚心听取并接受同行们提出的贵重建议，使我更加明确今后讲课的方向和方法

4、在作业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢

5、乐观参与网络学习和研修活动我坚持学习课改理论学问，不断更新观念乐观参与网络研修，认真书写案例、反思，总结自己训练教学中的成败，并将它撰写成论文，以求不断提高自己的训练教学水平

三、班主任工作作为班主任，我深深懂得老师的一言一行都影响着同学，对同学起着言传身教的作用所以在工作中我始终遵循严要求，高标准的指导方针

1、思想训练常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德训练,卫生、纪律、平安等经常讲，着重培育同学良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等

2、发挥小干部的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班

4、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲

5、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢

6、我能在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律充分调动他们的学习兴趣及学习积极性经常反思自己的教学行为，不断提高教育教学此文转自能力

（二）、班主任工作作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针

1、思想教育常抓不懈利用班会，晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等

2、发挥“小干部”的大作用大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风级管理制度，对同学各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风

3、经常与家长保持联系，互通状况，取得家长的支持和协作，指导家长正确训练子女等训练工作，是一项常做常新、永无止境的工作在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学我无愧于我心，我无悔于我的事业，我甘愿把一生矢志训练的心愿化为宠爱同学的一团火，将自己最贵重的爱奉献给孩子们信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵教师兼班主任工作总结篇7本学期，我担任一年级语文教学工作本班共有15名学生,由于学生年龄小、学习习惯未养成，学习不够专注，加上这学期时间紧，教学任务重，这些都给我的教学工作带来较大的难度为了搞好教学工作，我作出了很多的探索和努力，主要抓住了以下几点

一、抓好学生良好学习习惯的养成一年级的小学生，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班大部分学生都能养成良好的学习习惯

二、抓好学生基础知识的巩固和掌握本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的巩固掌握、写字、读书等方面作了大量的努力

（一）注重汉语拼音知识的巩固掌握汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点因此，我每天利用早晨的一段时间领着学生认读上课时我注重了学生的拼读方法和拼读规律的指导，将拼音知识活学活用，到本学期末大多数的同学掌握了拼读规律，读拼音写汉字错误率比较低

（二）抓好写字训练面对新课程教材识字量大的特点，一年级的识字、写字教学是语文教学工作的难点为了既要完成教学任务，又要使学生能将所学的生字写回、记下来本学期我阅读了大量有关《低年级识字教学方法探究》的教学书籍，通过半年的摸索、实践，并利用教材资源的优势，充分调动学生的积极性，摸索出了加一加、减一减、换一换、形声字识记法、合体字识记法、分部件记忆等多种识字方法学生学得快、记得也快，提高了学生识字的能力在写字方面我主要是抓了学生的执笔姿势和写字方法的指导其次，要让学生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书上给学生做一个很好的示范因此，在抓好学生写好字的同时，我更注重学生良好的写字习惯

（三）抓好读书训练上好语文课的关键是要让学生读好书只有认真读书，把书读通了，读精了，才能领会课文表达的意思，领会文章的意境因此，从一年级开始，我就注意了学生读书的训练一年级学生读书的标准不能过高，在读书方面我主要抓了拼音的拼读、字词的认读，句子在语调、语气和如何读好一个完整的句子方面做了重点指导还有整篇课文的完整性上进行了大量的读的训练通过重点的训练之后，大部分同学已经改掉了唱读的习惯同时，在读课文时，我注重了自己示范的作用，一年级学生模仿力强，因此，在领读课文时，我特别注意课文的字音、语速、语感、语调等方面的示范性，大部分同学都能模仿我读课文

三、课前认真备课，努力上好每一节课为了让学生乐学、好学、善学，我在课前努力钻研教材，认真备好每一堂课，即备教材，又备学生，关注学生的年龄特点和个体差异，在课堂上因材施教，并利用远程教育资源创设生动有趣的情景来调动学生学习的积极性，激发学生学习语文，探究知识的兴趣在教学中我还设计了许多小游戏，如摘苹果、识字大转盘、夺红旗、抢红花等形式，激发学生识字兴趣经过我一学期的不断努力，学生的学习习惯已改变了许多，学习兴趣增强了，学习成绩也提高了

五、存在的问题

1、虽然注重了学生的主体性，但是学生因为年龄问题，在教学中还没有完全发挥他们的主体性，在今后的教育教学工作中应该多加以引导

2、在学生语言能力培养上不到位培养学生语言条理性、完整性，也是一年级教学的重点

3、教学方法不够新颖，对学生的吸引力不够这还需要我不断努力，掌握更多理论知识，注重实践，多虚心请教别人

4、虽然本次考试成绩较理想，但和第一名的班级还是有一些差距的，我会认真分析原因，争取在下个学期的考试中能够有更大的进步总之，在本学期的语文教学工作中，依据教学大纲和“新课改”要求，做到了为人师表，语言健康得体，态度和蔼可亲，以身作则，注重身教在今后的教学工作中，我将继续发扬优点，改正缺点，不断提高自我，努力使自己的教育教学水平在上新台阶教师兼班主任工作总结篇8各位领导、各位老师大家好！学校领导要我来和大家做经验交流，真的感到很惭愧!其实在座的老师都是经验丰富的能手我就来说说我在当班主任工作时的点滴感受吧！自从当教师以来，我快要与低年级的学生幸福的度过7个春秋了，几年的教学经验使我体会到，要当好低年级班主任必须在以下几方面下功夫

一、架起爱桥，感染学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职从表面上看，它是教师对学生的爱；从本质上看，它是教师对党、对祖国、对人民的爱，我们有责任把这种爱全部奉献给孩子这是当好一个教师的奥秘所在一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育这种爱，有着巨大的吸引力多年来，我每接手一个班，首先给孩子们的是爱，是爱的感情，爱的语言，爱的环境，使孩子们看到老师所表现出来的一切都是爱他们的班主任爱学生，首先必须尊重学生尊重学生要以信任学生和理解学生为前提能将学生看作是一个平等的对象来看待对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看不管是成绩优秀的，还是后进生，我对他们始终表现出关注和热情，并巧妙地对他们进行奖励和批评这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体比如我班的学生邹成彬，比较懒散，作业也很潦草我主动和他谈心，询问学习上的困难，拉近彼此的距离在一次数学作业中，他竟然破天荒的把字写得又工整又漂亮，而且做得全部正确我在全班的学生面前表扬了他为他树立了信心，使他明白自己也是行的以后的几次作业，虽然正确率不高，但是字体却漂亮的多了！班主任爱护班级，关心学生不应表现在语言上，更重要的要落实到行动上从小事做起，从点滴做起，使学生无时无刻不在感受到班主任的关心与爱护学生生病，你上去轻轻关心几句，并为之送来了药片，常说“受滴水之恩，当涌泉相报“，学生是不会忘记你的学生心中定会无比地感动，对此我深有体会一天，我班的一位学生王月菊发高烧，看了病后要吃药我就把冲剂冲好，给她喂药，嘘寒问暖这一点小事，学生始终记在心里，她每次都很热情地向我问好，并时不时地主动帮我拿小黑板、粉笔等，看到我在教室里扫地，就主动地拿起扫帚和我一起扫了起来这两件事使我深深地懂得，只要班主任能真情付出，学生必然会真情相报低年级的孩子不知道天热了要脱衣服，天冷了要添衣服，我就随时提醒他们，有时还帮他们穿、脱我还帮他们梳头、剪指甲这样，孩子们跟我亲热起来了，不愿读书的孩子也不哭闹着回家了班主任与学生之间有了真情，有关爱，我想没有的比这更具有凝聚力的了

二、细心扶持，鼓励学生低年级的小朋友就如一株株娇嫩的花枝，需要精心地培育，才能使他们健康地成长一个班主任要全面地关心每一个学生，从课内到课外，从学习到游戏，从生活习惯到思想品德，都要细心地扶持，教师对学生的爱，就是通过热心地引，细心地扶持来体现的刚入学的孩子是什么都不懂的，我就把学习常规、生活常规、清洁卫生常规、课间活动常规等，与同学们天天讲，时时想，照着做，记在心，并且通过一些有趣的游戏来进行训练，细心扶持，使孩子们初步树立正确的道德观念，形成良好的学习习惯和生活习惯班主任除了要全面关心每一个学生外，还特别要对那些顽劣儿童更细心的扶持，要发现他们的长处，正面引导，使之克服缺点，不断进步我班的万中宏，由于他已经读过一年级，对于许多知识都已经掌握，在他来说现在的上课没多大的劲，所以每次上课时不但自己没能管住自己，还要影响别人教育感化他乃当务之急要让他感到在新的集体中再一次读一年级是一件愉快的事，让他喜欢班级，喜欢这个大家庭于是我更深地去了解他，了解他的个性与特长，了解他的爱好和才能，了解他的精神世界并让他参与集体的许多活动，如帮助大家整理课桌椅、为班级打水、帮助学习差的同学……并适时地进行鼓励和表扬，渐渐地他变了，上课能带好头了，下课能为集体做事了，他喜欢上了我们这个大家庭通过一段时间的耐心帮助和扶持，他进步很快，成为光荣的少先队员这件事说明，只要我们坚持耐心扶持，差生也是能进步的教师兼班主任工作总结篇9班主任是一个班集体的灵魂班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义本学期主要做了下面几方面的工作

一、以榜样的力量感染队员辅导员自身的素质对创设良好的班集体，全面提高素质，具有举足轻重的作用要规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质在工作中，能真正做到为人师表，率先垂范要求学生做到的，自己带头做到；要求学生讲文明礼貌，自己首先做到尊重每一位学生人格；教育他们热爱班级，搞好团结；在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促我时刻注意自己的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友

二、重视学生的闪光点，让更多的学生体验成功在每次的晨会课上或语文课的前几分钟，我总喜欢表扬学生,如发言、听课习惯、回家作业完成情况、硬笔书写、优秀日记等，鼓励全班队员向他们学习尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生”，有的成绩并不，有的并不是班干部，但是他们在这些方面的表现确是出色，有进步通过这种途径让他们也有了自己的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心通过这样的，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，其他同学增强信心的良好势头

三、集体主义教育集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体由于家庭、社会等多方面的影响，学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识和行为的自觉性所以，开学来，通过学校的跳绳、跳房子、大合唱及手抄报的比赛等各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动，增强学生的集体荣誉感，树立集体意识，教育学生团结协作、互帮互学，增进友谊，大家共同进步，并通过参与，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力在各种活动中，我班学生都表现的比较突出四，学习重要性教育开学一段时间后我就发现我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，对学习的目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性因此，我有意识地引导学生好好学习，多学知识和技能一是加强和任课老师联系，了解学生上课情况，对学习自觉性差的学生，共同教育、帮助；二是安排好学生与成绩差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情况；三是注意对他们的教育方法采取鼓励与表扬相结合的方式“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”在日常工作中，我总是告诉学生“你是最棒的！”“你很聪明！老师相信你能做好”“力口油！老师为你们喝彩”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清一旦发现他们有一点点进步，就给予表扬，甚至进行物质奖励尽量克制自己，以免态度粗暴同时，给予他们生活上的关心和学习上的帮助，经常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习积极性得到提高后半学期以来，李汶锦、刘克俊、林学舜等几位学生的学习积极性明显增强，进步很大

3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量

4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯此文转自

5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学此文转自工作打好了基础

二、存在的不足思考了一学期的教学觉得自己存在的问题还很多，下面是存在的问题和改进措施

1、学生的书写不认真不规范还是个大问题，这个问题我本学期还是没有完全解决下学期一开学就要规范学生的书写，严格要求，让学生养成自检作业的习惯，不合格的作业不交

2、部分学生的好的学习习惯没有养成，布置的口头作业或者实践活动很多学生不愿意主动完成下学期争取和家长配合，在

五、干部队伍的组建和培养我们班的许多班干部都比较内敛，针对这一情况今年工作重点落实在班干部的培养与选拔上，开学一个月时，我们班进行了班队干部的选举，并且让那些想要担任干部工作的同学上讲台上去讲一讲你想担任什么工作，并讲一讲你对这个职务的初步设想并且每月进行一次全部性的班队干部工作小结，工作特别出色的同学继续担任，而个别工作不太理想的同学则限定一周的观察期,使每个班干部有一种责任感与紧张感今年我又特别加强了对一些以前工作并不太突出的干部的培养，使他们也有机会走上展示自己，比如平时的班会课上让孩子来主持，表演各种节目，请小干部管理班级，在队会课上安排展示的节目等，许多向我反映孩子胆量大了，与家长交流多了教师兼班主任工作总结篇10不经意间本学期的教学工作基本结束了，回顾本期来所做的各项工作感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成绩后得到的回报和谢意总之，回顾一学期的工作使我想了很多，现将本期的各项工作总结如下，不足之处谨请各位领导批评指正班级管理工作，对于每一位从事教育事业的老师们来说并不陌生，但管理方法是否得当，手段是否切合实际是做好班级管理工作的关健，对于学生而言，每个不同的学习阶段都有不同的管理方法，做为我们职业学校来说，管理学生更是做好各项工作的重中之首，做为中职学校，更要有独特的管理方法，因此我觉得在班级管理中应该做好以下几点

1、全面了解学生的思想动态，因材施教，对症下药，充分发挥学生个性特长每个学生在不同的年龄阶段，都有自己对事物认识的独特见解及想法，但他们做出的任何举动都是由其想法决定着，因此做好学生的思想德育教育工作犹为重要我认为，在一个班集中，要想使学生做一个规规距距的学生，光靠各种制度的振摄是远远不够的，要让他们遵守各种制度，就要让其先接受制度，但学生的个性差异，总会有些捣乱分子出现，那么就要让这些学生接受这样那样的制度，就要对其说服教育，但我们现在所面临的学生不是小学生，随随便便训斥一顿要想让其变的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先对学生做一个全面的了解，了解其是一个内向的学生，还是一个外向型的学生，或是一个压根就听不进去道理的学生，只有这样才能对症下药，做好学生的思想教育工作就会更加凑效

2、正确引导，扩展德育工作范围，抓好行为养成教育，全面提升道德品质教育无论是班会课、课外活动还是其他文体活动时间，我都和学生们在一起，从个人现在的打算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学生如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学生自身素质和文化水平及专业技能等方面成为有用人才现在的中职生正处于一种辨别是非不清的阶段，换句话讲，就是怎么要求，怎么来，不要求就会自由生长，所在，我觉得平时就要正确引导，特别是教育学生心理健康，热爱班集体，不抽烟、不打架、不说脏话努力提高自身素质，让学生有个健康的思想，以班规为码，转变学生的思想素质，让学生知道什么事不该做，什么事该作，才能保证学生有个良好的行为养成，只要严格要求，多在学生当中去，利用晚自习或闲余时间加深和学生的沟通，就有3/培养学生广泛的兴趣和爱好经调查，我们班学生最不感兴趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对本班学生讲文体课的重要性，努力修正学生各种行为，使同学们愿意好好学习

4、坚持在处理班级事务时，尤其是奖惩方面对表现好的学生和后进生应使用同一个标准我自身是这么认为的，但在实际操作过程中，却对后进生处理的更严肃些，我明白在班级管理中要一碗水端平，如处理不当，则会无形中助长了好学生的坏习惯，压抑了后进生的上进心但职业学校有职业学校的特点，这些学生马上要踏入社会，参加工作，但整天还拿着父母的血汗钱乱花、乱吃，上课时间睡觉，和家长联系，一起进行教育但于对其它学生我都坚持一个标准，对表现好的学生和后进生的错误和表现不足一视同仁，赢得大部分学生的信任，扭转“班风”“学风”

5、教育引导学生做到“三个学会”

（1）学会做人、做事、感恩；

（2）学会知识和技能；

（3）学会生存使学生明确其“三个学会”，体会和悟出新的道理现今是“知识竞争、信息竞争、人才竞争”，就业和求学矛盾突现的时期，不掌握一定的求生技能是难以在世立足并结合当今的社会现象、就业求职的案例等多方面给予学生指导，使学生明白、准确的理解、领悟其中的精髓所在，让他们受益终生

6、调动“两个积极性”

（1）要尊重每个学生在课余时间、晚自习，要尽可能地深入到学生中去，多去宿舍，与他们交谈、聊天和参与活动，了解学生的思想动态，为学生们分忧解难，同时加深与同学之间的情感

（2）发动大家参加班级管理的各项活动，让学生都有自己的发言权，都展现自己才能的机会，通过“周末大放送、普通话演讲、《弟子归》等形式，发动全班同学的积极性，参与献言献策，增强学生对班集体荣誉感

7、切实调动班干部的管理作用不管在职业学校还是在其它教育机构，不可能一个学生跟一个老师，但每个学生都有他的个性特长，如若不管，就像地里的野草一样，就把庄稼吃光了，必需打除划剂对于学生我觉得也是这样，我的主要手段就是设立班干部，增添纪律委员，明确分工，落实责任让学生去管学生，管理更全面，更周到，随时都有人在监督同时设立了综合素质评比栏，实行学分制，加强班级考核，从而强制性不让学生违纪，达到做好班级管理的目的总之，班级管理是一个复杂的、持续的工作，对学生要有足够的耐心教育他们，我希望每个学生都能找到自己独特的一面，让别人更好的了解自己，我一定会做一名合格的班主任而努力教师兼班主任工作总结篇11似水年华，老是在不经意间流逝回顾过去这一学期的班主任助理工作，我与我的学弟学妹们一同成长着，心中充满了知足和快乐我要感激我的学弟学妹们，是你们让我感受到在助理工作中不断挖掘关于人生、关于学习、关于生活真理的快乐！我对班主任助理工作的熟悉，是在工作的进程中慢慢形成的班主任助理工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的彼此关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处置，才能让咱们班主任助理的工作做得更有实效、更专业、更超卓那么对我来讲，我的班主任助理工作主要从以下几方面展开:

一、增进新生彼此交流与及早融入集体，及早真正成立印刷131众所周知，对于一个班级来讲，只有众志成城才能在碰到困难或组织班级活动的时候发挥关键的作用，各显神通而这一群来自四方的学弟学妹彼此互不相识，所以作为班助，开学以来的首要任务就是怎么把这一个个个体集中起来，融合为一个具有壮大凝聚力的班级为此，我组织了一系列的工作首先是在他们报到当天将他们聚集起来，彼此自我介绍，初步进行交流，选举出男女联系人在此，我也发现有很多同窗表现的相当的活跃，很能带动大家气氛其次，借中秋节来临的机缘，我和两位联系人一路组织了一个活动，大家一路看看电影，玩玩游戏，一方面我是希望通过游戏等加速同窗之间的熟稔度，另一方面也是想训练班级的联系人逐渐接触大学班级管理和活动组织的程序另外,我也提供和组织他们其他更多的交流活动，例如说聚餐、秋游等而在军训结束之际，我就监督他们民主选举了班委，并明确了各个班委的职责，同时和大家约法三章，明确了班上的各项奖罚制度比如按期班会的开展、班费的相关管理等等，让他们感觉他们处在一个集体中，自己的一言一行都会影响这个集体，进一步增强他们的班级凝合力

二、倾听新生的心声，帮忙新生走出初入大学的迷茫与处置碰到的困难方才进入大学，很多新生都会出现一系列心态上的问题比如外地来的同窗都会很想家乡、想亲人在刚开学军训的时候咱们班就出现了有同窗老是回家的想法，发现这种情况以后我都会踊跃与她们进行交流，以过来人的身份告知她们怎么样处置这种问题，怎么样丰硕空余时间，学习在大学校园里找到快乐与知足另一方面，对短时间还不能完全适应大学生活的同窗，我会特别留意，常常联系或私下交流，一步步融入他们，走进他们心里，做他们的朋友，消除他们因为不适应大学生活而情绪低落的状态同时，我也把自己一切的联系方式告知了他们，让他们在任何时候都能联系到我，做好他们顽强的后盾在工作中，最让我印象深刻的是常常会接到学弟学妹们的“助理，咱们班今晚谁谁谁生病了？”、“学长，宿舍东西坏了怎么写报修单？”、“助理”等等无论大事小事都有人向我请教，我一直竭尽全能地为他们解决，让他们更快地适应大学生活我知道作为一个新生，每一个同窗身上都会有不同的问题出现，在他们感到最无助、迷茫、需要依托的时候班主任助理就要充分的担当起“全职保姆”的角色，但同时我也发现若是什么事情都及早地替他们提出来并安排好的话对他们的自我成长帮忙不大要给他们自己去试探，自己去经历，自己去安排，自己的命运掌握在自己的手里而咱们只是充当辅助的角色固然我也会利用空闲的时间到班上去看看他们的学习现状，帮忙他们解答疑难我常常跟他们做思想交流，常常告知他们“要好勤学习，必然要把学习放在第一名，同时也告知他们，学习的同时，也要锻炼自己的工作能力”轻工学院纸文化节暨迎新晚会印刷131诗歌朗诵——青春无悔另外，我还常常鼓励所带班级的同窗加入学生会分团委或其他的学生组织，争取担任学生干部，提高自己的综合素质，同时鼓励大家多多参与自己班上、学院、学校组织的活动，提高自己的人际交往能力，结交到更多的朋友，培育乐观踊跃向上的生活心态

3、交流学习经验，成立班级良好的学习气氛学生的本分是学习，大学也是一样何况大学咱们所要学习的东西很多，所以优良的学风对于班级来讲也是相当重要，应该趁早培育良好的学习环境在这一方面，除依照学院的指示，我组织了新生进行早晚自习，而且要求班长做好监督，对于缺席的同窗也要了解具体情况，另外，我会时常和他们分享学习经验，例如把我曾经的笔记，学习资料借给他们参考，还会常常告知他们对于不同的课程应该怎么学，去哪里找资料等等同时，我也要求班级班干部趁早组织新生对四六级英语的训练，成心识的传播考研等，鼓励他们参加各类竞赛等的情况助理不仅要给学弟学妹们做个表率，其实在交流的进程中，彼此之间也在彼此学习，彼此帮忙在他们身上，我会发现自身存在很多不足的地方为了起到模范带头作用，我会尽力地把自己不足的地方进行更正无论在学习或生活上，咱们都会按照自身的经历为他们提供指导和帮忙此刻已通过了一年，咱们班主任助理的工作任务也相应地采取一些改变咱们再也不是让他们更快地适应学校生活，而是如何正确的引导他们更好地学好本专业知识，毕业后为社会做贡献轻工20—级新生班对班篮球赛一等奖其实，方才开始担任班主任助理的时候对自己可否胜任这份工作的那种心情是十分复杂的，因为我感觉我的身上有了责任和义务，我感觉到了不小的压力可是在担任班主任助理的这一期间，我也在帮忙他人的同时收获了很多、成长了许多感激学校、学院的老师给我的机缘，也感激陪我走过这一学期的我的可爱的学弟学妹，我相信咱们每一个人都会拥有一个五彩缤纷的大学生活教师兼班主任工作总结篇12一个优秀的班级应该有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；教师上课兴趣盎然，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中要努力去营建一个民主平等的氛围，使每个学生将这个班当自己的家，人人都爱她，时时都想着她；与她共荣辱，同忧患我觉得可以从下面几个方面着手第一班主任身教言传，热爱这个家现在对教师个人素养要求越来越高，而一个班主任的一言一行，人格人品对学生更是有着深远的影响因此，要带好一帮思想既单纯又复杂，即有主见又没主见的青少年，班主任就应该做好典范比如班级大型活动，班主任热情投入其中，想方设法努力与同学们一道去共创伟绩班级受损，班主任要勇于承担责任，不能一味地责备学生，相反还应鼓励或正确引导班级事务，自己能做的，努力动手去做地上的纸屑，课桌上的摆设等，走进教室同学们都在认真学习，那么弯弯腰，动动手，擦一擦，拖一拖，学生会看在眼中，自然会潜移默论切忌乱批评指责，然后指手画脚一番第二协调各科平衡，平等对待任课教师任是一个班的主骨心，不让学生重主科、轻小科，尊重主科教师，无视小科教师，这一点也很重要这一平衡工作，首先班主任自己要有一个正确的指导思想学生对科任教师的反映，科任教师对同学的看法，班主任要及时了解，在中间发挥好桥梁与润滑济的作用，学校采取鼓励制度，督促学生自觉完成

3、部分学生的口头表达能力不强，课上不够活跃教师有忽略学生的现象下学期注重关注这部分学生

4、部分学生的作业本的整洁规范没有做到，下学期一定在这方面严格要求，定期检查作业本的整洁和书写的规范［内容来于］

5、自身业务学习还不够读书不多，业务水平进步不快，班主任工作也不能做得出色加有特色总之，忙忙碌碌的我对这学期的教学感触颇多，其中的得与失已经在我心中反复回味许多遍了其间的真诚与责任感是坦荡的它将鞭策着我更好得完成新学期的教学任务，使自己的教学工作再上一个新台阶教师兼班主任工作总结篇220_是我步入老师生涯的第一年，成为一名语文老师，更是一位班主任，不仅要抓好自身的教学工作，更要肩负起班级的管理和同学的训练工作一个学期即将结束，我回顾了自己过去年所做的工作，认真反思，总结积累阅历，期望能取得更大的进步

一、思想工作方面自工作以来，我始终坚持党的训练方针，面对全体同学，教书育人，为人师表，确立以同学为主体，以培育同学主动进展为中心的教学思想，重视同学的共性进展，重视激发同学的制造力并且要有持久性特别要求学生平等对等任何一科教师，不因自己的好恶而有所偏爱这不仅是学习的问题，更是一个修养与品德的问题学生尊重各科教师，教师乐得走进这个班，学习的效果可想而知第三加强与家长的沟通我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工作主要是通过电话联系，让家长第一时间了解学生最近的学习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况与家长取得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的学问，同时与学生多接触，得到很多感触，也使自己在各方面得到提高一分耕耘，一分收获，班主任是一个没有可闲的工作，你对班付出了多少，就有回报的多少，而这种回报是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵教师兼班主任工作总结篇13自工作以来，我一直担任小学班主任工作，对这项工作感触很深工作繁忙，任务艰巨，但在我的努力下把班级管理的有声有色，教学上也有出色表现现总结如下

一、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子”班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱”这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你”既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望那么，你的教育可能取得事半功倍的效果

二、以强化常规训练带动教育教学工作良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行（根据具体情况选择），务必使每个学生具有“服从集体，服从命令”的思想，具有自我约束力，形成习惯

三、拟定集体与个人的远、近期目标有目标才有动力班主任要根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力然后，要对每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己我班的学生较顽皮，较多学生成绩不理想，班干部整体素质不强怎样改变这种局面呢？我根据学生学习两极分化较明显的情况，改革传统的班委会组织方式，取得了一定的成效班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，作为一名班主任确实应在实践中更深入地探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上台阶时表现出”活而不乱，严而不死”的良好班风班貌教师兼班主任工作总结篇14本人在一学期以来，服从学校工作安排，安心教学，认真负责，为人师表，担任一年级数学教学和班主任工作现将这学期的数学教学做一小结

一、师傅给了我很大的帮助刚接到任务时，心理充满困惑，因为我是转行的，心理多少有压力，但是我们的校长，也是我的师傅给了我很大的帮助，刚开学就多次主动听我课，课前辅导教学设计，课后交流教学的优缺点及改进方法，使我不断积累教学经验，在教学中渐渐成熟起来，在这里我表示深深感谢

二、探索教学方法本学期的数学教材，其图文并茂提高了学生的学习兴趣，但一年级学生年龄小，自觉性差，注意力难于持久，本人根据这些特点，大胆地探索低年级教学的新路子，例如在20以内进位加法教学中，不仅仅是计算的教学，还让学生根据情景图大胆地说出图意，只要有道理，都给予肯定，使学生在语言表达能力和培养其想像能力得到很好的训练；在认识图形教学中，让学生自己到教室、校园、家里去找出各种图形，让他们觉得知识是自己学会的，不是老师生搬硬套灌输给他们的；在分类教学中，让学生在掌握知识点后，布置学生双休日到超市、商场观察东西的摆放情况，使学生感受到数学知识在生活中有广泛应用

三、参加教研活动，提高业务水平在教学工作中，本人多次参加听课观摩等教研活动，撰写心得体会并交流，不断提高业务水平

四、家长与学校配合，共同教育孩子这学期开展了家长开放日活动，家长了解了孩子在学校表现,很多家长与我进行了交流，并表示配合学校对孩子进行正确引导,效果很好

五、教学中的不足一学期的教学工作，也存在不少教学困难，例如，新教材注重情景教学，但在操作中，一年级学生的注意力容易放在活动上，而忽视知识点的学习，还需要教师不时用语言把学生拉回教学点上;新教材提倡多采用小组合作的学习方式，在实际操作中，这种方式还有待改进科学施教要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，我都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也会好教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易但我相信，只要乐岗敬业，掌握教学方法，定会有所收获教师兼班主任工作总结篇15思路清晰，谈话往往能达到最好的效果从大的方面来说，班级管理的各种规章制度、实施办法、参加学校、年级的各种活动、组织班级活动都需要我们动脑筋精心设计；从小的方面讲，对学生的表扬、批评、鼓励也需要我们动脑筋而每当我的脑海里出现一个新念头时，我会马上把它记下来,并尽快付诸实施教育学理论告诉我们，每个学生都是有进步要求的，都希望别人认为自己是一个好学生因此我尽量给更多同学以奖励，在班里设了各种名目的奖项，让更多的同学得到表彰除了学校的奖励项目以外，我们班每个月都奖励德育考核优秀学生（100分以上的同学）及进步生，为了同学间互相帮助，每月评出一个进步组（德育考核平均分提高最多的小组）也进行奖励，我统计了一下，全班基本上每个月都有一半左右的同学获奖虽然奖品只是一些小本子、笔之类的价值

一、两元的小东西，但学生却十分开心另外我们班每学期还评选优秀组长、副组长、卫生组长；鼓励为主，多多益善为宗旨，评出了各种奖项，给获奖同学发了一份奖品我统计了一下，全班获奖人数每学期都在30人以上，没获奖的

3、5个同学我也准备了礼物，并写上几句鼓励的话此外，我认真对待每一次期末评语，力求写出新意，给学生以鼓励在上学期写期末评语时我又作了改进，先让学生互相写优点，进行综合后，我精心构思每位同学的评语，采取亲切的对话式，更好的反映学生的优点、特点，同时提出殷切的期望以上是我在班主任工作中的一些做法和体会，要做好班主任工作，还需要我们不断地学习和探索，愿我们通过努力，把班主任工作做的更好教师兼班主任工作总结篇16

一、班级的基本情况分析八年级三班共有在籍生24人（职高去5人），女生10人，男生14人，住宿生5人，通勤生10人面对着中考学生感觉不到压力；学习态度有待提高，主动性学习不是很好，纪律性一般，但是大部分学生都能遵守《守则》、《规范》、校规校纪、班规班纪,作息制度，但是有个别学生对前途失去信心

二、工作目标

1、加强学生的好习惯养成教育，促进良好的学风、班风和校风的形成继续建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍；全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；继续培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培养一个团结、向上、文明的集体

2、加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全利用早班会和班团会等时机，对学生进行交通安全、食品安全、用火用电安全、防震防踩塌等事故的教育，加强学生的安全自我保护意识，避免不安全事情的发生

3、加强学生的理想前途教育，面对着中考疏导心理压力，时常鼓舞他们，督促学生体育达标工作

三、主要工作及实施措施

1、实事求是地指出学生的优缺点，帮助他树立目标，取长补短

2、配合体育教师做好体育达标测试，争取分数高些

3、加强学习方法的指导，尤其是在中考之前更应如此，以便达到事半功倍的效果，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育，同时进行前途理想教育，使学生树立远大的理想

4、创造条件让学生有手拉手的互助学习，同学自愿或教师安排，好带差，中帮中，总之要让他们感受到老师在同全班同学共同努力，争取都考上理想的学校

5、加强学生的心理健康教育经常性地与学生进行思想交流,做好中考的准备工作教师兼班主任工作总结篇17

一、引言部分时光荏苒，又是一学期过去了，我在这个学期担任三年七班班主任工作，承担语文和数学的教学工作本学期我在工作上，能够踏踏实实，脚踏实地去做好每一件事，以求真务实的态度干好本职工作现将一学期工作中取得的成绩和存在的不足总结如下

二、主要工作回顾

1、常规教学工作我始终以不断提高自己的教育教学水平位为目标因此，我坚持每天查阅教学资料，认真准备每一节课并且积极参与组内的集体备课活动，与同事一同研究每种类型课课上我以学生为主，让学生多说、多想、多操作，自己建构知识，每一课都争取让所有的学生都能透彻地掌握所学知识为学生设计趣味性较强、多样的练习题，帮助学生及时巩固新知每一个学生每一道题，我都亲自批改，发现学生在学习中的困难，及时为学生辅导课后及时反思、记录本节课的亮点与不足

2、教研活动每周一次的教研课，我都能主动参与备课、听课，大胆发表自己的见解，与同事共同探讨教育教学有效的方法这学期我讲了1次教研课，是《一个因数末尾有0的乘法》我能在组内集体备课的情况下，进行细致的二次备课站在学生的角度设计教学环节，重视学生的思维，操作能力通过听同组的课，让我收获很多学习了他人，备课的细致、考虑的全面、设计的巧妙、教学技术的精湛等等也是我的教育教学更加科学，合理让我在这学期的教学水平又有了新的提高

3、在班级管理方面师者传到授业解惑者也我不但注重学生自主学习能力的培养，更注重良好品质的培养采用学生自主管理的模式，班里的事，事事有人做，事事有人管比如有专门浇花的，有管理图书的，有管送饭桶的，有管开门的，有管贴星星的……以师徒“一帮一”的形式，抓学生的成绩使优生能力得到发展，差生学习成绩得到提高因此，下课时一般都是，一个学一个教的，如果徒弟通过了我的检验，可以给师徒二人各加一颗星我也会利用班会，或是个别谈话的形式，让学生有一个积极向上正的人生态度，有个豁达的心胸强化日常行为规范教育利用“争星我最行”规范学生的行为，让学生懂得去尊重别人，热爱劳动，关心他人，保护环境，努力学习

4、学生活动丰富多彩的活动不但熏陶了学生的情操，也提高了学生的能力11月份学校组织的“科技节”我组织学生积极参加活动班级的作品丰富多样12月的“乐高玩具拼装大赛和量，培育同学德、智、体、美、劳全面进展这半年来，我思想端正，热忱努力，听从领导的支配工作，办事认真负责，并在各方面严格要求自己，努力地提高自己，为了让自己适应社会的训练需要我宠爱训练事业，把自己的精力、力量全部用于教学上，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好形象能够主动与同事争辩业务、相互学习，协作默契，共同提高，能够顾全大局，团结协作

二、训练教学工作

1、课前预备备好课

2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的三维目标，重点与难点，能运用自如，知道应补充哪些课外学问，怎样才能教好

3、了解一班级同学进入学校前的学前训练基础，了解他们的性格、爱好、方法、习惯，在课堂学习上会有会有哪些困难，实行相应的预防措施

4、考虑教法，解决如何把新学问更直接有效地传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动

5、课堂上的状况尤其是一班级刚进入学校，课堂行规是最重要的一点要组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的留意力同时，激发同学的爱好，都说爱好是最好的纸飞机大赛”，活动中，我班获得团体二等奖的成绩另外，学校组织的朗读比赛、跳绳比赛、写字比赛、绘画比赛、路队比赛等，我班均取得了优异的成绩

5、个人学习方面我每天都坚持学习，并写下了学习笔记和学习体会并能把自己所学到的用在自己的教育教学当中，努力提高教学水平每月都发表博文，与其他教师一同探讨教育教学方面的问题不断地接受新鲜的教学技巧，完善自己的教学能力

三、成绩和不足本学期，我在教学上取得了优异的成绩，学生都有不同程度的提高自己的教学能力也有了一定的提升学生的朗读能力得到大幅度的提高但是，数学上成绩不是很理想，我还要多练，抓住几个学困生进行针对性的辅导

四、今后的打算今后我要多向其他老师学习教育教学技巧，不断改善自己的教学多读书增加自己的文化素养，丰富文化底蕴工作中还要更加细心、耐心，对于后进生还要多多加以辅导以上是我这一学期工作的总结，有不对的地方希望各位领导、老师给予批评指正教师兼班主任工作总结篇18高三是高中的最最关键一年，高三学生将面临人生的一大转折我根据本班的实际情况，重新调整了的班级20_高考总体目标和工作计划现总结如下

（一）调整班级20—年高考总目标本人根据20_年本校高考的情况，并结合本班的实际，本班提出了20—年高考的总目标

①力争本班学生高考84%上线的目标；

②力争上本科人数45人左右上本科线；

③争取上本科的学生中有11名学生高考总分达到第一批重点线从现在的估分情况看，基本能完成任务其中刘散航同学以605分位居年级前列，这在平行班中是屈指可数的

（二）深入了解学生的学习情况，提出一学期来，本人充分利用课余时间，以个别谈话的方式，深入了解本班学生平时学习情况和自我评价，充分肯定他们的学习方法，并提出一些新学习要求，使本班学生进入良好的高考复习备考工作

（三）加强纪律，确保高考备考顺利进行本学期合班以来，本人根据本班的实际情况，提出严格纪律的要求，并按照学校制定的〉要求，严格把关经过一个多月的努力，班级的学习纪律基本有了保障班级纪律有改善，学习上形成你追我赶的良好风气，为高考取得较好的成绩奠定了基础

（四）开展心理辅导教育工作一个学期来，我根据本班学生在不同学习阶段，本学期，我们高考班先后进行了三次模拟试，学生在每次模拟试中都出现不同的心理状况，本人根据学生不同情况开展定期和不定期开展心理辅导教育工作，通过谈话书信等方式使学生基本上克服了考试紧张的心理状况，为高考取得较好的成绩打下基础

（五）制定高考分数目标计划本学期开学初，我要求每位学生根据自己的实际，制定高考分数目标，并努力为实现这个目标不懈努力，大多数学生实现了自己的理想和目标

（六）实施早回校读书计划计划的提出为了实现本班高考计划目标，本学期班第一天，我就提出了实施提早回校读书的计划，要求学生每周星期一至六早上7:10要按时到校读书，并把这项计划纳入德育考核的范围通过这项计划的实施，充分调动了学生学习积极性每天早上710,全班学生已到课室，开展了每天的读书活动

（七）开展学习方法、复习方法指导一学期来，每次模拟试后，我都以谈话的方式和班集体总结方式，正确指导和引导其学习方法和复习备考方法并要求学生把压力转化为动力，在学习上永不满足现有的知识水平，并要求学生对自己提出高要求，只有不断地追求知识的系统性和完备性,才能达到提高学习成绩的效果

（八）积极开展安全教育工作安全工作是各项工作的首要任务，要长抓不懈因此，一学期来，我每月班会课都积极开展安全教育工作，特别做好防交通事故、防溺水、防火、防爆、防盗等工作，并每月备好安全教育教案，使安全教育工作做到有备无患杜绝了学生安全事故的发生

（九）认真指导学生做好高考报名工作和高考志愿填报工作本学期一开学，就开始进行高考报名工作，6月下旬做好高考志愿的填报工作本学期，本人通过上网下载大量的有关高考志愿填报的资料供学生参考，为高考报名工作和高考填报志愿工作作好了充分的准备，也使这两项工作的顺利进行创造了条件一个学期来，为了确保高三高考取得预期有成绩，我虽然在班主任工作中，急学校和家长之所急，但在工作中还存在不少缺点，如个别学生学习积极性不高、学生普遍缺乏刻苦钻研精神等等我将在后的工作中总结经验，继续努力，把班级工作做得更好老师，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛；关注个别同学，班级里有些小伴侣上课简洁分心，自己做自己的事情，在课上准时关注，课后准时反馈

6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校生爱动、好玩，缺乏自控力量，班级里有少部分常在学习上不能按时完成作业，作业要带回家才能完成，针对这类同学，光在学校靠老师盯是没有太大用处，要抓好同学和家长的思想训练，家校共育；还要做好对同学学习的辅导和挂念工作，尤其是学困生，课堂上重点关注他们，比如，握握他的手，摸摸他的头，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的‘理解和敬重，在课堂上有些简洁的问题让学困生回答，并赐予嘉奖获得自信

7、乐观参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平不管是校内的教学实践课还是校外的教研活动，我都乐观参与听课、评课，认真做好听课笔记，学习他人的教学阅历平常，遇到不理解的教学问题，我会主动地向同班级的老师求教，或者是上网查阅相关的资料，不断地扩宽及完善自己的学问面

8、宠爱同学，公平的对待每一个同学，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了同学的学习

三、班主任工作半年又过去了，端在桌前思考平凡的班主任工作，是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎的、繁忙的因此要做好这项工作，必需花很大的精力和努力尤其是一班级小伴侣，行规训练重中之重

1、抓好常规管理，促进班级习惯养成同学从早晨上学到放学，一日的常规是否规范，文明影响到良好集体的形成，指同学各方面的进展在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育同学良好的学习生活习惯，为同学创设一个和谐洁净的学习生活环境学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人，建立了一个完整的班干部体系，四知道分管地面，黑板，桌椅，扫帚，图书角，卫生角的管理员在午餐，课间早熬炼时间，也建立起一套相关制度，让同学有条不絮地进行，天长日久，形成习惯，在同学个人清洁和参与劳动上也常提常抓，我利用班队晨会让全班同学争辩明确每天的流淌班长，值日生应当做到哪些，不能做哪些，我要组织同学每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，以此不断强化，挂念同学初步养成良好的学习生活习惯

2、开展各项活动，提高同学素养本学期学校开展了很多活动，为了让活动更深化，更具体，更全面，每次我都鼓舞同学人人参与，相互合作，并和相关活动相结合，以此来调动同学活动的乐观性，共同创建一个真正的班集体十月的班班颂，H一月的秋季研学活动、小红星儿童团入团、科技节，这些丰富的集体活动，能够让同学们更好地生疏彼此，促进同学之间的同学情意此外，我还会利用午休时间进行诗朗诵、讲故事的竞赛，为同学创设了多种呈现自己、锻炼自己的机会，提高了同学和班级整体的素养

3、加强平安训练平安工作是班主任工作不行缺少的一部分，在日常训练工作中，我坚持做到每天讲，时时讲严格杜绝平安事故的发生，这半学期以来，我班没有发生任何平安事故

4、与家长亲密联系乐观主动地与家长联系，通过家访，电访，了解同学在家里的状况，并向家长报告同学在校的表现，相互沟通，共商训练孩子的方法，使同学能健康进展，发觉课本同学问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，家校共育一份耕耘，一分收获努力向上，争取更大的几进步教师兼班主任工作总结篇3

一、思想认识在工作的这一年多的时间里，我对自己要求严格，在思想上严于律己，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中留下一个好的印象一年多来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作

二、教学工作在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，还争取机会多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术平时还虚心请教有经验的老师每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是一决不打无准备的仗在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案这一年多来主要担任初一年级两个班的数学教育工作尝试自主一合作一精讲一反馈教学模式，大胆创新，积极推进教学新思路学生的思想、学习我都一清二楚，并且教材经过不断摸索，对教材比较熟悉，所以工作起来还算比较顺利培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣最后是发动班上的优生自愿当后进。